OU

TUB

RO

/ 200

8

1943RONDÔNIA

1981

TRIBUNAL DE JUSTIÇA DOESTADO DE RONDÔNIA

LÍNGUAPORTUGUESA I

MATEMÁTICAHISTÓRIA E GEOGRAFIA

DO ESTADO DERONDÔNIA I

RACIOCÍNIOLÓGICO

CONHECIMENTOSESPECÍFICOS

Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos

1 a 5

6 a 10

1,5

2,5

11 a 15 2,0 16 a 20 1,0 21 a 25

26 a 30

1,5

2,5

31 a 35

36 a 40

1,5

2,0

41 a 45

46 a 50

2,5

3,0

01

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:

a) este caderno, com o enunciado das 50 questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição:

b) 1 CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas às questões objetivas formuladas nas provas.

02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.

03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a canetaesferográfica de tinta na cor preta.

04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra epreenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de formacontínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcaçãocompletamente, sem deixar claros.

Exemplo:

05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior ou inferior -BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.

06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação emmais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.

07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.

08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que:a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores,

headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.

09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas noCaderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.

10 - Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTÕES E O CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DEPRESENÇA.Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início dasmesmas. Por motivos de segurança, o candidato não poderá levar o Caderno de Questões, a qualquer momento.

11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 3 (TRÊS) HORAS.

12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados, no primeiro dia útil após a realização dasprovas, na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br).

A C D E

AAAAAGENTE JUDICIÁRIOGENTE JUDICIÁRIOGENTE JUDICIÁRIOGENTE JUDICIÁRIOGENTE JUDICIÁRIOINFORMÁTICAINFORMÁTICAINFORMÁTICAINFORMÁTICAINFORMÁTICA

2AGENTE JUDICIÁRIO - INFORMÁTICA

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1981

LÍNGUA PORTUGUESA I

ÍNDIO QUER INTERNET

A nova tacada do Google é usar a tecnologia para darvisibilidade a ações sociais e ambientais.(...)

Em meados de junho, a nova-iorquina RebeccaMoore, 52 anos, esteve no Brasil pela primeira vez.Numa pequena sala em Cacoal, cidade de 77 milhabitantes em Rondônia, a 500 quilômetros da capital,Porto Velho, ensinou índios suruís a dar seus primeirospassos na Internet por meio de buscas no Google.Alguns digitavam “povos indígenas” e “Amazônia”, masa maioria estava mais interessada em “Ronaldinho” e“futebol”. Rebecca conta que, num determinadomomento daquela aula informal, pediu a um dos índiospara entrar num site e avançar pelos links. Depois dademonstração, orientou como voltar à página inicialde busca. O aprendiz então começou a navegarsozinho, com cliques frenéticos. “Diante dos meusolhos, ele começava a entender os hiperlinks”, diz ela.“Foi fascinante”.

Rebecca é cientista da computação e gerente doGoogle. Veio ao Brasil para lançar o Google EarthSolidário, uma parceria da empresa com ONGs paradar visibilidade a questões socioambientais por meiode imagens de satélite.(...)

O embrião do Solidário, porém, nasceu fora daempresa, quando Rebecca era apenas uma usuáriado programa. Em 2005, ela trabalhava em umaempresa de bioinformática e vivia em Santa Cruz, naCalifórnia, numa casa suprida de energia solar, queajuda a abastecer parte da vizinhança. Quandorecebeu um comunicado informando que Santa Cruzera alvo de um plano de exploração de madeiraaprovado pelo governo federal, a cientista usou oGoogle Earth para entender a questão. Pelas imagens,viu que a extração afetaria rios, seria feita a poucosmetros de escolas, teria a produção escoada porcaminhões em estradas frágeis e por helicópteros quetransitariam durante todo o dia. Decidida a impedir isso,reuniu dados no programa e mostrou a um político eao jornal local. O plano acabou revisto e vetado.

Algum tempo depois, Rebecca sugeriu ao Googlemelhorias do Google Earth. Foi contratada. Apósdezoito meses, em junho de 2007, o Solidário foilançado. Em meio a isso, Rebecca recebeu um avisocurioso: um chefe indígena brasileiro queria fazer umaparceria.

Chefe Almir, de 32 anos, é um índio incomum.Biólogo - o primeiro da tribo a ir à faculdade -, temcelular e três contas de e-mail. Como coordenador daassociação que representa os quatro clãs suruís, elequeria se integrar ao resto do Brasil e criar novasformas de sustento, sem deixar sua cultura de lado.

Sua preocupação era impedir que seu povo quasedesaparecesse, como acontecera após o primeirocontato com o homem branco em 1969. Vinte anosdepois, a população havia caído de 5 mil para 250,por causa de epidemias de gripe e sarampo. De lápara cá, esse número aumentou. Hoje, são 1,25 milíndios.(...) “O futuro está na tecnologia, e precisamosdela se realmente queremos um diálogo com omundo.” diz Almir.

