PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

CLARA STELLA JULIAO VARGAS

Economista – Trabajadora Social

CSJV

INVESTIGACION

Proceso destinado a producir conocimiento científico, compuesto por varias etapas sumamente relacionadas

Forma de plantear problemas y buscarles solución porque existe interés teórico o práctico

MetaMétodoPunto de Partida

Problema o fenómeno

?

Parte de resultados

de Investigaciones

anteriores

Aumentar el

conocimiento del

hombre, sobre el

mundo para actuar

sobre él y

transformarlo

Conjunto de

procedimientos

CSJV

PROYECTOS DE

INVESTIGACION

Quehacer propio de la

investigación.

CSJV

Formulación

y Ejecución

Gestión y

Administración

Posibilidad y viabilidad de

llevar a término la

investigación

Ubicación en el contexto

del conocimiento humano

CSJV

AdministraciónGestión

* Ubicar fuentes de

financiación * Control de los recursos

gestionados* Identificar requisitos

y condiciones

* Definir posibles

contrapartidas

* Manejo del tiempo por

actividad

Gestión Implica claridad sobre lo que se

espera lograr y lo que puede

costar

Implica conocimiento sobre las

instancias y organismos que

pueden estar interesados en el

proyecto y los recursos que

pueden aportar

Manejo del Tiempo

Administración

Control de recursos

Relacionada con el Marco Administrativo

presentado en la propuesta de

investigación

PROYECTOS DE

INVESTIGACION

Asociada a la

primera etapa:

la planeación

CSJV

Formulación

Ejecución y/o

Desarrollo

Asociada a las

otras etapas del

proceso de

investigación

CSJV

ETAPAS DE LA INVESTIGACION

Nuevos

conocimientos

Nuevas

preguntas

Presentación de

Resultados

Informe

Final

Análisis e interpretación Relacionar

Variables

Consolidación y TabulaciónCrear

Archivos

Recolección y Consulta Aplicar

Instrumentos

Validación y Ajustes Prueba Piloto

Planeación y Diseño Estrategia General

Propuesta de investigación

CSJV

Planteamiento del problema

Marco Teórico

Marco Metodológico

Marco Administrativo

FORMULACION

PERFIL O

ANTEPROYECTO

PROCESO DE IDENTIFICACION DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

¿Que? ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Dónde?¿Cuándo?

¿Cuánto?

Decisión de

política

Prioriza áreas

y asigna

recursosIdentifica

problemas

específicos

por área

Apoya el

desarrollo del

área o

departamento

Decisión

estratégica

Decisión

administrativa

¿Existen los medios

y recursos?,

¿los consigo?

¿Los redistribuyo?

Decisión

operativa y

metodológica

según Misión

CSJV

PROCESO DE IDENTIFICACION DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

¿Que? ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Dónde?¿Cuándo?

¿Cuánto?

Pregunta de

investigación

Variables

Hipotesis

Justificación

Objetivos y/o

propositos

Diseño

metodológico

Tecnicas

Estrategias

Ambito de

estudio

CSJV

Recursos

costos

Período de

tiempo

Es

- Afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, verbalizarla en forma clara y precisa.

- Señalar todos los aspectos a atender

Depende de

- Familiaridad de investigador con el tema.

CSJV

Plantear el

problema

- La complejidad de la idea

- La existencia de estudios previos

- El empeño y habilidad del investigador

Criterios

Conocer el tema de estudio

Plantear el problema

Expresar una relación entre dos o mas variables

Expresarlo bajo la forma de una o varias

preguntas

Verificar la posibilidad de

prueba empírica, o análisis lógico

de las proposiciones

Un problema puede ser

Necesidad que debe ser satisfecha (algo que hace falta)

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar

Relación entre fenómenos, cosas o situaciones (conexión)

Dificultad que debe ser superada, identificada o explicada para neutralizarla (obstáculos)

Determinación de la vigencia, existencia y viabilidad de una cosa

Identificación de un fenómeno que se conocía en otra circunstancia.

Comprensión de algo, de sus relaciones, de sus efectos

Clasificación o tipología necesaria para comprender un fenómeno.

Determinar las propiedades de un fenómeno, actividad, conjunto de personas, para describirlo o analizarlo.

Definición,ubicación de un lugar donde sucede un fenómeno.

