6º ANO A -...

SISTEMÁTICA 2015

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6º ANO A

SISTEMÁTICA 2015

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

6º Ano A

Avaliação

Terça 27/out Português

Quarta 28/out Matemática/Religião

Quinta 29/out História

Sexta 30/out Ciências

Segunda 02/Nov Feriado

Terça 03/Nov Inglês

Quarta 04/Nov Espanhol

Quinta 05/Nov Geografia

Recuperação

Segunda 09/Nov Religião

Segunda 23/Nov Ciências

Terça 24/Nov Passeio Recreativo

Quarta 25/Nov Espanhol

Quinta 26/Nov História/Inglês

Sexta 27/Nov Geografia

Segunda 30/Nov Matemática

Terça 01/dez Português

Quarta 02/dez SIMULADO

Substitutiva

Avaliação 09/Nov 12h- fund II

13/Nov 13h- Ensino Médio

Recuperação 03/dez 12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes 02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva 02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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LEMBRETES

O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.

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ARTE

Prof Lilian

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde

encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

AULA 06-09/OUT TEXTURA E COLAGEM LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 58 ATÉ 60

TEXTO EXPLICATIVO PÁGINA 58 LIVRO DIDÁTICO. QUESTIONÁRIO PÁGINA 59 E ATIVIDADE PRÁTICA PÁGINA 60 COM COLAGEM DE DIVERSOS MATERIAIS RECICLÁVEIS TRAZIDOS PELOS ALUNOS (RETALHOS DE PAPEIS DE VÁRIAS TEXTURAS COMO PAPELÃO, E.V.A., REVISTAS, ETC.)

09/OUT CONSELHO DE CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

AULA 20-23/OUT PONTOMINA LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 61 ATÉ 67

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO E QUESTIONÁRIO DO LIVRO DIDÁTICO

TRABALHO 1 27/OUT 03/NOV

PRIMEIRO E SEGUNDO PLANO; RELEITURA DE OBRA

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 68 ATÉ 70

TEXTO EXPLICATIVO PÁGINA 68 LIVRO DIDÁTICO. QUESTIONÁRIO PÁGINA 69 E ATIVIDADE PRÁTICA EM FOLHA ENTREGUE PELA PROFESSORA COM RELEITURA DE OBRA O TOURO DE TARSILA DO AMARAL. OS ALUNOS DEVERÃO PINTAR E IDENTIFICAR OS PLANOS DA OBRA. MONTAGEM DAS FIGURAS DO MATERIAL DE APOIO NA PÁG. 87 DO LIVRO DIDÁTICO (DEVERÁ SER FEITA EM UMA BASE DE PAPELÃO TAMANHO A4, COM SOBREPOSIÇÃODAS FIGURAS DADAS PINTADAS E COLADAS, DE ACORDO COM OS PLANOS)

10,0

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

AULA 03-06/NOV PALAVRAS ILUSTRADAS LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 72 ATÉ 75

TEXTO EXPLICATIVO NO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 72 ATÉ 74

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TRABALHIO 10/NOV 17/NOV

PALAVRAS ILUSTRADAS, MONTAGEM CRIATIVA

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 72 ATÉ 74

O ALUNO DEVERÁ CRIAR E ILUSTRAR QUATRO PALAVRAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ENSINADAS NA AULA. AS PALAVRAS DEVERÃO SER ESCRITASE DESENHADAS DE ACORDO COM O SENTIDO DA PALAVRA

10,0

TRABALHO 17/NOV 01/DEZ

TEXTO E ILUSTRAÇÃO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 76 ATÉ 74

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO E QUESTIONÁRIO DO LIVRO DIDÁTICO PÁG 77. OS ALUNOS DEVERÃO TRAZER PARA A AULA UM TEXTO COM CONTEÚDO CLARO E SEM CONOTAÇÕES INDECOROSAS, IMPRESSO OU MANUSCRITO COM ATÉ DEZ LINHAS. JUNTO AO TEXTO, O ALUNO DEVERÁ TRAZER LÁPIS DE COR, CANETINHA, RÉGUA E CADERNO DE DEZENHO.