Época Negócios, ago. 2008. (adaptado)

Glossário:Google - programa de busca de informações gerais naInternet.Google Earth - programa do Google que transmite imagensdos lugares da Terra, feitas por satélite.

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

1No subtítulo, a expressão nova tacada está usada com omesmo sentido do texto em:(A) O jogador de sinuca deu uma nova tacada genial.(B) O seringueiro deu uma nova tacada para a extração do

látex.(C) A nova tacada do chefe Almir foi procurar a Rebecca.(D) Com uma nova tacada, o abatedor liquidou com o boi.(E) Nenhuma nova tacada alcançará o bicho, que já vai longe.

2Rebecca exclamou: “Foi fascinante.” ( . 16) porque(A) é muito interessante para todo mundo navegar na

Internet.(B) causou estranheza o modo como o índio passou a usar

o teclado freneticamente.(C) não esperava que um índio fosse capaz de aprender

tão depressa.(D) o índio demonstrou rapidez de aprendizagem e interes-

se pela navegação na Internet.(E) os índios preferiram buscar informações sobre o fute-

bol às relativas a eles mesmos.

3O aspecto comum entre os objetivos da atitude de Rebeccaem 2005 e a sua atual atividade profissional é o fato deambas(A) contribuírem para a preservação do meio ambiente.(B) proporcionarem a ela fama na imprensa.(C) permitirem-lhe ganhar dinheiro.(D) revelarem sua preocupação com novas tecnologias.(E) mostrarem seu interesse em trabalhar para o Google.

4Assinale a opção que NÃO completa adequadamente asentença, de acordo com o texto.

Chefe Almir...

(A) usa correio eletrônico e telefone celular.(B) teve contato com o homem branco em 1969.(C) foi o primeiro suruí a cursar uma faculdade.(D) procura a integração de seu povo com o resto do país.(E) coordena uma associação que congrega os clãs dos

suruís.

3AGENTE JUDICIÁRIO - INFORMÁTICA

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19811981

5Indique a opção em que as palavras ou expressões NÃOse referem ao mesmo elemento mencionado no texto.

6Indique a forma verbal que pode ser adequadamente subs-tituída pela forma à direita, conforme o sentido que apre-senta no texto.(A) “trabalhava” ( . 24) - tinha trabalhado(B) “foi lançado” ( . 40-41) - lançou(C) “queria” ( . 48) - quisera(D) “acontecera” ( . 51) - tinha acontecido(E) “havia caído” ( . 53) - caía

7Assinale a opção em que falta o acento indicativo da crasena palavra destacada.(A) O Google incentiva os funcionários a desenvolver idéias

inovadoras.(B) O Google Earth Solidário nasceu a partir de um projeto

de Rebecca.(C) Rebecca tinha uma tarefa voluntária, a qual dedicava

parte de seu tempo.(D) De 2005 a 2007, Rebecca enviou sugestões para o

Google.(E) Em 2007, o Google aceitou a proposta de criação do

Solidário.

8“Em meados de junho, a nova-iorquina Rebecca Moore,52 anos, esteve no Brasil pela primeira vez.” ( . 1-2)

As opções abaixo reestruturam a sentença acima, manten-do o mesmo sentido e pontuação adequada, EXCETO uma.Assinale-a.(A) Em meados de junho, pela primeira vez, a nova-iorquina

Rebecca Moore, 52 anos, esteve no Brasil.(B) Esteve no Brasil pela primeira vez, em meados de ju-

nho, a nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos.(C) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve, pela

primeira vez, em meados de junho, no Brasil.(D) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos, esteve no

Brasil em meados de junho, pela primeira vez.(E) A nova-iorquina Rebecca Moore, 52 anos pela primeira

vez, esteve no Brasil em meados de junho.

9Indique a opção em que a concordância do verbo em des-taque está ERRADA.(A) Vários índios, que usaram a Internet, aprenderam feli-

zes.(B) Rebecca pediu a um dos índios para entrarem na

Internet.(C) Nem todos os índios ficaram felizes com as inovações.(D) Cada um dos índios chamados pelo chefe foi à aula de

computação.(E) Quase todos os povos da floresta têm vontade de apren-

der novidades.

10Indique a opção em que as expressões NÃO se relacio-nam com o tema da Internet, de acordo com o texto.(A) “...avançar pelos links.” ( . 11)(B) “...página inicial de busca.” ( . 12-13)(C) “...imagens de satélite.” ( . 21)(D) “...casa suprida de energia solar,” ( . 26)(E) “...contas de e-mail.” ( . 46)

MATEMÁTICA

11“A Reciclanip, entidade sem fins lucrativos criada porempresas fabricantes de pneu, tem uma rede nacionalde postos de coleta e destinação adequada aos pneusdescartados. Aproveitado na indústria, o material produzasfalto, cimento e artigos de borracha. (...) A estimativada Reciclanip para 2008 é reaproveitar 118 mil toneladasdo material. Desde 1999, 898 mil toneladas já tiveramdestinação adequada, o que equivale a 180 milhões depneus de automóveis.”

