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02/07/2019 PPG

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PLANO PLURIANUAL DE GESTãO 2019 - 2023

ETEC JOÃO MARIA STEVANATTO

Introdução

ETEC JOÃO MARIA STEVANATTO (218)

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Neste ano especial, aETEC "João Maria Stevanatto" completa seu decênio de fundação, continua a trabalhar focada nos seus objetivosapresentando a seguir aproposta de trabalho para os anos 2019a 2023, em que estão relacionados todos os princípios educacionais, valores e crenças utilizados como meta para alcançaro fim previsto.

Este plano propõe uma série de atividades, estudos, reavaliação dos trabalhos propostos anteriormente, conhecimentos, habilidades e competências, de umprocesso já bem sucedido, muito antes de ser executado, no momento em que estabelecemos o que devemos atingir. Pensar em planejar é refletir por meio deanálises dos contextos internos e externos e instrumentos para alcançar o objetivo almejado por toda a comunidade escolar.

E esse objetivo final é a formação de uma Escola de qualidade e excelência, e que ofereça ao educando um desenvolvimento ético e social, oportunidade deexercer a sua cidadania, o desempenho das suas competências e habilidades para permitir assim a sua inserção no mundo de trabalho, garantindo também, osprincípios de liberdade, responsabilidade e solidariedade, elementos indispensáveis para uma sociedade digna e justa. Visa ainda à divulgação da pesquisa, dacultura, do pensamento, da prática da ética, e a aceitação do pluralismo de ideias. Enfim, em todo o processo são consideradas as ações que beneficiem o ensinocomo elemento primordial.

A sociedade do entorno e as empresas do município, têm a Etec João Maria Stevanatto, como uma instituição escolar de respeito e um ícone referencial naqualificação básica da formação profissional e pessoal, preparando-os satisfatoriamente para às necessidades e exigências do mundo do trabalho técnico etambém por todos os excelentes resultados alcançados pelos alunos, frente às faculdades privadas e universidades federais.

Participantes

DiretorNomeDébora Ruiz Parejo

Conselho de EscolaNome Segmento que representa I II III IVJose Benedito Gonzaga Cintra Junior Represante de Empresários Vinculados a Um dos Cursos

Outros participantesNome Segmento que representa I II III IVDebora Ruiz Parejo Diretora

Adenilson Garcia da Cruz Coordenador do Curso Técnico de Química

Jussara Aguiar Coordenadora do Curso Técnico de Farmácia e Segurança do TrabalhoMaria Regina Valério da Cunha Responsável pela Gestão do GRP e Almoxarifado

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Fernandes

Roberta Cristiane Pelegrino Coordenadora do Curso de Ensino Médio

Priscila Maranhos Brombim Diretora de Serviços Acadêmicos

Rafael Guiraldelli Macedo Diretor de Serviços Administrativos

Edina Regina Giamassi Fioravante Assistente Administrativo

Altemir Poli Coordenador Pedagógico

Camila Murari Mattielo Assistente Técnico Administrativo

Luciana Cristina C.R. Menezes Coordenadora do Ensino Médio Integrado à Química

Ivana Maria Valverde Gasparino Orientadora Educacional

JOSE RICARDO GOMES FERREIRA Coordenador dos Cursos de Técnicos em Administração e RecursosHumanos

JOSE GONCALVES PINTO JUNIOR Coordenador do Curso Ensino Médio Integrado à Informática

MARIANA ALVES FUINI

Legenda das etapasI - Levantamento de Dados e InformaçõesII - Análise dos IndicadoresIII - Definição de prioridades;IV - Definição de Metas / Projetos

Projeto Político Pedagógico

Aos vinte e oito dias do mês de março reuniram-se nas dependencias da Etec João Maria Stevanatto os membros abaixo relacionados para entre outros itens dapauta analisar o PPG 2019-2023, foram lidos o PPP, o cumprimento das metas, prioridades, objetivos, pontos fortes e pontos fracos além dos projetos propostos.A presidente do Conselho a senhora Débora Ruiz Parejo, juntamente com o coordenador pedagógico Altemir Poli, fizeram a apresentação ao membros eabriram para os mesmos se manifestarem quanto a dúvidas e demais informações. Os mesmos se manifestaram favoravelmente aos projetos apresentados erecomendaram suaavendo aprovação, conforme consta em ata registrada em livro próprio e que será inserido no sistema bem-te-vi, oportunamente.

Nada mais havendo a tratar lavrou-se a ATA que está assinada por

Altemir Poli - Coordenador Pedagógico

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Camila Murari Mattielo - Representante do Núcleo de Direção e Relações Institucionais e Diretora Substituta

Tábata de Oliveira (Representante dos Professores),

Alessandra Andréia Coran da Silva Leitão (Representante dos Servidores),

Maria Eufrásia Piardi Colosso (representante dos pais),

Maiara Fernanda da Silva (representante dos alunos).

Comunidade extra-escolar –

Elvis Virgínio (representante de classe – Conselho de Química),

Paloma Daniela da Silva (representante do poder publico municipal),

Rodrigo Nucci (representante de empresário - Segurança do Trabalho),

Daniela Bellini Destro Altafini Trani ( representante de instituição de ensino),

Solange Maria do Nascimento Becker (aluno egresso ),

Lucas Tadeu do Carmo Godói ( Representante de Instituição Auxiliar - Grêmio Estudantil).

Níveis e Modalidades de Ensino

MédioFoi implantando na unidade o Ensino Médio em 2009 e somente a partir do ano de 2011 formaram-se os terceiros anos. Essa modalidade de ensino proporcionaformação geral de nível médio segundo a LDB 9394/96 e Decreto Federal 2208/97. O Ensino Médio é estruturado de forma a proporcionar aos educandosconhecimentos da disciplinas do núcleo comum além de conceitos de Filosofia e Sociologia para o exercício da cidadania e qualificação para a continuidade desua formação em nível superior. A clientela é formada por adolescentes em idade ideal, de 14 a 17 anos, divididos em 3 séries , com um total de 120 alunos,sendo 40 alunos na primeira série, 40 nas segundas séries e 40 nas terceiras séries. São oriundos de escolas públicas, do Sesi e de escolas particulares. A faixade renda familiar vai de 02 a 05 salários mínimos em média. Os alunos ingressam no Ensino Médio , realizam o processo de vestibulinho, e são provenientes deescolas públicas, do Sesi e de escolas particulares. Eles frequentam a escola no período matutino, e 90% deles não trabalham e não desenvolvem atividadesjunto a entidades que promovem preparação para o trabalho no município, como a Guarda Mirim ou Jovem em Ação.

TécnicoO Ensino Técnico é uma modalidade de ensino que tem organização curricular própria e visa proporcionar aos alunos cursos de habilitação profissional que osqualifiquem para o mundo do trabalho. Seus principais objetivos são: Capacitar o educando para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para a sua

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inserção e progresso no trabalho e em estudos posteriores; desenvolver no educando aptidões para a vida social e produtiva; constituir-se em instittuição deprodução, difusão e transmissão cultural, científica, tecnológica e desportiva para a comunidade local ou regional. Na unidade temos os cursos técnicos emAdministração, Logística, Química, Segurança do Trabalho, Farmácia e Recursos Humanos, todos no período noturno. A maioria dos alunos situa-se na faixa deidade dos 18 aos 30 anos, são trabalhadores da indústria e do comércio da cidade. Mais de 98% dos alunos são residentes do município. No curso deAdministração, os alunos são certificados a partir do primeiro módulo como Auxiliares Administrativos, no 2º módulo como Assistentes Administrativos ecomo Técnicos em Administração ao término do curso. Os alunos exercem atividades diversas como trabalho administrativo em empresas de médio e pequenoporte, em escritórios de contabilidade, instituições financeiras e entidades sociais e filantrópicas. No curso de Logística, os alunos são certificados a partir do 1ºmódulo como Auxiliares de Logística, no 2º módulo como Assistentes de Logística e ao término do curso, como Técnicos em Logística. Exercem atividades emempresas de transportes e logística, entre outras. No curso de Química, que prevê 4 módulos, os alunos são certificados a partir do terceiro módulo comoAuxiliares de Laboratório Químico e ao final do curso, como Técnicos em Química. Em Segurança do Trabalho, o aluno recebe a certificaçãp de AuxiliarTécnico em Segurança do Trabalho a partir do 2º módulo e ao final do curso, Técnico em Segurança do Trabalho. No curso de Farmácia, implantado no 2ºsemestre de 2014, os alunos recebem a Qualificação Profissional de Auxiliar Técnico em Farmácia quando concluem o 2º módulo e concluindo o 3º módulo,recebem o Título de Tércnico em Farmácia. Formamos nossa primeira turma no 2º semestre de 2015. Iniciamos no 1º semestre de 2018 o curso Técnico emRecursos Humanos, no qual, ao concluir o 1º módulo, os alunos são certificados como Auxiliares de Recursos Humanos, no 2º módulo como Assistentes deDepartamento Pessoal e ao concluirem o 3º módulo, Técnicos em Recursos Humanos.

IntegradoFoi implantado o Ensino Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio no ano de 2013. Essa modalidade de ensino proporciona formação geral de nívelmédio segundo a LDB 9394/96 Decreto Federal 2208/97 e formação profissional em Técnico em Informática. Em 2015, foi implantado o curso de Técnico emQuímica Integrado ao Ensino Médio. O Ensino Médio é estruturado de forma a proporcionar aos educandos conhecimentos das disciplinas do núcleo comum,além de conceitos de Filosofia e Sociologia para o exercício da cidadania e qualificação para a continuidade de sua formação em nível superior. Em 2019,iniciamos a primeira turma do curso de Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio e, como nos outros cursos Integrados, os alunos obtém tantoos conhecimentos do núcleo comum como os da formação profissional da área do curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. Na formação do profissionalde Técnico em Informática as disciplinas são organizadas de maneira a proporcionar ao aluno uma aprendizagem técnica na área da Informática. Concluída a 1ªsérie, o educando obterá a Qualificação Técnica de Nível Médio de Auxiliar de Informática. Com a 2ª série, será considerado concluinte da QualificaçãoTécnica de Nível Médio de Auxiliar em Programação de Computadores e com a conclusão da 3ª série, além do Ensino Médio, o aluno obterá o Título deTécnico em Informática. Na formação do profissional de Técnico em Desenvolvimento de Sistemas as disciplinas são organizadas de maneira a proporcionar aoaluno uma aprendizagem técnica na área da Programação de computadores e por fim, Desenvolvimento de Sistemas. Concluída a 1ª série, o educando obterá aQualificação Técnica de Nível Médio de Auxiliar de Desenvolvimento de Sistemas. Com a 2ª série concluída, será considerado concluinte da QualificaçãoTécnica de Nível Médio de Programador de Computadores e com a conclusão da 3ª série, além do Ensino Médio, o aluno obterá o Título de Técnico emDesenvolvimento de Sistemas. Na formação do profissional do curso de Técnico em Química, as disciplinas são organizadas de maneira a proporcionar ao alunouma aprendizagem técnica na área da Química. Com a conclusão da 1ª e 2ª séries, o aluno obterá a Qualificação Profissional Técnica de Nível Médio deAuxiliar de Laboratório Químico e concluindo a 3ª série,, além do Ensino Médio, receberá o título de Técnico em Química. Nossa clientela para esses cursos éformada por adolescentes em idade ideal entre 14 a 17 anos, num total de 234 alunos distribuídos nas 3 séries . São oriundos de escolas públicas, do Sesi e deescolas particulares. A faixa de renda familiar vai de 02 a 06 salários mínimos em média. Os alunos que ingressam no Ensino Técnico em Informática,Desenvolvimento de Sistemas ou Química Integrado ao Ensino Médio realizam o processo de vestibulinho que ocorre no 2º semestre de cada ano. Elesfrequentam a escola no período integral e 90% deles não trabalham e não desenvolvem atividades junto a entidades que promovem preparação para o trabalhono município, como a Guarda Mirim ou Jovem em Ação.

