Resoluo Algebra (1)
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Resoluções das atividades
Sumário
ÁLGEBRALIVRO 4
12a Série – Ensino Médio
Capítulo 12 – Probabilidade II – Probabilidade condicional e multiplicação de probabilidades ...............................................................................................................1
Capítulo 13 – Probabilidade III – Distribuição binomial .............................................................................................................................................................................2
Capítulo 14 – Estatística I – Variável e tabelas de frequências ...................................................................................................................................................................4
Probabilidade II – Probabilidade
condicional e multiplicação de probabilidades
Capítulo 12
Atividades para sala
Atividades propostas
01 D
O número total de espécies animais é dado por 263 + 122 + 93 + 1 132 + 656 = 2 266.
Portanto, a probabilidade pedida é dada por:
1132
2 266100 49 96⋅ ≅% , %
02 D
De acordo com os dados da tabela, pode-se obter o seguinte diagrama:
580
110
RS
U
M
90 50
203040
80
Portanto, a probabilidade de um estudante selecionado ao
acaso preferir apenas MPB é dada por 110
1000100 11⋅ =% %.
03 C
Considere o diagrama a seguir.
Portador
Saudável
NegativoPositivo
60
20 380
40
Calcula-se a probabilidade condicional:
P saud vel negativon saud vel negativo
n negativo( / )
( )
( )á
á=
∩
Portanto, de acordo com o diagrama, tem-se:
P saud vel negativo
P saud vel negativo
( / )
( / )
á
á
=+
=
380
380 40
19
21
04 D
P = =
10
14
5
7
05 A
O jogador I converte chutes em gol com probabilidade
45
60
3
4= , enquanto o jogador II converte chutes em gol com
probabilidade 50
75
2
3= .
Portanto, como 3
4
2
3> , o jogador I deve ser escolhido para ini-
ciar a partida.
01 D
Sejam os eventos A: “amostra pertence à cultura A ” e B: “amostra escolhida germinou”.
Deve-se calcular a probabilidade condicional P(A | B). Portanto, de acordo com os dados da tabela, tem-se
P A Bn A B
n B( )
( )
( )| =
∩
=
392
773
02 B
3 doses → (1 - 0,93) · 100% = 27%
4 doses → (1 - 0,94) · 100% = 34%
5 doses → (1 - 0,95) · 100% = 41%
Resposta: 4 doses.
2
ÁLGEBRA LIVRO 4
2a Série – Ensino Médio
03 B
Verde: 25 segundos
Amarelo: 5 segundos
Vermelho: 70 segundos
Total: 100 segundos
Logo, a probabilidade de se encontrar um sinal verde é:
25
100
1
4=
Nas duas vezes que passar, tem-se: = 1
4
1
4
1
16⋅ = (princípio
multiplicativo).
04 E
Os ilhos poderão ser: homem, homem e mulher; mulher, homem e homem; ou homem, mulher e homem. Logo, a probabilidade será:
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
80 375 37 5⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ = = =, , %
05 C
com defeito com defeito sem defeito sem defeito
0 2 0 2 99 8 99 8
0 2 99 84
2 20 24
2 2 2 2
, % , % , % , %
( , %) ( , %)!
! !( , %),
⋅ ⋅ ⋅ =
⋅ ⋅ = ⋅P 22 2
2 2
99 8
6 0 2 99 8
⋅ ⇒
⇒ ⋅ ⋅
( , %)
( , %) ( , %)
06 Ω = (1, 1), (1, 2), ..., (6, 5), (6, 6) → n(Ω) = 36
Evento A: sair soma 8 → A = (2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3), (6, 2)
Evento B: sair 3 no primeiro dado → B = (3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6)
A B P A B P B
pP A B
P B
∩ = ∩ = = =
=
∩
= =
( , ); ( ) ; ( )
( )( )
( )
3 51
36
6
36
1
61
36
1
6
A| B11
6
07 Considere:
Evento A: a pessoa é advogada Evento B: a pessoa é do sexo feminino Procura-se P(A|B).
P B
n A B
P A B
P
( )
( )
( )
( )
= =
∩ =
∩ = =
⇒ =
280
500
14
25
20
20
500
1
25
1
2A B|
55
14
25
1
14=
Outra maneira: Em vez de considerar a população toda, pode-se restringir
o estudo apenas às mulheres e perguntar qual é a probabili-dade de ser advogada uma mulher tomada ao acaso. Dessa forma:
P( )A B| = =
20
280
1
14
08 Considerando os eventos: A: sair número ímpar na 1a retirada.
B: sair número ímpar na 2a retirada.