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

AULA 07-11/DEZ CALIGRAFIA TÉCNICA - ALFABETO E ESCRITA

(LETRA BASTÃO)

FOLHA ENTREGUE AOS ALUNOS. EXPLICAÇÃO EM SALA COM PRÁTICA NA LOUSA E NO CADERNO DO ALUNO

CADA ALUNO RECEBERÁ UMA CÓPIA COM O ALFABETO E NÚMEROS EM CALIGRAFIA TÉCNICA. HAVERÁ PRÁTICA NO CADERNO COM O CONTEÚDO DA CÓPIA E UM TEXTO COM, NO MÍNIMO, 10 LINHAS A SER ESCOLHIDO PELO ALUNO

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

Critérios de correção das atividades do bimestre

Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega Criatividade Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e

precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS ARTÍSTICAS IMPRESSAS

O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com margem de 1 cm.

Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

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EDUCAÇÃO FÍSICA 6º ANO A – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Terça-feira/Sexta-feira.

Conteúdo: FUTSAL- ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE. Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futsal

Noções Básicas de Saúde

07/10 a 11/12

03/11/2015 10/11/2015

- História

-Iniciação ao esporte: Fundamentos: condução

de bola, passe, chute ao

gol e drible.

-Pratica de Jogo:

Queimada

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Trabalho: Regras

básicas: (faltas

dimensões da quadra).

- Atividades Práticas

No decorrer do bimestre

nota 4.0

- Prática do Jogo nota 4.0

- Você e sua saúde nota

2.0

Trabalho: Regras

básicas: (faltas

dimensões da quadra).

Futsal

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

25/11/2015

Futsal

- Regras básicas do jogo:

posicionamento, faltas,

pratica do jogo.

Atletismo

- Salto em altura (noções

básicas e teoria)

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Luz solar e confiança

em Deus.

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Língua Portuguesa Prof. SANDRA

ATIVIDADE Data

prevista Assunto – Conteúdo

Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será

feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11/2015

Interjeição; Emprego da Vírgula; Acentuação Gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas;

preposição; conjunção e Locuções conjuntivas.

Livro de Língua Portuguesa páginas :223, 236, 238, 254, 255, 256, 257,258,267, 268 e 269.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

RECUPERAÇÃO 01/12/2015

InterpretaçãoTextual; Interjeição; Emprego da Vírgula; Acentuação Gráfica: oxítonas, paroxítonas e

proparoxítonas; preposição; conjunção e Locuções conjuntivas.

Livro de Língua Portuguesa páginas :223, 236, 238, 254, 255, 256, 257,258,267, 268 e 269.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

Trab 1 15/10/2015 Produção Textual:"Fanzine" Livro de Língua Portuguesa páginas 220 e 221.

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual , com capa acadêmica e pode ser digitado ou manuscrito.

5,0

Trab 2 10/11/2015 Produção Textual: Diálogo. Livro de Língua Portuguesa páginas 242 à 243.

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual , com capa acadêmica e pode ser digitado ou manuscrito.

5,0

Aula 07-09/OUT

Texto:Cultorômetro(gênrocartum); Leitura Silenciosa;Uso da Lìngua:

Radical "Metro"; Compreensão do texto; Leitura Crítica.

Livro de Língua Portuguesa páginas: 216 à 219.

Aula expositiva (Tirar dúvidas) Atividade e correção.

Visto




Aula 13-16/OUT

CONSELHO DE CLASSE; Conceito de Interjeições; exemplos e

exercícios(no caderno); Livro de Língua Portuguesa. Usos da

Língua: Interjeições, Marcas da oralidade em textos escritos.