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Agrupamento Discente

Semestre Curso Turno Classes Alunos1 Ensino Médio Manhã 01 411 Informática (Etim) Manhã 01 381 Informática (Etim) Manhã 01 371 Química (Etim) Manhã 01 401 Logística Noite 01 401 Química (Etim) Manhã 01 401 Química Noite 01 401 Segurança do Trabalho Noite 01 271 Ensino Médio Manhã 01 381 Recursos Humanos Noite 01 401 Farmácia Noite 01 361 Ensino Médio Manhã 01 401 Química (Etim) Manhã 01 391 Desenvolvimento de Sistemas (Etim) Manhã 01 401 Recursos Humanos Noite 01 311 Administração Noite 01 381 Química Noite 01 27

Recursos Humanos

No presente ano, fazem parte do quadro de pessoal administrativo desta Unidade de Ensino a Diretora, a Assistente Técnico Administrativa, a Diretora deServiços Acadêmicos, o Diretor de Serviços Administrativos, uma Assistente Administrativa, o Coordenador Responsável pelo Núcleo de Gestão Pedagógica eAcadêmica ea Orientadora Educacional. Complementam ainda o quadro de pessoal, quatro estagiários da CIEE (Diretoria de Serviços Administrativos,Relações Institucionais e Biblioteca). Contamos ainda, com um estagiário fornecido pela Prefeitura Municipal. Quatro funcionárias de limpeza da empresaterceirizada Provac que iniciou seus trabalhos em agosto de 2015. A Unidade conta ainda com um funcionário administrativo,uma funcionária de limpezafornecidos pela Prefeitura, cinco merendeiras, contratados pelo Secretaria de Educação. Além disso, contamos com serviço de vigilância tercerizado da empresaAurum, com 6 vigilantes.Todosos funcionários unidos e compromissados para o melhor funcionamento das atividades escolares, considerando o alinhamentodas políticas de RH com a estratégia da organização.

Nome ZORAIDE CUSTODIO SARGENTELLI

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Cargo/Função DocenteAtividade DOCENTE

Nome GUILHERME MOTACargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE ETEC -SECRETARIA ACADÊMICA

Nome Camila Murari MatieloCargo/Função AdministrativoAtividade ATA - Assistente Técnico Administrativo.

Nome Débora Ruiz ParejoCargo/Função Administrativo

Atividade

Diretora de escola, cujas atribuições são: garantir as condições para o desenvolvimento da gestão democrática do ensino;coordenar a elaboração da proposta pedagógica da escola; organizar as atividades de planejamento no âmbito da escola;gerenciar os recursos físicos, materiais humanos e financeiros para atender as necessidades da escola a curto, médio e longoprazo; garantir o cumprimento dos conteúdos curriculares, cargas horárias e dias letivos previstos; garantir os meios pararecuperação de alunos de menor rendimento; assegurar o cumprimento da legislação, bem como dos regulamentos, diretrizes enormas da administração superior; criar condições e estimular experiências para o aprimoramento do processo educacional.Dentre suas principais atividades destacam-se: expedição de diplomas, certificados e outros documentos escolares;desenvolvimento de ações, visando ao contínuo aperfeiçoamento dos cursos e programas, dos recursos físicos, materiais ehumanos da escola; verificação contínua da manutenção e conservação dos bens patrimoniados e de outros bens colocados àdisposição da escola; solicitação de baixas dos bens inservíveis e colocação dos excedentes à disposição de órgãos superiores;promoção de ações para integração escola-família-comunidade-empresa; coordenação, acompanhamento da elaboração dosprojetos, bem como sua posterior avaliação, prestação de informações à comunidade escolar.

Nome Alex de OliveiraCargo/Função DocenteAtividade Professor das Disciplinas de Geografia do curso Química Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela

aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho

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docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Alexsandro CastelianiCargo/Função Docente

Atividade

Professor da Disciplina de Biologia dos cursos de Ensino Médio e Informática Integrado ao Ensino Médio. Encontra-seafastado das aulas para frequentar curso de mestrado. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos;estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodosdedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidaspela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Elvis VirginioCargo/Função DocenteAtividade Professor das Disciplinas de Análise Química Instrumental, Operações Unitárias nos Processos Industriais I, Planejamento do

TCC em Química, Química dos Polímeros e Tecnologia dos Processos Industriais I do curso Técnico em Química. Sãoatribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional; cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,

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nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Vagner Ribeiro dos SantosCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas de Cálculos Estatísticos no Curso Técnico de Administração e Cálculos para Folha de Pagamento e

Gerenciamento de Rotinas Administrativas no Curso Técnico de Recursos Humanos. São atribuições do professor: zelar pelaaprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.Coordenador de Área do Curso Técnico em Logística. Suas atividades principais constituem-se: participar da elaboração doplano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio e assegurando a articulação entre asprogramações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades da área, assegurando aarticulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento das práticasprofissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua e paralela, da progressão parcial,orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniões dos Conselhos de Classe; dasatividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultadosdo ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análisedas tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares queincorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional; propor a integração entre os docentese destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes e parcerias e convênios; propor ecoordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso às informações e garantir a

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harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social e à saúde e deatendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do Regimento Escolar; atenderaos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimentodos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar, considerando as atividadesprevistas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho,respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome Alexandre JunqueiraCargo/Função Docente

Atividade

Professor das disciplinas de Planejamento Empresarial e Empreendedorismo no Curso Técnico em Logística, e da Disciplina deGestão Empreendedora e Inovação no Curso Técnico em Administração. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagemdos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participardos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aulaestabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia osassentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dosresponsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento,programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um climafavorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à condutae ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãoscoletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e acomunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a propostapedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia derecuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Daniela Bellini Destro Altafini TraniCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Análise de Sistemas, Desenvolvimento de Software, Instalação e Manutenção de Computadores,

Linguagem de Programação Orientada a Objetos, Programação de Computadores, Tecnologias e Linguagens para Banco deDados II, Técnicas de Programação para Internet I do curso de Informática Integrado ao Ensino Médio, Encontra-se afastadadas aulas para exercer o emprego público em confiança de Direto de Serviços Acadêmicos na FATEC Ogari de Castro Pacheco,em Itapira. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;

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estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação. Atualmente a Docente encontra-se afastada da função para exercer o cargo emconfiança de Diretora de Serviços Acadêmicos na FATEC Ogari de Castro Pacheco, em Itapira.

Nome Maria Regina Valério da Cunha FernandesCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Desenvolvimento do TCC em Administração, Gestão de Pessoas II e Gestão de Pessoas III do

Curso Técnico de Administração. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias derecuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados aoplanejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação. Coordenadora de Área do curso deTécnico em Administração. Suas atividades principais constituem-se: participar da elaboração do plano escolar coordenando oplanejamento do ensino do curso de técnico em administração e assegurando a articulação entre as programações dos várioscomponentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades da área de Administração, assegurando aarticulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento das práticasprofissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua e paralela, da progressão parcial,orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniões dos Conselhos de Classe; dasatividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultadosdo ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análisedas tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares queincorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional; propor a integração entre os docentesda área de administração e destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes e parcerias econvênios; propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso às

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informações e garantir a harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social eà saúde e de atendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do RegimentoEscolar; atender aos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento àcomunidade e cumprimento dos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar,considerando as atividades previstas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higienee segurança do trabalho, respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome José Gonçalves Pinto JuniorCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas Marketing para Web, Projeto de Aplicações Web II do curso Técnico em Informática para Internet,

das disciplinas Técnicas de Programação para Internet II, Planejamento e Desenvolvimento do TCC em Informática, Lógica deProgramação do curso Técnico em Informática Integrado Ao Ensino Médio. Encontra-se afastado das aulas através da Licençapara Assuntos Particulares. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias derecuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados aoplanejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação. Coordenador de Área do curso deInformática Integrado ao Ensino Médio. Suas atividades principais constituem-se: participar da elaboração do plano escolarcoordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio e assegurando a articulação entre as programações dos várioscomponentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades da área, assegurando a articulação com as demaisáreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento das práticas profissionais e estágios;participar da programação das atividades de recuperação contínua e paralela, da progressão parcial, orientando e acompanhandoa sua execução; participar da programação e realização de reuniões dos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propore/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escolae em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado einovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares que incorporem avanços e atendam asdemandas do mundo do trabalho e da área profissional; propor a integração entre os docentes e destes com os demaissegmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes e parcerias e convênios; propor e coordenar atividades deaperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso às informações e garantir a harmonia nas relações

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interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social e à saúde e de atendimento e acompanhamentode alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do Regimento Escolar; atender aos alunos na solução deproblema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimento dos deveres; verificar opreenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar, considerando as atividades previstas no PlanoEscolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho, respeito pelos direitoshumanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente. Professor responsável pela supervisão e manutenção do siteInstitucional da Unidade.

Nome José Augusto Aparecido LabegaliniCargo/Função Docente

Atividade

Professor da disciplina de Legislação e Normas Regulamentadoras no Curso Técnico em Segurança do Trabalho. Sãoatribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Altemir PoliCargo/Função DocenteAtividade Professor da disciplina de Gestão de Sistemas Operacionais do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, e

afastado das disciplinas Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados I, Programação para Internet II, Planejamento eDesenvolvimento do TCC em Informática, Redes de Comunicação de Dados, Tecnologias para Mobilidade do curso deInformática Integrado ao Ensino Médio e da disciplina Aplicativos Informatizados do curso Técnico em Segurança doTrabalho. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunosde menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,

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nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação. O PROFESSOR está Afastado das aulas para assumir a função de ProfessorCoordenador de Projetos Responsável pela Coordenação Pedagógica, na ETEC João Maria Stevanatto em Itapira-SP. OPROFESSOR COORDENADOR DE PROJETOS RESPONSÁVEL PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA é oprofissional que coordena e gerencia as atividades relacionadas com o processo de ensino aprendizagem, tendo as seguintesatribuições: I Gerenciar e coordenar das atividades relacionadas com o processo de ensino-aprendizagem, em conjunto com oscoordenadores de curso; II Organizar e analisar dados estatísticos quanto ao desempenho dos alunos por curso e por módulo; IIIPlanejar e analisar as atividades escolares, em conjunto com os coordenadores de curso;IV Coordenar com a Direção a(re)construção do Projeto político-pedagógico; V Acompanhar implementar a execução e avaliar o desenvolvimento do projetopolítico pedagógico; VI Programar ações que viabilizem a formação dos docentes, buscando a qualificação continuada doseducadores;VII Construir um ambiente democrático e participativo, onde se incentive a produção do conhecimento por parte dacomunidade escolar, provendo mudanças atitudinais, procedimentais e conceituais no indivíduos; VIII Participar de bancas deprocesso seletivo e concurso público com o intuito de avaliar os candidatos quanto o procedimento pedagógico; IX Orientar eacompanhar os docentes na definição de instrumentas diversificadas de avaliação, visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem; X Acompanhar os casos previstos na Deliberação 11/1996 ; XI Analisar e dar parecer no Plano de Coordenaçãode Curso e no Relatório de Coordenação de Curso.

