Oficina de formação sobre dislexia

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Oficina de FormaçãoOficina de Formação

Dificuldades no Dificuldades no Português escrito Português escrito Serão todos disléxicos?Serão todos disléxicos?

Formadora: Formadora:

Dra. Ana Dra. Ana CapaCapa

Formandas: Formandas: Alexandra SantosAlexandra SantosIsabel FarinhaIsabel FarinhaMaria de Lurdes Maria de Lurdes MirandaMiranda

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO Sendo a dislexia uma dificuldade na aprendizagem que abarca um Sendo a dislexia uma dificuldade na aprendizagem que abarca um

grande leque de alunos das nossas escolas, é nosso objectivo neste grande leque de alunos das nossas escolas, é nosso objectivo neste trabalho fazer uma reflexão sobre esta questão, tendo por base um trabalho fazer uma reflexão sobre esta questão, tendo por base um trabalho escrito elaborado por um aluno do 6º ano de escolaridade. trabalho escrito elaborado por um aluno do 6º ano de escolaridade. Este aluno está devidamente sinalizado, tem apoio educativo e é Este aluno está devidamente sinalizado, tem apoio educativo e é avaliado ao abrigo da Lei 3 de 2008, alíneas a) Apoio pedagógico avaliado ao abrigo da Lei 3 de 2008, alíneas a) Apoio pedagógico personalizado e d) adequações no processo de avaliação.personalizado e d) adequações no processo de avaliação.

Começámos por fazer o levantamento e análise de algumas Começámos por fazer o levantamento e análise de algumas dificuldades ao nível ortográfico, já que a escrita é um dos reflexos dificuldades ao nível ortográfico, já que a escrita é um dos reflexos sintomáticos inerentes a este tipo de problema. De entre os vários sintomáticos inerentes a este tipo de problema. De entre os vários erros detectados, optámos por trabalhar o fonema [s], nos seus vários erros detectados, optámos por trabalhar o fonema [s], nos seus vários grafemas “s”, “ss”, “c” e “ç”. Finalmente, elaborámos uma série de grafemas “s”, “ss”, “c” e “ç”. Finalmente, elaborámos uma série de exercícios de aplicação com vista a promover a interiorização e exercícios de aplicação com vista a promover a interiorização e consolidação deste fonema.consolidação deste fonema.

Conheçam agora o conto “João, preste atenção!” que resume de Conheçam agora o conto “João, preste atenção!” que resume de forma simples, mas sublime a problemática da dislexia.forma simples, mas sublime a problemática da dislexia.