Escreva Corretamente: CS. Entre no Texto: O vaga-lume e a estrela

do mar (exercícios); Você em ação: Completar as pautas de caligrafia.

Livro de Língua Portuguesa páginas: 222 à 227. Escreva corretamente páginas: 84 à 89.


Visto

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Aula 19-23/OUT

Livro de Língua Portuguesa: Texto: Serás Ministro, Compreensão do Texto, Leitura Expressiva, Estudo

do vocabulário, Conceito do Emprego da Vírgula, exemplos e xercícios ( no caderno). Escreva

corretamente:R/S Pós- Consoante. Entre no Texto: Cortesia: princípio de vida feliz! (exercícios); Você em

ação: completar as palavras das pautas e Olho vivo ( exercícios).

Livro de Língua Portuguesa páginas: 228 à 234. Escreva corretamente páginas: 90 à 94.

Aula expositiva: Leituras comentários, (Tirar dúvidas) Atividade e correção.

Visto


Aula 26-30/OUT

Livro de Língua Portuguesa: Usos da língua: Pontuação: Emprego da

Vírgula(exercícios); Acentuação Gráfica das paroxítonas

(exercícios); Leitura Crítica. Revisão de Acentuação Gráfica e exercícios (no caderno). Escreva

corretamente: Dicas para o sucesso. Entre no Texto: Calvin e

Haroldo ( exercícios).

Livro de Língua Portuguesa páginas: 235 à 240. Escreva corretamente páginas: 95 e 96.


Visto


Aula 03-06/NOV

Livro de Língua Portuguesa: Usos da língua:Tempos e Modos Verbais na Oralidade; Emprego de "Pode"

e "Pôde".Texto: Estamos mais altos; Leitura Silenciosa,

Compreensão do texto 1, Estamos mais altos, Compreensão do Texto

2 , Leitura Crítica e Estudo do Vocabulário.



Visto

Aula 09-13/NOV

Conceito de Preposição, exemplos, esplicações e exercícios (no

caderno), Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua:

Preposições, Tempos Verbal na descrição e na exposição e

Produção Textual: Argumentos.



Aula 16-20/NOV

Conceito de Prefixo, exemplos e exercícios (no caderno). Livro de

Língua Portuguesa: Usos da Língua: Prefixo "ANTI" Acentuação

Gráfica: Paroxítonas X Proparoxítonas (Conceito,exemplo

e exercícios).

Livro de Língua Portuguesa páginas: 261 à 262


Visto

Aula 23-27/NOV

Livro de Língua Portuguesa. Texto: Novos Brinquedos; Compreensão do Texto; Leitura Crítica: Usos da Língua: Conjunções e Locuções

conjuntivas (conceito, exemplos e exercícios)


Aula expositiva Leituras comentários,(Tirar dúvidas) Atividade e correção.

Visto

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Aula 30-04/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Palavras Invariáveis ( conceito,

exemplos e exercícios no caderno). Coesão Textual (conceito,

exemplos e exercícios).

Livro de Língua Portuguesa páginas: 269 à272.


Visto


Aula 07-11/DEZ


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS

Livro de leitura obrigatória neste bimestre!

Este livro deverá estar em sala de aula nos seguintes

dias:_________________________________________

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Matemática Prof. Danilo

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo


Procedimento Metodologia Como será feito

Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 02-06/11 Álgebra / Porcentagem

Livro didático (págs. 202 a 214, págs. 224 a 230); Caderno com anotações em sala.

Individual 10,0

RECUPERAÇÃO 30/11-04/12 Álgebra / Porcentagem

Livro didático (págs. 202 a 214, págs. 224 a 230); Link de vídeos; Caderno com anotações em sala.

Individual 10,0

Trab 1 23/11 Porcentagem em estatística

Livro didático (págs. 216 a 234)

Pesquisa de campo simples (coleta de dados, tabulação e construção de gráfico com porcentagem

10,0

Atividade 1 02-06/11 Álgebra / Porcentagem

Livro didático (págs. 202 a 214, págs. 224 a 230); Caderno com anotações em sala.