Nome Edina Regina Giamassi FiovaranteCargo/Função AdministrativoAtividade Assistente Administrativo. Suas atribuições consiste em: Organizar a agenda de compromissos do superior imediato, dispondo

horários de reuniões, entrevistas e solenidades, especificando os dados pertinentes, para facilitar o cumprimento das obrigações;organizar e secretariar reuniões, da área de atuação, procedendo convocações, providenciando local e materiais necessários,mantendo o registro das decisões, para medidas complementares; receber, registrar e controlar a distribuição de processos,correspondências e documentos, de acordo com as normas estabelecidas para esse fim; organizar e manter atualizados fichários,arquivos, documentação, legislação e normas relacionadas com as atividades da área de atuação, visando a agilização dostrabalhos e prestação de informações; requisitar, receber e controlar a distribuição do material de consumo, máquinas einstrumentos da área de atuação, tomando providências para reparos, quando for o caso; providenciar passagens, veículos,diárias e hotéis, em caso de viagens do pessoal da área de atuação a serviço do Centro Paula Souza; manter atualizado ocadastro de servidores quanto aos dados pessoais, funcionais e financeiros, para possibilitar o processamento da folha depagamento e levantamento de dados para subsidiar informações; preparar dados da folha de pagamento a serem encaminhadospara processamento, demonstrando os valores a serem pagos ou descontados e a identificação de cada servidor; conferir as

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alterações encaminhadas para o processamento, efetuando os acertos necessários em relação aos pagamentos realizados, paraassegurar a correta retribuição dos servidores e o recolhimento dos encargos sociais; redigir cartas, circulares, ofícios em geral,bem como declarações, atestados, informações, guias e outros documentos relacionados com a situação dos servidores, noâmbito de sua competência; atualizar o relatório financeiro e o quantitativo de servidores (admitidos e desligados) por faixassalariais, para subsidiar a área contábil/financeira na elaboração do controle de administração financeira; atender os servidores,orientando ou esclarecendo dúvidas relacionadas com o pagamento.

Nome Andréia Helena TostaCargo/Função Docente

Atividade

Professora das disciplinas de Química dos cursos de Ensino Médio, Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e Técnicoem Informática Integrado ao Ensino Médio. e das disciplinas de Processos Eletroquímicos - Corrosão, Síntese e Identificaçãodos Compostos Orgânicos I, Síntese e Identificação dos Compostos Orgânicos II do curso Técnico em Química Integrado aoEnsino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paraalunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação eao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos noinício do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixadospara encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação deÁrea, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Mariana Alves FuiniCargo/Função DocenteAtividade Professora da Disciplina em Aplicativos Informatizados no Curso Técnico em Segurança do Trabalho; Operações de Software

Aplicativos, Lógica de Programação do |Curso Técnico em ETIM(informática). Informática Aplicada a Química Curso Técnicoem ETIM(Química) Aplicativos Informatizados no Curso Técnico em administração. Aplicativos Informatizados / AplicativosInformatizados em Logística no Curso Técnico em logística. Encontra-se afastada das aulas para desenvolver projeto de HAEna FATEC Ogari de Castro Pacheco, em Itapira. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecerestratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicadosao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos

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escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação. Atualmente encontra-se afastada detodas as aulas para exercer 40 horas de HAE na FATEC Ogari de Castro Pacheco, em Itapira.

Nome Luciana Cristina Camargo Ribeiro MenezesCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Biologia dos cursos de Ensino Médio, Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e Técnico

em Informática Integrado ao Ensino Médio e Microbiologia no Curso Técnico em Química e Parasitologia no Curso Técnicoem Farmácia. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paraalunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação eao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos noinício do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixadospara encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação deÁrea, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação. Coordenadora de Área do curso de Química Integrado ao Ensino Médio. Suasatividades principais constituem-se: participar da elaboração do plano escolar coordenando o planejamento do ensino do cursode ensino médio e assegurando a articulação entre as programações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborara programação das atividades da área, assegurando a articulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar,avaliar e controlar o desenvolvimento das práticas profissionais e estágios; participar da programação das atividades derecuperação contínua e paralela, da progressão parcial, orientando e acompanhando a sua execução; participar da programaçãoe realização de reuniões dos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares,palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras desuas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado e inovações no campo das ciências etecnologias, promovendo reformulações curriculares que incorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e

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da área profissional; propor a integração entre os docentes e destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientaçõesaos novos docentes e parcerias e convênios; propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores;democratizar o acesso às informações e garantir a harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar asatividades de assistência social e à saúde e de atendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordocom as normas do Regimento Escolar; atender aos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como:aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimento dos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e osregistros neles efetuados, vistar, considerando as atividades previstas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, ocumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho, respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservaçãodo meio ambiente.

Nome Cibele Cristiane CanelaCargo/Função Docente

Atividade

Professora da disciplina de Inglês do curso de Informática Integrado Ao Ensino Médio e do Curso de Química Integrado aoEnsino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paraalunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação eao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos noinício do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixadospara encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação deÁrea, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Ivana Maria Valverde GasparinoCargo/Função DocenteAtividade Professora da disciplina de Artes nas primeiras séries do Ensino Médio, Informática Integrado Ao Ensino Médio e em Química

Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias derecuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados aoplanejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,

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recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Kelli Cristina Olbi de MoraesCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura nos Cursos do Ensino Médio, Informática Integrado ao Ensino

Médio e Química Integrado ao Ensino Médio, e Língua Estrangeira Moderna - Espanhol no Curso do Ensino Médio, e LínguaPortuguesa, Literatura e Comunicação Profissional no Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação. Coordenadora de Área do curso de Ensino Médio. Suas atividades principais constituem-se: participar daelaboração do plano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio e assegurando a articulação entreas programações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades da área, assegurandoa articulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento das práticasprofissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua e paralela, da progressão parcial,orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniões dos Conselhos de Classe; dasatividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultadosdo ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análisedas tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares queincorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional; propor a integração entre os docentese destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes e parcerias e convênios; propor ecoordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso às informações e garantir a

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harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social e à saúde e deatendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do Regimento Escolar; atenderaos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimentodos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar, considerando as atividadesprevistas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho,respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome Helton Zanqueta de MoraesCargo/Função Docente

Atividade

Professor da disciplina de Educação Física dos cursos de Ensino Médio, Informática Integrado ao Ensino Médio e QuímicaIntegrado ao Ensino Médio. Encontra-se afastado das aulas através da Licença para Assuntos Particulares. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação.

Nome José Benedito Gonzaga Cintra JúniorCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas Gestão Financeira e Econômica e Legislação Empresarial do Curso Técnico em Administração e

Legislação e Relações Trabalhistas do Curso Técnico em Recursos Humanos. São atribuições do professor: zelar pelaaprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos

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referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome José Ricardo Gomes FerreiraCargo/Função DocenteAtividade Professor das Disciplinas de Desenvolvimento do TCC em Administração, Logística Empresarial e Negociação Internacional e

Planejamento do TCC em Administração do Curso Técnico em Administração, e Planejamento, Recrutamento e Seleção eTeoria das Relações Humanas do Curso Técnico em Recursos Humanos, e Ética e Cidadania Organizacional no Curso Técnicoem Farmácia e Empreendedorismo e Inovação no Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação. COORDENADOR DE PROJETOS RESPONSÁVEL POR CLASSES DESCENTRALIZADAS(ESCOLAANTONIO CAIO), deve exercer no âmbito de sua atuação, funções pedagógico-acadêmicas, gerenciais e institucionais,consubstanciadas nas seguintes atribuições específicas: a) participar da elaboração do projeto de implantação e implementaçãodas classes descentralizadas que ficarão sob sua responsabilidade; b)buscar integração entre os docentes, prestando orientaçãoaos novos professores;C) supervisionar as atividades realizadas nos ambientes didáticos da escola; d) Coordenar as atividadespedagógicas; e) participar da programação das atividades de recuperação contínua e paralela e de progressão parcial, orientandoe acompanhando sua execução;f) responsabilizar-se pela organização da documentação escolar e dos docentes;g) cumprir efazer cumprir as diretrizes estabelecidas pelos órgãos superiores para uso compartilhado do prédio escolar; h) responsabilizar-sepela organização e cumprimento calendário escolar, da carga horária e do horário de aulas; i) responsabilizar-se peloatendimento ao aluno; J) avaliar o desenvolvimento do projeto político-pedagógico referente às Classes Descentralizadas;K)cumprir e fazer cumprir o Regimento Comum da Escolas Técnicas Estaduais do CEETEPS; I) encaminhar a direção casosdisciplinares de alunos que envolvam aplicação de penalidade; II) conjuntamente com o Coordenador(es) de Área(s) da(s)habilitação(ões) em funcionamento nas Classes Descentralizadas: a) implementar a execução do projeto político-pedagógico da

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escola nas classes descentralizadas; b) coordenar as atividades pedagógicas das Classes Descentralizadas; c) integrar osConselhos das classes descentralizadas, atuando no sentido do aperfeiçoamento pedagógico desse colegiado; d) propor medidasque visem à melhoria do processo ensino-aprendizagem; e) participar e ou coordenar o planejamento do trabalho docente,assegurando a articulação entre os planos dos diversos componentes.

Nome Lúcio Rogério Pelizer ParisCargo/Função Docente

Atividade

Professor das disciplinas de Análise de Sistemas, Lógica de Programação, Operaçâo de Software Aplicativo, Planejamento eDesenvolvimento do TCC em Informática e Técnicas de Programação para Internet II no Curso de Informática Integrado aoEnsino Médio, e Informática Aplicada à Química no Curso de Química Integrado ao Ensino Médio, e AplicativosInformatizados nos Cursos Técnicos de Recursos Humanos e Segurança do Trabalho. São atribuições do professor: zelar pelaaprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Rafael Guiraldelli de MacedoCargo/Função AdministrativoAtividade Diretor de Serviços Administrativos da Unidade. Suas atribuições e principais atividades consistem em: dirigir, coordenar,

orientar e controlar o desenvolvimento das atividades da área de atuação. identificar as necessidades do órgão, nos aspectosatinentes à área de atuação, propondo as políticas de ação, decidindo sobre normas, diretrizes e procedimentos a seremadotados; participar da elaboração das políticas a serem adotadas pelo órgão, referente a área em que atua, baseando-se nosinformes e conclusões levantadas, e em sua experiência, a fim de contribuir para definição de objetivos gerais e específicos paraarticulação com as demais áreas da Instituição; elaborar o plano de atividades da área de atuação, baseando- se nos objetivos aserem alcançados e na disponibilidade de recursos humanos e materiais, para definir prioridades, sistemas e rotinas; emitirpareceres ou informações sobre assuntos pertinentes a área de atuação colaborando no processo de tomada de decisão;organizar os trabalhos na sua área de atuação, baseando-se nas diretrizes da política geral, para assegurar o fluxo normal dosmesmos, o resultado previsto e a homogeneidade de administração na Unidade; manter informado o seu superior imediato

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sobre o desenvolvimento dos trabalhos e resultados alcançados, para possibilitar a avaliação das políticas aplicadas; manterintercâmbio com outros órgãos, visando obter subsídios para desenvolvimento da área de atuação. promover o desenvolvimentoprofissional dos recursos humanos da sua área de atuação.