Disponível em: http://www.planetasustentavel.abril.com.br

Se a estimativa da Reciclanip para 2008 se confirmar, apro-ximadamente quantos milhões de pneus serão recicladosnesse ano?(A) 2,4(B) 6,8(C) 12,5(D) 15,3(E) 23,6

(A)

(B)(C)(D)(E)

“...Cacoal,” ( . 3)

“ ‘povos indígenas’ ” ( . 7)“...um dos índios...” ( . 10)“...Google.” ( . 18)“um chefe indígena...” ( . 42)

“cidade [...] a 500 quilô-metros da capital, PortoVelho,” ( . 3-5)“...os índios suruís...” ( . 5)“O aprendiz...” ( . 13)“...da empresa...” ( . 19)“Chefe Almir,” ( . 44)

4AGENTE JUDICIÁRIO - INFORMÁTICA

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1981

12Pedrinho precisava inventar uma bandeira para representarseu grupo em um trabalho escolar. Ele criou uma bandeirasimples, de quatro listras verticais, representada abaixo.

Pedrinho decidiu pintar sua bandeira utilizando as quatro coresda bandeira do Estado de Rondônia. De quantos modos essabandeira poderá ser pintada, se duas listras seguidas de-vem, obrigatoriamente, ser de cores diferentes?(A) 24 (B) 48(C) 72 (D) 96(E) 108

13“O Estado de Rondônia possui atualmente 52 municípios,quase todos recentemente colonizados, com predominân-cia em atividades primárias. Conta com uma populaçãode 1,3 milhões de habitantes, o que corresponde a umadensidade populacional de 5,02 habitantes por km2.”

Disponível em: http://www.rondonia.ro.gov.br/conteudo

Considerando as informações acima, qual é, em milhõesde km2, a área aproximada do Estado de Rondônia?(A) 0,18 (B) 0,26(C) 0,75 (D) 1,16(E) 2,55

14A estrada RO – 205 liga o município de Cojubim à BR – 364.Essa estrada tem 68 km e será asfaltada em breve. Consi-dere que o asfaltamento seja realizado em duas etapas, demodo que, na primeira etapa, sejam asfaltados 8 km a maisdo que na segunda. Quantos quilômetros serão asfaltadosna primeira etapa?(A) 26 (B) 30(C) 34 (D) 38(E) 42

15Aos domingos, é possível fazer um passeio de 7 km pelaantiga Estrada de Ferro Madeira-Mamoré, indo de Porto Velhoaté Cachoeira de Santo Antônio. Esse passeio acontece emquatro horários: 9h, 10h 30min, 15h e 16h 30min. Um turistapretendia fazer o passeio no segundo horário da manhã,mas chegou atrasado à estação e, assim, teve que esperar3 horas e 35 minutos até o horário seguinte. A que horasesse turista chegou à estação?(A) 10h 55min(B) 11h 15min(C) 11h 25min(D) 11h 45min(E) 11h 55min

HISTÓRIA E GEOGRAFIADO ESTADO DE RONDÔNIA I

16“ ( ... ) Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma quelhes cobrisse suas vergonhas. Nas mãos, traziam ar-cos com setas. Vinham todos rijamente sobre o batel; eNicolau Coelho fez sinal que pousassem os arcos. Eeles pousaram ( ... )”Desta forma, Pero Vaz de Caminha descrevia o primeiroencontro entre portugueses e nativos. Ao longo da ocupa-ção e colonização da Amazônia, porém, os conquistadoresibéricos(A) respeitaram a organização política, social e econômica

dos nativos, muitos dos quais ainda hoje mantêm umestilo de vida nômade e coletor.

(B) facultaram aos indígenas das missões religiosas o di-reito de permanecer em seus aldeamentos após a ex-pulsão dos jesuítas.

(C) desestruturaram as comunidades indígenas em seuaspecto político, econômico e social, reduzindo todosos grupos indígenas brasileiros a um mesmo estágiocultural, bastante primitivo.

(D) fixaram os primeiros núcleos de povoamento na regiãocom a finalidade de facilitar a catequese e a pacificaçãodos indígenas, bem como a preservação de suas aldeias.

(E) viram nos indígenas a possibilidade de obtenção demão-de-obra, passando a submetê-los sob a forma deescravidão e na formação de missões religiosas.

17Desde o período colonial, a ocupação e a colonização daregião dos vales dos rios Madeira, Mamoré e Guaporé fo-ram focos de preocupação dos governos brasileiros por-que essa área(A) representava importante pólo de atividade mercantil, vin-

culado à formação de lavouras e exportação de cacau.(B) representava importante via de rota comercial e seu contro-

le garantia a posse territorial e a integridade de fronteira.(C) foi dominada por missões jesuíticas que passaram a

constituir um “Estado religioso dentro do Estado”.(D) estava sujeita às freqüentes inundações da Bacia Ama-

zônica, que destruíam qualquer tentativa de ocupaçãoda região.