B/A: sair número ímpar na 2a retirada, sabendo que na 1a já saiu número ímpar.
1 2 3 4 5
Ímpares
P A( ) =
3
5
Por outro lado, a probabilidade de que o 2o número sor-teado seja ímpar, sabendo-se que o 1o foi ímpar, é:
P( )B|A = =
2
4
1
2
Sabendo que P(B|A) = P B A
P A
( )
( )
∩, então P(B ∩ A) = P(A) · P(B|A).
Assim, a probabilidade de sair um número ímpar na 1a e
na 2a retirada é:
P B A ou P B A( ) , ( ) %∩ = ⋅ = = ∩ =
3
5
1
2
3
100 30 30
09 Ω = (M, M, M), (M, M, F), (M, F, M), (M, F, F), (F, M, M), (F, M, F), (F, F, M), (F, F, F); n(Ω) = 8
Evento A: o casal tem duas meninas ⇒ P(A) =3
8
Evento B: primeira criança é menina ⇒ P(B) = 4
8 A ∩ B: duas meninas, sendo a primeira uma menina ⇒
P(A ∩ B) = 1
4 Logo:
P(A | B) = P A B
P B
( )
( )
∩
= =
1
44
8
1
2
10 Possíveis códigos: 4 567 4 568 4 569
4 578 4 579 4 589
4 678 4 679 4 689
4 789 5 678 5 679
5 689 5 789 6 789
Número de códigos possíveis de digitar: 15
a) 1
15
b) 14
15
13
14
1
13
1
15⋅ ⋅ =
01 U cara coroa
n U
= =
,
( ) 2
Capítulo 13Probabilidade III – Distribuição
binomial
Atividades para sala
ÁLGEBRALIVRO 4
32a Série – Ensino Médio
Assim:
A cara P A p
A coroa P A p
= ⇒ = = =
= ⇒ = − = − =
( )
( )
1
21
1 11
2
1
2
Logo:
P A
n
kp p
P A
kk n k
( )
( )
=
⋅ −( )
=
−
−
1
5
3
1
2
1
23
3 5 33
3 101
8
1
4
10
32
5
16P A( ) = ⋅ ⋅ = =
02 A
Tem-se uma face com soma máxima em 6.
Logo: P =1
6
4 8 12 soma 24 (máxima)
3 7 11 soma 21
2 6 10 soma 18
1 5 9 soma 15
03 A
Deve-se calcular P P Q( )∩ :
P P Q P P P Q P P Q
P P Q
P P Q
( ) ( ) ( ) ( )
% % % ( )
( ) % %
∪ = + − ∩ ⇔
= + − ∩ ⇔
∩ = − =
40 36 16
52 40 112%
04 D
De acordo com o gráico, a única peixaria que vende peixes
frescos na condição ideal é a V. Portanto, a probabilidade
de a peixaria selecionada vender peixes frescos na condição
ideal é 1
5.
05
n
p
q p
r
Pn
rp q Pr n r
=
=
= − = − =
=
=
⋅ ⇒ =
−
10
1
5
1 11
5
4
5
6
10
6
⋅
⋅
⇒
⇒ =
⋅
⋅
−1
5
4
5
10
6
1
5
4
5
6 10 6
6
P
⇒ =
⋅4 4
10
10
6
4
5P
Atividades propostas
01 D
O espaço amostral do lançamento dos dois dados é:
Ω =
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ),
( , ), ( , ), ( , ), (
1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6
2 1 2 2 2 3 2,, ), ( , ), ( , ),
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ),
( , )
4 2 5 2 6
3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6
4 1 ,, ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ),
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), (
4 2 4 3 4 4 4 5 4 6
5 1 5 2 5 3 5 4 5,, ), ( , ),
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , )
5 5 6
6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6
Desse modo, como a soma dos dados é igual a 6 em (5, 1), (4, 2), (3, 3), (2, 4) e (1, 5), segue que a probabilidade de
Pedro ganhar o sorteio é5
36.
Por outro lado, os únicos resultados favoráveis a Tadeu e Ricardo são, respectivamente, (1,1) e (6,6).