Nome Luís Carlos PompeuCargo/Função Docente

Atividade

Professor das disciplinas de Linguagem de Programação Orientada a Objetos, Programação de Computadores e Tecnologias eLinguagens para Banco de Dados II no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação.

Nome Luis Humberto CalilCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas de Ética e Cidadania Organizacional nos Cursos Técnicos de Recursos Humanos e Segurança do

Trabalho e Gestão Empreendedora e Inovação e Marketing Institucional no Curso Técnico de Administração. São atribuiçõesdo professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento edar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano

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de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação. Coordenador de Área do curso de Técnico em Administração na Classe Descentralizada de Pinhalzinho . Suasatividades principais constituem-se: participar da elaboração do plano escolar coordenando o planejamento do ensino do cursode técnico em administração e assegurando a articulação entre as programações dos vários componentes do currículo dessecurso; elaborar a programação das atividades da área de Administração, assegurando a articulação com as demais áreas daadministração da escola; acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento das práticas profissionais e estágios; participar daprogramação das atividades de recuperação contínua e paralela, da progressão parcial, orientando e acompanhando a suaexecução; participar da programação e realização de reuniões dos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propor e/oupromover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escola e emambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado einovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares que incorporem avanços e atendam asdemandas do mundo do trabalho e da área profissional; propor a integração entre os docentes da áreade administração e destescom os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes e parcerias e convênios; propor e coordenaratividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso às informações e garantir a harmonia nasrelações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social e à saúde e de atendimento eacompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do Regimento Escolar; atender aos alunos nasolução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimento dos deveres;verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar, considerando as atividades previstas noPlano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho, respeito pelosdireitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome Marisa Jussara Camargo YokeCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Administração em Marketing e Gestão da Produção e Materiais do Curso Técnico de

Administração, e Gestão Empresarial do Curso Técnico em Segurança do Trabalho e Ética e Cidadania Organizacional nosCursos de Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. Sãoatribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se

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em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Camila MatielloCargo/Função Docente

Atividade

Professora das disciplinas de Ética e Cidadania Organizacional nos Cursos Técnicos de Segurança do Trabalho e RecursosHumanos, das disciplinas de Sociologia e Filosofia no Curso do Ensino Médio, no Curso de Química Integrado ao EnsinoMédio e no Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio, da disciplina de Serviços de Informação / Comunicação emDiferentes Mídias e Códigos de Linguagem no Curso do Ensino Médio. Encontra-se afastado das aulas para exercer o empregopúblico em confiança de ATA I. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias derecuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados aoplanejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação. A Professora encontra-se afastada dasaulas para assumir o Emprego Público em Confiança de Assistente Técnico Administrativo I na Unidade.

Nome Tomaz Sanfins MistroCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas de Instalação e Manutenção de Computadores e Redes de Comunicação de Dados no Curso de

Informática Integrado ao Ensino Médio, e Aplicativos Informatizados nos Cursos Técnicos de Recursos Humanos e Segurançado Trabalho. O Professor também é responsável pelos laboratórios de Informática,São atribuições do professor: zelar pelaaprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e

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servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.Professor responsável pela supervisão e manutenção dos Laboratórios de Informática.

Nome Anderson Roberto DiasCargo/Função Docente

Atividade

Professor das disciplinas Análise Química Instrumental e Boas Práticas de Laboratório do curso Técnico em Química e dasdisciplinas Análise Química Quantitativa e Boas Práticas de Laboratório do curso Técnico de Química Integrado ao EnsinoMédio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos demenor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Paula Juliana de Assis CalilCargo/Função DocenteAtividade Professora da disciplina de História dos cursos de Ensino Médio, Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e Técnico

em Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecerestratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicadosao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa

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e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Diógenes Aparecido de AlmeidaCargo/Função Docente

Atividade

Professor da Disciplina de Geografia dos cursos de Ensino Médio, Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e Técnicoem Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecerestratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicadosao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pelalegislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Adenilson Garcia da CruzCargo/Função DocenteAtividade Professor das Disciplinas de Química dos Polímeros, Síntese e Identificação dos Compostos Orgânicos I do Curso Técnico em

Química. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunosde menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e

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colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Priscila Maranhos BrombinCargo/Função Administrativo

Atividade

Diretora de Serviços Acadêmicos. Suas atribuições são: dirigir, coordenar, orientar e controlar o desenvolvimento dasatividades da área de atuação. identificar as necessidades do órgão, nos aspectos atinentes à área de atuação, propondo aspolíticas de ação, decidindo sobre normas, diretrizes e procedimentos a serem adotados; participar da elaboração das políticas aserem adotadas pelo órgão, referente a área em que atua, baseando-se nos informes e conclusões levantadas, e em suaexperiência, a fim de contribuir para definição de objetivos gerais e específicos para articulação com as demais áreas daInstituição; elaborar o plano de atividades da área de atuação, baseando- se nos objetivos a serem alcançados e nadisponibilidade de recursos humanos e materiais, para definir prioridades, sistemas e rotinas; emitir pareceres ou informaçõessobre assuntos pertinentes a área de atuação colaborando no processo de tomada de decisão; organizar os trabalhos na sua áreade atuação, baseando-se nas diretrizes da política geral, para assegurar o fluxo normal dos mesmos, o resultado previsto e ahomogeneidade de administração na Unidade; manter informada o seu superior imediato sobre o desenvolvimento dostrabalhos e resultados alcançados, para possibilitar a avaliação das políticas aplicadas; manter intercâmbio com outros órgãos,visando obter subsídios para desenvolvimento da área de atuação. promover o desenvolvimento profissional dos recursoshumanos da sua área de atuação.

Nome Sidnei de Lima JúniorCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas de Boas Práticas de Laboratório, Operações Unitárias nos Processos Industriais, Planejamento e

Desenvolvimento do TCC em Química, Química Ambiental e Tópicos de Química Experimental no Curso de QuímicaIntegrado ao Ensino Médio e Tecnologia dos Processos Industriais I, Tópicos de Química Experimental no Curso Técnico deQuímica. Encontra-se afastado de 17 aulas para frequentar curso de mestrado. São atribuições do professor: zelar pelaaprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação

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da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.Professor responsável pala supervisão e manutenção dos Laboratórios de Química.

Nome Valéria de Carvalho Pereira DiasCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Análise Química Instrumental e Metrologia Química, Análise Química Qualitativa, Análise

Química Quantitativa, Análises de Processos Físico-Químicos I, Boas Práticas de Laboratório e Química dos Alimentos noCurso de Química Integrado ao Ensino Médio e Análises de Processos Físico-Químicos I no Curso Técnico de Química. Sãoatribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação. Coordenadora de Área do Curso Técnico em Química. Suas atividades principaisconstituem-se: participar da elaboração do plano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio eassegurando a articulação entre as programações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação dasatividades da área, assegurando a articulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlaro desenvolvimento das práticas profissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua eparalela, da progressão parcial, orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniõesdos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicase da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propora pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendoreformulações curriculares que incorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional;propor a integração entre os docentes e destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes eparcerias e convênios; propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso àsinformações e garantir a harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social eà saúde e de atendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do RegimentoEscolar; atender aos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento à

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comunidade e cumprimento dos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar,considerando as atividades previstas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higienee segurança do trabalho, respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome Débora Ruiz ParejoCargo/Função Docente

Atividade

Professora Afastada das aulas para assumir a Direção da Etec João Maria Stevanatto em Itapira-SP. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação.

Nome Ivan Carneiro Leão Arruda de Figueiredo TorresCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas de Desenvolvimento de Software, Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados I, Tecnologias para

Mobilidade, Técnicas de Programação para Internet I do Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao

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aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação. Coordenador de Área do curso Técnico em Informática para Internet. Suas atividades principais constituem-se:participar da elaboração do plano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio e assegurando aarticulação entre as programações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades daárea, assegurando a articulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlar odesenvolvimento das práticas profissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua eparalela, da progressão parcial, orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniõesdos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicase da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propora pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendoreformulações curriculares que incorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional;propor a integração entre os docentes e destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes eparcerias e convênios; propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso àsinformações e garantir a harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social eà saúde e de atendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do RegimentoEscolar; atender aos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento àcomunidade e cumprimento dos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar,considerando as atividades previstas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higienee segurança do trabalho, respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente. Professor tambémé o responsável pela supervisão e manutenção dos Laboratórios de Informática.

Nome Josiane Da Lus Padavini da SilvaCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Análise Química Instrumental, Análises de Processos Físico-Químicos II, Operações Unitárias

nos Processos Industriais I, Processos Eletroquímicos - Corrosão, Química dos Polímeros, Tecnologia de Processos Industriaise Tecnologia dos Processos Industriais I do Curso de Química Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelarpela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,

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segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Rosana Fátima de MeloCargo/Função Docente

Atividade

Professora das disciplinas de Técnicas Organizacionais no Curso Técnico em Administração; Logística Reversa no CursoTécnico em Logística. Sociologia no Ensino Médio, Sociologia no curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio,Sociologia no Curso Técnico em Informática Integrado Ao Ensino Médio. Encontra-se afastada das aulas para desenvolverprojeto HAE na FATEC Artur Alvim, em Mogi Mirim. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos;estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodosdedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidaspela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Bruno Marconi RiboldiCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas de Física e Matemática dos Cursos do Ensino Médio e do Curso de Informática Integrado ao Ensino

Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos demenor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com

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menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Alessandra Ferracini BalbinoCargo/Função Docente

Atividade

Professora das disciplinas de Física no Curso do Ensino Médio, Técnico de Química Integrada ao Ensino Médio, Técnico deInformática Integrada ao Ensino Médio e da disciplina de Matemática do Curso Técnico do Ensino Médio. São atribuições doprofessor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e darciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimentoprofissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivodo plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dosresultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntosreferentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos,colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborarnos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidadepedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividadesde articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o planode trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência aoaluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades derecuperação.

Nome Marcelo Antonio FerraciniCargo/Função DocenteAtividade Professor da disciplina de Matemática do Curso de Química Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar

pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aosmesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

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Nome Alexandre Siqueira MotaCargo/Função Auxiliar de Docentes

Atividade Auxiliar em atividades didático pedagógicas na área de Informática e dar suporte nas atividades envolvidas na área deformação.

Nome Marli de Sales OliveiraCargo/Função Outros

AtividadeFuncionária cedida pela Prefeitura Municipal de Itapira através de Convênio com o CEETEPS, A mesma presta serviços naUnidade auxiliando na limpeza e manutenção das salas de aula, laboratórios de Química e Informática, biblioteca, auditório,bem como os demais setores da Unidade.