(E) viabilizou o apresamento de indígenas para trabalharnos seringais da Amazônia Ocidental.

18O controle das fronteiras brasileiras, sobretudo norte e sul,sempre foi motivo de preocupação dos principais governosrepublicanos. Acordos de limites, por exemplo, foram váriosna República Velha. Durante o Governo Vargas, porém, estecontrole foi efetivamente definido com a criação de Territó-rios Federais na região, entre eles:(A) Rio Branco, atual Estado de Roraima, e Guaporé, atual

Estado de Rondônia.(B) Acre, atual Estado do Acre, e Guaporé, atual Estado de

Rondônia.(C) Ponta Porã, atual Estado de Tocantins, e Rio Branco,

atual Estado de Roraima.(D) Iguaçu, atual Estado de Roraima, e Acre, atual Estado

do mesmo nome.(E) Amapá e Palmas, atualmente Estados do mesmo nome.

5AGENTE JUDICIÁRIO - INFORMÁTICA

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19Os anos 70 e 80 do século XX marcaram o segundo mo-mento de ocupação do Estado de Rondônia através de pro-jetos de colonização, mineração e da presença de um gran-de contingente migratório, caracterizando a abertura e ex-pansão de uma fronteira agromineral.A respeito dessa etapa de ocupação predatória de Rondônia,pode-se afirmar que a criação de um zoneamentosocioeconômico ambiental no Estado, nos anos 80, tevecomo objetivo(A) garantir a presença de grandes empresas multinacionais

na região, amparadas pela ditadura militar, que ajuda-vam a financiar.

(B) ampliar a ocupação das terras ao longo da BR-364, di-minuindo a formação de latifúndios e priorizando aspequenas e médias propriedades voltadas para o abas-tecimento da região com produtos hortifrutigranjeiros.

(C) chamar a atenção para o modelo de ocupação na Ama-zônia estabelecido pelo Governo desde a década de70, visando a um ordenamento territorial que concilias-se desenvolvimento econômico e preservaçãoambiental.

(D) preparar administrativa e economicamente o Estado deRondônia para a criação de distritos industriais dedica-dos ao desenvolvimento das indústrias de vulcanização.

(E) diminuir as tensões entre migrantes, originários princi-palmente dos territórios formadores de Rondônia: MatoGrosso e Amazonas.

20A Lei Complementar no 41, de 22 de dezembro de 1981, ele-vou o Território de Rondônia à condição de Estado. Como fa-tores que impulsionaram esta medida podem ser apontados:(A) a ameaça de expansão de países vizinhos, como Peru

e Bolívia, e o processo de abertura política em curso noBrasil.

(B) a expansão da fronteira agrícola em direção ao Acre,como forma de conter a atividade madeireira, e a açãodos seringalistas na região.

(C) a participação de parlamentares do Estado na Consti-tuinte convocada em 1980 e o crescimento aceleradoda população local.

(D) a implantação de projetos de colonização e o conse-qüente afluxo de população instalada ao longo daBR-364 ou atraída pelo garimpo do ouro.

(E) a necessidade de demarcação das terras indígenas e oaumento dos conflitos decorrentes da ação dos grileirosna região.

RACIOCÍNIO LÓGICO

21

Acima estão ilustrados dois recipientes vazios, de mesmaaltura H, totalmente idênticos, inclusive na forma. Ambossão fechados embaixo e têm abertura na parte superior. Noprimeiro, essa abertura corresponde ao círculo máximo. Nosegundo, a um pequeno orifício. Despeja-se, no primeirorecipiente, um volume de água correspondente à metadedo seu volume total. A altura atingida pelo líquido é h1. Aseguir, todo o líquido contido no primeiro recipiente é trans-ferido para o segundo recipiente, atingindo, dentro deste, aaltura h2.Pode-se afirmar que

22Considere verdadeira a declaração: “Se x é par, então y éímpar”.Com base na declaração, é correto concluir que, se(A) x é ímpar, então y é par.(B) x é ímpar, então y é ímpar.(C) y é ímpar, então x é par.(D) y é par, então x é par.(E) y é par, então x é ímpar.

23A negação de “Nenhum rondoniense é casado” é(A) há pelo menos um rondoniense casado.(B) alguns casados são rondonienses.(C) todos os rondonienses são casados.(D) todos os casados são rondonienses.(E) todos os rondonienses são solteiros.

