TEIP: Experiências, potencialidades e desafiosTema 2 - O Trabalho em Equipa

Metodologia de recolha de dados

• No Agrupamento existem os seguintes técnicos (Agentes Educativos) que articulam com os professores:– Animadora– Técnica de serviço social– Psicóloga– Assistentes operacionais– Professores do ensino especial– Terapeuta da fala– Terapeuta ocupacional

Enquadramento

Sempre que um docente ou outro agente educativo

deteta um problema procede das

seguintes formas

Enquadramento

• À exceção da psicóloga, das assistentes operacionais e de algumas das docentes de ensino especial os restantes agentes foram colocados no Agrupamento após a implementação do programa TEIP II.

• É do trabalho de parceria com essas técnicas que aqui se tratará.

• As dinâmicas entre os vários agentes foram diversas ao longo destes 4 anos

Enquadramento

Enquadramento

Caracterização do Trabalho em Equipa

Do ponto de vista dos Diretores de Turma e Professores Titulares de Turma

Caracterização do Trabalho em Equipa

Caracterização do Trabalho em Equipa

Caracterização do Trabalho em Equipa

Caracterização do Trabalho em Equipa

Caracterização do Trabalho em Equipa

Avaliação do Trabalho em Equipa

Constrangimentos ao Trabalho em Equipa

“horários incompatíveis”

“atitudes de famílias disfuncionais”

“reduzido número de técnicos”

“poucas horas disponíveis para reuniões”

Potencialidades do Trabalho em Equipa

“Trabalho em rede entre profissionais permite a resolução de problemas”

“Trazer a família à escola”

“Capacidade de aprofundar questões e explorar possibilidades”

“Troca de informações, sugestões e estratégias para resolução de problemas”

“Maior eficiência na resolução de problemas”

“Permite a maior integração dos alunos e potencia a aprendizagem”

“Redução de episódios de agressividade entre alunos”

Caracterização do Trabalho em Equipa

do ponto de vista dos Técnicos

Modalidades do trabalho em equipa entre docentes e não-docentes

Efeitos do TEIP ao nível do trabalho em equipa

Constrangimentos ao trabalho desenvolvido em equipa

Potencialidades do trabalho em equipa

O trabalho em equipa permite

A intervenção contextualizada e concertada.A procura de meios e respostas alternativas.Atitudes reflexivas entre todos e ao mesmo

tempo.A cultura de escola inclusiva.Prof. Educ. Especial/ Terapeutas

Aos professores, uma visão mais global de cada aluno, e não apenas a parte

académica.

Perspetivas diferentes de pensar nos problemas (os professores tendem a

centrar-se nos comportamentos).Tec. Serviço Social

Um maior aproveitamento dos recursos e contribuiu para o reforço das

medidas que se implementam para resolver assuntos.

Animadora

Uma maior

eficácia em todo o processo de avaliação, tanto pela diferenciação de funções, como pela

reunião de elementos, partilha da informação e tomada de decisão

conjunta.Psicóloga

A reter …

“O trabalho em equipa é um facilitador do processo de ensino e aprendizagem”

 Prof. Educ. Especial /Terapeutas

 “Houve uma aproximação progressiva entre a animadora e os professores, através dos trabalhos com os alunos”.

“…maior envolvimento dos professores nas atividades, mas também um maior relacionamento entre si, pois sentem-se membros da comunidade escolar, querendo implementar novas ideias.”

Animadora

Obrigado!!!

TEIP: O Trabalho em Equipa