Post on 24-Oct-2020
Grade de correção
Matemática – 8o ano – 2o bimestre
Escola:
Aluno(a):
Ano e turma:
Número:
Data:
Professor(a):
Questão
Habilidade avaliada
Nota/Conceito
1
Reconhecer que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180° e classificar triângulos.
2
Reconhecer e nomear os pontos notáveis de um triângulo.
3
Identificar triângulos congruentes analisando casos de congruência.
4
Resolver problemas utilizando propriedades dos quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.
5
Resolver problemas utilizando propriedades dos quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.
6
Identificar a regularidade de uma sequência numérica não recursiva.
7
Identificar a regularidade de uma sequência figural não recursiva.
8
Construir, utilizando instrumentos de desenho, polígonos regulares.
9
Descrever, por escrito, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso.
10
Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráfico para representar um conjunto de dados de uma pesquisa.
Total
Observações:
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