9º ANO A -...

SISTEMÁTICA 2015

1

9º ANO A

SISTEMÁTICA 2015

2

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

9º Ano A Avaliação

Quarta 28/out Português

Quinta 29/out Prova PAAEB

Sexta 30/out História/Geografia

Segunda 02/nov Feriado

Terça 03/nov Inglês/Matemática

Quarta 04/nov Ciências

Segunda 09/nov Espanhol

Recuperação

Segunda 23/nov Ciências

Terça 24/nov Passeio Recreativo

Quarta 25/nov Português

Quinta 26/nov Geografia

Sexta 27/nov História

Segunda 30/nov Espanhol

Terça 01/dez Inglês/Matemática

Quarta 02/dez SIMULADO

Substitutiva

Avaliação 16/nov 12h- fund II

17/nov 13h- Ensino Médio

Recuperação 03/dez 12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes

02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva

02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

SISTEMÁTICA 2015

3

LEMBRETES

O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.

SISTEMÁTICA 2015

4

ARTE

PROF LILIAN

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo

Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito

Peso

AULA 06-09/OUT BOSSA NOVA, FESTIVAIS

E JOVEM GUARDA

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 50 ATÉ 54 E

59 ATÉ 64

AULA EXPOSITIVA COM: ATIVIADE PRÁTICA NO LIVRO PÁGINA 54.

QUESTIONÁRIO E CRIAÇÃO DE UM POEMA COM O TEMA "MINHA

ESCOLA, MINA FAMÍLIA" A APRESENTAÇÃO PODERÁ SER EM

GRUPO OU INDIVIDUAL

09/OUT CONSELHO DE CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

TRABALHO 15/OUT 22/OUT

ENRIQUECIMENTO PRODUZIDO PELA

ESCOLA/FAMÍLIA NA VIDXA DO ALUNO

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 50 E 51 E

PESQUISAS INDEPENDENTES

AULA PRÁTICA COM APRESENTAÇÃO DOS

ALUNOS;

COM UM POEMA OU POESIA CRIADO POR ELES ,

COM O TEMA "MINHA ESCOLA, MINHA FAMÍLIA"

10,0

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

AULA 27-30/OUT ARTE CONTEMPORÂNEA

E SUAS VERTENTES LIVRO DIDÁTICO

PÁGINAS 55 ATÉ 58.

AULA EXPOSITIVA COM A EXPLICAÇÃO DO TRABALHO

'ESCULTTURAS' OU 'INSTAÇÃO' DE UMA OBRA DE

ARTE,

O ALUNO DEVERÁ APRESENTAR EM GRUPO OU

INDIVIDUALMENTE UMA PEQUENA ESCULTURA

CONTEMPORÂNEA

MATERIAIS À ESCOLHA DO ALUNO

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

TRABALHO 05/NOV 12/NOV

ESCULTURA CONTEMPORÂNEA

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 55 ATÉ 58.

APRESENTAÇÃO DA ESCULTURA

CONTEMPORÂNEA 10,0

AULA 17-19/NOV ARTE URBANA LIVRO DIDÁTICO

PÁGINAS 68 ATÉ 71

AULA EXPOSITIVA DE ACORDO COM O LIVRO

DIDÁTICO.

O TRABALHO DEVERÁ SER REALIZADO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS DISPONÍVEIS NA

CASA DOS ALUNOS

NO CANSON CEDIDO PELA PROFESSORA

TRABALHO 26/NOV 03/DEZ

ARTE URBANA LIVRO DIDÁTICO

PÁGINAS 68 ATÉ 71 APRESENTAÇÃO DA ARTE

URBANA EM PET COLAGEM 10,0

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

5

Critérios de correção das atividades do bimestre

Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega

Criatividade

Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS

ARTÍSTICAS IMPRESSAS

O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com

margem de 1 cm. Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula

marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

SISTEMÁTICA 2015

6

EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO A– 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Quarta-feira/Sexta-feira.

Conteúdo: FUTSAL- ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futsal

Noções Básicas de Saúde 07/10 a 03/11

10/11 a 17/11

Futsal

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento e

marcação por zona 2x2)

e marcação individual,

ou meia quadra.

*VOCÊ E SUA SAÚDE

–

Trabalho: Atividade que

provocam aptidão física

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre

nota 4.0

- Prática do Jogo nota 4.0

- Você e sua saúde nota

2.0

Trabalho: Atividade que

provocam aptidão física

Futsal

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

17/11/2015

Futsal

-Pratica de jogo

Atletismo

- Salto em altura (teoria).

