Videoconferência Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura 2013 04-04-2013.
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Videoconferência Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura 2013 04-04-2013
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Videoconferência
Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura
201304-04-2013
1º Bloco Três anos formando leitores protagonistas2º BlocoNossas propostas pedagógicas para 20133º BlocoProfessores protagonistas fazem sua adesão
Ano Abrangência da parceria
2010 352 escolas/professores2011 714 escolas/professores
2012808 escolas/1.102
professores
Histórico da Parceria
Ataque de nanomensagem premiado
EE José Inocêncio da Costa,DE Araraquara
Resultados de 2012 junto aos alunos:• Desenvolvimento da atitude
protagonista;• Desenvolvimento do hábito e ampliação da frequência de leitura;• Diversificação dos gêneros textuais lidos;• Forte participação dos alunos na fanpage do SuperAção.
“O SuperAção foi uma experiência única, onde tive a oportunidade de aprender a trabalhar em equipe, pois um de nossos objetivos como estudantes é desenvolver projetos que estimulem à leitura e o estudo (...).
Realmente pra mim foi muito bom! Me aproximei mais da escola, fiz novas amizades, venci minha timidez (...). Espero poder participar novamente no ano que vem desse aprendizado, muito bom e educativo. Obrigado!”Aluno João Pedro, da 8ªC
EE Professor Marivaldo Carlos Degan, da DE de São Carlos.
Resultados de 2012 junto aos professores:
Desenvolvimento e exercício de práticas que:• Favoreceram a prática da leitura livre pelos alunos; • Ajudaram os jovens a se desenvolver como protagonistas.
“(...) Os professores de outras disciplinas comentam a melhora dos alunos na leitura. Os colegas nos elogiam pelo trabalho desenvolvido na Sala de Leitura com o Game SuperAção, pois a cada dia o resultado é muito interessante! (...)
Professores Gustavo Pedroso da Cruz e Katia Cristina Francisco, EE Washington Luiz, DE de Pirassununga
A frequência e a busca por leitura livre aumentaram, havendo uma socialização maior sobre os gêneros mais lidos pelos alunos, ou seja, a procura pela leitura ficou cada vez mais constante”.
2º Bloco
Nossas propostas pedagógicas para 2013!
• Leitura livre;• Protagonismo juvenil;•Desenvolvimento de habilidades cognitivas e não cognitivas.
Nossas propostas pedagógicas são baseadas
em três conceitos:
Propostas pedagógicaspara 2013
A quem se destina
Material - Professor
Material - Aluno
Professores
experientes na parceri
a
Roteiro
Módulo
Avançado
Guia do
Protagonista 100% Leitor
Professores novos
na parceri
a
Roteiro
Módulo
Básico
Guia do
Leitor Antenado
Módulo BásicoProposta para os professores novos:1.As nove atitudes;2.O Desafio de Leitura Livre;3.As ações para fortalecer a Sala
de Leitura.
“A minha maior satisfação é presenciar os jovens indicando livros, falando de suas experiências leitoras, de seus desafios e conquistas e a sua descoberta como um jovem de iniciativa e capaz de resolver problemas presentes no dia a dia, uma vez que o jovem não é problema e sim solução.”
Professora Sirlene DE Jales
Módulo Básico
A quem se destina?
Como ingressará
na parceria?
Como será formado?
Professores novos
atribuídos até 30/04
Por convocaçã
o
Encontro presencial
junhoCurso a distância
(EAD) agosto a
novembro
Módulo Avançado
Professores experientes:1.As nove atitudes;2.O Desafio de Protagonismo.
Módulo AvançadoProfessores experientes:As nove atitudes - para que a Sala de Leitura seja cada vez mais frequentada por todos os alunos da escola.
“Quanto ao acolhimento, os alunos parceiros têm nos ajudado e muito; na hora do intervalo ficam na Sala de Leitura indicando livros aos demais colegas. Tivemos êxito com o número de visitantes na sala, maior que o normal. A sala foi decorada com cartazes e frases chamativas e criado o mural de recados.”
Profª Cledinéia Bomfante Groggia, EE Rubens Ferreira Martins, DE José
Bonifácio
Módulo Avançado
Professores experientes:O Desafio de Protagonismo - para os alunos aprenderem a fazer projetos a favor da leitura na escola e/ou na comunidade, aprendendo a ser protagonista.
• Sala de Leitura como espaço
de atividades culturais;•Mobilização dos alunos para utilizarem a Sala de Leitura;
Áreas temáticas dos projetos:
•Mobilização dos professores para utilizarem a Sala de Leitura;•Mobilização dos familiares e da comunidade com foco na leitura.
As seis etapas do Protagonismo Juvenil
Habilidades a serem
desenvolvidas
As seis etapas do
Protagonismo Juvenil
Reflexões para o
desenvolvimento pessoal
AutoconfiançaColaboraçãoLeitura – gosto e compreensãoTrabalho em timeFazer projeto
1.Mobilização 2.Iniciativa 3.Planejamento4.Execução e
Avaliação5.Apropriação
de resultados
Quem sou eu?Qual meu plano de futuro? Etc.
3º Bloco
Professores protagonistas fazem sua adesão
Participação na parceriaem 2013
Quem?
Como ingressará
na parceria?
Como será formado?
Professores
experientes
atribuídos até 28/02
Por adesão
Encontro presencial abril/maio
Curso a distância (EAD) maio a novembro
Participação na parceriaem 2013
Os professores experientes que fizerem sua adesão no módulo avançado serão convocados em DOE, para participar da Orientação Técnica - formação presencial que ocorrerá em abril em São Paulo.
Dicas para encaminhar a adesão em âmbito escolar:
•Diretor;• Vice-diretor;• Coordenador Pedagógico.
•Dirigente de Ensino;• Supervisores de Ensino;•Diretor Técnico Pedagógico.
Dicas para encaminhar a adesão em âmbito regional:
AdesãoProfessores Experientes
Período: 04 à 12 de abril
1.Acessar o endereço:http://migre.me/dWmam
2.Preencher o Formulário de Adesão e enviar. Pronto, sua adesão foi enviada com
sucesso!
Formulário de Adesão
“Se você quiser ser bem-sucedido,
precisa ter dedicação total,
buscar seu último limite e dar o melhor
de si.”
Dica de campeão!
