Sequencia Didatica Folclore Julho Tarefa
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Folclore
Professora: Edineia Elaine Cardoso
Objetivo:
Participar de atividades que envolvam tradições folclóricas de nossa cidade,
região ou do Brasil;
Resgatar, vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira;
Interessar-se por conhecer diferentes formas de expressão cultural;
Incentivar a entender a sabedoria popular e sua influência e na vida social;
Envolver as famílias nas atividades desenvolvidas na unidade escolar;
Conteúdo
Lendas brasileiras;
Adivinhas;
Trava-línguas;
Piadas;
Parlendas;
Ano: 2º Ano
Tempo estimado: 1 semana
Recursos:
Livros de literatura, parlendas, trava-linguas, piadas, revistas para recorte, folha
sulfite, cartolina, cola, tesoura, data-show, dvd do saci, fita durex, eva, varetas, papel
cartão preto
Estratégias:
![Page 2: Sequencia Didatica Folclore Julho Tarefa](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022082408/55cf9ce1550346d033ab60fa/html5/thumbnails/2.jpg)
1º Momento
Apresentar aos alunos o objetivo da sequencia didática, relacionando-o as datas
comemorativas do calendário sociocultural da sala de aula.
Em seguida leva-los a biblioteca para que pesquisem sobre as manifestações
culturais do folclore o Brasil e se possível da região.
Propor a leitura de diferentes lendas, parlendas, trava-linguas, piadas, advinhas ,
receitas de comidas típicas e textos informativos sobre o folclore brasileiro
2º Momento
Socialização dos entendimentos sobre as pesquisas realizadas.
Montagem de murais, coletados na pesquisa, desenhos e colagens.
Produções textuais (recontos).
Dramatizações de parlendas.
3º Momento
Trabalhos de arte: quebra cabeça, mosaico, fantoches sombras, recorte/colagem e
desenhos.
4º Momento
Filme – O saci ( Sitio do Pica-pau-amarelo )
Recontagem do filme verbalmente ( O que mais chamou a atenção no filme ?O que
não concordaram das ações do saci? Qual personagem mais se identificam? Entre
outros )
5º Momento
Exposições dos trabalhos na culminância com a presença dos familiares.