Atividade preparatória para prova. Um dia letivo antes da prova, individual.

10,0

Aula 05/10 Expressão numérica

Livro didático (exs. págs. 205 a 208, págs. 205 a 208) / Revisão sobre Expressão Numérica.

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação

09/10 CONSELHO DE CLASSE

FERIADO 12/10 Feriado Nacional

RECESSO 13/10 Dia do professor

Aula 13-16/10 Álgebra

Livro didático (págs. 209 a 214) / Iniciação ao conceito de álgebra com exs. No caderno.

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Dinâmica em sala para memorização (álgebra)

Aula 19-23/10 Porcentagem Livro didático (págs. 224 a 234)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação /Exercícios de atividade avaliativa

REUNIÃO 21/10 REUNIÃO DE PAIS

Aula 26-30/10 Porcentagem Livro didático (págs. 224 a 234)

Aula expositiva e exercícios do livro.

FERIADO 02/11 Feriado Nacional

Aula 03-06/11 Analisando informação Livro didático (págs. 216 a 224)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Lista de exercíos

Aula 09-13/11 Porcentagem Livro didático (págs. 202 a 214, págs. 224 a 230) / (págs. 224 a 234)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Lista de exercíos / Avaliação individual

Aula 16-20/11 Porcentagem em

estatística Livro didático (págs. 231 a 234)

Lista de exercícios / Dinâmica em sala / Atividade prática de pesquisa, probabilidade e analise de dados.

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11

Aula 23-27/11 Medidas de tendência Livro didático (págs. 235 a 240)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação

Aula 30-04/12 Porcentagem / Medidas

de tendência Livro didático (págs. 224 a 234) / (págs. 235 a 240)

Entrega de trabalhos e correções / Recuperação e retomada de conteúdo

SIMULADO 02/12 SIMULADO GERAL

Aula 07-11/12 Porcentagem / Medidas

de tendência Livro didático (págs. 224 a 234) / (págs. 235 a 240)

Retomada de conteúdo com lista de exercícios com análise da recuperação

Aula 14/12 CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/12 EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

12

CIÊNCIAS Prof. JESSYCA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 30/10 cap. 19 e 20 - Formado da Terra; O ciclo da vida

Livro didático, caderno, estudos dirigido,

curiosidades, vídeos e demais informações disponíveis no blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta,

com questões de múltipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 23/11 cap. 19 e 20 - Formado da Terra; O ciclo da vida



Avaliação individual, impressa, sem consulta,

com questões de múltipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 16/11 Cap. 19 - O ciclo da vida



Jogo didático – cadeia alimentar. Os

grupos/duplas, produzirão um jogo sobre cadeia

alimentar e as instruções do jogo. (com entrega de

relatório)

5,0

Trab 2 07/12 cap. 16,17 - Solo


curiosidades, vídeos, sistemática 3º bimestre e

demais informações disponíveis no blog

"Expo-flores 6º ano" Atividade prática de plantio de flores com registro fotográfico durante o processo. Materiais fornecidos pela escola. Em grupos, sem necessidade de encontros. (As fotografias deverão ser entergues via CD-room para preparação de exposição)

5,0




Aula 13-16/OUT Cap. 19 - Formado da

Terra

Livro didático, caderno, curiosidades, vídeos e demais informações disponíveis no blog

Aula expositiva com leitura compartilhada, tópicos e

conteúdos mais importantes na lousa

Aula 19-23/OUT Cap. 19 - Formado da

Terra





Aula 26-30/OUT Cap. 20 - Ciclo da vida





SISTEMÁTICA 2015

13

Aula 03-

06/NOV Cap. 20 - Ciclo da vida




Aula 09-

13/NOV Cap. 21 - Natureza bela e

incrível




Aula 16-

20/NOV Cap. 19, 20 e 21


Estudo Dirigido em Duplas, com consulta

Aula 23-

27/NOV Cap. 21 - Natureza bela e

incrível


Exibição de filme "O dia depois da Terra"