Determinación y calculo del tiempo de una actividad

Determinación de las funciones de un fenómeno.

CSJV

Descubrir

Problema

relevante

Procedimiento práctico

Procedimientológico

Anotar una serie de preguntas sugeridas por la observación del área de fenómeno.

En la práctica cotidiana.

Documentarse sobre problemas estudiados por otros en el área escogida.

Análisis de la base científica

Criterios de

calificación

Relevancia científica (nuevos conocimientos)

Relevancia Humana

Relevancia contemporánea

CSJV

Para examinar el interés de un problema

¿Me interesa el tema?

¿Es un tema novedoso y original?

¿Es un problema de impacto social, económico, sanitario ...? (según la disciplina)

¿Es un tema responsable que cumple con los principios éticos?

¿Dispongo de tiempo suficiente para completar el estudio en los plazos fijados?

¿Quiénes se benefician de los resultados?

¿Cuento con los conocimientos y experiencia suficiente sobre la metodología de la

investigación apropiada?

¿Dispongo de los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros?

CSJV

Hagamos un alto para

reflexionar sobre lo visto y

seleccionar un posible

problema de investigación

CSJV

Planteamiento del problema

Expresan lo que se pretende hacer

Resumen lo que habrá de ser la investigación,esbozan el área problema, sugieren actividades

Define las razones que motivan el estudio, la explicación de su conveniencia o importancia

Principales características o condicionantes del problema

Resumen del método, muestra, técnica, proyecciones

y, obstáculos y grado de generabilidad

Objetivos

Preguntas de investigación

Justificación

Descripción del problema

Síntesis

Formulación del problema

Identificación clara y concisa de lo que se considera es el problema

CSJV

Objetivos

Enunciado que expresa la acción general o total que se llevará a cabo para lograr la investigación que clarificara una situación problema.

Se enuncian con verbos de acción

Concreto, evaluable, viable y relevante

General: indica para que se quiere investigar, la finalidad.

Específicos: acciones o actividades independientes en las cuales se desglosa el objetivo general

Características:

CSJV

Tipos de objetivos

Acercan a problemas poco conocidos

No requieren formulación de hipótesisExploratorios o

descriptivos

Analíticos

(Identificar y describir características, Cuantificar frecuencias, seleccionar problemas y áreas de interés, ordenar y clasificar)

Estudian la relación entre la posible causa y un efecto

Requieren formulación de hipótesis

(Contrastar o verificar hipótesis, Confirmar relaciones entre variables, comparar la efectividad de las intervenciones, comprender las causas o factores subyacentes, preveer fenómenos)

Requisitos para plantear Objetivos

Enfocarse a la solución del problema: realistas, medibles, congruentes, redactar sin palabras subjetivas

Ordenarlos según la prioridad de su logro

Considerar los interrogantes: quién, cómo, cuándo, dónde

CSJV

Hagamos un alto para

reflexionar sobre lo visto y

empecemos la definición de los

posibles objetivos de nuestra

investigación

Expresan las inquietudes y dudas del investigador

Resumen lo que habrá de ser la investigación

Esbozan el área problema y sus límites

Sugieren actividades (pueden corresponder a objetivos específicos)

Preguntas de investigación

Razones que motivan el desarrollo del estudio

Explicación de la conveniencia de realizar la investigación, en función de los beneficiarios de sus posibles resultados.

Presentación de la importancia de llevar a cabo la investigación

Inconvenientes o situaciones que se pueden presentar si no se realiza el estudio propuesto.

Justificación

Formulación del problema

Identificación clara y concisa de lo que se considera es el problema

Frase o párrafo en el cual el lector puede captar lo que el investigador define como problema

Presentación de los diferentes aspectos conocidos por el investigador y que enmarcan el problema

Principales características o condicionantes del problema

Descripción del problema

Presentación que en pocas palabras, da una

idea clara del proyecto y su desarrollo, mientras

motiva al lector o al evaluador a leer los

diferentes apartes del proyecto

Resumen del método, muestra, técnica,

proyecciones y, obstáculos y grado de

generabilidad

Síntesis

Gracias por su atención

Gracias

por lo que van a hacer a partir de ahora

Por ultimo, una invitación a enfrentar el reto de

“pensar en grande”

CSJV