Exercícios Gerais

*VOCÊ E SUA SAÚDE

–

Alimentação saudável

SISTEMÁTICA 2015

7

Língua Portuguesa Prof Rafael

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde

encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10

Interpretação Textual; Orações Subordinadas

Adjetivas; Concordância Verbal; Regência;

Concordância Nominal; Concordância Ideológica ou SilepseModismos e

Pleonasmos.

Livro didático; Escreva Corretamente; Atividades no caderno; Atividades de

pesquisa; Internete.

Avaliação escrita com questões dissertativas e de

múltipla escolha. 10,0

RECUPERAÇÃO 25/11

Interpretação Textual; Orações Subordinadas

Adjetivas; Concordância Verbal; Regência;

Concordância Nominal; Concordância Ideológica ou SilepseModismos e

Pleonasmos.


pesquisa; Internete.

Avaliação escrita com questões dissertativas e de

múltipla escolha. 10,0

Trab 1 03/11 Coletânea de Contos Contos produzidos em sala

de aula.

Coletânea agrupando todos os contos produzidos em

sala de aula. 5,0

Trab 2 30-04/12 Paradidático - "O Último Trem" de Wesley Muir.

Paradidático - "O Último Trem" de Wesley Muir.

Apresentação de encenações sobre

alguns capítulos da obra e

entrega de conclusão da obra lida.

Atividade em grupo.

5,0

Aula 07-09/OUT

Intertextualidade; Conto; Artigo de Opinião;

Orações Subordinadas Adjetivas; Tirinha.


pesquisa.

Exercícios; Leitura; Interpretação textual;

Exercícios de fixação; Estudo de vocabulário; Leitura Crítica; Pesquisas; Aulas expositivas; Produção de

Texto; Anotações no caderno.




SISTEMÁTICA 2015

8

Aula 13-16/OUT Pontuação e Sentido;

Reescrita de Falas; Debate Oral.


pesquisa.




Aula 19-23/OUT Concordância Verbal;

Reportagem; Concordância Nominal;


pesquisa.





Aula 26-30/OUT

Concordância Ideológica ou Silepse; Como

Introduzir um Texto; Siglas.


pesquisa.





Aula 03-06/NOV Tipos de Argumentos;

Modismos e Pleonasmos.


pesquisa.




Aula 09-13/NOV

Falácias; Palavras Simples e Abstratas -

Como Evitar Repetições; Texto Informativo


pesquisa.




Aula 16-20/NOV Pontuação; Regência

Verbal; Crônica;


pesquisa.




Aula 23-27/NOV

Notícia; Usos de Todo - Se Não / Senão - Mal / Mau - Ao Invés De / Em

Vez De; Divulgação.


pesquisa.




SISTEMÁTICA 2015

9

Aula 30-04/DEZ Crase; Texto Opinativo;

Regência Nominal.


pesquisa.





Aula 07-11/DEZ Figuras de Linguagem; Versificação; Gerúndio

Versus Gerundismo.


pesquisa.






DE RESULTADOS

Livro de leitura obrigatória neste bimestre!

Este livro deverá estar em sala de aula nos seguintes dias:

____________________________________________

____________________________________________

________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

________

SISTEMÁTICA 2015

10

Matemática PROF Gabriela

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11 Trigonometria / áreas (polígonos regulares e

área de superfície)

Livro didático (págs. 152 a 158) / Polígonos regulares (págs. 161 a 179)/ Área de superfície (págs. 192 a 199)

10,0

RECUPERAÇÃO 01/12 Trigonometria / áreas (polígonos regulares e

área de superfície)

Livro didático (págs. 152 a 158) / Polígonos regulares (págs. 161 a 179)/ Área de superfície (págs. 192 a 199)

10,0

Trab 1 16/10 Trigonometria Livro didático (págs. 152 a

158) Lista de exercícios 5,0

Trab 2 29/10 Área / Polígonos

regulares / Área de superfície de sólidos

Livro didático: área (págs. 184 a 191) /Polígonos

regulares (págs. 161 a 179) / área de superfície de

sólidos (págs. 192 a 199)

Atividade avaliativa 10,0

Trab 3 20/11 Volume Livro didático (págs. 199 a

212)