Aula 30-04/DEZ Cap. 21 - Natureza bela e

incrível


Continuação do filme "O dia depois da Terra" e

discussão do filme em grupos


Aula 07-11/DEZ Cap. 16,17 e 18


Exposição das flores cultivadas no 4º bimestre -

ExpoFlores 6º ano (vide sistemática 3º bimestre)



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Compreender como acontece o processo de transferência de energia entre os níveis tróficos de uma cadeia alimentar;

Desenvolver habilidades artísticas criativas no aprendizado de ciências;

Compartilhar o conhecimento adquirido com os demais alunos, trocando experiências e saberes ao longo do processo de assimilação do conteúdo e a expressão nas estratégias desenvolvidas no uso de jogos didáticos;

Reconhecer as propriedades do solo, acompanhar o desenvolvimento de um produto

Jogo didático

exemplar das espécies de flores cultivadas no 3º bimestre

CD com as imagens do desenvolvimento das flores

Pontualidade na entrega,

criatividade do jogo, organização e clareza das instruções do jogo, se o jogo atende ao conteúdo designado (cadeia alimentar);

Registros fotográficos de todos os integrantes dos grupos do cultivo de flores,

registros fotográficos que englobem o desenvolvimento das flores ao longo do bimestre,

exemplares para a exposição.

SISTEMÁTICA 2015

14

História Prof. MARCELO

ATIVIDADE

Data prevista




AVALIAÇÃO 1 Av 1 29/10 Capítulos 10-11 e 12 paginas: 200 a 246 Objetivas e dissertativas 10,0

RECUPERAÇÃO 26/11 Capítulos 10-11 e 12 Capítulos 10-11 e 12 Objetivas e dissertativas 10,0

Trab 1 09/11 Romanos e Cristãos Capítulo :11 Paginas 208 a 214

O aluno devera pesquisar em sala: livro didático e revista

5,0

Trab 2 30/11 Império Bizantino capítulo: 12 paginas 227 a 242

Pesquisa em grupo: em sala de aula, livro didáico e revista

5,0

Aula 07-09/OUT

Os Romanos-Origens da Cidade de Roma, O

período dos Reis de Roma, Mudanças na

Administração da``coisa Pública´´Revoltas em

Roma,Roma se torna a capital do Mundo, Guerras Púnicas,Crise na república

Romana.Os triunviratos Romanos-A.Primeiro

Triunvirato,B: segundo Triunvirado, A: Dinastia de

Nero, B: Dinastia dos Flávios, C:Dinastia dos

Antonios, D:Dinastia dos Severos.

Capítulo 10: Paginas 182 à 199.

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos




Aula 13-16/OUT

O Baixo império: Da Crise à queda, Roma e Crsitãos- A influência Romana e o Cistianismo, A: Família

Romana, B: Moradia, D: Arte e arquitetura, E:

Direito Romano, F: Religiosidade, As Origens

do cristianismo e o Mundo Romano, De religião

perseguida à União com império.

Capítulos 10 e 11: Paginas 200 à 226

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos.

SISTEMÁTICA 2015

15

Aula 19-23/OUT

Bárbaros e Bizantinos- Os``Bárbaros´´Germãnicos, Os Celtas, Os Germanos e o fim do Império Romano,

Reino Franco, Dinastia Francas, Império

Carolíngio.

Capítulo 12: Paginas 227 à 235

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos


Aula 26-30/OUT

Império Bizantino, Sociedade e econõmia Bizantina, A politica no império Bizantino, Os debartes religioso no império Bizantino, a

influência da arte Bizantina

Capítulo 12: Paginas 236 à 246.

