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EDUCANDO PARA SEMPRE

5ª PROVA OBJETIVA 3ª série - Ensino Médio

Dia: 15/09 - Das 14h às 18h

Biologia - Química - Física

História - Geografia

Matemática - L. PortuguesaLíngua Estrangeira2

01

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2017 – 5ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE

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BIOLOGIA

QUESTÃO 1 A característica abaixo que não condiz com os poríferos é: a) respiração e excreção por difusão direta. b) obtenção de alimentos a partir das partículas

trazidas pela água que penetra através dos óstios. c) habitat aquático, vivendo presos ao fundo. d) células organizadas em tecidos bem definidos. e) alta capacidade de regeneração.

QUESTÃO 2 Uma determinada enzima, retirada de um órgão do aparelho digestivo de um mamífero, foi distribuída igualmente em 8 tubos de ensaio. O tipo de alimento e o pH de cada tubo estão informados na tabela a seguir:

Observe os alimentos e o pH encontrado em cada tubo de ensaio.

Os tubos de ensaio foram mantidos a 37°C, e após 10 horas observou-se digestão do alimento apenas no tubo III. Com base nesses dados, é possível concluir que a enzima utilizada e o órgão de onde foi retirada são, respectivamente, a) amilase pancreática e intestino. b) maltase e estômago. c) tripsina e intestino. d) ptialina e boca. e) pepsina e estômago.

QUESTÃO 3 Qual cirurgia comprometeria mais a função do sistema digestório e por quê: a remoção dos vinte e cinco centímetros iniciais do intestino delgado (duodeno) ou a remoção de igual porção do início do intestino grosso? a) A remoção do duodeno seria mais drástica, pois

nele ocorre a maior parte da digestão intestinal. b) A remoção do duodeno seria mais drástica, pois

nele ocorre a absorção de toda a água de que o organismo necessita para sobreviver.

c) A remoção do intestino grosso seria mais drástica, pois nele ocorre a maior parte da absorção dos produtos do processo digestório.

d) A remoção do intestino grosso seria mais drástica, pois nele ocorre a absorção de toda a água de que o organismo necessita para sobreviver.

e) As duas remoções seriam igualmente drásticas, pois tanto no duodeno quanto no intestino grosso ocorrem digestão e absorção de nutrientes e de água.

QUESTÃO 4 A tabela abaixo representa a sequência de aminoácidos de um trecho de uma proteína e os respectivos anticódons dos RNA transportadores:

AAG AAC AUG GGA GCG Trecho do RNA-t

Fen Leu Tir Pro Arg Trecho da proteína

A alternativa que contém a sequência de códons do RNA mensageiro que participou dessa tradução é: a) UUC – UUG – UAC – CCU – CGC b) UUA – AAC – AUG – CCA – AGA c) TTG – TTC – TTC – CCT – TCT d) TTC – TTG – TAC – CCT – UCU e) AAG – AAC – AUG – GGA – GCG

QUESTÃO 5 Observe a tabela abaixo e indique a relação correta dos ácidos nucleicos com as bases nitrogenadas que fazem parte de sua composição e determinação.

Citosina Guanina Uracila Timina

a) RNA RNA DNA/RNA DNA/RNA

b) DNA RNA DNA/RNA DNA/RNA

c) DNA/RNA DNA/RNA DNA RNA

d) DNA/RNA DNA/RNA RNA DNA

e) DNA/RNA DNA/RNA RNA RNA

QUESTÃO 6

As briófitas apresentam ciclo de vida com alternância de gerações e dependente de água. A figura abaixo representa uma das etapas do ciclo de vida de um musgo, que se caracteriza por ser transitória e diploide. Marque a alternativa que indica corretamente o nome dessa etapa do ciclo.

Detalhe da fase diploide e transitória de um musgo

a) Esporófito. b) Gametófito. c) Prótalo. d) Oosfera. e) Arquegônio.


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QUESTÃO 7 Os seres vivos possuem composição química diferente da composição do meio onde vivem (gráficos abaixo). Os elementos presentes nos seres vivos se organizam, desde níveis mais simples e específicos até os níveis mais complexos e gerais.

Assinale a opção que identifica o gráfico que representa a composição química média e a ordem crescente dos níveis de organização dos seres vivos. a) Gráfico 1, molécula, célula, tecido, órgão,

organismo, população e comunidade. b) Gráfico 1, molécula, célula, órgão, tecido,

organismo, população e comunidade. c) Gráfico 2, molécula, célula, órgão, tecido,

organismo, população e comunidade. d) Gráfico 2, molécula, célula, tecido, órgão,

organismo, comunidade e população. e) Gráfico 2, molécula, célula, tecido, órgão,

organismo, população e comunidade.

QUÍMICA

QUESTÃO 8 Analise a tirinha a seguir:

Os processos que ocorrem em cada um dos quadrinhos da tirinha, respectivamente, são a) fenômenos físicos, fusão e vaporização. b) fenômenos químicos, fusão e vaporização. c) fenômenos químicos, liquefação e evaporação. d) fenômenos físicos, condensação e evaporação. e) fenômenos químicos, sublimação e vaporização.

QUESTÃO 9 Muitas substâncias químicas são usadas no nosso cotidiano. Alguns exemplos são dados abaixo:

I. 3HNO é utilizado na fabricação de

explosivos, como, por exemplo, a dinamite. II. 2 3H CO é um dos constituintes dos

refrigerantes e das águas gaseificadas. III. NaOH utilizado na fabricação de sabão. IV. 4NH OH usado na produção de fertilizantes.

V. 3NaNO usado na produção de fertilizantes e

de pólvora. VI. 3NaHCO usado em remédios antiácidos e

extintores de incêndio.

Assinale a alternativa correta. a) Os compostos I, II, V e VI pertencem à

função óxidos. b) Os compostos I, II e VI pertencem à função ácidos. c) Os compostos II, V e VI pertencem à função sais. d) Os compostos III e IV pertencem à função bases. e) Os compostos I, II, III, IV, V e VI pertencem à

função óxidos.

QUESTÃO 10 Os ácidos de Arrhenius são compostos que, em solução aquosa, produzem como único íon positivo o cátions hidrônio (H3O)1+. São compostos que apresentam diferentes usos, e os oxiácidos citados no texto possuem apenas dois hidrogênios ionizáveis. O ácido sulfídrico é utilizado na produção de ácido

sulfúrico, em pesticida, etc. O ácido carbônico é utilizado em soluções tampão,

em refrigerantes, etc. O ácido sulfúrico é utilizado na fabricação de

explosivos, baterias, fertilizantes, etc. O ácido fosforoso é usado como fertilizante, para

produzir fosfina (PH3), etc. O ácido fluorídrico é usado na produção de sais

fluorados (agrotóxicos, detergentes, teflon).

Encontramos no texto um ácido com as seguintes características: oxiácido, diácido e semiforte em moderado. A fórmula de ácido é representada por a) H2S b) H2CO3

c) H2SO3 d) H3PO3

e) HF


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QUESTÃO 11 A carvona é uma substância que pode ser encontrada no óleo essencial extraído da Mentha viridis ( ).

Sobre a carvona, é correto afirmar que

a) apresenta todas as duplas conjugadas entre si. b) apresenta duas duplas com isomeria geométrica

(cis-trans). c) apresenta a fórmula molecular C10H13O. d) apresenta quatro carbonos com hibridização sp2. e) apresenta um carbono assimétrico em

sua estrutura.