Power point (resolução de exercícios de aprendizagem e fixação)_apresentação do

desenho melhor representativo

5,0

Trab 4 07/12 Probabilidade Livro didático (págs. 222 a

228) Atividade avaliativa 10,0

Aula 07-09/OUT Trigonometria Livro didático (págs. 152 a

158)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem

e fixação




Aula 13-16/OUT Trigonometria /

Polígonos regulares

Livro didático (págs. 152 a 158) / Polígonos regulares

(págs. 161 a 179)

Exercícios no caderno (ângulos notáveis) / Lista de

exercícios sobre trigonometria / Aula

expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação

(polígonos regulares)

Aula 19-23/OUT Polígonos regulares Livro didático (págs. 152 a

158)


e fixação / Lista de exercícios (trigonometrie e polígonos

regulares)

REUNIÃO 21/OUT

SISTEMÁTICA 2015

11

Aula 26-30/OUT Área / Polígonos

regulares / Área de superfície de sólidos

Livro didático: área (págs. 184 a 191) /Polígonos

regulares (págs. 161 a 179) / área de superfície de

sólidos (págs. 192 a 199)


e fixação / Atividade avaliativa (áreas, polígonos rgulares, área de superfície

de sólidos)

FERIADO 02/NOV

Aula 03-06/NOV

Trigonometria / áreas (polígonos regulares e área de superfície) /

Volume

Livro didático (págs. 152 a 158) / Polígonos regulares (págs. 161 a 179)/ Área de superfície (págs. 192 a 199) / Volume (págs. 199 a 212)


e fixação (volume) / Trigonometria e áreas

(avaliação, devolutiva e retomada de conteúdo)

Aula 09-13/NOV Volume Livro didático (págs. 199 a

212) Volume (exercícios de

aprendizagem e fixação)

Aula 16-20/NOV Volume Livro didático (págs. 199 a

212)

Volume (exercícios de aprendizagem e fixação) / Trabalho em power point (exercícios sobre volume)

Aula 23-27/NOV

Trigonometria / áreas (polígonos regulares e

área de superfície) /Probabilidade

Livro didático (págs. 152 a 158) / Polígonos regulares (págs. 161 a 179)/ Área de superfície (págs. 192 a 199) / Probabilidae (págs. 222 a

228)


e fixação / Recuperação, devolutiva e retomada de

conteúdo

Aula 30-04/DEZ Probablidade Livro didático (págs. 222 a

228)


e fixação / Exercícios no caderno

SIMULADO 02/DEZ

Aula 07-11/DEZ Volume / Probabilidade

Livro didático probabilidade (págs. 222 a 228) / volume (págs. 199 a

212)

Atividade avaliativa / Revisão com exercícios no

caderno (volume)


Aula 15/DEZ

EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

12

CIÊNCIAS Prof. Danilo

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 04/11 Luz, espelhos, lentes e substâncias Naturais

Livro didático (págs. 217 a 228, págs. 108 a 118);

Caderno com anotações em sala.

Individual 10,0

RECUPERAÇÃO 23/11 Luz, espelhos, lentes e substâncias Naturais

Livro didático (págs. 217 a 228, págs. 108 a 118);

Caderno com anotações em sala.

Individual 10,0

Atividade 1 26/10 Espelhos Livro didático (págs. 220 a

222)

Atividade prática. Como achar o foco de um espelho

côncavo 10,0

Atividade 2 16/11 Calor - Dilatação Livro didático (págs. 230 a

233, Caderno com anotações em sala.

Atividade prática. Trabalhando com a

dilatação. 10,0

Aula 05/10 Introdução Relatividade

Aula expositiva.

Aula 13-16/10 Intridução Substâncias

Naturais Livro didático (págs. 108 a

110) Aula expositiva com

exercícios de aprendizagem.

Aula 19-23/10 Introdução

Comportamento da Luz Livro didático (págs. 217 a


exercícios da apostila.

REUNIÃO 21/10 REUNIÃO DE PAIS

Aula 26-30/10

Espelhos planos, Côncavos e convexos, Indice de refração e

lentes.

Livro didático (págs. 220 a 226)

Aula expositiva.

FERIADO 02/11 Feriado Nacional

Aula 03-06/11 Calor e Termômetro. Livro didático (págs. 230 a

232) Aula expositiva.

Aula 09-13/11 Dilatação Livro didático (págs. 232 a


exercícios da apostila.