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos


Aula 03-06/NOV AV1+ Correção

Aula 09-13/NOV TB1 Capítulo :11 Paginas 208 a 214

Aula 16-20/NOV Revisão para Recuperação Capítulos 10,11 e 12 paginas 182 à 246

Aula 23-27/NOV Recuperação Capítulos 10,11 e 12

Aula 30-04/DEZ TB2 capítulo: 12 paginas 227 a 242


Aula 07-11/DEZ Revisões de capítulos Apostila: duvidas gerais sobre cada capítulos


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS


Conhecer o momento histórico e a atuação de cada povo em sua época.

Coleta de dados por parte dos alunos de forma individual

Atividade em grupo em sala de aula com elaboração coletiva do trabalho compreenção e conlcusão e Dissertação.

Coleta de dados individual: 2,0

Trabalho coletivo em sala de aula: 8,0 , sendo distribuídos da seguinte forma:

Capa acadêmica: 1,0

Introdução- que será desenvolvida a partir da coleta de dados individual e o livro didático: 1,0

Desenvolvimento : redigido a partir da coleta de dados individuais e o livro didático , em sala de aula, em folha pautada entregue pelo professor : 2,0

Conclusão: redigida de forma individual por cada componente do grupo de próprio punho: 2,0

Ilustrações: Mapas, Arquitetura, Cultura, Vestuário, etc...- 2,0

As ilustrações poderão estar distribuídas ao longo do desenvolvimento do texto.

SISTEMÁTICA 2015

16

Geografia Prof.ª SIMONE

ATIVIDADE

Data prevista




AVALIAÇÃO 1 Av 1 05-11 Cap.10e 11 da unidade 4 livro os 160 á 192. Avaliação dissertativa e objetiva sem consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 27-11 Cap.10e 11 da unidade 4 livro os 160 á 192. Avaliação dissertativa e

objetiva sem consulta.27

10,0

Trab 1 27-10 Geografia na Prática

p.173 Internet e jornais

Capa acadêmica

Folha pautada fornecida pelo professor

Com imagem,

Referência

Manuscrito

conclusão.

5,0

Trab 2 09-11 Geografia na Prática

p.189 Internet e jornais

Capa acadêmica

Folha pautada fornecida pelo professor

Com imagem,

Referência

Manuscrito

Conclusão

5,0

Aula 07-09/OUT cap.10 da unidade 4 livro os 160 á 167, aula expositiva




Aula 13-16/OUT cap.10 da unidade 4 livro os 160 á 167, aula expositiva

Aula 19-23/OUT atividade do livro livro os 176 á 178 atividade realizada com o

auxílio do professor.


Aula 26-30/OUT Correção das atividades

do livro livro os 176 á 178 correção realizada pelo

professor na lousa.


Aula 03-06/NOV Cap.11 da unidade 4. livro os 179 á 188 aula expositiva

Aula 09-13/NOV atividade do livro livro os 189 á 192 atividade realizada com o


Aula 16-20/NOV Correção das atividades


professor na lousa.

Aula 23-27/NOV cap. 12 da unidade 4 livro os 193 á 199 aula expositiva

Aula 30-04/DEZ atividade do livro livro os 202 á 205 atividade realizada com o



Aula 07-11/DEZ Correção das atividades


professor na lousa.



DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

17

Inglês Prof.ª KELSIA

ATIVIDADE

Data prevista




AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11 Present Continuous,

place prepositions, verbo to like

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 26/11 Present Continuous,

place prepositions, verbo to like

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 29/10 The weather around the world - Present Continuous

Unidade 8, internet em sites de metereologia

Redigir uma introdução em português de 8 a 12 linhas sobre as diferentes estações do ano e suas características.

Escolher 4 países (2 de cada hemisfério) escrever um parágrafo sobre o clima de cada um deles em inglês, usando o present continuous, como será exemplificado em aula.descrevendo a estação do ano em que se encontram e condições climáticas.