QUESTÃO 12 Quando um talho é feito na casca de uma árvore, algumas plantas produzem uma secreção chamada resina, que é de muita importância para a cicatrização das feridas da planta, para matar insetos e fungos, permitindo a eliminação de acetatos desnecessários. Um dos exemplos mais importantes de resina é o ácido abiético, cuja fórmula estrutural é apresentada a seguir:

Um isômero de função mais provável desse composto pertence à função denominada a) amina b) éster c) aldeído d) éter e) cetona

QUESTÃO 13 Um suco de laranja contém 400 ppm de vitamina C. Quantos mL de suco de laranja uma pessoa deve ingerir para suprir a necessidade diária de 60 mg de vitamina C? Considere que a densidade do suco de laranja seja 1,00 g/mL. a) 0,15 b) 150

c) 0,015 d) 1500

e) 1,50

QUESTÃO 14

Cíntia acordou de manhã e escovou os dentes mantendo a torneira aberta. Ligou o chuveiro para esquentar a água, pois queria tomar um banho quente. Após o banho, penteou o cabelo. Não conseguiu pentear bem porque o espelho estava embaçado. Saiu do banheiro deixando a luz acesa e foi para a cozinha. Acendeu o fogão a gás. A

queima do gás forneceu energia para a fervura da água. Fez o café. Colocou açúcar no café com leite e pôs uma fatia de pão na torradeira – mas o pão queimou. Tomou, então, só café com leite e saiu correndo para trabalhar.

Adaptado de: Gewandsznajder, F. Ciências - Matéria e Energia. 8a série. São Paulo. Ed. Ática. 2006. p 27.

No texto, em negrito, estão indicadas transformações físicas e transformações químicas. Dessas transformações, o número de transformações químicas é a) 1. b) 2. c) 3.

d) 4. e) 5.

FÍSICA

QUESTÃO 15 A geada é um fenômeno que ocorre durante a estação fria no Sul do Brasil. Numa geada, a umidade do ar, na forma de vapor de água, transforma-se em gelo.

Esse fenômeno pode ser ilustrado no diagrama de estado da água, na transformação de a) I para II. b) V para IV. c) III para IV. d) I para V. e) II para III.

QUESTÃO 16 Nos esquemas, todos os resistores são idênticos. Pelo esquema 1, a potência dissipada é de 20 watts.

Pelo esquema 2, a potência dissipada é, em watts, igual a a) 2,5 b) 5,0 c) 10 d) 40 e) 80


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QUESTÃO 17 Na sala da casa de Marcos, havia duas lâmpadas que eram ligadas/desligadas por meio de um único interruptor. Visando a economizar energia elétrica, Marcos decidiu instalar um interruptor individual para cada lâmpada. Assinale a alternativa em que está representada uma maneira correta de se ligarem os interruptores e lâmpadas, de modo que cada interruptor acenda e apague uma única lâmpada. a)

b)

c)

d)

e)

QUESTÃO 18 É necessário que se instale um aparelho de ar condicionado na parte alta da sala, principalmente devido à a) convecção térmica. b) irradiação das ondas mecânicas. c) condução do calor. d) irradiação e condução do calor. e) irradiação das ondas eletromagnéticas.

QUESTÃO 19 Para o estudo da relação entre pressão e volume dos gases, o ar pode ser aprisionado em uma seringa hipodérmica com a ponta vedada. Pesos de massas conhecidas são então colocados sobre o êmbolo da seringa e os correspondentes volumes do gás são anotados. Com base nessas informações, aponte a única hipótese que é fisicamente consistente para descrever a relação entre pressão e volume do gás na seringa. a) P + V = constante b) P – V = constante c) P = constante d) V = constante · P e) P · V = constante

QUESTÃO 20 Uma onda estacionária, numa flauta, tem o formato de seus ventres e nós de vibração representados na figura:

O comprimento de onda desse modo é a) 0,2m b) 0,4m c) 0,6m d) 0,8m e) 1,0m

QUESTÃO 21 Uma fonte sonora se desloca numa estrada, emitindo sons, que são representados na figura a seguir:

M e N, na figura, representam dois observadores, que ouvem o som da fonte sonora. Podemos afirmar que o som ouvido por M a) é de frequência menor que o som ouvido por N. b) é de frequência maior que o som ouvido por N. c) é de mesma frequência que o som ouvido por N. d) é de velocidade menor que o som ouvido por N. e) é de velocidade maior que o som ouvido por N.

QUESTÃO 22 Qual é o módulo da resultante de duas forças aplicadas a um mesmo corpo, que têm sentidos contrários e mesma direção, com intensidade de 10 N e 20 N? a) 5,0 N b) 10 N c) 15 N d) 20 N e) 25 N


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HISTÓRIA

QUESTÃO 23

Um pensamento liberal moderno, em tudo oposto ao pesado escravismo dos anos 1840, pode formular-se tanto entre políticos e intelectuais das cidades mais importantes quanto junto a bacharéis egressos das famílias nordestinas que pouco ou nada poderiam esperar do cativeiro em declínio. (BOSI, Alfredo. Dialética da Colonização. São Paulo: Companhia das

Letras, 1992, p. 224)

O poder local exercido por um reduzido número de famílias abastadas, não apenas nas províncias nordestinas, como o texto indica, mas em todo o território brasileiro, manteve-se após a proclamação da República e contribuiu para que alguns historiadores denominassem de “oligárquica” essa fase do período republicano. Em nível nacional, o favorecimento do poder das oligarquias se evidenciava, nessa época, a) no formato das eleições, que prescindiam do voto

secreto e admitiam a participação e a candidatura de cidadãos analfabetos.

b) no combate a movimentos populares como o cangaço, que vinham causando o fim do coronelismo no interior do país.

c) na existência de uma Comissão de Verificação de Poderes, que, a cada eleição, redistribuía os poderes do Legislativo, Executivo e Judiciário.

d) na nomeação de interventores junto aos governos estaduais, pelo presidente, a fim de garantir que os interesses das principais oligarquias fossem atendidos.

e) na política dos governadores, baseada em acordos de colaboração política entre a presidência e os governos estaduais, localmente amparados pela ação de “coronéis”.

QUESTÃO 24

É interessante notar como, em Machado de Assis, se aliavam e se irmanavam a superioridade de espírito, a maior liberdade interior e um marcado convencionalismo. Dois termos que se repelem, pensador e burocrata, são os que melhor o exprimem. Entre Memórias póstumas de Brás Cubas e Quincas Borba, a vida nacional passara pelas profundas modificações da Abolição e da República. Que pensa de tudo isso Machado de Assis?

Indagava Eça de Queirós. À queda da Monarquia, disse Machado no seu

gabinete de burocrata, diante da conveniência de tirar da parede o retrato do imperador:

Entrou aqui por uma portaria, só sairá por outra portaria.

Era o que tinha a dizer aos republicanos, atônitos com esse acatamento ao ato de um regime findo.

(Adaptado de: PEREIRA, Lúcia Miguel. Machado de Assis. 6. ed. rev., Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: EDUSP, 1988, p. 208)

O republicanismo no Brasil, sobretudo a linha defendida pelos militares, sofreu forte influência do positivismo – forma de pensamento característico do século XIX −, filosofia de Auguste Comte. Os republicanos positivistas a) pretendiam chegar ao regime republicano por meio

de mudanças decorrentes de movimentos de luta entre os monarquistas e os positivistas.

b) concebiam o Estado como uma entidade voltada ao aprimoramento positivo da sociedade, independentemente do regime de governo.

c) consideravam que só seria possível a criação de uma sociedade igualitária através do republicanismo e de “reformas positivas do trabalho”.

d) defendiam que a monarquia seria superada pelo “estágio positivo da história da humanidade”, representado de modo especial pela república.

e) acreditavam que a queda da monarquia ocorreria por meio de uma “revolução baseada nos princípios do positivismo e do republicanismo”.

QUESTÃO 25

Ao mesmo tempo em que se exaltava a libertação dos escravos, temia-se por uma revolução fatal ao país, afirmando-se a necessidade de uma abolição lenta e gradual. Não havia um maior entrosamento entre os rebeldes negros e os abolicionistas, sendo que a própria propaganda abolicionista não se dirigia aos escravos, que tendiam a ser considerados bárbaros, incapazes de exercer ações políticas.