(A) h1 = h2 =

(B) h1 = e h2 > h1

(C) h1 > e h2 = h1

(D) h1 > e h2 < h1

(E) h1 > e h2 > h1

H2

H2H2H2H2

FIGURA 1 FIGURA 2

H

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Yine

Yang

26Sejam p e q proposições simples e ~p e ~q, respectiva-mente, as suas negações. Os conectivos e e ou são repre-sentados, respectivamente, por � e �. A negação da pro-posição composta ~p�q é(A) p�~q(B) p�~q(C) ~p�~q(D) ~p�~q(E) ~p�q

27Considere uma pergunta e duas informações as quais as-sumiremos como verdadeiras:Pergunta: Entre Ana, Beatriz e Camila, quem é a mais velha?Informação 1: Beatriz é mais velha do que Camila.Informação 2: Camila é mais nova do que Ana.Conclui-se, então, que(A) a primeira informação, sozinha, é suficiente para que

se responda corretamente à pergunta, e a segunda, in-suficiente.

(B) a segunda informação, sozinha, é suficiente para quese responda corretamente à pergunta, e a primeira, in-suficiente.

(C) as duas informações, em conjunto, são suficientes paraque se responda corretamente à pergunta, e cada umadelas, sozinha, é insuficiente.

(D) as duas informações, em conjunto, são insuficientespara que se responda corretamente à pergunta.

(E) cada uma das informações, sozinha, é suficiente paraque se responda corretamente à pergunta.

28

A figura acima ilustra as 8 possibilidades de disposição, em3 linhas, de

Se Yin e Yang fossem dispostos em 8 linhas, haveria quantaspossibilidades de disposição?(A) 512(B) 256(C) 128(D) 63(E) 32

24Em uma seqüência de números, o primeiro termo é 61 etodos os outros termos correspondem à soma dosquadrados dos algarismos do termo anterior. O númeroque ocupa a 81a posição desta seqüência é(A) 4(B) 16(C) 37(D) 42(E) 61

25

A figura acima representa um conjunto de 9 pontos e 14ligações distribuídas entre esses pontos (6 horizontais, 4verticais e 4 diagonais). Dados dois pontos X e Y distintos,chama-se caminho a uma seqüência contínua de ligaçõesque começa em X e termina em Y, sem nunca passar duasvezes por um mesmo ponto. O tamanho do caminho édado pela quantidade de ligações.Abaixo, está ilustrado um caminho de A a I, cujo tamanho é 3.Note que, de um ponto a outro, pode haver mais de umcaminho.

Sejam D(X,Y) o maior caminho e d(X,Y), o menor cami-nho de X a Y.A diferença entre D(A,I) – d(A,I) é(A) 1(B) 2(C) 3(D) 5(E) 7

A B C

FDE

G H I

A B C

FDE

G H I

7AGENTE JUDICIÁRIO - INFORMÁTICA

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29O silogismo é uma forma de raciocínio dedutivo. Na suaforma padronizada, é constituído por três proposições: asduas primeiras denominam-se premissas e a terceira, con-clusão.As premissas são juízos que precedem a conclusão. Emum silogismo, a conclusão é conseqüência necessária daspremissas.

São dados 3 conjuntos formados por 2 premissas verda-deiras e 1 conclusão não necessariamente verdadeira.

(I) Premissa 1: Júlio gosta de basquetebol.Premissa 2: Todo brasileiro gosta de basquetebol.Conclusão: Júlio é brasileiro.

(II) Premissa 1: Paulo é brasileiro.Premissa 2: Alguns brasileiros gostam de voleibol.Conclusão: Paulo gosta de voleibol.

(III) Premissa 1: Marcos é brasileiro.Premissa 2: Todo brasileiro gosta de atletismo.Conclusão: Marcos gosta de atletismo.

São silogismos:(A) I, somente.(B) II, somente.(C) III, somente.(D) I e III, somente.(E) II e III, somente.

30Quatro equipes disputam um torneio de futebol em que to-das jogam entre si uma única vez. Cada vitória dá ao ven-cedor 3 pontos. Em caso de empate, cada equipe ganha 1ponto. Não há ponto por derrota. Ao final do torneio, a pon-tuação é a seguinte:

EQUIPE PONTOSA 7B 4C 3D 1

É correto concluir que:(A) A perdeu apenas 1 jogo.(B) B perdeu apenas 2 jogos.(C) B perdeu apenas 1 jogo.(D) B não perdeu.(E) C ganhou apenas 1 jogo.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS31Em um computador, a memória de massa ou memória se-cundária é(A) definida como uma seqüência de células numeradas, cada

uma contendo uma pequena quantidade de informação.(B) representada por um barramento ou canal de dados com

velocidade de acesso superior à memória RAM.(C) armazenada no processador secundário do computa-

dor para processamento dos dados nela contidos.(D) usada para gravar grande quantidade de dados que não

serão perdidos com o desligamento do computador.(E) usada para interligar os dispositivos periféricos

conectados ao barramento de dados do computador.