Nome Gabriela LauriaCargo/Função Docente

Atividade

Professora da disciplina de Inglês do curso de Informática Integrado Ao Ensino Médio e do Curso de Química Integrado aoEnsino Médio e da disciplina de Inglês Instrumental nos Cursos Técnicos de Administração e Segurança do Trabalho. Sãoatribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Joyce GotlibCargo/Função Docente

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Atividade Professora da disciplina de Sociologia do curso de Informática Integrado Ao Ensino Médio e do Curso de Química Integrado aoEnsino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paraalunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação eao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos noinício do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixadospara encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação deÁrea, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Juliane Cristina de Freitas CesconCargo/Função Docente

Atividade

Professora das disciplinas de Análises de Processos Físico-Químicos II, Química dos Alimentos, Tópicos de QuímicaExperimental do Curso de Química Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dosalunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dosperíodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aulaestabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia osassentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dosresponsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento,programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um climafavorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à condutae ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãoscoletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e acomunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a propostapedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia derecuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Fabiele Dalalana CapattoCargo/Função DocenteAtividade Professora da disciplina de Educação Física do Curso do Ensino Médio, Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e

Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos;

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estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodosdedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidaspela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentosescolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelasatividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação,recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativae em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dosalunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e dasinstituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade.As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criarestratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada;preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Rodrigo Edésio NucciCargo/Função DocenteAtividade Professor das disciplinas Fundamentos da Saúde e Segurança no Trabalho do Curso Técnico em Segurança do Trabalho e

Biossegurança no Setor Farmacêutico no Curso Técnico de Farmácia. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagemdos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participardos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os dias letivos e as horas-aulaestabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia osassentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atender às orientações dosresponsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à análise,planejamento,programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e servidores um climafavorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à condutae ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãoscoletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e acomunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a propostapedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia derecuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação. Coordenador deÁrea do Curso de Técnico em Segurança do Trabalho. Suas atividades principais constituem-se: participar da elaboração doplano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de técnico em Segurança do Trabalho e assegurando aarticulação entre as programações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades daárea de Segurança do Trabalho, assegurando a articulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliare controlar o desenvolvimento das práticas profissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperaçãocontínua e paralela, da progressão parcial, orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realizaçãode reuniões dos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras evisitas técnicas e da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas

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atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado e inovações no campo das ciências etecnologias, promovendo reformulações curriculares que incorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho eda área profissional; propor a integração entre os docentes da área de química e destes com os demais segmentos da escola,incluindo orientações aos novos docentes e parcerias e convênios; propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento eatualização de professores; democratizar o acesso às informações e garantir a harmonia nas relações interpessoais da equipeescolar; acompanhar as atividades de assistência social e à saúde e de atendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penasdisciplinares de acordo com as normas do Regimento Escolar; atender aos alunos na solução de problema relativo à sua vidaescolar como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimento dos deveres; verificar o preenchimento dos diáriosdas classes e os registros neles efetuados, vistar, considerando as atividades previstas no Plano Escolar e garantir, no cotidianoda escola, o cumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho, respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pelapreservação do meio ambiente.

Nome Thamara de Cássia Mota PinheiroCargo/Função DocenteAtividade Professora da disciplina Espanhol nos cursos de Ensino Médio, Informática Integrado ao Ensino Médio e Química Integrado ao

Ensino Médio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação paraalunos de menor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação eao desenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos noinício do período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixadospara encaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação deÁrea, nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação. Coordenadora de Área do curso de Ensino Médio. Suas atividades principaisconstituem-se: participar da elaboração do plano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio eassegurando a articulação entre as programações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação dasatividades da área, assegurando a articulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlaro desenvolvimento das práticas profissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua eparalela, da progressão parcial, orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniõesdos Conselhos de Classe; das atividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicase da avaliação dos resultados do ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propora pesquisa, estudos e análise das tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendoreformulações curriculares que incorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional;

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propor a integração entre os docentes e destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes eparcerias e convênios; propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso àsinformações e garantir a harmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social eà saúde e de atendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do RegimentoEscolar; atender aos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento àcomunidade e cumprimento dos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar,considerando as atividades previstas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higienee segurança do trabalho, respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome Joseane Maria de Oliveira AugustoCargo/Função Docente

Atividade

Professora da disciplina de Língua Portuguesa, Literatura e Comunicação Profissional do curso de Informática Integrado aoEnsino Médio e Língua Portuguesa e Literatura do Curso do Ensino Médio e do Curso de Informática Integrado ao EnsinoMédio. São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos demenor rendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome Jussara AguiarCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Farmacotécnica I e Planejamento do TCC em Farmácia do Curso Técnico em Farmácia e

Microbiologia do Curso Técnico em Química e do Curso de Química Integrado ao Ensino Médio. São atribuições do professor:zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delasaos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes à

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análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas eservidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.Coordenadora de Área do curso Técnico em Farmácia. Suas atividades principais constituem-se: participar da elaboração doplano escolar coordenando o planejamento do ensino do curso de ensino médio e assegurando a articulação entre asprogramações dos vários componentes do currículo desse curso; elaborar a programação das atividades da área, assegurando aarticulação com as demais áreas da administração da escola; acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento das práticasprofissionais e estágios; participar da programação das atividades de recuperação contínua e paralela, da progressão parcial,orientando e acompanhando a sua execução; participar da programação e realização de reuniões dos Conselhos de Classe; dasatividades destinadas a propor e/ou promover cursos extracurriculares, palestras e visitas técnicas e da avaliação dos resultadosdo ensino no âmbito da escola e em ambientes de trabalho. Outras de suas atribuições são: propor a pesquisa, estudos e análisedas tendências de mercado e inovações no campo das ciências e tecnologias, promovendo reformulações curriculares queincorporem avanços e atendam as demandas do mundo do trabalho e da área profissional; propor a integração entre os docentese destes com os demais segmentos da escola, incluindo orientações aos novos docentes e parcerias e convênios; propor ecoordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores; democratizar o acesso às informações e garantir aharmonia nas relações interpessoais da equipe escolar; acompanhar as atividades de assistência social e à saúde e deatendimento e acompanhamento de alunos; aplicar penas disciplinares de acordo com as normas do Regimento Escolar; atenderaos alunos na solução de problema relativo à sua vida escolar como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e cumprimentodos deveres; verificar o preenchimento dos diários das classes e os registros neles efetuados, vistar, considerando as atividadesprevistas no Plano Escolar e garantir, no cotidiano da escola, o cumprimento das normas de higiene e segurança do trabalho,respeito pelos direitos humanos, pela natureza e pela preservação do meio ambiente.

Nome Roberta Cristiane PelegrinoCargo/Função DocenteAtividade Professora das disciplinas de Linguagem, Trabalho e Tecnologia dos Cursos Técnicos em Farmácia, Química, Recursos

Humanos e Segurança do Trabalho e Lingua Portuguesa, Literatura e Comunicação Profissional no Curso de InformáticaIntegrado ao Ensino Médio e Língua Estrangeira Moderna - Inglês no Curso do Ensino Médio. São atribuições do professor:zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento e dar ciência delasaos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; cumprir os diasletivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no início do período letivo do plano de trabalhodocente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados; atenderàs orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área, nos assuntos referentes àanálise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino; estabelecer com alunos, colegas e

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servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela UE; colaborar nos assuntosreferentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades e reuniões de finalidade pedagógica ouadministrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e colaborar com as atividades de articulaçãoda UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-se em: elaborar e cumprir o plano de trabalho,segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos com menor rendimento; dar ciência ao aluno daestratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio, bem como as atividades de recuperação.

Nome Patricia Aparecida Parizi VieiraCargo/Função Docente

Atividade

Professora das disciplinas Farmacotécnica I, Farmacologia I, Parasitologia e Saúde Coletiva do Curso Técnico em Farmácia.São atribuições do professor: zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menorrendimento e dar ciência delas aos mesmos; participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional; cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação; informar os alunos no iníciodo período letivo do plano de trabalho docente; manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados paraencaminhamento dos resultados; atender às orientações dos responsáveis pelas atividades pedagógicas e Coordenação de Área,nos assuntos referentes à análise,planejamento, programação, avaliação, recuperação e outros de interesse do ensino;estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes geraisfixadas pela UE; colaborar nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos alunos; comparecer às solenidades ereuniões de finalidade pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; ecolaborar com as atividades de articulação da UE com as famílias e a comunidade. As atividades do professor constituem-seem: elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica; criar estratégias de recuperação para alunos commenor rendimento; dar ciência ao aluno da estratégia de recuperação adotada; preparar as aulas e material didático de apoio,bem como as atividades de recuperação.

Nome DALILA SILVA DE SAOUZACargo/Função DocenteAtividade DOCENTE

Nome JONATHAN HONORATOCargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE ETEC - RELAÇÕES INSTITUCIONAIS

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Nome Alessandra Andreia Coran da Silva LeitãoCargo/Função AdministrativoAtividade Assistente Técnico Administrativo

Nome DAIANA CRISTINA PADILHACargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE PREFEITURA - RECEPÇÃO

Nome LETICIA SIQUEIRA SANTIAGOCargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE ETEC - BIBLIOTECA

Nome PALOMA DANIELA DA SILVACargo/Função OutrosAtividade Assistente Técnico Administrativo CEDIDO PELA PREFEITURA MUNICIPAL

Nome SIMONE APARECIDA GRILLO PEREIRA DE LIMACargo/Função DocenteAtividade DOCENTE

Nome EVERTON APARECIDO MOREIRA DE SOUZACargo/Função DocenteAtividade DOCENTE

Nome LETICIA MACHADOCargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE ETEC - RELAÇÕES INSTITUCIONAIS

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Nome CRISTIANE APARECIDA OLBICargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE PREFEITURA - RELAÇÕES INSTITUCIONAIS

Nome JHENIFFER MELISSA LUISCargo/Função EstagiárioAtividade ESTAGIARIO CIEE ETEC - RELAÇÕES INSTITUCIONAIS

Nome JOVANI DONIZETI LIXANDRÃOCargo/Função DocenteAtividade DOCENTE

Espaço Físico

Recursos Físicos

A Unidade instalou-se em novas dependências em 20 de abril de 2011, esse prédio construído pelo Centro Paula Souza em um bairro residencial, com totalinfra estrutura, em um terreno doado pela Prefeitura Municipal de Itapira. São 12.000 metros quadrados de área ( um quateirão todo), sendo mais de 4000metros quadrados de construção. A unidade está dividida em complexos, um prédio principal de dois pavimentos (térreo e superior) num bloco impomente comárea de ventilação e iluminação natural indireta, corredores largos, escadas amplas e suaves que dão acesso ao piso superior, elevador para atender aosdeficientes e cadeirantes, todo adaptado para cegos com as faixas em relevo. Esse prédio conta com 11 salas de aula, sendo que a do térreo pode ser revertidapara anfiteatro, 4 laboratórios de informática, cozinha, refeitório, biblioteca, sala de arquivo morto, sanitarios nos dois pisos e sanitários adapatados também nodois pavimentos, a ala da administração da escola fica reservada separada da área comum e conta com todas as dependências necessárias. O segundo complexoé composto somente dos laboratórios de química e salas de apoio, toda a estrutura especialmente cosntruída para esse fim. Aém disso, contamos ainda com umterceiro prédio esse composto apenas de vestiários, que atendem funcionários e alunos que utilizam a quadra, todos são adaptados para deficientes. A quadrapoliesportiva é coberta e contempla também uma arquibancada. Na entrada do prédio foi construída ainda uma guarita, que serve de controle de entrada e saídade pessoas da escola, feita em alvenaria contempla a sala da segurança, um pequeno lavado e pia. Todo o pátio de circulação externa é calçado com bloquetes decimento o que ajuda o escoamento da água. A área não utilizada na construção e entornos está devidamente gramada, e a unidade ja iniciou o plantio de árvores.Além disso, uma empresa tem auxiliado a escola em busca de patrocinadores que gentilmente têm cedido bancos de concreto para acomodar os alunos nas áreasexternas, já contamos com 37 deles.