Lilia Moritz Schwarcz. Retrato em branco e negro, 1987. Adaptado. O texto, que se refere ao Brasil da segunda metade do século XIX, trata a) do apoio inglês à abolição da escravidão, para

ampliar o mercado consumidor brasileiro de produtos industrializados.

b) da divergência entre os setores cafeicultores do Vale do Paraíba e os do Rio de Janeiro quanto ao emprego da mão de obra escrava.

c) do esforço dos setores liberais na defesa do fim da escravidão e de todos os preconceitos raciais.

d) da popularidade do movimento abolicionista, que contava com franco apoio das classes médias urbanas.

e) da moderação de parte do movimento abolicionista, que também manifestava preconceitos raciais.

QUESTÃO 26

O fato de ser a única monarquia na América levou os governantes do Império a apontarem o Brasil como um solitário no continente, cercado de potenciais inimigos. Temia-se o surgimento de uma grande república liderada por Buenos Aires, que poderia vir a ser um centro de atração sobre o problemático Rio Grande do Sul e o isolado Mato Grosso. Para o Império, a melhor garantia de que a Argentina não se tornaria uma ameaça concreta estava no fato de Paraguai e Uruguai serem países independentes, com governos livres da influência argentina.

(Francisco Doratioto. A Guerra do Paraguai, 1991.)

Segundo o texto, uma das preocupações da política externa brasileira para a região do Rio da Prata, durante o Segundo Reinado, era a) estimular a participação militar da Argentina na

Tríplice Aliança. b) limitar a influência argentina e preservar a divisão

política na área. c) facilitar a penetração e a influência política

britânicas na área. d) impedir a autonomia política e o desenvolvimento

econômico do Paraguai. e) integrar a economia brasileira às economias

paraguaia e uruguaia.


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QUESTÃO 27

Nada do que foi será De novo do jeito que já foi um dia Tudo passa Tudo sempre passará A vida vem em ondas Como um mar Num indo e vindo infinito Tudo que se vê não é Igual ao que a gente Viu há um segundo Tudo muda o tempo todo No mundo [...]

Fonte: SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson. Como uma onda. In: Álbum MTV ao vivo. Rio de Janeiro: Sony-BMG, 2004.

Da mesma forma como canta o poeta contemporâneo, que vê a realidade passando como uma onda, assim também pensaram os primeiros filósofos conhecidos como Pré-socráticos, que denominavam a realidade de physis. A característica dessa realidade representada, também, na música de Lulu Santos é o(a) a) fluxo. b) estática. c) infinitude. d) desordem. e) multiplicidade.

QUESTÃO 28

A administração da Fazenda Pública com a mais severa economia e a maior fiscalização no emprego da renda do Estado será uma das minhas preocupações. Povos novos e onerados de dívidas nunca foram povos felizes, e nada aumenta mais as dívidas dos estados do que as despesas sem proporção com os recursos econômicos da nação, com as forças vivas do trabalho, das indústrias e do comércio, o que produz o desequilíbrio dos orçamentos, o mal-estar social, a miséria. Espero que, fiscalizada e economizada a Fazenda Pública, mantida a ordem no País, a paz com as nações estrangeiras sem quebra da nossa honra e dos nossos direitos, animado o trabalho agrícola e industrial e reorganizado o regime bancário, os abundantes recursos do nosso solo vaporizarão progressivamente o nosso meio circulante, depreciado para as permutas internacionais, e fortificarão o nosso crédito do interior e no exterior.

Trecho do discurso de posse de Floriano Peixoto Fonte: http://www2.senado.leg.br/bdsf/item/id/91988

Em um trecho de seu discurso de posse, apresentado acima, Floriano Peixoto demonstrou grande preocupação com a economia brasileira, que vivia a chamada “Crise do Encilhamento”. É correto afirmar que, entre as características da crise, estavam a) o decréscimo das reservas cambiais e a escassez

de papel-moeda no país. b) a queda do preço do minério de ferro no mercado

internacional e a baixa movimentação financeira da bolsa de valores.

c) as falências de indústrias e a inflação que elevou o custo de vida.

d) a liberação das barreiras fiscais para a importação de produtos ingleses, levando à falência indústrias e grupos comerciais.

e) o excesso de gastos públicos com políticas assistencialistas e o endividamento com credores no exterior.

QUESTÃO 29

Soberania popular, igualdade civil, igualdade perante a lei – as palavras hoje são ditas com tanta facilidade que somos incapazes de imaginar seu caráter explosivo em 1789. Não conseguimos nos imaginar num mundo mental como o do Antigo Regime...

DARNTON, Robert. O beijo de Lamourette. Mídia, cultura e revolução. Trad., São Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 30.

As sociedades europeias do chamado Antigo Regime baseavam-se a) no princípio da igualdade social e econômica e no

direito divino de seus monarcas. b) na ordenação social hierárquica e em concepções

filosóficas ligadas a religiões. c) na perspectiva da desigualdade social e em

doutrinas religiosas democráticas. d) na liberdade de expressão religiosa e no

sentimento nacionalista. e) na efetivação da igualdade jurídica e na

mentalidade clerical.

QUESTÃO 30 Os humanistas e artistas do Renascimento italiano apregoavam a “volta aos Antigos” como fundamento de suas ações no presente. Assinale a alternativa que expressa o que era entendido por “volta aos Antigos”. a) Dar continuidade ao pensamento medieval, em

particular aos preceitos da Escolástica, que apregoava a conciliação da fé cristã com a razão fundada na tradição grega de Platão e Aristóteles.

b) Tomar como fundamento exclusivamente as Escrituras Sagradas – o Antigo e o Novo Testamento – na medida em que as formas culturais deveriam estar a serviço da religião.

c) Inspirar-se na arte e na cultura da civilização greco-romana, que teria sido desvalorizada pelo pensamento medieval, o qual limitava a liberdade do indivíduo.

d) Imitar fielmente as atitudes dos homens da antiguidade, em seu modo de escrever, falar, esculpir, pintar, construir, se vestir, entre outras. Assim, sentiam-se alcançando as glórias do passado.

e) Reagir ao movimento que defendia a autoridade do presente em relação ao Antigo e exigia uma ruptura total com o passado.


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QUESTÃO 31 Em uma significativa passagem da tragédia Macbeth, de Shakespeare, seu personagem principal declara: “Ouso tudo o que é próprio de um homem; quem ousa fazer mais do que isso não o é”. De acordo com muitos intérpretes, essa postura revela, com extraordinária clareza, toda a audácia da experiência renascentista. Com relação à cultura humanista, é correto afirmar que a) o mecenato de príncipes, de instituições e de

famílias ricas e poderosas evitou os constrangimentos, prisão e tortura de artistas e de cientistas.

b) a presença majoritária de temáticas religiosas nas artes plásticas demonstrava as dificuldades de assimilar as conquistas científicas produzidas naquele momento.

c) a observação da natureza, os experimentos e a pesquisa empírica contribuíram para o rompimento de alguns dos dogmas fundamentais da Igreja.

d) a reflexão dedutiva e o cálculo matemático limitaram-se à pesquisa teórica e somente seriam aplicados na chamada Revolução Científica do século XVII.

e) a avidez de conhecimento e de poder favoreceu a renovação das universidades e a valorização dos saberes transmitidos pela cultura letrada.

QUESTÃO 32

De acordo com a historiadora Maria Lúcia de Arruda Aranha, a Revolução Francesa derrubou o antigo regime, ou seja, o absolutismo real fundamentado no direito divino dos reis, derivado da concepção teocrática do poder. O término do antigo regime se consuma quando a teoria política consagra a propriedade privada como direito natural dos indivíduos.