32Qual o termo que designa o conjunto de componentes ele-trônicos que constituem um computador?(A) Hardware (B) Software(C) Randware (D) Firmware(E) Freeware

33Para poder utilizar programas que tenham função definida,como planilhas eletrônicas e editores de texto, entre ou-tros, é necessário que o computador execute, inicialmente,um programa denominado(A) Banco de Dados. (B) Emulador de Transação.(C) Fonte de Instruções. (D) Máquina Virtual.(E) Sistema Operacional.

34Com relação às tecnologias necessárias para a comunica-ção através e entre as redes de computadores, relacioneas tecnologias da coluna da esquerda com suas respecti-vas referências na coluna da direita.

A relação correta é:(A) I - O, II - P, III - Q(B) I - P, II - Q, III - O(C) I - Q, II - O, III - P(D) II - P, III - O, IV - Q(E) II - Q, III - P, IV - O

35Com relação a redes de computadores, um fino filamento con-tínuo de vidro com uma cobertura de proteção, que pode serusado para conectar longas distâncias, constitui um cabo de(A) infravermelhos. (B) microondas.(C) fibra ótica. (D) fibra coaxial.(E) par trançado.

TecnologiasI - IEEE 802II - EthernetIII - MeshIV - J2EE

ReferênciasO - ArquiteturaP - TopologiaQ - Norma

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36Uma rede de computadores consiste em dois ou mais com-putadores e outros dispositivos conectados entre si de modoa poderem compartilhar seus serviços.A esse respeito, considere as afirmativas abaixo.

I - Entre outras, o gateway tem a função de traduzir e adap-tar os pacotes originários da rede local para que estespossam atingir o destinatário, como também traduzir asrespostas e devolvê-las ao par local de comunicação.

II - Para a conexão de computadores, é necessário, alémda estrutura física da rede, que cada computador pos-sua um componente interno denominado hub que ofará conectar-se ao meio de transmissão da rede.

III - Protocolo é o nome dado a um conjunto de regras queos computadores devem seguir para que a comunica-ção entre eles permaneça estável e funcional.

IV - Um servidor de arquivos consiste em uma estaçãoespecial que é responsável pela realização de todosos procedimentos de acesso à rede, bem como dainterface com os dispositivos usuários.

São corretas APENAS as afirmações(A) I e II (B) I e III(C) I e IV (D) II e IV(E) III e IV

37As redes de computadores de longa distância que abran-gem uma grande área geográfica são classificadas como(A) CAN (Campus Area Network).(B) LAN (Local Area Network).(C) PAN (Personal Area Network).(D) SAN (Storage Area Network).(E) WAN (Wide Area Network).

38Sobre mecanismos de segurança em redes de computa-dores, Honeypot é um(A) conjunto de palavras-chave, sistemas biométricos e

firewalls implantado em ambiente controlado que impe-de ou limita o acesso à informação, garantindo aconfidencialidade dos arquivos correlatos.

(B) conjunto de atributos que orientam a análise, o planeja-mento e a implementação de segurança para um de-terminado grupo de informações que se deseja prote-ger do acesso de programas maliciosos.

(C) script de transformação reversível da informação, deforma a torná-la não inteligível a terceiros, utilizandoalgoritmos determinados e uma chave secreta para pro-duzir uma seqüência de dados criptografados.

(D) software de controle de senhas e atributos de arquivosde dados que identifica se um determinado usuário devese conectar a um agente de segurança para navegarna rede.

(E) software cuja função é detectar ou impedir a ação deum cracker, spammer ou de qualquer agente externoestranho ao sistema da rede, enganando-o, fazendo-opensar que esteja de fato explorando umavulnerabilidade daquele sistema.

39A Internet é um conjunto imenso de informações textuais,auditivas, visuais e interativas, armazenadas em computa-dores, interligadas entre si. Uma informação, qualquer queseja o seu tipo, pode ser encontrada na Internet através deum endereço denominado(A) PDA (Personal Digital Assistants).(B) RFC (Request for Comments).(C) TCP (Transmission Control Protocol).(D) URL (Uniform Resource Locator).(E) UDP (User Datagram Protocol).

40Com relação ao Linux, observe as afirmativas a seguir.

I - Desenvolve seus drivers de forma livre e com códigofonte (compiláveis) via engenharia reversa ou com basenas informações que são disponibilizadas por fabrican-tes que apóiam o software livre.

II - Possui interface gráfica intuitiva, que, bem configura-da e rodando sobre hardware compatível, forneceusabilidade equivalente para a grande maioria das ati-vidades de informática atuais.

III - Muito usado em desktops, exige mais reboots ereformatações, devido à instalação de novos progra-mas e à instabilidade do sistema em relação à propa-gação de vírus oriundos de periféricos removíveis.

É(São) correta(s) APENAS a(s) afirmativa(s)(A) I (B) II(C) III (D) I e II(E) II e III

41Com relação ao Linux, relacione a coluna de comandos da di-reita com suas respectivas definições na coluna da esquerda.