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Localização Prédio 01Identificação do ambiente Banheiro FemininoÁrea 51,06m2

Descrição São dois banheiros femininos um no andar superior e outro no térreo, cada um deles contando com 06 cabines privativas, 06pias com bancada de granito e espelho.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Banheiro MasculinoÁrea 51,06m2

Descrição São dois banheiros masculinos um no andar superior e outro no térreo, cada um deles contando com 04 cabines privativas, 06mictórios, 06 pias com bancada de granito e espelho..

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Sala do ServidorÁrea 4,43m2

DescriçãoAcomodar em sala específica o servidor da unidade e demais equipamentos de dados e voz como PABX, e Modem do Intragov,o espaço é adequado, porém a unidade não recebeu ainda o aparelho de ar condiconado necessário à refirgeração da sala e dosequipamentos.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente CozinhaÁrea 36,48m2

Descrição

Preparar alimentação para os alunos nos três períodos de funcionamento. Nossa escola conta com o apoio da PrefeituraMunicipal de Itapira, para o fornecimento de merenda (lanche) nos três períodos. A cozinha é almpla, arejada, conta com gásencanado, bancadas amplas granito, azulejada até o teto, 4 cubas grandes. A APM providenciou a instalação de persianaslavaveis afim de melhorar o conforto interno. O mobiliário utilizado é provido pela Prefeitura.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente RefeitórioÁrea 46,80m2

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Descrição Destina-se a servir e um local para alimentaçao do alunos. Área ampla e arejada que comporta 4 mesas de refeição com bancosé toda ajulejada, no momento não possuímos o mobiliário.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Laboratório de Informática 01Área 53,29m2

Descrição

Área destinada as aulas de informática para o curso de Informática, é uma área que acomoda com conforto relativo 20máquinas, mesas e cadeiras para alunos 40 alunos, possui amplas janelas o que permite a entrada abundante de luz natural, éventilado embora necessite de aparelhos de ar condicionado devido às máquinas e ao calor execessivo da cidade. É todocabeado, e ligado em rede com o servidor.


Descrição



Descrição


Localização Prédio 01Identificação do ambiente Laboratório de Informática 04Área 53,29m2Descrição Área destinada as aulas de informática para o curso de Informática, é uma área que acomoda com conforto relativo 20

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máquinas, mesas e cadeiras para alunos 40 alunos, possui amplas janelas o que permite a entrada abundante de luz natural, éventilado embora necessite de aparelhos de ar condicionado devido às máquinas e ao calor execessivo da cidade. É todocabeado, e ligado em rede com o servidor.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Sala 01 / AnfiteatroÁrea 95,06m2

DescriçãoSala de aula/ pode ser revertido em anfiteatro e utilizado em eventos e reuniões. Sala ventilada, com abundancia de luz natural,conta com persianas (blackout) para permitir o uso de projetores de multimídia, conta com uma televisão de 29", DVD, som emicrofone, tela de projeção e lousa branca. Mobiliada com 50 carteiras.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Banheiro para Deficientes Masculino e FemininoÁrea 17,72m2

DescriçãoBanheiros masculino/feminino adaptados para atender às necessidades de portadores de deficiencia e cadeirantes, contam comvasos sanitarios adaptados, pias rebaixadas, barras de segurança e portas adaptadas. São 4 banheiros, 2 no piso térreo e dois nosuperior

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Laboratório de Gestão e Segurança do TrabalhoÁrea 47,74 m2

Descrição O laboratorio está em fase de montagem, possui área suficiente, é iluminado, arejado, compersianas, lousa branca, aparelho deTV, DVD, mesas, cadeiras, armários e aguardando a chegada dos equipamentos de segurança do trabalho.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente DiretoriaÁrea 17,28m2

Descrição Sala arejada, iluminida, compórta com qualidade as necessidades da direção, além da privacidade necesária ao atendimento daspessoas que procuram a Unidade. A sala conta ainda com um banhiero privativo.

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Localização Prédio 01Identificação do ambiente Sala dos ProfessoresÁrea 41,28m2

Descrição Área de descanso e guarda de material didático, documentos diários dos docentes da unidade, sala conta com lousa, quadro deaviso, bebedouros, mesa de apoio, mesa de reuniões, armários individuais e arquivo para utilização dos docentes.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Sala de Aula 02Área 95,06m2

Descrição Sala de Aula, ampla acomoda até 60 alunos com conforto, possui luz natural, arejada, com piso frio, lousa quadriculada verde,mobiliário completo.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Sala de aula 03Área 53,29m2






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Localização Prédio 01Identificação do ambiente CopaÁrea 5,25m2

DescriçãoCopa para utilização de funcionários da unidade, área pequena e funcional onde encontra-se uma pia, um fogão, geladeira eforno de microondas, armários planejados foram instalados pela APM, otimizando o espaço disponível, é utilizado napreparação de café e aquecimento de refeições rápidas.



Localização Prédio 02Identificação do ambiente Laboratório de SínteseÁrea 85,80m

DescriçãoLaboratório desenvolvido para experimentos na área de química e ser utlizado pelos alunos de ensino médio. Conta com amplasjanelas, ventilado e iluminado, possui 4 bancadas em granito, bancadas para equipamentos também em granito. Azulejada até oteto e piso cerâmico, portas adaptadas, chuveiro e lava olhos.

Localização Prédio 02Identificação do ambiente Sala de Apoio de Ensino MédioÁrea 23,40m

Descrição Sala reservada ao lado do laboratório de síntese, será utilizada pelos professores de Biologia e Física, guardarem materialdidático-pedagógico para aulas práticas. Sala azulejada e piso cerâmico.arejada e ventilada

Localização Prédio 02Identificação do ambiente Sala de Apoio 02

Á

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Área 23,40

DescriçãoSala de apoio de materiais de química, construída para guardar materiais dos laboratórios de síntese e de análises físico-químicas. Desta forma, é uma sala de comunicação entre os dois laboratórios, é composta de prateleiras feitas de ardósia, umabancada com pia para limpeza de vidraria, toja azulejada e piso cerâmico.

Localização Prédio 02Identificação do ambiente Laboratório de Análises Físico-QuímicasÁrea 85,80

Descrição Laboratório voltado à experimentos de química, possui 2 bancadas em granito, três bancadas auxiliares nas paredes paraatender aos equipamentos, conta com chuveiro e lava olhos, toda azulejada e piso cerâmico

Localização Prédio 02Identificação do ambiente Laboratório de MicrobiologiaÁrea 85,80

Descrição Laboratório voltado aos experimentos de microbiologia e química. Possui 4 bancadas de granito, uma bancada de apoio deequipamentos lousa branca, chuveiro e lava olhos

Localização Prédio 02Identificação do ambiente Sala de Apoio 03Área 23,40

DescriçãoSala de guarda de material didático pedagógico. Essa sala de apoio atende aos laboratórios de microbiologia e de análisesinstrumentais. e portando, liga os dois ambientes. Possui prateleiras de ardósia e uma pia para a limpeza de equipamentos, todaazulejada e piso cerâmico.

Localização Prédio 02Identificação do ambiente Laboratório de Análises InstrumentaisÁrea 85,80m

Descrição Laboratório de experimentos químicos. Laboratório possui 2 bancadas de granito e varias saídas de gases especiais, duasbancadas de apoio a equipamentos, chuveiro, lava olhos, toda azulejada e com piso cerâmico.

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Localização Prédio 03Identificação do ambiente Vestiários para FuncináriosÁrea 35m

Descrição Ambiente de guarda de objetos pessoais de funcionários. São dois vestiários um feminino e outro masculino, cada um delesconta com uma cabine privada, chuveiro elétrico, pia, e espaço para a acomodaçao de armários. Azulejados e piso cerâmico

Localização Prédio 03Identificação do ambiente Vestiário MasculinoÁrea 35m

Descrição Área para higiene de alunos. Vestiários compostos por 3 cabines privadas, sendo uma delas adaptada para deficientes/cadeirantes, 2 chuveiros elétricos, banco, 2 mictórios, 2 pias em bancada de granito, espelhos, azulejada e piso cerâmico.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Banheiro Funcionários Feminino/MasculinoÁrea 21,44m2

Descrição Banheiros localizados na ala da administração, de uso exclusivo de funcionários(as), cada um deles possui 2 cabines privativas,2 pias em bancada de granito com espelhos. A APM planeja instalar gabinetes no segundo semestre.

Localização Prédio 03Identificação do ambiente Vestiário FemininoÁrea 35m

Descrição Área para higiene de alunos. Vestiários compostos por 3 cabines privadas, sendo uma delas adaptada para deficientes/cadeirantes, 2 chuveiros elétricos, banco, 2 pias em bancada de granito, espelhos, azulejada e piso cerâmico.

Localização QuadraIdentificação do ambiente Quadra PoliesportivaÁrea 400mDescrição Quadra Poliesportiva- Área de prática de aulas de Educação Física para alunos do Ensino Médio, e esportes/lazer de toda a

comunidade escolar. Área da quadra é coberta, de cimento polido, com todos os acessórios necessários (tabelas, traves de gol,

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postes de vôlei) cercada de alambrado e possui também arquibancada com 3 pavimentos coberta.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Sala de CoordenaçãoÁrea 35,04m2

Descrição

Área onde desenvolve-se o trabalho de coordenação pedagógica e de área e também os trabalhos da ATA, sala ampla, arejada,comporta uma mesa de trabalho para cada coordenador, armários, arquivo, impressoras e demais equipamentos necessários aobom desenvolvimento das atividades e atendimento com conforto e privacidade de pais e alunos. Ao contrário das instalaçõesanteriores onde havia 2 mesas na sala dos professores.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente Secretaria AcadêmicaÁrea 46,80m2

Descrição

Área administrativa voltada ao controle da vida escolar dos alunos e atendimento ao público em geral. Encontra-se em uma salaampla, com piso frio, arejada e com umidade e temperatura adequadas para a consevação dos documentos. O espaço permiteque todos os documentos sejam organizados de forma ideal. Além disso, disso há espaço para a alocação de até 4 funcionáriosem condições ideais. Atualmente contamos apenas com a diretora de serviços acadêmicos.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente BibliotecaÁrea 130,61m2

Descrição

Biblioteca com 14 estantes, todas com livros, 3 computador para pesquisa com acesso à internet, e 5 mesas para estudos. É umespaço amplo, arejado e iluminado o que nos permitirá ampliar o acervo para atender os cursos técnicos que ja existem e os queestão sendo instalados. Também será instalado pela APM o serviço de Xerox, muito solicitado pelos alunos anteriormente masimpossível de atender pela falta de espaço.