Fonte: ARANHA, M. L. de A.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: Introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2003.

Esse princípio político que substitui a antiga teoria do direito divino do rei intitula-se a) contratualismo. b) totalitarismo. c) absolutismo. d) liberalismo. e) marxismo.

QUESTÃO 33

Para o teórico Boaventura de Sousa Santos, o direito se submeteu à racionalidade cognitivo-instrumental da ciência moderna e tornou-se ele próprio científico. Existe a necessidade de repensarmos os direitos humanos. Boaventura nos instiga a pensar que eles possuem um caráter racional e regulador da vida humana. Esses direitos não colaboram para eliminar as assimetrias políticas, culturais, sociais e econômicas existentes, especialmente nos países periféricos. Os direitos humanos, num plano universalista e aberto a todos, não modificam as estruturas desiguais, mas ratificam a ordenação normativa para comandar uma sociedade.

(Adriano São João e João Henrique da Silva. “A historicidade dos direitos humanos”. Filosofia, ciência e vida, dezembro de 2014.

Adaptado.)

De acordo com o texto, os direitos humanos são passíveis de crítica, porque a) desempenham um papel meramente formal de

proteção da vida. b) inexistem padrões universalistas aplicáveis à

totalidade da humanidade. c) são incompatíveis com os valores culturais de

nações não ocidentais. d) sua estrutura normativa carece de racionalidade e

de cientificidade. e) são destituídos de uma visão religiosa e

espiritualista de mundo.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 34

Disponível em:

http://atividadesnotuxpaint.files.wordpress.com/2011/05/coord- geograficas.png (adaptado). Acesso em: 28/11/2013

Em geografia, chama-se hemisfério a uma metade da superfície da Terra limitada por um círculo máximo. A divisão da Terra pelo Equador forma dois hemisférios, assim como sua divisão pelo meridiano de Greenwich. O ponto A no mapa encontra-se no hemisfério a) norte oriental. b) boreal austral. c) meridional oriental.

d) austral leste. e) sul ocidental.

QUESTÃO 35

República Popular da China (2013)

Superfície territorial 9.600.000 km2

Longitude do ponto extremo oeste do território

74° leste

Longitude do ponto extremo leste do território

134°30’ leste

Fonte: IBGE

Apesar de ser um país mais extenso do que o Brasil, a China possui apenas um horário oficial para todo o território nacional. Caso os chineses adotassem o sistema internacional baseado no horário de Greenwich, o número aproximado de fusos horários que haveria no país seria de a) 2 b) 4

c) 6 d) 8

e) 10


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QUESTÃO 36 Pode-se afirmar, de maneira simplificada, que a cartografia é a “ciência dos mapas”. Essa ciência pode utilizar-se de mapas produzidos em diferentes escalas. Utilizando os conhecimentos sobre escalas, considere que foram produzidos dois mapas de um mesmo espaço: o mapa X, produzido na escala 1:1.000.000, e o mapa Y, produzido na escala 1:3.000.000. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta. a) No mapa X, 1 centímetro corresponde a 1

quilômetro na superfície terrestre. b) No mapa Y, 2 centímetros correspondem a 600

quilômetros na superfície terrestre. c) O mapa X é menor que o mapa Y. d) O mapa Y é menor que o mapa X. e) O mapa Y é três vezes maior que o mapa X.

QUESTÃO 37 A dinâmica interna e a externa da Terra provocam modificações no relevo terrestre. São considerados, respectivamente, agentes modeladores internos (endógenos) e externos (exógenos) da Terra: a) Erosão e intemperismo. b) Águas correntes e vulcanismo. c) Geleiras e vento. d) Vulcanismo e tectonismo. e) Tectonismo e intemperismo.

QUESTÃO 38

Sobre a dinâmica geológica apresentada, é correto afirmar que se a) observa a geração de um sismo por liberação de

esforços em uma ruptura. b) evidenciam áreas de subducção com mergulho de

uma camada sobre a outra. c) percebem camadas que se comprimem e

acumulam energia no núcleo terrestre. d) destacam diferentes linhas de ruptura que

propagam vibrações para a superfície. e) ressalta uma zona de metaforfismo com

deformação de rochas sedimentares químicas.

QUESTÃO 39

[...] causado pela água das chuvas, tem abrangência em quase toda a superfície terrestre, em especial nas áreas com clima tropical, cujos totais pluviométricos são bem mais elevados do que em outras regiões do planeta. O processo tende a se acelerar à medida que mais terras são desmatadas [...] uma vez que os solos ficam desprotegidos da cobertura vegetal e, consequentemente, as chuvas incidem direto sobre a superfície do terrenos.

GUERRA, A. J. T. Geomorfologia urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.

O texto descreve um processo que pode ser acelerado com

a) a manutenção da vegetação. b) a construção de curvas de nível. c) o planejamento urbano e ambiental. d) o aumento da matéria orgânica do solo. e) a construção nas encostas de morros.

QUESTÃO 40

Uma das principais conclusões do Relatório Planeta Vivo 2010, divulgado pela organização WWF em outubro de 2010, aponta que, em um período inferior a 40 anos, o mundo perdeu 30% de sua biodiversidade. Nos países tropicais, a queda foi muito maior, atingindo 60% da fauna e flora originais. Muito desse fato se dá pela exploração ilegal de material genético, retirada de espécies da fauna e a apropriação da sabedoria popular de uma nação com fins de exploração comercial em outro local, sem pagamento de royalties ou de qualquer direito por seu uso comercial.

Fonte: RELATÓRIOPLANETAVIVO. Disponível em: <http://www.wwf.org.br/informações/biblioteca>. Acesso em: 25 jul.

2013. O relatório em referência registra um problema conhecido como a) biopirataria. b) sustentabilidade. c) transnacionalização. d) territorialidade. e) privatização.

QUESTÃO 41

É um mosaico de coberturas vegetais que formam uma diagonal que separa as duas florestas tropicais do Brasil: a noroeste a Floresta Amazônica, e a leste a Mata Atlântica. Esse mosaico se desenvolve numa área de baixas pluviosidades. As causas da pouca chuva e sua distribuição irregular estão associadas aos fortes ventos alísios, que não trazem umidade para a região.

(José Bueno Conti e Sueli Angelo Furlan. Geografia do Brasil, 2005. Adaptado.)

O domínio morfoclimático tratado pelo texto é o a) das pradarias. b) das caatingas. c) das araucárias. d) dos cerrados. e) dos mares de morros.


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QUESTÃO 42 Para responder à questão, analise o gráfico publicado em agosto de 2013, no site: www.climatempo.com.br, com a previsão para as temperaturas máximas e mínimas para a cidade de Porto Alegre - RS, durante 10 dias.

A análise das variações de temperatura permite inferir que, a partir do dia 09/08, a cidade de Porto Alegre estaria sob a atuação de uma massa de ar a) polar marítima. b) continental atlântica.

c) tropical marítima. d) polar seca.

e) polar pacífica.

QUESTÃO 43 A extração de madeira, especialmente do pau-brasil, os ciclos do açúcar e café e o desmatamento para instalação de indústrias são eventos de nossa história que contribuíram para a degradação desse bioma. O texto refere-se à(ao) a) Mata Atlântica. b) Caatinga. c) Cerrado.

d) Pantanal. e) Floresta Amazônica.

QUESTÃO 44

Responsável por 12% das reservas de água doce disponíveis no mundo, o Brasil possui oito principais bacias hidrográficas, distribuídas desigualmente em seu território. Enquanto 70% do volume da água brasileira se concentra na ______________, um volume inferior a 5% das reservas estão na região Nordeste do País. Tal divisão dificulta o acesso nacional à água tratada e exige ainda mais de cada estado nos cuidados com o recurso natural.

