RESENHA SOBRE O ARTIGO PRTICAS PARA O ENSINO DA MSICA NAS ESCOLAS DE EDUCAO BSICALetcia Bertoldi

O Tema educao musical tem ganhado destaque recentemente, aps a aprovao da Lei 11.769, a qual faz da msica um componente curricular obrigatrio nas escolas de educao bsica. Em Prticas para o ensino da msica nas escolas de educao bsica, os autores abordam, de forma breve e exemplificada, maneiras de se trabalhar a Msica em sala de aula.Os autores enfatizam o uso das chamadas paisagens sonoras, que nada mais so do que os sons que aparecem em nosso cotidiano, como recurso para a descoberta de sons e elementos culturais variados. Tambm importante citar que o estudo e aplicao das mesmas ajudam no desenvolvimento da percepo dos alunos, que devem ento analisar de outro ngulo algo que no dia-a-dia lhes passa, muitas vezes, despercebido.Queiroz e Marinho nos dizem que o uso do ldico, de brincadeiras e o prazer em sua realizao, so de suma importncia para que o ambiente de estudo torne-se agradvel, e para manter o grupo entrosado. Alm disso, de conhecimento geral de que essas atividades ajudam no desenvolvimento da coordenao motora, raciocnio e relacionamentos sociais.As atividades de interpretao, apreciao e criao musical, citadas no artigo, so bons exemplos para o aluno desenvolver habilidades musicais, como ritmo, harmonia, melodia, etc. e de compreenso de diferentes expresses culturais, assim como a de vivenciar a diversidade, alm de estimularem a criatividade. Outras ideias importantes que so exploradas pelos autores so: a utilizao de msicas que desenvolvam a coordenao e percepo dos alunos; estudo de instrumentos e sonoridades de diferentes culturas; uso de msicas que fazem parte da realidade cultural dos grupos encontrados em sala de aula; e a elaborao de atividades juntamente com os alunos; sendo que tudo isso faz com que os mesmos possam aprimorar suas habilidades.As informaes apresentadas no artigo so, em geral, esclarecedoras e de grande aplicabilidade. Os exemplos dados facilitam o entendimento das ideias demonstradas e ainda servem como estmulo para a criao de novas. Todavia, os autores no comentam sobre algo essencial: todas as disciplinas da educao bsica devem se complementar, e com o ensino musical no deve ser diferente. A colaborao entre professores de msica e os demais deve ocorrer, para que os alunos tenham um aprendizado mais completo, de forma que a escola possa fornecer uma formao mais completa do indivduo. Apesar disso, a obra como um tudo de grande utilidade, e conseguiu atingir seu objetivo, que apresentar possibilidades prticas para o ensino da msica nas escolas de educao bsica em nosso pas.

QUEIROZ, Luis Ricardo Silva; MARINHO, Vanildo Mousinho. Prticas para o ensino da msica nas escolas de educao bsica.