A relação correta é:(A) I - R, II - S, III - T(B) I - S, II - R, III - T(C) I - S, II - T, III - R(D) II - R, III - S, IV - T(E) II - T, III - S, IV - R

42Dentre os sistemas de arquivos indicados a seguir, selecio-ne aquele que é nativo em sistemas Linux.(A) FAT (B) JFS(C) EXT3 (D) HPFS(E) NTFS

DefiniçõesR - altera permissões de arquivos e

diretóriosS - encerra processos em andamentoT - mostra conteúdo de um arquivo

ComandosI - topII - catIII - killIV - chmod

9AGENTE JUDICIÁRIO - INFORMÁTICA

1943RONDÔNIA

19811981

46O Windows Vista possui centenas de novos recursos efunções, e entre eles, uma nova interface gráfica do usuá-rio denominada Windows(A) Aero.(B) Account.(C) Framework.(D) Malware.(E) Maker.

47O Service Pack 2 adicionou novas funcionalidades aoWindows XP, incluindo, entre outras, a instalação de um(a)(A) Firefox.(B) Firewall.(C) Webmail.(D) Network.(E) Netframe.

48Que serviço do Windows XP oferece suporte acompartilhamento na rede de arquivo, impressão e pipesnomeados para o computador no qual ele se encontrainstalado?(A) Aplicativo(B) Indexação(C) Remoto(D) Servidor(E) Terminal

49No BrOffice, existem funcionalidades que, para seremusadas, dependem da instalação no computador de umplugin que é o(A) Java RunTime Environment.(B) PJW Mine Config.(C) Sidebar Widgets.(D) Ultimate Google Analytics.(E) WordPress DataBase.

50O Microsoft FrontPage faz parte da suíte de aplicativosMicrosoft Office 2000 e é uma ferramenta para criar eadministrar(A) páginas de Internet.(B) páginas de Windows XP.(C) documentos de texto.(D) apresentações de slides.(E) bancos de dados.

43O Exim e o Postfix são softwares utilizados para configura-ção de sistemas de(A) administração comercial.(B) correio eletrônico.(C) jogos eletrônicos.(D) buscas na Internet.(E) sites de Internet.

44O Windows 2000 é classificado como um sistemaoperacional de kernel híbrido.

PORQUEA arquitetura do Windows 2000 é dividida em modo usuárioe modo kernel.

A esse respeito conclui-se que(A) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justi-

fica a primeira.(B) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não

justifica a primeira.(C) a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.(D) a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.(E) as duas afirmações são falsas.

45O Windows 2000 Server inclui um serviço de diretório úni-co, o Active Directory, que consiste em um(a)(A) mecanismo para a integração de múltiplos esquemas

de baixo-nível com uma API (Application ProgrammingInterface) de alto nível que permite que programas quenecessitam autenticações sejam escritos em esquemasdirecionados a arquivos.

(B) conjunto de rotinas e padrões estabelecidos por umsoftware para utilização de suas funcionalidades por pro-gramas aplicativos, ou seja, programas que não que-rem envolver-se em detalhes da implementação dosoftware, mas apenas usar seus serviços.

(C) protocolo simples da camada de transporte que permite àaplicação servidora escrever um datagrama encapsuladonum pacote IP, que será então enviado a outro servidorpara a autenticação final de um serviço de rede.

(D) protocolo usado para encontrar um endereço Etherneta partir do endereço IP de outro host e esperar umaresposta com um endereço IP definitivo, mantendo umatabela de resolução em cache para reduzir a latência ecarga na rede.

(E) implementação de serviço de diretório no protocoloLDAP(Lightweight Directory Access Protocol) que ar-mazena informações sobre objetos em rede de compu-tadores e disponibiliza essas informações a usuários eadministradores desta rede.

TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE RONDÔNIA CONCURSO PÚBLICO No 01/2008

GABARITOS DO DIA 19/10/2008

NÍVEL SUPERIOR AGENTE JUDICIÁRIO: ADMINISTRADOR; ANALISTA DE SISTEMAS (DESENVOLVIMENTO); ANALISTA DE SISTEMAS (MICROINFORMÁTICA); CONTADOR; ECONOMISTA; ENGENHEIRO ELETRICISTA; FONOAUDIÓLOGO; JORNALISTA /

OFICIAL DE JUSTIÇA / TÉCNICO JUDICIÁRIO: ASSISTENTE SOCIAL; BIBLIOTECONOMISTA; PSICÓLOGO Conhecimentos GeraisLíngua Portuguesa III

1 – B 2 – E 3 – A 4 – B 5 – B 6 – D 7 – A 8 – B 9 – C 10 – C 11 – C 12 – D 13 – E 14 – B 15 – C História e Geografia do Estado de Rondônia II

16 – B 17 – D 18 – E 19 – A 20 – C Conhecimentos Específicos

AGENTE JUDICIÁRIO: OFICIAL DE

JUSTIÇA

TÉCNICO JUDICIÁRIO: ADMINIS-TRADOR

ANAL. DE SISTEMAS (DESENV.)