Aula 16-20/11

Espelhos planos, Côncavos e convexos, Indice de refração e

lentes. Calor e Termômetro.


Lista de exercícios de fixação.

Aula 23-27/11 Conservação da Energia,

Energia Termica e transferência de calor.


Aula expositiva com exercícios da apostila.

Aula 30/11-04/12

Isolantes Térmicos e Entropia


Entrega de trabalhos e correções / Recuperação e

retomada de conteúdo

SIMULADO 02/12 SIMULADO GERAL

Aula 07-11/12

Consequências da Entropia no Universo

Livro didático (págs. 237) Retomada de conteúdo com

análise da recuperação

Aula 14/12 CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/12

EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

13

História TURMA - 9ANO A/B Ensino Fundamental Professor: Edson Alves Martins

ATIVIDADE Data prevista Assunto - Conteúdo Referência-

onde encontrar

Procedimento Metodologia Peso da

Atividade

Aula

08/10 à 09/10

Militares no Poder

Capítulo 13 – Livro Didático

Aula expositiva, com resolução de exercícios

do livro, com registro no caderno dos alunos em

tópicos sobre o assunto.

Aula

15/10 à 16/10

Continuação Militares no Poder





TB1:

Telejornal

09/11

Ditadura Militar

Brasil após a Redemocratização

China Socialista e atual Ataques as Torres Gêmeas

/ Invasão do Iraque Globalização

Livro Capítulos 14 ao 18 e

internet

Apresentação em formato de Telejornal ao

vivo , informações no rodapé.

10,0

Aula

19/10 à 23/10

Anos finais da Guerra Fria





AV1

30/10

Militares no Poder / Brasil após a

Redemocratiza -ção.

Capítulo 13 e 16 Livro

Didático e Caderno.

Ler atentamente os textos e buscar anotações

no caderno.

10,0

Aula

26/10 à 30/10

Continuação Anos finais da Guerra Fria





Aula

03/11 à 06/11

Contradições do Mundo Globalizado





Aula


SISTEMÁTICA 2015

14

09/11 à 13/11

Brasil após a Redemocratiza -ção.




Aula

16/11 à 20/11

23/11 à 27/11

30/11 à 04/12

07/12 à 11/12

Continuação Brasil após a Redemocratiza -ção.





TB2: Música

Ditadura Militar +

Exercícios Livro

capítulos 14 ao 18

19/11

Escolher uma música

que traga alguma crítica a Ditadura Militar no

Brasil +

Resolver os exercícios do Livro

Capítulo 14

Livro Didático e Caderno.

+ Livro capítulos

14 ao 18

Apresentar para a sala a

música e fazer comentários sobre os

trechos que indicam uma crítica á Ditadura

Resolver exercícios Livro

10,0

Recuperação Av1

27/11

Militares no Poder / Brasil após a

Redemocratiza -ção.

Capítulo 13 e 16 Livro

Didático e Caderno.

Ler atentamente os textos e buscar anotações

no caderno.

10,0

Simulado 02/12

1,0

Trabalho de Telejornal – Itens obrigatórios- 1- Apresentador

2- repórter 3- Comentarista

4- nome do jornal 5- Criatividade

6- Clareza e explicações sobre os temas

SISTEMÁTICA 2015

15

Geografia PROF Simone

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 30/10 Cap.10 da unidade 4 livro os 185 á 205 Avaliação dissertativa e objetiva sem consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 26/11 Cap. 10 da unidade 4 livro os 185 á 205 Avaliação dissertativa e objetiva sem consulta.27

10,0

Trab 1 29-10-2015 Pesquisa Legal livro p. 203 Capa acadêmica,

folha pautada fornecida pelo professor

,com imagem,

referência,

manuscritoe

com conclusão.

5,0

Trab 2 12-11-2015 Seminário sobre a Oceania

internet Apresentação em sala nos dias organizados pelo

professor.

5,0

Aula 07-09/OUT cap.10 da unidade 4 livro os 185 á 196 aula expositiva




Aula 13-16/OUT cap.10 da unidade 4 livro os 185 á 186 aula expositiva

Aula 19-23/OUT atividade do livro livro os 203 e 204 atividade realizada com o auxílio do professor.


Aula 26-30/OUT Correção das atividades do livro

livro os 203 e 204 correção realizada pelo professor na lousa.


Aula 03-06/NOV Cap. 10 da unidade 4 livro os 197 á 202 aula expositiva

Aula 09-13/NOV atividade do livro livro p.205 atividade realizada com o auxílio do professor.

