ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO

PROFESSORAS: Miria Zwirtes e Joseli Calderari Bustolim

PLANO DE AULA

Tema da aula: Família

Série: 2º ano

FFaammíílliiaa

Conteúdos:Conteúdos:

Leitura e interpretação de textos e imagens;Oralidade e escrita;Formação de frases;Gramática: substantivo próprio e comum;Relações de parentesco e estrutura familiar;Vida em família;

Objetivos:

Utilizar a língua oral com eficácia, relatando acontecimentos do contexto da história;Identificar diferentes estruturas familiares, valorizando-as;Comparar famílias reconhecendo semelhanças entre elas;Desenvolver a oralidade e a escrita;Desenvolver a percepção auditiva e visual da criança;Expressar-se sobre o tema, através de desenhos, escrita e resolução das atividades propostas.

Estratégias pedagógicas

A aula acontecerá de forma expositiva e

dialogada, apresentando a história,

encaminhando momentos para sua

interpretação e registrando os conhecimentos a

partir das atividades propostas, como desenho

e questionamento.

1º momento:

Introduzir o conteúdo, pedindo para que os alunos observem com atenção o quadro pintado por Tarsila do Amaral, A Família, deixando livre para fazer comentários sobre o que estão vendo.

2º momento:

Leitura do Texto: O que é uma Família.Conversar sobre o tema , levando os alunos a se expressarem e falarem sobre suas famílias.

3º momento:

Imagens de diferentes tipos de famílias. Utilizando desenhos animados. Proporcionar diálogo sobre a estrutura da família e a atitude dos personagens em relação a família.

4º momento:

Atividade de fixação: desenhar a sua própria família e escrever sobre ela.

5º momento:

Assistir o filme : A família do futuro.

Quadro pintado por Tarsila do Amaral : A Família

Observe com atenção este quadro.

Quantas pessoas têm no quadro?

Sua familia tem mais ou menos pessoas que a do quadro?

Quem faz parte de uma família?

Quando pessoas passam a ter uma ligação de amor que as une a outras, forma uma família?

E as crianças que moram no orfanato , quem são as pessoas da sua família?

Tipos de Família

Desenhe a sua família

Eu e a minha família

Pai Filha Mãe Filha Filha cachorro

Eu e a minha família

Irmã Irmão Eu Mãe Pai

Eu e a minha família

Papai Tio Tia Vovô Vovó Filha Mãe

Eu e a minha família

Prima Primo Filha Filha Prima

Eu e a minha família

Eu Amiga Prima Mãe Pai Irmão Amiga

Eu e a minha família

Vô Vó Pai Mãe Eu Irmão Irmã

1º momento: assistir o filme

A Família do Futuro. O filme relata um jovem

inventor que cria uma máquina capaz de recuperar lembranças perdidas. Ele só quer encontrar em suas memórias a figura de sua mãe, que o abandonou quando bebê, mas acaba viajando no tempo. Em algum lugar do futuro, ele encontra uma família cuja sobrevivência está em suas mãos.

2º momento:

Proporcionar diálogo sobre os acontecimentos do filme, levando os alunos a fazerem uma comparação entre as coisas vistas no filme (a cidade do futuro, meios de transporte utilizados, hábitos, etc) e as que encontramos ou não nos tempos atuais.

Questionar o que aparece de diferente no filme?

Qual a atitude do personagem em relação a sua mãe? Após ela tê-lo abandonado ele quis conhecê-la, por quê?

Recursos Didáticos

Imagem do quadro”Família, Tarsila do Amaral; Texto complementar; Imagens de diferentes famílias – história em

quadrinho – Maurício de Souza; Papel sulfite; Lápis de cor; Máquina fotografica; Televisão; Video e DVD;

Avaliação

Avaliar-se-á de forma contínua e participativa, através da interação, interesse e diálogo, além

da resolução das atividades desenvolvidas.

Bibliografia

CARPANEDA, Isabela; BRAGANÇA, Angiolina. Porta Aberta: Alfabetização. São Paulo: FTD, 2005.

Walt Disney Pictures. Familia do futuro.Colorido, Dublado em

português,Para todos os públicos, EUA, 2007.96min. Webliografia

www.bau-infantil-da-jussara.spaces.livre.com/blog/

www.planobeta.com/tag/tv/

www.minha infancia.com.br/flinstones