ANAL. DE SISTEMAS (MICROINF.)

CONTADOR ECONO-MISTA

ENGo

ELETRICISTA FONOAU-DIÓLOGO

JORNA-LISTA

ASSISTENTE SOCIAL

BIBLIOTE-CONOMISTA PSICÓLOGO

21 – A 21 – D 21 – E 21 – A 21 – C 21 – C 21 – E 21 – C 21 – B 21 – A 21 – C 21 – D 22 – E 22 – C 22 – A 22 – C 22 – D 22 – B 22 – C 22 – E 22 – C 22 – B 22 – D 22 – A 23 – A 23 – A 23 – C 23 – B 23 – E 23 – D 23 – B 23 – E 23 – E 23 – A 23 – D 23 – A 24 – E 24 – D 24 – D 24 – E 24 – B 24 – B 24 – E 24 – D 24 – E 24 – D 24 – A 24 – E 25 – D 25 – A 25 – A 25 – B 25 – A 25 – E 25 – C 25 – D 25 – A 25 – B 25 – B 25 – B 26 – C 26 – C 26 – B 26 – B 26 – E 26 – D 26 – B 26 – A 26 – E 26 – D 26 – A 26 – D 27 – B 27 – B 27 – D 27 – E 27 – A 27 – E 27 – A 27 – B 27 – D 27 – A 27 – B 27 – C 28 – E 28 – A 28 – C 28 – A 28 – C 28 – C 28 – C 28 – C 28 – A 28 – E 28 – A 28 – E 29 – B 29 – B 29 – E 29 – E 29 – B 29 – D 29 – D 29 – D 29 – D 29 – C 29 – C 29 – E 30 – D 30 – C 30 – C 30 – C 30 – C 30 – D 30 – C 30 – C 30 – D 30 – E 30 – C 30 – B 31 – B 31 – A 31 – B 31 – D 31 – A 31 – C 31 – E 31 – E 31 – E 31 – D 31 – E 31 – D 32 – B 32 – E 32 – A 32 – C 32 – C 32 – A 32 – D 32 – A 32 – B 32 – C 32 – D 32 – D 33 – A 33 – A 33 – A 33 – C 33 – D 33 – E 33 – E 33 – B 33 – A 33 – C 33 – A 33 – D 34 – D 34 – E 34 – D 34 – A 34 – A 34 – B 34 – A 34 – E 34 – C 34 – E 34 – D 34 – C 35 – E 35 – B 35 – E 35 – D 35 – C 35 – B 35 – E 35 – C 35 – C 35 – A 35 – E 35 – E 36 – A 36 – B 36 – B 36 – D 36 – B 36 – E 36 – A 36 – C 36 – D 36 – E 36 – B 36 – A 37 – D 37 – B 37 – D 37 – E 37 – D 37 – D 37 – B 37 – B 37 – A 37 – C 37 – A 37 – C 38 – E 38 – E 38 – C 38 – A 38 – C 38 – C 38 – C 38 – A 38 – D 38 – B 38 – C 38 – E 39 – B 39 – C 39 – D 39 – B 39 – A 39 – B 39 – B 39 – A 39 – D 39 – D 39 – E 39 – B 40 – E 40 – A 40 – C 40 – E 40 – C 40 – D 40 – B 40 – E 40 – D 40 – C 40 – D 40 – A 41 – E 41 – D 41 – E 41 – D 41 – D 41 – C 41 – D 41 – B 41 – A 41 – A 41 – E 41 – C 42 – B 42 – A 42 – E 42 – E 42 – B 42 – A 42 – E 42 – C 42 – C 42 – A 42 – B 42 – A 43 – C 43 – D 43 – B 43 – A 43 – E 43 – A 43 – D 43 – A 43 – C 43 – B 43 – A 43 – A 44 – A 44 – C 44 – A 44 – D 44 – D 44 – A 44 – A 44 – B 44 – C 44 – B 44 – C 44 – D 45 – C 45 – B 45 – E 45 – B 45 – B 45 – B 45 – A 45 – E 45 – C 45 – A 45 – D 45 – D 46 – C 46 – A 46 – A 46 – D 46 – E 46 – A 46 – D 46 – D 46 – D 46 – E 46 – D 46 – E 47 – A 47 – C 47 – E 47 – E 47 – E 47 – D 47 – C 47 – D 47 – C 47 – B 47 – B 47 – B 48 – D 48 – E 48 – C 48 – C 48 – E 48 – C 48 – D 48 – B 48 – D 48 – E 48 – B 48 – C 49 – E 49 – A 49 – B 49 – C 49 – D 49 – E 49 – B 49 – A 49 – B 49 – D 49 – A 49 – E 50 – B 50 – E 50 – A 50 – B 50 – D 50 – C 50 – A 50 – E 50 – A 50 – D 50 – E 50 – B