Fonte: Governo Federal, 2009 a)

b)

c)

d)

e)

A bacia hidrográfica que preenche o espaço no texto está representada pela letra a) A b) B c) C d) D e) E

QUESTÃO 45 Monumentos históricos e outras construções são atingidos pela _______________________, fenômeno que ocorre especialmente nas grandes cidades, nas quais existe grande concentração de indústrias e veículos automotores ou ainda onde se localizam usinas termoelétricas.

A lacuna acima é corretamente preenchida com a) inversão térmica. b) aurora boreal. c) chuva ácida. d) cinzas vulcânicas. e) enchentes de outono.


10

MATEMÁTICA

QUESTÃO 46

A receita obtida pela venda de um determinado produto é representada pela função 2R x x 100x , onde x

é a quantidade desse produto. O gráfico da referida função é apresentado abaixo.

É correto afirmar que as quantidades a serem comercializadas para atingir a receita máxima e o valor máximo da receita são, respectivamente, a) 50 e 2.000. b) 25 e 2.000. c) 100 e 2.100. d) 100 e 2.500. e) 50 e 2.500.

QUESTÃO 47 No minimercado de Zezinho, costuma-se dar destaque a um produto para promoção da semana. Quem se destacou dessa vez, para atrair os clientes, foi o filé de peixe. A promoção é apresentada pela placa abaixo:

José e Antônio são clientes do estabelecimento e não perdem nenhuma promoção. José comprou 6,5 kg de filé de peixe, e Antônio comprou 13 kg. O valor do pagamento feito por José e Antônio foi, respectivamente, a) R$11,70 e R$ 22,10. b) R$ 13,00 e R$ 22,10. c) R$ 11,70 e R$ 26,00. d) R$ 13,00 e R$ 20,50. e) R$ 15,50 e R$ 19,50.


11

QUESTÃO 48

Os dados estatísticos sobre violência no trânsito nos mostram que é a segunda maior causa de mortes no Brasil, sendo que 98% dos acidentes de trânsito são causados por erro ou negligência humana, e a principal falha cometida pelos brasileiros nas ruas e estradas é usar o celular ao volante. Considere que em 2012 foram registrados 60.000 mortes decorrentes de acidentes de trânsito, e destes, 40% das vítimas estavam em motos.

Texto Adaptado: Revista Veja, 19/08/2013.

A função t0N t N 1,2 fornece o número de vítimas

que estavam de moto a partir de 2012, sendo t o

número de anos e 0N o número de vítimas que

estavam em moto em 2012. Nessas condições, o número previsto de vítimas em moto para 2015 será de a) 41.472. b) 51.840. c) 62.208. d) 82.944. e) 103.680.

QUESTÃO 49 Escalas logarítmicas são usadas para facilitar a representação e a compreensão de grandezas que apresentam intervalos de variação excessivamente grandes. O pH, por exemplo, mede a acidez de uma solução numa escala que vai de 0 a 14; caso fosse

utilizada diretamente a concentração do íon H para fazer essa medida, teríamos uma escala bem pouco prática, variando de 0,00000000000001 a 1. Suponha que um economista, pensando nisso, tenha criado uma medida da renda dos habitantes de um país chamada Renda Comparativa (RC), definida por

0

RRC log ,

R

em que R é a renda, em dólares, de um habitante

desse país, e 0R é o salário mínimo, em dólares,

praticado no país (Considere que a notação log indica logaritmo na base 10.) . Dentre os gráficos abaixo,

aquele que melhor representa a Renda Comparativa de um habitante desse país em função de sua renda, em dólares, é a)

b)

c)

d)

e)

QUESTÃO 50 Um dia sideral corresponde ao tempo necessário para que a Terra complete uma rotação em torno do seu eixo relativo a uma estrela fixa no espaço sideral, possibilitando-nos aferir um tempo de aproximadamente 23,93447h. O dia solar médio é o tempo correspondente a uma rotação da Terra, em que vemos o Sol voltar à sua posição no céu após um tempo de 24h. A diferença entre o dia sideral e o dia solar médio é de a) 3 min e 45 s. b) 6 min e 55 s. c) 6 min e 56 s. d) 3 min e 56 s. e) 3 min e 30 s.


12

QUESTÃO 51 O gráfico abaixo apresenta informações sobre a relação entre a quantidade comprada (x) e o valor total

pago (y) para um determinado produto que é

comercializado para revendedores.

Um comerciante que pretende comprar 2.350 unidades desse produto para revender pagará, nessa compra, o valor total de a) R$ 4.700,00.

b) R$ 2.700,00.

c) R$ 3.175,00.

d) R$ 8.000,00.

e) R$ 1.175,00.

QUESTÃO 52

Na figura, está representada uma roda gigante de um parque de diversões. Um grupo de amigos foi andar nessa roda. Depois de todos estarem sentados nas cadeiras, a roda começou a girar. Uma das meninas sentou na cadeira que estava na posição indicada na figura, quando a roda começou a girar. A roda gira no sentido contrário ao dos ponteiros dos relógios e leva um minuto para dar uma volta completa.

Seja d a função que expressa a distância da cadeira 1 ao solo, t minutos depois que a roda começou a girar. O gráfico que representa parte da função d é a)

b)

c)

d)

e)

QUESTÃO 53 João, ao perceber que seu carro apresentara um defeito, optou por alugar um veículo para cumprir seus compromissos de trabalho. A locadora, então, apresentou-lhe duas propostas: Plano A, no qual é cobrado um valor fixo de

R$ 50,00 e mais R$ 1,60 por quilômetro rodado.

Plano B, no qual é cobrado um valor fixo de R$ 64,00 mais R$ 1,20 por quilômetro rodado.

João observou que, para certo deslocamento que totalizava k quilômetros, era indiferente optar pelo plano A ou pelo plano B, pois o valor final a ser pago seria o mesmo.

É correto afirmar que k é um número racional entre a) 14,5 e 20 b) 20 e 25,5 c) 25,5 e 31 d) 31 e 36,5 e) 36,5 e 41


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QUESTÃO 54

Numa progressão geométrica a1 = 1

3 e a7 =

243

64. Qual

a razão dessa progressão geométrica? a) 3.

b) 3

2.

c) 1

3.

d) 2

3.

e) 2.

QUESTÃO 55 A matriz C fornece, em reais, o custo das porções de arroz, carne e salada usados num restaurante. A matriz P fornece o número de porções de arroz, carne e

salada usados na composição dos pratos tipo P1, P2

e P3.

A matriz que fornece o custo de produção, em reais,

dos pratos P1, P2 e P3 é:

a)

7

9

8

b)

4

4

4

c)

9

11

4

d)

2

6

8

e)

2

2

4

QUESTÃO 56

Sejam X e Y matrizes de segunda ordem, tais que

12

43YX e

116

21YX ; logo, a soma dos

elementos da diagonal principal da matriz X é a) 14. b) 7. c) 9. d) 16. e) 8.

QUESTÃO 57

Dadas as matrizes

32

21A ,

41

30B e

12

01C ,

considere as seguintes afirmativas:

I.

81

52CBAX

II.

23

10CABY

III.

72

43CA2X

Pode-se afirmar que a) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. b) todas as afirmativas são verdadeiras. c) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. d) todas as afirmativas são falsas. e) apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

QUESTÃO 58

Na matriz 45ijaA

, onde ,ji4a 2

ij o valor de

52a2 é

a) 16 b) 24 c) 32 d) 48 e) 64

QUESTÃO 59

Resolvendo a equação 5x321

4x , encontramos

como solução x igual a a) 1 b) –1 c) –1/5 d) 0 e) 7/8

QUESTÃO 60 Uma esfera E de raio r está inscrita em um cubo, e outra esfera F está circunscrita a esse mesmo cubo. Então, a razão entre os volumes de F em relação a E é igual a

a) 3 .

b) 2 3 .

c) 3 3

2.

d) 3 3 .

e) 4 3

3.