Ilustrar cada país, nas diferentes estações

Conclusão em português com 5 linhas sobre qual tipo de clima e o seu preferido e por que?

Capa acadêmica.

5,0

Trab 2 5/11 Listening + Análise - Cry for love

Unidade 7 - livro, caderno e dicionário

Completar o exercício na folha xerocada ouvindo a música.

Traduzir o vocabulário, escrever a interpretação em português

5,0

Aula 07-09/OUT Present continuous e

horas Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.




Aula 13-16/OUT Place prepositions e

números Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.

SISTEMÁTICA 2015

18

Aula 19-23/OUT Revisão Unidade 7 Extra activities da unidade 7 e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário


Aula 26-30/OUT Condições Climáticas e

estaçoes do ano Unidade 8 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro e caderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.


Aula 03-06/NOV Verbo to like, on-in-at Unidade 8 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro e caderno. Leitura interpretativa e produçao de frases.

Aula 09-13/NOV Revisão unidade 8 e

prova Livro caderno e dicionário


Aula 16-20/NOV Correção da prova,

recuperação Prova aplicada, lousa e caderno

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas

Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e

atividades trabalhos e provas em mãos

Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados

Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno



Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Empregar corretamente o presente contínuo e expressões climáticas

Trabalho impresso ou manuscrito no almaço

Realizar completamente todas as solicitações especificadas na solicitação do trabalho

· Estruturar frases no presente contínuo e associar vocabulário para interpretar textos

· Realização acessível a todo tipo de aluno, com consulta on-line e no material do proprio aluno

Capa acadêmica 0.5,

Introdução 1.0

Ilustrações 1.0,

Parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado 2.0,

Conclusão 0.5,

SISTEMÁTICA 2015

19

Espanhol Prof.ª DILEÃ

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto - Conteúdo

Referência- onde encontrar Procedimento Metodologia Como será

feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

04/NOV

Dia da semana, numerais,

meses do ano, hora, preterito.

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

RECUPERAÇÃO

25/NOV

Dia da semana, numerais,

meses do ano, hora, preterito.

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 Tradução de texto

Conteúdo aplicado durante as aulas Aula expositiva e atividades em folha (duplas, em sala de aula)

10,0

Trab 2

Elaborar um calendario- outubro, novembro e dezembro.

Conteúdo aplicado durante as aulas Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.

10,0

Aula 07-

09/OUT Dias da semana

http://www.bomespanhol.com.br/vocabulario/dias-da-semana

Aula expositiva e atividades em folha

09/OUT CONSELHO DE

CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado

Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do

professor

Aula 13-

16/OUT Numerais

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/numerais.php


Aula 19-

23/OUT

Dias da semana, numerais



REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE

PAIS

Aula 26-

30/OUT meses do ano

http://www.brasilescola.com/espanhol/meses-del-ano.htm


FERIADO 02/NOV Feriado

Nacional

Aula 03-

06/NOV hora, Preterito

indefinido

http://www.espanholgratis.net/como_dizer_as_horas_em_espanhol.htm


Aula 09-

13/NOV hora, Preterito

indefinido















SISTEMÁTICA 2015

20

Aula 16-

20/NOV Gerundio

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/modos-tempos-verbais/formas-nominais-do-verbo/gerundio


Aula 23-

27/NOV Plural dos

substantivo

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/substantivos/formacao-plural


Aula 30-

04/DEZ

O natal, presentes, vacaciones

http://www.guiapraticodeespanhol.com.br/2009/12/feliz-navidad-y-ano-nuevo-vocabulario.html


SIMULADO 02/DEZ SIMULADO

GERAL

Aula 07-

11/DEZ

O natal, presentes, vacaciones



Aula 14/DEZ CONSELHO DE

CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Observações: Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionário.

Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.


Trabalho 2

Elaborar um calendário com os meses de Outubro, Novembro e Dezembro.