Aula 16-20/NOV Correção das atividades do livro

livro p. 205 correção realizada pelo professor na lousa.

Aula 23-27/NOV Seminário sobre a Oceania

livro os 167 á 176 aula expositiva

Aula 30-04/DEZ Seminário sobre a Oceania

livro apresentação em sala nos dias organizados pelo

professor.


Aula 07-11/DEZ seminário sobre a Oceania

livro Apresentação em sala nos dias organizados pelo

professor.


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

16

Inglês Prof.ª KELSIA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 12/11 If clauses e clausulas

relativas, tag questions e QW

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla

escolha e dissertativas 10,0

RECUPERAÇÃO 19/11 If clauses e clausulas

relativas, tag questions e QW

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla

escolha e dissertativas 10,0

Trab 1 29/10 Action and Reaction - If

clauses

Unidade 7, internet em sites de acontecimentos

que marcaram o ano

Redigir uma introdução em português de 8 a 12 linhas

sobre acontecimentos importantes que causaram

reações em diferentes áreas como política, esportes etc..

Escolher 4 destes acontecimentos e escrever

um parágrafo sobre cada um deles em inglês, usando if

clauses, como será exemplificado em aula..

Ilustrar cada acontecimento. Conclusão em português

com 5 linhas sobre qual foi o acontecimento com maior

repercussão e por que? Capa acadêmica.

5,0

Trab 2 5/11 Listening + Análise - Love

in the light Unidade 8 - livro, caderno e

dicionário

Completar o exercício na folha xerocada ouvindo a

música. Traduzir o vocabulário, escrever a

interpretação em português

5,0

Aula 07-09/OUT If clauses - estruturas e

usos Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro

ecaderno. Leitura interpretativa e produçao de

frases.




Aula 13-16/OUT Forma interrogativa das if clauses e revisao QW.

Unidade 7 - livro e caderno



frases.

Aula 19-23/OUT Revisão Unidade 7 Extra activities da unidade

7 e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa.

Atividades dirigidas de produção de frases e

emprego do vocabulário

SISTEMÁTICA 2015

17


Aula 26-30/OUT Relative clauses Unidade 8 - livro e caderno



frases.


Aula 03-06/NOV Tag questions Unidade 8 - livro e caderno



frases.

Aula 09-13/NOV Revisão unidade 8 e

prova Livro caderno e dicionário



emprego dovocabulário

Aula 16-20/NOV Correção da prova,

recuperação Prova aplicada, lousa e

caderno

Correção comentada e justificada de cada questão

daprova com saldo dedúvidas

Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e

atividades trabalhos e provas em

mãos

Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados

Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno



emprego dovocabulário


Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos

Correção comentada e justificada de cada questão

daprova com saldo dedúvidas



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Empregar Corretamente O Grau

Superlativo

Trabalho Impresso Ou Manuscrito No Almaço

Realizar Completamente Todas As Solicitações Especiticadas Na

Solicitação Do Trabalho

Estruturar Frases No Grau Superlativo E

Associar Vocabulário Para Interpretar Textos

Realização Acessível A Todo Tipo De Aluno,

Com Consulta On-Line E No Material Do Próprio

Aluno

Capa Acadêmica 0.5,

Introdução 1.0

Ilustrações 1.0,

Parágrafos Em Inglês Com Oconteúdo Gramatical Solicitado

2.0,

Conclusão 0.5,

SISTEMÁTICA 2015

18

Espanhol Prof.ª DILEÃ

ATIVIDADE Data


Referência- onde encontrar Procedimento Metodologia Como

será feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

09/NOV instrumentos

musicais, preteritos, futuro

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões

dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

RECUPERAÇÃO

30/NOV instrumentos

musicais, preteritos, futuro

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões

dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 04/NOV Noticia

Juventude no Brasil.

Conteúdo aplicado durante as aulas

Caderno e sites (relacionados durante o bimestre),

trabalho acadêmico,

individual.