14

QUESTÃO 61 Uma pirâmide está inscrita num cubo, como mostra a figura anterior. Sabendo-se que o volume da pirâmide é de 6m3, então, o volume do cubo, em m3, é igual a

a) 21. b) 18. c) 15. d) 12. e) 9.

QUESTÃO 62 Se num determinado ponto do plano cartesiano a abscissa é menor que a ordenada, então o quadrante onde ele não pode estar é o a) primeiro. b) segundo. c) terceiro. d) quarto. e) primeiro ou terceiro.

QUESTÃO 63 Sendo A(1, 0) e B(5, 0), determine o ponto P de

máxima ordenada que enxerga AB sob um ângulo reto. a) P(2, 3). b) P(3, 2). c) P(3, 4). d) P(4, 3). e) P(3, 3).

QUESTÃO 64 As retas dadas pelas equações 33 yx e

12 yx interceptam-se

a) em dois pontos. b) em um ponto da reta 0x .

c) em um ponto da reta 0y .

d) no ponto (3, 0). e) no ponto (2, 0).

QUESTÃO 65 Seja uma pirâmide de base hexagonal e altura 10m. A que distância do vértice devemos cortá-la por um plano paralelo a base de forma que o volume da pirâmide

obtida seja 81

do volume da pirâmide original?

a) 2 m. b) 4 m. c) 5 m. d) 6 m. e) 8 m.

QUESTÃO 66 Uma esfera maciça de ferro de raio 10 cm será fundida, e todo o material derretido será usado na confecção de um cilindro circular reto e um cone circular reto, ambos maciços com raio da base r cm e altura também r cm. Não havendo perda de material durante o processo, r será igual a a) 4 cm. b) 5 cm. c) 6 cm. d) 8 cm. e) 10 cm.

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 67

O negócio Grande sorriso do canino de ouro, o velho Abílio propõe às donas que se abasteçam de pão e banana: – Como é o negócio? De cada três dá certo com uma. Ela sorri, não responde ou é uma promessa a recusa: – Deus me livre, não! Hoje não… Abílio interpelou a velha: – Como é o negócio? Ela concordou e, o que foi melhor, a filha também aceitou o trato. Com a dona Julietinha foi assim. Ele se chegou: – Como é o negócio? Ela sorriu, olhinho baixo. Abílio espreitou o cometa partir. Manhã cedinho saltou a cerca. Sinal combinado, duas batidas na porta da cozinha. A dona saiu para o quintal, cuidadosa de não acordar os filhos. Ele trazia a capa da viagem, estendida na grama orvalhada. O vizinho espionou os dois, aprendeu o sinal. Decidiu imitar a proeza. No crepúsculo, pum-pum, duas pancadas fortes na porta. O marido em viagem, mas não era de dia do Abílio. Desconfiada, a moça chegou à janela e o vizinho repetiu: – Como é o negócio? Diante da recusa, ele ameaçou: – Então você quer o velho e não quer o moço? Olhe que eu conto!

(TREVISAN, D. Mistérios de Curitiba. Rio de Janeiro: Record, 1979 (fragmento)).

Quanto à abordagem do tema e aos recursos expressivos, essa crônica tem um caráter a) filosófico, pois reflete sobre as mazelas sofridas

pelos vizinhos. b) lírico, pois relata com nostalgia o relacionamento

da vizinhança. c) irônico, pois apresenta com malícia a convivência

entre vizinhos. d) crítico, pois deprecia o que acontece nas relações

de vizinhança. e) didático, pois expõe uma conduta ser evitada na

relação entre vizinhos.


15

QUESTÃO 68

O desenvolvimento das capacidades físicas (qualidades motoras passíveis de treinamento) ajuda na tomada de decisões em relação à melhor execução do movimento. A capacidade física predominante no movimento representado na imagem é a) a velocidade, que permite ao músculo executar

uma sucessão rápida de gestos em movimentação de intensidade máxima.

b) a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável período de tempo, sem perda da qualidade da execução.

c) a flexibilidade que permite amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões.

d) a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros com mudanças de direção.

e) o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o corpo sobre uma base.

QUESTÃO 69

Óia eu aqui de novo xaxando Óia eu aqui de novo pra xaxar Vou mostrar pr’esses cabras Que eu ainda dou no couro Isso é um desaforo Que eu não posso levar Que eu aqui de novo cantando Que eu aqui de novo xaxando Óia eu aqui de novo mostrando Como se deve xaxar. Vem cá morena linda Vestida de chita Você é a mais bonita Desse meu lugar Vai, chama Maria, chama Luzia Vai, chama Zabé, chama Raque Diz que tou aqui com alegria.

(BARROS, A. Óia eu aqui de novo. Disponível em <www.luizluagonzaga.mus.br >

Acesso em 5 mai 2013)

A letra da canção de Antônio Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza uma forma do falar popular regional é: a) “Isso é um desaforo” b) “Diz que eu tou aqui com alegria” c) “Vou mostrar pr’esses cabras” d) “Vai, chama Maria, chama Luzia” e) “Vem cá, morena linda, vestida de chita”

QUESTÃO 70

FABIANA, arrepelando-se de raiva – Hum! Eis aí está para que se casou meu filho, e trouxe a mulher para minha casa. É isto constantemente. Não sabe o senhor meu filho que quem casa quer casa… Já não posso, não posso, não posso! (Batendo o pé). Um dia arrebento e então veremos!

(PENA, M. Quem casa quer casa. www.dominiopublico.gov.br. Acesso em 7 dez 2012)

As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins Pena, em uma atuação teatral, constituem a) necessidades, porque as encenações precisam ser

fiéis às diretrizes do autor. b) possibilidade, porque o texto pode ser mudado,

assim como outros elementos. c) preciosismo, porque são irrelevantes para o texto

ou a encenação. d) exigência, porque elas determinam as

características do texto teatral. e) imposição, porque elas anulam a autonomia

do diretor.

QUESTÃO 71

“O indianismo dos românticos […] denota tendência para particularizar os grandes temas, as grandes atitudes de que se nutria a literatura ocidental, inserindo-as na realidade local, tratando-as como próprias de uma tradição brasileira.”

(Antônio Candido, Formação da Literatura Brasileira)

Considerando-se o texto acima, pode-se dizer que o indianismo, na literatura romântica brasileira, a) procurou ser uma cópia dos modelos europeus. b) adaptou a realidade brasileira aos

modelos europeus. c) ignorou a literatura ocidental para valorizar a

tradição brasileira. d) deformou a tradição brasileira para adaptá-la à

literatura ocidental. e) procurou adaptar os modelos europeus à

realidade local.


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QUESTÃO 72

Embora não opte por viver numa pequena cidade, o poeta reconhece elementos de valor no cotidiano das pequenas comunidades. Para expressar a relação do homem com alguns desses elementos, ele recorre à sinestesia, construção de linguagem em que se mesclam impressões sensoriais diversas. Assinale a opção em que se observa esse recurso: a) “me assusta quase tanto quanto /esse abismo/ de

gases e de estrelas/ aberto sob minha cabeça. b) “e o pão preserve aquele branco/ sabor

de alvorada.” c) “ainda que lá se possa de manhã / lavar o rosto

no orvalho” d) “suas aves que são como aparições / me assusta

tanto quanto” e) “A natureza me assusta./ Com seus matos

sombrios suas águas”

QUESTÃO 73

Mocidade e Morte Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh’alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n’amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma… Nos seus beijos de fogo há tanta vida… – Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida.

No trecho acima, de Castro Alves, reúnem-se vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São eles a) identificação com a natureza,

condoreirismo, erotismo. b) aspiração de amor e morte, sensualismo, exotismo. c) sensualismo, aspiração de absoluto,

nacionalismo, orientalismo. d) personificação da natureza, hipérboles,

sensualismo velado, exotismo. e) aspiração de amor e morte,

condoreirismo, hipérboles.