Localização Prédio 01Identificação do ambiente DepósitoÁrea 17,88m2

Descrição Sala em que são guardados materiais e produtos de limpeza. Com espaço ainda para guardar materiais de educação física eoutros que forem necessários.

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Localização Prédio 01Identificação do ambiente Diretoria de Serviços AdministrativosÁrea 17,28m2

Descrição Controle da vida profissional dos funcionários, docentes e tercerizados da unidade, sala arejada, iluminada e tranquila, o espaçopoderia ser maior, acomoda 3 mesas, armários e demais equipamentos necessários.

Recursos Materiais

A escola encontra-se equipada de forma satisfatória, os laboratórios de informática são bem equipados, os laboratórios de química e segurança estão sendoaparelhados pela Centro Paula Souza . As salas de aula são equipadas com carteiras e cadeiras e estão em excelente estado de conservação, graças a um trabalhocontínuo de conscientização e monitoramento, sem pichação ou quebra, os móveis de madeira não são tão resistentes principalmente os pés, o que coloca emrisco as máquinas dos laboratórios de informática. Aparelhos de TV e DVD ficam nas salas de aula e são conservados pelos alunos. Necessitamos de maisaparelhos de multimídia e mais computadores para os laboratórios mas em número bastante reduzido o segundo. A APM ainda instalou persianas em todos osambientes. Durante o ano de 2014 até meados de 2015, a escola recebeu muitos equipamentos advindos da parceria entre a unidade e o Laboratório Cristália,outros ainda foram comprados pela APM e também recebemos algumas doações do Grêmio Estudantil. A administração central enviou equipamentos emobiliário. No ano de 2016, a APM realizou a compra e instalação de 8 projetores e telas de projeção, dessa forma todas as salas de aula contam comequipamentos e computadores para o melhor aproveitamento de ferramentas diversificadas em sala de aula, a escola recebeu ainda a doação de um notebook daAPM, houve também a aquisição de um aparelho de ar condicionado de 9000btus para a sala do servidor, compra realizada também pela APM e muitonecessária pois a Administração Central não adquiriu o equipamento como previsto e o superaquecimento da sala estava estragando o servidor. O grêmioestudantil doou 8 ventiladores de parede.

Departamento Equipamento QuantidadeMULTIUSO (NOVOS) Tela de projeção 4Secretária Acadêmica/ Secretária Serviços/ Relaçõesinstitucionais/Coordenação Cadeira Giratória Executiva (nova) 10

Corredor Térreo Capa para prancha salvamento 1Auditório Suporte para TV 30' a 65' 2Administrativo Relogio Sinalizador Digital 1Laboratorio de Química Cronometro digital 8

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Cozinha Liquidificador Inox 127v 1Cozinha Freezer Horizontal 2 tampas 411 Lts 110 vts 1Laboratório de Química Mesa anti vibratória 9Cozinha Mesa de aço inox 1Laboratório Química Viscosímetro rotativo digital 3Laboratório de Química Estufa para cultura bacteriológica 1Laboratório de Química Ponto de fusão com aquecimento 400°C 3Laboratório de Química Camara de fluxo laminar vertical 1Laboratório de Química Bomba de alto Vácuo 1Salas de aula Ventilador Oscilante de Coluna 5Laboratório de química Medidor de PH portátil 6Laboratório de Química Exaustor Portátil 4Laboratório de Química Autoclave vertical Mod. AV 75 1Laboratório de química Barrilete para armazenamento de água destilada-30lts 2Laboratório de química Sistema Respiratório 1Laboratório química Sistema nervoso 1Laboratório química Sistema digestório em 3 partes 1Laboratório de Química Evaporador piso/teto - Elgin 2Laboratório química Condicionador Split - Elgin 220v 2Laboratório química Torso bissexual 24 partes-coluna exposta 1laboratorio de Segurança do Trabalho Detector de Gases Partatil 1Laboratório química Sistema filtração completo 2Laboratório de química Placa aquecedora digital 2Laboratório de química Lavador de pipetas automático 1Laboratório de química Microscópio biológico binocular 16Laboratório química Encapsuladora manual em PVC completa 6Diretoria de Serviços Impressora Multifuncional 1Laboratório Quimica Sistema Didático 2Multiuso Aparelho DVD 3Corredores/Sala Professores/Guarita Bebedouro Garrafão 4Laboratório de Química Cromatógrafo 1Biblioteca Atlas do Corpo Humano 1

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Laboratório de Quimica Destilador de Proteinas 1Laboratório de Quimica Espectrofotometro 3Diretoria Serviço/Sala Diretora/Coordenação Gaveteiro Volante 6Corredor Inferior/ Corredor Superior/Laboratório Quimica/ Prancha Salvamento 3Cozinha Merenda Refrigerador Industrial 6 Portas. 1Laboratorio de segurança do Trabalho Bomba de Amostragem de Gases 1Sala de aula Carteiras e Cadeiras 960Sala de aula Quadro Escolar Verde 12Secretaria/Sala dos Professores/Laboratórios Mesa para Impressora 6Secretaria/Administração/Laboratórios/Biblioteca Mesa Escrivaninha 16Sala dos Professores Mesa de Reunião Retangular 1Secretaria Acadêmica Impressora Officejet 1Biblioteca Mesa de Reunião Redonda 18Laboratorios/Secretaria Cadeira Giratória sem braços 145Secretaria/diretoria/Diretoria Serviços Poltrona Giratória 3Secretaria/Biblioteca/Sala dos Professores/sala de aula Cadeira Fixa 80Corredor administração/Auditório Longarina 22Sala de aula Cadeira Executiva 4Sala de Aula Mesa de Professor com Cadeira 16Salas de Aula/Laboratório/ Secretaria/Laboratório Quimica Ar Condiciondado 9Sala dos Professores Armário Vestiário 8Auditório Tv Led 55" LG 1Secretaria/Sala dos Professores /Biblioteca Arquivo de Aço 22Biblioteca Estante Desmontavel de Aço 35Sala dos Professores/Sala de Aula/Biblioteca Armario de Aço 20Corredor Bebedouros Elétrico 3Sala dos Professores Bebedouro Elétrico de Garrafão 3Laboratórios/Administração/Biblioteca Computadores 130Sala de Aulas DVD 3Sala de Aulas TV 29" 3Secretaria Camera Digital Sony 2Laboratorios/Secretaria/Biblioteca Estabilizador 132

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Laboratório química Sistema urinário classico 1Secretaria Fax 1Cozinha Fogão uma unidade para Artur Nogueira (classe Desc.) 2Laboratório Química/Cozinha Forno Micro-ondas 31L e 27L 2Sala dos Professores/Secretaria/Laboratório/Biblioteca Impressoras Jato de Tinta 2Secretaria/Diretoria Serviços/coordenação/Diretora Impressora Laser 7Servidor Nobreak 1Multiuso Notebook 1Multiuso Projetor de Multimidia 9Multiuso Retroprojetor 3Multiuso Tela de Projeção 10Cozinha Processador philips/Walita 110v 1Cozinha/Laboratório Química Refrigerador Duplex 465 Litros 2Laboratório de Química PH metro de Bancada 13Sala dos Professores Servidor 1Multiuso Microfone com fio 2Multiuso Aparelho de som 4Multiuso Caixa de Som Amplificada 3Secretaria PABX 1Secretaria/Cozinha/Sala dos Professores Aparelho Telefonico Analógico 17Sala de Aula Ventiladores 21Laboratorio de Quimica Agitador Magnético c/ Aquecedor 24Laboratório de Química Camara de resfriamento 6 portas 1Laboratorio de Quimica Agitador Mecanico 4Laboratorio de Química Banho Maria 8 bocas 4Laboratorio de Química Banho de Ultrassom 1Laboratorio de Química Refratometro Digital 4Laboratorio de Química Manta Aquecedora 9Laboratorio de Química Analisador de umidade 1Laboratorio de Química Contador Colonia Digital 1Laboratorio de Química Autoclave digital 1Laboratorio de Química Destilador de Nitrogenio 1

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Laboratorio de Química Deionizador 50 litros hora 1Laboratório de Quìmica Fotometro de Chama Mod.910 MS 1Laboratorio de Química Destilador de Agua Pilsen 10l 2Laboratorio de Química Chuveiro com lava olhos 4Laboratorio de Química Centrifuga baby 6Todos os cursos Filmadora Digital 0Laboratorio de Química Balança Analitica A6-200 4Laboratorios/Sala de aula Lousa Branca 12Laboratorio de Informática Mesa para computador 83Laboratorio de Química Balança Eletrônica 12Laboratorio de Quimica Balança de Precisão 3laboratorio de Química Bomba de Vacuo Mod.131 5Laboratório de Quimica Centrífuga Simples Bancada Capac. 6 tubos 1laboratorio de quimica Capela de Fluxo Laminar 3laboratorio de quimica Capela de Exaustão 3laboratorio de quimica Condutivimetro de Bancada 7Laboratorio de Quimica Estufa de Esterilização e Secagem 4laboratorio de Quimica Forno de Mufla 7Laboratório de Química Determinador de Ponto de Fusão 6

Refeitorio Mesa de Refeitorio 02 unidades para Artur Nigueira (ClasseDesc). 36

Administração Estação de trabalho L 6Salas de Aula Mesa, Cadeira p/ Professores 0Laboratorio de Segurança do Trabalho/Lab. química Manequim humano adulto 4Biblioteca Atlas Patrimonio da Humanidade 1Administração/ salas de aula Quadro de Aviso de Feltro Verde 30Laboratório de Segurança do Trabalho Bomba de Amostragem de Ár 1Sala de Aula TV LG 32 2Laboratório Segurança do Trabalho Anemometro Digital 2Laboratório de Segurança do Trabalho Decibelímetro 3Laboratório Segurança do Trabalho Termometro Digital 2Laboratório Segurança do Trabalho Termometro Infra- Vermelho 2

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Laboratório Segurança do Trabalho/Lab. química Termohigrometro 4Laboratório Segurança do Trabalho Luxímetro Digital 3Laboratório Segurança do Trabalho Dosimetro Digital 2Multiuso (novos) Projetor Multimídia 5Secretária acadêmica Armário de aço 4Diretoria Microcomputador 1Secretária Serviços Arquivo com 4 gavetas de aço 4

Recursos Financeiros

A Etec João Maria Stevanatto possui recursos financeiros oriundos de adiantamento vindos do Centro Paula Souza e da APM, através da contribuição dosalunos, arrecadação por meio de eventos (festa junina, eventos e doações de entidades e empresas da cidade. Esses recursos representam respectivamente96,5 % e 2,9% das verbas disponíveis e 0,6% provenientes de outras fontes.

Os recursos vindos por DMPP representam 3% dos recursos oriundos do CEETEPS, são utilizados nas necessidades cotidianas dentro da legislação permitida,atendendo ao aspecto funcional diário (materiais de consumo, para reparos e serviços esporádicos). A despesa com pessoal ligado a autarquia representa 68%que corresponde à folha de pagamentos, sendo também a maior. Em seguida vem as despesas com o pagamento de empresas tercerizadas para a prestação deserviços em limpeza e vigilância representando 17,3% da despesa. Energia elétrica corresponde à 3,8%; Água 1,7%, Manutenção de elevadores0,04%, Telefone 0,03%,. Já as verbas vindas da APM são utilizadas para a assistência às necessidades dos alunos carentes, custeamento de visitas técnicas eexcursões cientíico culturais, além da aquisição de material permanente e os serviços não permitidos pela legislação da DMPP.