Logo, a probabilidade de Tadeu e Ricardo icarem com a
taça é 1
36
1
36
2
36+ = .
Portanto, como 5
36
2
36> , Tadeu e Ricardo tinham razão,
pois os dois juntos tinham menos probabilidade de ganhar
a guarda da taça do que Pedro.
02 A
De acordo com as informações do enunciado, pode-se cons-truir a seguinte tabela:
Posição 2013 2014
1o B C
2o D B
3o C A
4o A D
Portanto, como nenhum dos times obteve mesma classii-cação no torneio em 2013 e 2014, segue que a probabili-dade pedida vale zero (evento impossível).
03 E
De acordo com o gráico, pode-se concluir que o número total de ilhos é dado por 7 · 1+ 6 · 2 + 2 · 3 = 25. Portanto, como cada uma das sete mães teve um único ilho, a pro-babilidade de que a criança premiada tenha sido um(a)
ilho(a) único(a) é 7
25.
04 D
No método I, a probabilidade de um aluno do turno diurno ser sorteado é:
1
2
1
300
1
600⋅ =
4
ÁLGEBRA LIVRO 4
2a Série – Ensino Médio
enquanto que a probabilidade de um aluno do turno noturno ser sorteado é:
1
2
1
240
1
480⋅ =
No método II, a probabilidade de um aluno do turno diurno ser sorteado é:
1
16
1
30
1
480⋅ = ,
enquanto que a probabilidade de um aluno do turno noturno ser sorteado é:
1
16
1
40
1
600⋅ =
Portanto, no método I, a probabilidade de um aluno do noturno ser sorteado é maior do que a de um aluno do diurno, enquanto no método II ocorre o contrário.
Observação: Chance de ocorrência de um evento é a razão entre a probabilidade de sua ocorrência e a probabilidade de sua não ocorrência. Desse modo, chance e probabili-dade não são sinônimos.
05 C
Se possui duas bolas nas linhas 4 e 5, logo, cada uma das linhas restantes terá apenas uma bola (total de 7 bolas).
Portanto, a probabilidade de ganhar o prêmio será:
P= ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ =
1
3
1
4
1
3
2
3
2
2
1
54
06 D
Imagina-se uma pessoa chegando depois das 7h ao terminal. Se ela chegar entre 7h e 7h10, ela tomará o ônibus Bom-
passeio. Se ela chegar entre 7h10 e 7h30, ela tomará o ônibus Anda-
bem Se ela chegar entre 7h30 e 7h40, ela tomará o ônibus Bom-
passeio Se ela chegar entre 7h40 e 8h, ela tomará o ônibus Anda-
bem.
Portanto, a cada hora, o tempo de espera para um ônibus da empresa Andabem é o dobro do tempo de espera para um ônibus da empresa Bompasseio.
Logo, a probabilidade de Carlos viajar em um ônibus da empresa Andabem é duas vezes maior do que a probabili-dade de ele viajar em um ônibus da empresa Bompasseio.
07 B
Considerando os dois setores juntos, têm-se um semicírculo de raio 10 km.
Portanto, a probabilidade será dada por:
P =
⋅
= =
π 10
2628
0 25 25
2
, %
08 E
Ganhar na primeira opção: 3
1030= %.
Ganhar na segunda opção: 18
10
9
10− ⋅ (perder nos dois
sorteios) = 28%
Ganhar na terceira opção: 19
10
9
10
9
10− ⋅ ⋅ (perder nos três
sorteios) = 27,1% Portanto, X > Y >Z.
09 C
P = ⋅ =
8
10
9
1072% (perder nos dois)
10 D
Probabilidade não é algo exato, não signiica que a cada dez anos cairá um raio, mas que existe chance de que isto ocorra, portanto a alternativa D é a correta.
Capítulo 14Estatística I – Variável e tabelas de
frequências
Atividades para sala
01 C
De acordo com o gráico, o polo com maior crescimento foi o de Guarulhos, e o menor, a capital de São Paulo. Por conse-guinte, a diferença entre o maior e o menor centro em cresci-mento no polo das indústrias é 60,52 – 3,57 = 56,95%.
02 C
De acordo com o gráico, tem-se que 200 · 0,25 = 50 hotéis cobram diárias de $ 200,00; 200 · 0,25 = 50 hotéis cobram diárias de R$ 300,00; 200 · 0,4 = 80 hotéis cobram diárias de R$ 400,00; e 200 · 0,1 = 20 hotéis cobram diárias de R$ 600,00.