QUESTÃO 74

“Do tamarindo a flor abriu-se, há pouco, Já solta o bogari mais doce aroma! Como prece de amor, como estas preces, No silêncio da noite o bosque exala.”

(Gonçalves Dias)

Obs.: tamarindo = árvore frutífera; o fruto dessa mesma planta bogari = arbusto de flores brancas. A natureza, nessa estrofe, a) é concebida como uma força indomável que

submete o eu lírico a uma experiência erótica instintiva.

b) expressa sentimentos amorosos. c) é representada por divindade mítica da

tradição clássica. d) funciona apenas como quadro cenográfico para o

idílio amoroso. e) é recriada objetivamente, com base em elementos

da fauna e da flora nacionais.

QUESTÃO 75

Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a mudança da língua como um fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar qualquer forma de língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir? Não! Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real da escrita, não existe apenas um português correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos contratos não é o mesmo dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é o mesmo dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o mesmo dos cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus colunistas. (POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n.

67, maio 2011 – adaptado). Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “português correto”. Assim sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber a) descartar as marcas de informalidade do texto. b) reservar o emprego da norma padrão aos textos de

circulação ampla. c) moldar a norma padrão do português pela

linguagem do discurso jornalístico. d) adequar as formas da língua a diferentes tipos de

texto e contexto. e) desprezar as formas da língua previstas pelas

gramáticas e manuais divulgados pela escola.


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Observe o texto que segue para responder às duas próximas questões.

Disponível em http://viderefutura.riobrancofac.edu.br/site/Images/6-4.jpg. Acesso em 09/09/2016.

QUESTÃO 76

A partir da compreensão de que todo gênero de texto desempenha uma função social específica, pode-se afirmar que seu principal objetivo do gráfico em questão seria o de a) argumentar sobre a valorização de revistas enquanto prática de leitura dos brasileiros. b) questionar a diferença percentual entre algumas práticas de leitura no Brasil. c) informar os resultados de uma pesquisa sobre os principais hábitos de leitura do brasileiro. d) orientar as ações a serem promovidas no intuito de incentivar a leitura no Brasil. e) relatar o descaso com os portadores de necessidades especiais em relação à acessibilidade de práticas

de leitura.

QUESTÃO 77 De acordo com as referências apresentadas pelo gráfico, seria correto concluir que a) os brasileiros leem muito pouco. b) as referências apresentadas pela escola

constituem a principal motivação de leitura dos brasileiros.

c) os cidadãos no Brasil não têm hábito de promoverem leitura de períodos como jornais e revistas.

d) revistas e livros são os principais suportes de leitura dos brasileiros.

e) com a popularização da internet, as principais ações de leitura são hoje promovidas nos espaços virtuais.

QUESTÃO 78

Para compreender a metáfora presente na charge, é preciso analisar com cautela os elementos não verbais disponibilizados. O argumento presente nela consiste em uma metáfora relativa à teoria evolucionista e ao desenvolvimento tecnológico. Considerando o contexto apresentado, verifica-se que o impacto tecnológico pode ocasionar a) o surgimento de um homem dependente de um

novo modelo tecnológico. b) a mudança do homem em razão dos novos

inventos que destroem sua realidade. c) a problemática social de grande exclusão digital a

partir da interferência da máquina. d) a invenção de equipamentos que dificultam o

trabalho do homem, em sua esfera social. e) o retrocesso do desenvolvimento do homem em

face da criação de ferramentas como lança, máquina e computador.


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QUESTÃO 79

A ficção romântica é repleta de sentimentalismos, inquietações, amor como única possibilidade de realização, personagens burguesas idealizadas, culminando sempre com o habitual “… e foram felizes para sempre”. Assinale a alternativa que não corresponde à afirmação acima: a) O amor constitui o objetivo fundamental da

existência e o casamento, o fim último da vida. b) Não há defesa do casamento e da continência

sexual anterior a ele. c) A frustração amorosa leva, incondicionalmente,

à morte. d) Os protagonistas são retratados como

personagens belas, puras, corajosas. e) A economia burguesa determina os gostos e a

maneira de ver o mundo ficcional romântico.

QUESTÃO 80

Choque a 36 000 km/h A faixa que vai de 160 quilômetros de altitude em volta da terra assemelha-se a uma avenida congestionada onde orbitam 3 000 satélites ativos. Eles disputam espaço com 17 000 fragmentos de artefatos lançados pela Terra e que se desmancharam – foguetes, satélites desativados e até ferramentas perdidas por astronautas. Com um tráfego celeste tão intenso, era questão de tempo para que acontecesse um acidente de grandes proporções, como o da semana passada. Na terça-feira, dois satélites em órbita desde os anos 90 colidiram em um ponto 790 quilômetros acima da Sibéria. A trombada dos satélites chama a atenção para os riscos que oferece a montanha de lixo espacial em órbita. Como os objetos viajam a grande velocidade, mesmo um pequeno fragmento de 10 centímetros poderia causar estragos consideráveis no telescópio Hubble ou na estação espacial Internacional — nesse caso pondo em risco a vida dos astronautas que lá trabalham.

Revista Veja. 18 set. 2009 (adaptado). Levando-se em consideração os elementos constitutivos de um texto jornalístico, infere-se que o autor teve como objetivo a) exaltar o emprego da língua figurada. b) criar suspense e despertar temor no leitor. c) influenciar a opinião dos leitores sobre o tema,

com as marcas argumentativas de seu posicionamento.

d) induzir o leitor a pensar que os satélites artificiais representam um grande perigo para toda a humanidade.

e) exercitar a ironia ao empregar “avenida congestionada”; “tráfego celeste tão intenso”; “montanha de lixo”.

QUESTÃO 81

"lá? ah! sabiá... papá... maná... sofá... sinhá... cá? bah!"

O poema acima, do poeta contemporâneo José Paulo Paes, alude parodisticamente ao poema a) "Voz do poeta", de Fagundes Varela b) "As pombas", de Raimundo Correia c) "Círculo vicioso", de Machado de Assis d) "Canção do exílio", de Gonçalves Dias e) "Meus oito anos", de Casimiro de Abreu

QUESTÃO 82

As figuras de linguagem são comumente encontradas nos textos literários, bem como em charges e tirinhas. Nessa tirinha, a personagem faz referência a uma das

mais conhecidas figuras de linguagem para a) condenar a prática de exercícios físicos. b) valorizar aspectos da vida moderna. c) desestimular o uso das bicicletas. d) caracterizar o diálogo entre gerações. e) criticar a falta de perspectiva do pai.

QUESTÃO 83 A escola realista, que contou com nomes como Machado de Assis, Raul Pompéia e Aluísio Azevedo, teve como principais características a) retorno aos ideais românticos defendidos pela

literatura indianista de José de Alencar. b) preocupação com a métrica e com a

metalinguagem na arte literária. c) retratar a sociedade e suas mazelas, em uma

linguagem irônica e impiedosa sobre o homem e suas máscaras sociais.

d) confronto direto com o ideário religioso, estabelecendo um paradoxo com a literatura barroca.

e) defesa da cultura popular brasileira, resgatando símbolos e arquétipos do folclore nacional.


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QUESTÃO 84 Sobre o Realismo, é incorreto afirmar que a) surge em um contexto econômico, social e político

conturbado e de grandes transformações. b) faz uma dura crítica ao Romantismo e à maneira

idealizada com a qual o homem era retratado pelos olhos dos escritores que se dedicaram a essa escola literária.

c) utiliza uma linguagem repleta de maneirismos, com predominância da subjetividade, cuja estética contemplava a metalinguagem e o ideal da arte pela arte.

d) foi inaugurado por Machado de Assis, tendo no escritor seu maior expoente, perpetuando a estética realista até os dias de hoje.

e) influenciado pelos ideais positivistas, o Realismo negava a teoria metafísica, buscando explicação nas coisas práticas e presentes na vida do homem.

