Treino de Velocidade de Leitura

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Treino de Velocidade de Leitura

Rita Alambre dos Santos

Licenciada em Educação Especial e Reabilitação

Exercicios para melhorar a Velocidade de Leitura

1. Propor à criança que leia a primeira e a última palavra de cada linha

(ginática horizontal).

2. Pedir à criança que leia a primeira palavra em cada linha (ginástica

vertical)

3. Pedir à criança que encontre determinada palavra num texto.

4. Propor à criança que determine quantas vezes se repete

determinada palavra num texto.

5. A criança deve ler um pequeno poema de versos curtos, olhando

para os ouvintes à medida que lê cada linha em voz alta

(antecipação).

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Rita Alambre dos Santos

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Treino de Velocidade de Leitura I

Encontra a palavra o mais depressa que conseguires e diz qual o seu

número:

1. mercado 11. compota 21. armado

2. sapatos 12. teclado 22. guarda-chuva

3. perfume 13. africano 23. foguete

4. passear 14. romper 24. axila

5. taxista 15. arranhão 25. passeata

6. automóvel 16. merenda 26. perfumada

7. alface 17. fumaça 27. mercearia

8. furiosa 18. sapatilhas 28. estraho

9. computador 19. passar 29. roncar

10. americano 20. armário 30. fumeiro

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Rita Alambre dos Santos

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Treino de Velocidade de Leitura I

Encontra a palavra o mais depressa que conseguires e diz qual o seu

número:

1. fotografia 21. comichão 41. retenção

2. canção 22. aragem 42. culpado

3. macaco 23. francesa 43. elástico

4. caneca 24. camareira 44. telefonista

5. atalho 25. telhado 45. camionista

6. camião 26. funil 46. sandálias

7. folhagem 27. coração 47. hipopótamo

8. canela 28. ginásio 48. urso

9. felicidade 29. merenda 49. completa

10. ginástica 30. fantástico 50. francesa

11. atenção 31. crocodilo 51. livrinho

12. abelha 32. telefone 52. cidadela

13. completo 33. omeleta 53. camioneta

14. inglesa 34. carinhoso 54. atender

15. ilha 35. complicação 55. barril

16. carneiro 36. anel 56. clareira

17. armário 37. rapaz 57. molhado

18. culinária 38. caco 58. taxista

19. umbigo 39. retalho 59. canguru

20. colete 40. cidade 60. motocicleta

Exercícios complementares:

1. Pedir à criança que forme um frase com as palavras 3 e 9, etc.

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Treino de Velocidade de Leitura II

Encontra a frase o mais depressa que conseguires e diz qual o seu

número:

1. É a Rosa. 18. Vou passear.

2. O cão é preto. 19. Sairei às sete.

3. A rosa é linda. 20. Comprou um colar.

4. Fui à praia. 21. Ela é simpática.

5. Olha para a casa. 22. O gato é pequeno.

6. Estou com sede. 23. A janela está fechada.

7. Atende o telefone. 24. Hoje fez anos.

8. Ali está ele. 25. O cão é grande.

9. Fiz um bolo. 26. Comeu massa.

10. Gosto de pão. 27. Faz o que pedi.

11. Ele é magro. 28. O João desenhou.

12. Atendi a chamada. 29. Tenho dez anos.

13. Começa às oito. 30. Compra um bolo.

14. Conta comigo. 31. Estás sujo.

15. É a Rita. 32. Come a sobremesa.

16. Fui ao mercado. 33. Eu vou para ali.

17. Gosto de peixe. 34. Gosto de escrever.

Exercícios complementares:

1. Ler as frases uma a uma em voz alta, levantando os olhos do papel.

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Treino de Velocidade de Leitura III

Tenta ler este texto, levantando os olhos do papel em cada intervalo :

Era uma vez um pequeno cão chamado Bobi.

A sua dona era uma menina que gostava de passear

Um belo dia de sol foram os dois ao parque da cidade.

Havia escorregas baloiços e cavalinhos de muitas cores.

Enquanto a menina andava no escorrega o Bobi dormia.

De repente chegou uma cadelinha,

o Bobi acordou e correu depressa para junto dela.

A dona do Bobi, que se chamava Marta, ficou encantada a ver

a alegria dos dois. Rolavam na relva, davam cambalhotas

e subiam e desciam uma pequena colina numa grande correria.