Considere a tabela abaixo, em que Xi é o valor da diária, em reais, para um quarto padrão de casal, ƒ
i é a frequência sim-
ples absoluta e Fi é a frequência absoluta acumulada.
Xi ƒ
iF
i
200
300
400
600
50 50
50 100
80 180
20 200
n = ∑ ƒi = 200
10 km 10 km
10 km
10 km
Município
B
A
ÁLGEBRALIVRO 4
52a Série – Ensino Médio
Portanto, como En
Md= = =
2
200
2100, o valor mediano da
diária é M Rd =+
=300 400
2350 00$ , .
03 B
Considere a seguinte tabela.
Avaliador Xi Yi Xi + Yi
A
B
C
D
E
18
17
14
19
16
16
13
1
14
12
34
30
15
33
28
Σ (xi + yi) = 140
Logo, a média anterior é dada por m = =140
1014.
Descartando-se a nota maior e a nota menor, obtém-se
m' =
− −=
140 1 19
815.
Portanto, a nova média, em relação à média anterior, é 15 – 10 = 1,00 ponto maior.
04 C
Os países com notas abaixo da média são: Rússia, Portu-gal, México, Itália e Israel. Dentre esses países, o que apre-senta maior quantidade de horas de estudo é Israel.
05 B
Considere a tabela abaixo.
Empresa Li TiL
i=
L
Ti
i
FGHMP
242425159
3,02,02,51,51,5
81210106
Assim, a empresa G apresentou o maior lucro médio anual e, portanto, deve ter sido a escolhida pelo empresário.
Atividades propostas
01 D
Considere a tabela abaixo, em que ej é o índice de eiciên-
cia descrito no enunciado.
Vj Tj Pj lj eT P
ljj j
j
=⋅
Malhada
Mamona
Maravilha
Mateira
Mimosa
360
310
260
310
270
12,0
11,0
14,0
13,0
12,0
15
12
12
13
11
288,0
284,2
303,3
310,0
294,5
Por conseguinte, a vaca que apresentou o melhor índice de
eiciência foi a mateira.
02 E
De acordo com o gráico, a maior venda absoluta ocorreu em junho e a menor em agosto.
03 E
De acordo com a tabela, um jovem entre 12 e 18 anos gasta 5 · 5 + 2 · 1 = 27 horas de seu tempo, durante a semana inteira, com atividades escolares.
04 A
Colocando os dados em ordem crescente, tem-se:
- 449 444, 11 796, 13 117, 25 363, 29 595, 47 436, 58 836, 94 893, 101 425, 105 384, 123 785, 211 068, 260 823
A mediana (Ma) é o termo central da sequência anterior.
05 E
Como o gráico correspondente ao ano 2007 apresenta a menor extensão de gelo marítimo em setembro, pode-se concluir que houve maior aquecimento global nesse ano.
06 E
Desvio padrão:90
30000
30
10000
1
22 2
kg
m
kg
m
saca
hectare= =
Logo, a variância das produções dos talhões será dada por:
1
2 1
40 25
2
2saca
hectaresaca hect
= = , ( / )
07 C
O período de queda mais vertiginosa ocorreu entre 2003 e 2006.
30
25
20
1994
1995
1996
1997
1998
199
9
200
0
2001
2002
2003
200
4
2005
2006
2007
200
8
2009
2010
2011
2012
Em % ano a ano
26,4 26,125,1
24,1
24,2 24,624,6
23,623,7
23,7 23,3
23,5 22,2
21,8
22,122,522,9
25,1 25,7
08 B
85 56
185
16 73
1000 46 0 17 0 29
, ,, , ,− = − =
09 C
25
100279 70⋅ ≅
Portanto, mais de 50 e menos de 75.
6
ÁLGEBRA LIVRO 4
2a Série – Ensino Médio
10 B
Colocando os dados em ordem crescente: 13,5 - 13,5 - 13,5 - 13,5 - 14 - 15,5 - 16 - 18 - 18 - 18,5 - 19,5 -
20 - 20 - 20 - 21,5 A média é 17 ºC, pois todas as alternativas apresentam
este valor como resposta. A mediana é o termo central de distribuição em ordem
crescente. Portanto, a mediana é o oitavo termo, ou seja, 18 ºC.