QUESTÃO 85

O comportamento linguístico do personagem Hagar, na tirinha de Dick Browne, não corresponde ao de um falante comum, porque Hagar a) não percebe as variantes regionais determinantes

do linguajar caipira da própria esposa. b) não se importa com orações interrogativas que não

corroboram a linguagem formal sóbria contida em “Café?”.

c) não reconhece a restrição do vocabulário coloquial que deprecia o público-alvo das tirinhas.

d) não leva em conta os fatores do contexto e se atém, apenas, aos elementos linguísticos, de forma absolutamente literal.

e) não absorve os elementos figurativos metafóricos, politicamente corretos, que desvalorizam os textos narrativos.

QUESTÃO 86

A carreira do crime Estudo feito por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentes recrutados pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas expõe as bases sociais dessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estado enfrenta no combate ao crime organizado. O tráfico oferece ao jovem de escolaridade precária (nenhum dos entrevistados havia completado o ensino fundamental) um plano de carreira bem estruturado, com salários que variam de R$ 400,00 a R$ 12.000 mensais. Para uma base de comparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% da população brasileira com mais de dez anos que declara ter uma atividade remunerada ganha no máximo o ‘piso salarial’ oferecido pelo crime. Dos traficantes ouvidos pela pesquisa, 25% recebiam mais de R$ 2.000 mensais; já na população brasileira essa taxa não ultrapassa 6%. Tais rendimentos mostram que as políticas sociais compensatórias, como o Bolsa-Escola (que paga R$ 15 mensais por aluno matriculado), são por si só incapazes de impedir que o narcotráfico continue aliciando crianças provenientes de estratos de baixa renda: tais políticas aliviam um pouco o orçamento familiar e incentivam os pais a manterem os filhos estudando, o que de modo algum impossibilita a opção pela deliquência. No mesmo sentido, os programas voltados aos jovens vulneráveis ao crime organizado (circo-escola, oficinas de cultura, escolinhas de futebol) são importantes, mas não resolvem o problema. A única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico é a repressão, que aumenta os riscos para os que escolhem esse caminho. Os rendimentos pagos aos adolescentes provam isso: eles são elevados precisamente porque a possibilidade de ser preso não é desprezível. É preciso que o Executivo federal e os estaduais desmontem as organizações paralelas erguidas pelas quadrilhas, para que a certeza de punição elimine o fascínio dos salários do crime.

Editorial. Folha de São Paulo. 15 jan. 2003. Com base nos argumentos do autor, o texto aponta para a) uma denúncia de quadrilhas que se organizam em

torno do narcotráfico. b) a constatação de que o narcotráfico restringe-se

aos centros urbanos. c) a informação de que as políticas sociais

compensatórias eliminarão a atividade criminosa a longo prazo.

d) o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema do narcotráfico é preciso aumentar a ação policial.

e) uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio do narcotráfico é vantajoso e sem riscos.


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QUESTÃO 87

“Uma língua é um elemento vivo que também evolui e que se transforma a cada minuto. Palavras e expressões que marcam uma geração podem facilmente ser esquecidas na década seguinte. Algumas pessoas se espantam com a velocidade com que o idioma assimila alguns vocábulos e com sua tendência a descartar elementos linguísticos que, à primeira vista, pareciam eternos e imunes às mudanças”.

José Neres, Mutações Vocabulares

Com base na leitura das falas das personagens, pode-se reconhecer um trabalho de linguagem que se singulariza por a) uso de termos raros da língua, lembrando o preciosismo. b) registro de marcas linguísticas típicas do universo oral. c) desrespeito às palavras, desprovidas de sentido. d) oposição ao estilo que se distancia dos aspectos normativos. e) estabelecimento de um código que inabilita a comunicação.

LÍNGUA ESTRANGEIRA

INGLÊS – OPÇÃO DE CURSO: 000

QUESTÃO 88

Definidas pelos países membros da Organização das Nações Unidas e por organizações internacionais, as metas de desenvolvimento do milênio envolvem oito objetivos que seriam alcançados até 2015. Apesar da diversidade cultural, esses objetivos, mostrados na imagem, são comuns ao mundo todo, sendo dois deles a) o combate a aids e a melhoria do ensino universitário. b) a redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias globais. c) a promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da pobreza. d) a parceria global para o desenvolvimento e a valorização das crianças. e) a garantia da sustentabilidade ambiental e o combate ao trabalho infantil.


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QUESTÃO 89

Os cartões-postais costumam ser utilizados por viajantes que desejam enviar notícias dos lugares que visitam a parentes e amigos. Publicado no site do projeto ANDRILL, o texto em formato de cartão-postal tem o propósito de a) comunicar o endereço da nova sede do projeto nos Estados Unidos. b) convidar colecionadores de cartões-postais a se reunirem em um evento. c) anunciar uma nova coleção de selos para angariar fundos para a Antártica. d) divulgar as pessoas a possibilidade de receberem um cartão-postal da Antártica. e) solicitar que as pessoas visitem o site do mencionado projeto com maior frequência.

QUESTÃO 90

Viva la Vida I used to rule the world Seas would rise when I gave the word Now in the morning and I sleep alone Sweep the streets I used to own I used to roll the dice Feel the fear in my enemy's eyes Listen as the crowd would sing “Now the old king is dead! Long live the king!” One minute I held the key Next the walls were closed on me And I discovered that my castles stand Upon pillars of salt and pillars of sand […]

MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.

Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que

a) costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.

b) almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.

c) causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.

d) limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.

e) tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.

ESPANHOL – OPÇÃO DE CURSO: 111

QUESTÃO 88 Todas las palabras siguientes forman el plural siguiendo la misma regla, excepto a) bombero. b) maestro. c) contador. d) panadero. e) vaca.


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QUESTÃO 89

La Ventana Ventana, enciendo ventana,

en 1vez del televisor,

y durante la semana veo el programa 2mejor. Sintonizo sus canales que muestran la realidad

en colores naturales y sin 3electricidad. Soy yo quien telecomando lo que mirar más deseo, sin cortes de propagandas lo que más veo, veo. A través de mi ventana mi pantalla preferida sin fantasmas, tan cercana, en directo veo la vida.

(Disponible en www.tvturnoff.org/semana.htm. Acceso en octubre de 2006)

El plural de Vez (ref. 1), Mejor (ref. 2) y Electricidad (ref. 3) es, respectivamente, a) vezes - mejors - electricidads. b) veces - mejors - electricidads. c) vezes - mejores - electricidades. d) veces - mejores - electricidades. e) veses - mejors - electricidads.

QUESTÃO 90 Leia o início do poema "Pranto por Federico García Lorca", do goiano Afonso Felix de Sousa, e o início do poema "La sangre derramada", do espanhol Federico García Lorca.

Pranto por Federico García Lorca

Não. Não quero vê-lo! O olhar muito abarca. A luz é o vislumbrar de um sonho a abrir todas as portas.

SOUSA, Afonso Felix de. Nova antologia poética. Goiânia: Cegraf/ UFG, 1991. p. 170.

La sangre derramada

¡Que no quiero verla! Dile a la luna que venga, que no quiero ver la sangre de Ignacio sobre la arena.

GARCÍA LORCA, Federico. Obra poética completa. 5. ed. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2004. p. 512.

Lo que ambos autores no quieren ver es algo que les recuerda una a) vivencia que está relacionada con el dolor. b) falta que cometieron en sus vidas. c) equivocación suya que aún les repercute. d) salvajada que ellos hicieron a un amigo. e) noche en la que quisieron conciliar el sueño.

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