Depois de algum tempo estavam tão cansados que tiveram que parar.

A Marta foi buscar duas tigelas com um pouco de água

e sentou-se ao pé deles, debaixo de uma árvore.

Foi uma bela tarde de brincadeira para a Marta e o Bobi.

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Treino de Velocidade de Leitura III

Vamos ver até que linha consegues ler só com uma fixação do olhar:

Fez-

se

noite

e tudo era

escuro no zoo.

O pequeno tigre

viu aparecer as estrelas

pelas grades largas da janela.

Corri

para a rua

para ver o circo

que ia a passar por ali.

Havia muitos animais ferozes,

palhaços, trapezistas e domadores.

Logo à noite vou assistir ao espectáculo.

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Treino de Velocidade de Leitura IV

Diz quantas vezes se repete a palavra a negrito:

MELÃO: caixão/sifão/melão/pousada/mercúrio/alfaite/correria/melão

refeição/caldeirão/melão/moradia/metade/palavra/meloa/patinho

mão/leoa/razão/melão/atenção/refilona/zangada/mulher/carneiro

JANEIRO: caixeiro/energia/Marta/Janeiro/Fevereiro/Londres/Porto/cão

Janeiro/Março/Maria/Joaquim/Janeiro/Madri/Filipe/Raimundo/Janeiro

Abril/Junho/Janeiro/Julho/Fevereiro/chuveiro/sonhador/palhaçada

FUNIL: Abril/azul/funil/gentil/fumaça/gente/funil/lençol/calmaria/fio

folclore/funil/atento/comida/ferreiro/anel/carrocel/funil/cantil/zumbido

criatura/frigideira/amparo/funil/camião/patins/ferrugem/atropelamento

MARGEM: contagem/aragem/margem/marginal/felicidade/margem/atum

sofá/camisola/ferrugem/margem/aterragem/fuligem/imagem/marginal

música/maravilhosa/margem/moldura/contagem/repetir/palavra/verde

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Treino de Velocidade de Leitura IV

Diz qual é a palavra que se repete e quantas vezes aparece, em cada um

dos conjuntos:

alunos/mentira/casaco/caderno/mordida/cabeça/mentira/alugar/tapete

multado/camisola/professor/lápis/mentira/mulata/mentira/verdade

conjunto/multidão/candeeiro/garoto/fumaça/talheres/anedota/água

estante/táxi/animal/fotografia/cadeira/sofá/jogo/palha/jogada/mesinha

cadeira/pintor/cachorro/cunhado/caixa/cadeira/caixote/palheiro/culpa

caderno/aplicação/funil/amarelo/tapete/televisão/almofadão/cadeira

caixa/caixote/baixa/banheira/fotografia/florista/caixeiro/caixote/deixar

camelo/pombal/terrina/televisão/caixote/cavalo/guardar/texugo/fixar

atento/reconto/legumes/roxo/axilas/caixote/prefixo/interesse/antena

caixote/banheira/tulipa/crucifixo/xaile/guerra/baixote/pular/concha

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Treino de Velocidade de Leitura V

Lê os textos, completando os espaços em branco com as palavras que se

encontram à direita:

Melinda nunca sabe bem se a avó está a

responder àquilo que ela lhe , ou a misturar

histórias antigas, ou por inventar. Mas

mesmo ela mistura as histórias todas e a

confunde com a Adormecida, ela gosta de ouvir.

Palavras que são bocadinhos de , muito

baixinho. E as histórias da Tontinha-do-Mar e da

Onda Mãe, e dos cavalos-marinhos e do da

casa misteriosa, lá vem a história da , de

quem a avó Rosário todos os lhe dá notícias.

muito

pergunta

inventadas

quando

Bela

música

com

esplendor

mãe

dias

Melinda sentou-se na beirinha da , onde iria

dormir todas as noites a Geninha. Até aí

sempre uma cama só para ela. Podia virar-

se as vezes que lhe apetecessem, podia o

lençol para cima da quando vinha algum

sonho mau, podia atirar com a roupa para os

pés da cama no de maior calor, enrolar-se à

vontade no quando vinham as noites mais

frias, agarrar e moer entre os dedos a da

dobra para ajudar o sono a chegar.

cama

com

tivera

puxar

cabeça

toda

tempo

cobertor

bainha

(Trecho de Flor de Mel, de Alice Vieira)