A moda é 13,5 ºC, pois é o termo que apresenta maior frequência (4 vezes).
Resoluções de ENEM e vestibulares
ÁLGEBRALIVRO 4
12a Série – Ensino Médio
01 D
Tem-se U = (1, 1), (1, 2), ..., (6, 5), (6, 6) e n(U) = 36.
Para que a soma seja igual a 7:
A = (1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1) e n(A) = 6
Para que a soma seja igual a 9:
B = (3, 6), (4, 5), (5, 4), (6, 3) e n(B) = 4
Logo, P(A ∪ B) = P(A) + P(B), pois A ∩ B = ∅.
Portanto:
P(A ∪ B) = 6
36
4
36
10
36
5
18+ + =
02 D
A = 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 B = 5, 10, 15, 20 P(A ∪ B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)
P(A ∪ B) = 10
20
4
20
2
20
12
20
3
5+ − = =
03 E
Comédia Não comédia
A45
100
55
100
B20
100
80
100
C50
100
50
100
Não assistir comédia: em A ou em B ou em C
1
3
55
100
1
3
80
100
1
3
50
100
55 80 50
300
37⋅ + ⋅ + ⋅ ⇒ =
+ +=
P660
04 B
Evento A ⇒ “dama” (4 cartas) Evento B ⇒ “ouros” (13 cartas) Evento A ∩ B ⇒ “dama de ouros” (1 carta) A probabilidade de ocorrer “ouros”, sabendo-se que ocor-
reu “dama”, é:
P
n B A
n AB/A( ) =
∩( )
( )=
1
4
05 E
A ⇒ Evento: cartão com as duas cores.B ⇒ Evento: face vermelha para o juiz, tendo ocorrido o
cartão de 2 cores. P(A ∩ B) = P(A) ⋅ P(B/A)
Em que:
P A( ) =
1
3
P( )B/A =
1
2
Probabilidade condicional – ocorre B, se ocorrer A:
P A B( )∩ = ⋅ =
1
3
1
2
1
6
06 E
Evento A ⇒ “dama” (4 cartas) Evento B ⇒ “copas” (13 cartas) Evento A ∩ B ⇒ “dama de copas” (1 carta) A probabilidade de ocorrer “dama”, sabendo-se que ocor-
reu “copas”, é:
P
n A B
n B( )
( )
( )A/B =
∩
=
1
13
07 A
Masculino Feminino Total
Matemática 20 10 30
Física 20 30 50
Química 10 10 20
Total 50 50 100
Evento A ⇒ evento: sexo feminino e do curso de Matemática n(A) = 10
n(U) = 50
P = =
10
50
1
5
08 E
Em pelo menos 6 questões, tem-se:
1o 6 questões certas:
P
P
1
6 1
1 6 7
7
6
1
2
1
2
71
2
1
2
7
2
=
⋅
⋅
= ⋅ ⋅ =
ou
2o 7 questões certas:
P
P
P P P
2
7 0
2 7 7
1 2 7
7
7
1
2
1
2
11
21
1
2
7
2
1
=
⋅
⋅
= ⋅ ⋅ =
= + = +22
8
2
2
2
1
2
1
16
7 7
3
7 4
=
= = =P
2
ÁLGEBRA LIVRO 4
2a Série – Ensino Médio
09 A
Considerando P o número estimado de pessoas na foto, tem-se:
P = 500 · (1,5 · 2 + 2 · 4 + 3 · 5 + 2 · 4 + 1,5 · 3)
P = 500 · (3 + 8 + 15 + 8 + 4,5)
P = 500 · 38,5 = 19 250
10 a) O resultado pedido é (1 – 0,53) · 1,5 · 10 = 705 000 pizzas consumidas diariamente no Brasil.
b) O número de pizzas de muçarela e calabresa consumi-das diariamente no Estado de São Paulo é igual a: 0,53 (0,35 + 0,25) · 1,5 ·106 = 477 000.
11 20 alunos correspondem a 360o
3 alunos correspondem a 54o
9 alunos correspondem a 162o
6 alunos correspondem a 108o
2 alunos correspondem a 36o
Logo, o maior ângulo apresentado é o de 162o, correspon-dente ao setor B.
12 A
Observando o valor da população e os ângulos dos seto-res correspondentes, conclui-se que o gráico da alterna-tiva A é o que melhor representa os dados da tabela.