Introduzir palavras e expressões utilizados na língua espanhola,

O aluno ao final do

trabalho deverá ter

desenvolvido : Vocabulário, sequencia de cronológica.

Produção textual com base no assunto central do bimestre estudado,

Reconhecer o vocabulário, leitura, criatividade.

Entregar o trabalho, adequado e na data combinada.

Capa Acadêmica

Desenvolvimento

Conclusão (minimo 2 paragrafos em espanhol)

Uso Correto da pontuação (1,0);

Uso correto letra maiúscula (1,0 );

Estrutura do trabalho(2,0 );

Ortografia(1,0 );

Trabalho todo em espanhol(2,0);

Coerência no texto (2,0 );

Criatividade (1,0 ).












SISTEMÁTICA 2015

21

Religião Prof.ª Samira

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 Capítulos 13 e 14 Páginas 114 a 130 do livro. Avaliação escrita com

questões dissertativas e de múltipla escolha.

10.0

RECUPERAÇÃO 09/11 Capítulos 13 e 14 Páginas 114 a 130 do livro. Avaliação escrita com


10.0

Trab 1 25/11 Qual a diferença da

sabedoria com Deus e sem Deus?

Baseado no Capítulo 15 do livro e discussões realizadas

em sala.

Produção textual sobre o assunto abordado.

10.0

Aula 07/OUT Introdução ao Capítulo

13 Páginas 114 do livro.

Aula expositiva, ressaltando os principais pontos

discutidos.




Aula 14/OUT Continuação do Capítulo

13 e exercícios Páginas 114 a 121 do livro.

Aula expositiva, ressaltando os principais pontos

discutidos e exercícios comentados realizados em

sala com tira-dúvidas.

Aula 19/OUT Introdução ao Capítulo

14 Páginas 122 do livro.

Aulas expositivas, ressaltando os principais

pontos discutidos.


Aula 26-28/OUT Continuação do Capítulo

14 e exercícios / AV1 Páginas 122 a 130 do livro.

Aulas expositivas com correção comentada dos exercícios, ressaltando os

principais pontos discutidos e Avaliação escrita com



Aula 04/NOV Correção AV1 Avaliação realizada em

sala. Correção comentada com retomada de conteúdo.

Aula 09-11/NOV Recuperação e correção comentada/ Introdução

ao Capítulo 15

Avaliação realizada em sala/ Página 131 do livro.

Correção comentada com retomada de conteúdo e

aula expositiva, ressaltando os principais pontos

estudados.

Aula 16-18/NOV

Continuação do Capítulo 15 e exercícios /

Introdução ao Capítulo 16

Páginas 131 a 140 do livro.

Aulas expositivas com correção comentada dos exercícios, ressaltando os

principais pontos discutidos.

SISTEMÁTICA 2015

22

Aula 23-25/NOV

Continuação do Capítulo 16 e exercícios / Tb1-

Produção textual: Qual a diferença da sabedoria com Deus e sem Deus?

Páginas 140 a 148 do livro.

Aulas expositivas com correção comentada dos exercícios / Produção em sala de um Resumo em

folha pautada respondendo a pergunta proposta.

Aula 30/NOV Correção Tb1 Atividade realizada em sala. Correção comentada com retomada de conteúdo.


Aula 07-09/DEZ Série: O rei Davi Baseado no Capítulo 14 do

livro e discussões realizadas em sala.

Série projetado com discussão sobre a temática

apresentada.



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Verificar o nível de fixação do conteúdo apresentado e

saber reconhecer a voz de Jesus e quais são seus planos.

Avaliação escrita com questões dissertativas e de múltipla escolha.

Reconhecer a soberania da vontade de Deus sobre a vontade humana.

Perceber que apesar de enfrentarmos dificuldades podemos pedir sabedoria divina na resolução dos

problemas.

Produção textual sobre o assunto abordado.

Reconhecer as diferenças entre a sabedoria humana e a divina.

6º ANO A -...

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