10,0

Aula 07-

09/OUT Instrumentos

musicais

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-surgiram-os-

diferentes-ritmos-latinos

Aula expositiva e atividades em folha

09/OUT

CONSELHO DE CLASSE



Aula 13-

16/OUT Instrumentos

musicai

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-surgiram-os-

diferentes-ritmos-latinos


Aula 19-

23/OUT preteritos

http://www.soespanhol.com.br/conteudo/verbos3.php


REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE

PAIS

Aula 26-

30/OUT preterito mais que perfeito




Aula 03-

06/NOV preterito mais que perfeito



http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-surgiram-os-diferentes-ritmos-latinos












SISTEMÁTICA 2015

19

Aula 09-

13/NOV a junventude

https://www.espm.br/ConhecaAESPM/CAEPM/nucleodeestudosdajuventude/Documents/Banco%20de%20Dados%20Jovens/6.%20JOVENS%20GLOBALIZA%C3%87%C3%83O/6.2.%20jovens%20globaliza%C3%A7%C3%A3o%

20consumo.pdf


Aula 16-

20/NOV

futuro do preterito composto



Aula 23-

27/NOV

futuro do preterito composto



Aula 30-

04/DEZ preteritoperfeito

do subjuntivo



SIMULADO 02/DEZ SIMULADO

GERAL

Aula 07-

11/DEZ preteritoperfeito

do subjuntivo



Aula 14/DEZ CONSELHO DE

CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Observações: Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionario.

Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.


Noticia:

Juventude no Brasil.

Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola,

será em forma de texto.

Produção textual com base no assunto central do

bimestre estudado, Reconhecer o vocabulário.

Entregar o trabalho, adequado e na data combinada.

Capa

Desenvolvimento

Conclusão (minimo 2 paragrafos em espanhol)

Vocabulario, interpretação de texto

Uso correto da pontuação (2,0);

uso correto letra maiúscula (1,0 );

estrutura do texto(2,0 );

ortografia(2,0 );

coerência no texto (2,0 );

trabalho em duplas(1,0 ).

https://www.espm.br/ConhecaAESPM/CAEPM/nucleodeestudosdajuventude/Documents/Banco%20de%20Dados%20Jovens/6.%20JOVENS%20GLOBALIZA%C3%87%C3%83O/6.2.%20jovens%20globaliza%C3%A7%C3%A3o%20consumo.pdf















SISTEMÁTICA 2015

20

* Manchete ou título principal –

Com vistas a despertar o interesse do receptor, apresenta-se de forma

bastante evidente, geralmente grafada (o) em

letras garrafais ou até mesmo numa dimensão maior que o

restante do texto.

* Título auxiliar –

Como bem nos retrata o adjetivo “auxiliar” tem por

objetivo acrescentar informações adicionais às já expressas pela manchete,

tornando-a ainda mais atrativa.

* Lide (termo oriundo do inglês lead) – Este corresponde ao primeiro

parágrafo. Normalmente revela alguns elementos fundamentais que viabilizam o

perfeito entendimento do discurso, sempre procurando responder a

perguntas básicas, tais como: onde aconteceu o fato? Com quem? Como?

Quando? Por quê? O que ocorreu?

* Corpo ou texto da notícia –

Compreende o discurso

propriamente dito, revelando de forma detalhada o fato

exposto.

SISTEMÁTICA 2015

21

Religião Prof.ª MÔNICA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

Assistência Social ONGs Campanha do Mutirão de

natal 10,0

RECUPERAÇÃO

Trab 1

Mini cultos Cultos cristãos Cultos dirigidos 10,0

Trab 2

Dons espirituais Página 141 Relatório do uso do dom 10,0

Aula 07-09/OUT Organização para os mini

cultos e análise de estrutura de igrejas

Capítulo 1 - pp.: 122-128 Atividades individuais e em

grupo

Aula 19-23/OUT Mutirão de natal e

organização da igreja primitiva


grupo 10,0


Aula 26-30/OUT

Apresentação dos mini cultos e estudos de

instrumentos de adoração


grupo 10,0


Aula 03-06/NOV Apresentação dos mini

cultos e estudos da missão da igreja


grupo 10,0

Aula 09-13/NOV

Apresentação dos mini cultos, estudos da

missão da igreja e teste dos dons


grupo 10,0

Aula 16-20/NOV




grupo 10,0

Aula 23-27/NOV




grupo 10,0

Aula 30-04/DEZ




grupo 10,0


Aula 07-11/DEZ Exercícios de debate do

fala sério Páginas 128, 136, 143, 151

e 159 Atividades individuais e em

grupo



DE RESULTADOS


Realização no serviço e comunhão com

Deus

Mutirão de natal e mini culto

Participação individual e coletiva

9º ANO A -...

Documents

Transcript of 9º ANO A -...