Recebemos ainda no ano de 2017 uma verba do Governo Federal (PDDE) a ser aplicada para o Ensino Médio que correspondeu a 0,65% dos recursos, queforam parcialmente utilizados de acordo com as orientações da Administração Central.

Serviços TerceirizadosA escola conta com o serviço terceirizado apenas de limpeza, manutenção de elevador e vigilância:

A partir de 03/07/2015, assumiu os serviços de limpeza, a empresa Provac Terceirização de Mão de Obra Ltda, inscrita no CNPJ. 50.400.407/0001-84, atravésdo contrato 079/2015 - Processo 0869/15, com duração de15 meses, pelo período de 03/08/2015 a 03/10/2016, Contrato foi prorrogado por 15 meses no períodode 03/10/2016 a 03/01/2018. Novamente prorrogado por mais 15 meses no período de 03/01/2018 a 03/04/2019. Contamos com 4 servidoras que se revezamnos períodos da manhã, tarde e noite.

A Aurum Segurança e Vigilancia Eirel, CNPJ 19.734.392/0001-40, contrato com vigência de 15 meses de 01/10/2017a 01/10/2019, é a responsável pelavigilância da Unidade. Contamos com 06 vigias que se revezam em turnos de 12 horas.

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Flex Elevadores Comércio de Peças e Manutenção Ltda., inscrita no CNPJ 11.472.645/0001-43, com contrato de 12 meses à partir de maio/2014, é aresponsável pela prestação do serviço de prevenção e manutenção do elevador da Unidade. O técnico comparece uma vez ao mês realizar a manutençãopreventiva e caso necessite, comparece para corrigir defeitos. O contrato foi prorrogado à partir de 07/05/2015 por mais 12 meses, até 07/05/2016. Prorrogaçãodo contrato à partir de 07/05/2016 até 07/05/2017. Novamente prorrogado por 12 meses no período de 07/05/2017 a 07/05/2018. Nova prorrogação à partir de07/05/2018 até 07/05/2019.

O gestor dos Contratos é atualmente Rafael Guiraldelli Macedo, Diretor de Serviços Administrativos, É responsável pelo gerenciamento das atividadesdesenvolvidas pelas empresas na Unidade Escolar e reporta-se à Divisão de Contratos para a prestação de contas.

Colegiados, Organizações e Instituições Auxiliares

Denominação CIPA 2018- 2019Descrição O Processo de instalação da CIPA na unidade escolar foi concluído com sucesso, foram indicados representantes do empregador Helton

Zanqueta de Moraes o e suplente Jussara Aguiar Foram eleitos pelos empregados em agosto de 2018 - ADENILSON GARCIA CRUZ - Atuamcomo membros auxiliares Altemir Poli, Camila Murari Mattielo, Jussara Aguiar, Maria Regina Valério Fernandes e Sidnei de Lima Júnior. NR5 - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes DO OBJETIVO 5.1 a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - CIPA - tem comoobjetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com apreservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador. DA CONSTITUIÇÃO 5.2 Devem constituir CIPA, por estabelecimento, e manterem regular funcionamento as empresas privadas, políticas, sociedades de economia mista, órgãos da administração direta e indireta, instituiçõesbeneficentes, associações recreativas, cooperativas, bem como outras instituições que admitam trabalhadores como empregados. 5.3 Asdisposições contidas nesta NR aplicam-se, no que couber, aos trabalhadores avulsos e às entidades que lhes tomem serviços, observadas asdisposições estabelecidas em Normas Regulamentadoras de setores econômicos específicos. 5.4 A empresa que possuir em um mesmomunicípio dois ou mais estabelecimentos, deverá garantir a integração das CIPA e dos designados, conforme o caso, com o objetivo deharmonizar as políticas de segurança e saúde no trabalho. 5.5 As empresas instaladas em centro comercial ou industrial estabelecerá através demembros de CIPA ou designados, mecanismos de integração com objetivo de promover o desenvolvimento de ações de prevenção de acidentese doenças decorrentes do ambiente e instalações de uso coletivo, podendo contar com a participação da administração do mesmo. DAORGANIZAÇÃO 5.6 A CIPA será composta de representantes do empregador e dos empregados, de acordo com o dimensionamento previstono Quadro I desta NR, ressalvadas as alterações disciplinadas em atos normativos para setores econômicos específicos. 5.6.1 Os representantesdos empregadores, titulares e suplentes serão por eles designados. 5.6.2 Os representantes dos empregados, titulares e suplentes, serão eleitosem escrutínio secreto, do qual participem, independentemente de filiação sindical, exclusivamente os empregados interessados. 5.6.3 O númerode membros titulares e suplentes da CIPA, considerando a ordem decrescente de votos recebidos, observando-se dimensionamento previsto noQuadro I desta NR, ressalvadas as alterações disciplinadas em atos normativos de setores econômicos específicos. 5.6.4 Quando oestabelecimento não se enquadrar no Quadro I, a empresa designará um responsável pelo cumprimento dos objetivos desta NR, podendo seradotados mecanismos de participação dos empregados, através de negociação coletiva. 5.7 O mandato dos membros eleitos da CIPA terá aduração de um ano, permitida uma reeleição. 5.8 É vedada a dispensa arbitrária ou sem justa causa do empregado eleito para cargo de diretorde Comissão Internas de Prevenção de Acidentes desde o registro de sua candidatura até um ano após final de seu mandato. 5.9 Serãogarantidas aos membros da CIPA condições que não descaracterizem suas atividades normais na empresa, sendo vedada a transferência paraoutro estabelecimento sem a sua anuência, ressalvado o disposto nos parágrafos primeiro e segundo do artigo 469, da CLT. 5.10 O empregador

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deverá garantir que seus indicados tenham a representação necessária para a discussão e encaminhamento das soluções de questões desegurança e saúde no trabalho analisadas na CIPA. 5.11 O empregador designará entre seus representantes o Presidente da CIPA, e osrepresentantes dos empregados escolherão entre os titulares o vice-presidente. 5.12 Os membros da CIPA, eleitos e designados serãoempossados no primeiro dia após término do mandato anterior. 5.13 Será indicado, de comum acordo com os membros da CIPA, um secretárioe seu substituto, entre os componentes ou não da comissão sendo neste caso necessária a concordância do empregador. 5.14 Empossados osmembros da CIPA, a empresa deverá protocolizar, em até dez dias, na unidade descentralizada do Ministério do Trabalho, cópias das atas deeleição e de posse e o calendário anual das reuniões ordinárias. 5.15 Protocolizada na unidade descentralizada do Ministério do Trabalho eEmprego, a CIPA não poderá ter seu número de representantes reduzido, bem como não poderá ser desativada pelo empregador, antes dotérmino do mandato de seus membros, ainda que haja redução do número de empregados da empresa, exceto no caso de encerramento dasatividades do estabelecimento. DAS ATRIBUIÇÕES 5.16 A CIPA term como atribuições: a) identificar os riscos do processo de trabalho, eelaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver; b) elaborar plano detrabalho que possibilite a ação preventiva na solução de problemas de segurança e saúde no trabalho; c) participar da implementação e docontrole da qualidade das medidas de prevenção necessárias, bem como da avaliação das prioridades de áreas nos locais de trabalho; d)realizar, periodicamente, verificações nos ambientes e condições de trabalho visando a identificação de situações que venham a trazer riscospara a segurança e saúde dos trabalhadores; e) realizar, a cada reuni?avalia? do cumprimento das metas fixadas em seu plano de trabalho ediscutir as situa?s de risco que foram identificadas; f) divulgar aos trabalhadores informações relativas à segurança e saúde no trabalho; g)participar, com o SESMT, onde houver, das discussões promovidas pelo empregador, para avaliar os impactos de altera?s no ambiente eprocesso de trabalho relacionados à segurança e saúde dos trabalhadores; h) requerer ao SESMT, quando houver, ou ao empregador, aparalisação de área ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores; i) colaborar nodesenvolvimento e implementação do PCMSO e PPRA e de outros programas relacionados à segurança e saúde no trabalho; j) divulgar epromover o cumprimento das Normas Regulamentadoras, bem como cópias de acordos e convenções coletivas de trabalho, relativas àsegurança e saúde no trabalho; l) participar, em conjunto com o SESMT, onde houver, ou com o empregador da análise das causas das doençase acidentes de trabalho e propor medidas de solução dos problemas identificados; m) requisitar ao empregador e analisar as informações sobrequestões que tenham interferido na segurança e saúde dos trabalhadores; n) requisitar à empresa as cópias das CAT emitidas; o) promover,anualmente, em conjunto com o SESMT, onde houver, a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho - SIPAT; p) participar,anualmente, em conjunto com a empresa, de Campanhas de Prevenção da AIDS. 5.17 Cabe ao empregador proporcionar aos membros da CIPAos meios necessários ao desempenho de suas atribuições, garantindo tempo suficiente para a realização das tarefas constantes do plano detrabalho. 5.18 Cabe aos empregados: a. participar da eleição de seus representantes; b. colaborar com a gestão da CIPA; c. indicar CIPA, aoSESMT e ao empregador situações de riscos e apresentar sugestões para melhoria das condições de trabalho; d. observar e aplicar no ambientede trabalho as recomendações quanto a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho. 5.19 Cabe ao Presidente da CIPA: a.convocar os membros para as reuniões da CIPA; b. coordenar as reunião da CIPA, encaminhando ao empregador e ao SESMT, quando houver,as decisões da comissão; c. manter o empregador informado sobre os trabalhos da CIPA; d. coordenar e supervisionar as atividades desecretaria; e. delegar atribuições ao Vice-Presidente; 5.20 Cabe ao Vice-Presidente: a. executar atribuições que lhe forem delegadas; b.substituir o Presidente nos seus impedimentos eventuais ou nos seus afastamentos temporários; 5.21 O Presidente e o Vice-Presidente da CIPA,em conjunto, terá as seguintes atribuições: a. cuidar para que a CIPA disponha de condições necessárias para o desenvolvimento de seustrabalhos b. coordenar e supervisionar as atividades da CIPA, zelando para que os objetivos propostos sejam alcançados; c. delegar atribuiçõesaos membros da CIPA; d. promover o relacionamento da CIPA com o SESMT, quando houver; e. divulgar as decisões da CIPA a todos ostrabalhadores do estabelecimento; f. encaminhar os pedidos de reconsideração das decisões da CIPA; g.constituir a comissão eleitoral. 5.22 O

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Secretário da CIPA tem como atribuição: a. acompanhar as reuniões da CIPA, e redigir as atas apresentando-as para aprovação e assinatura dosmembros presentes; b. preparar as correspondências; c. outras que lhe forem conferidas.

Denominação APM Etec JoaoMaria StevanattoDescrição A APM da ETEC JOAO MARIA STEVANATTO foi constituida em Assembleia Geral em 20 de novembro de 2009. Em 26 de março de 2019

foi eleita a atual diretoria em nova Assembleia Geral. CARGO: Diretora Executiva (mãe de aluna) NOME: Adriana Pereira Gurgel CARGO:Vice-Diretora Executiva (Professora) NOME: Maria Regina Valério Cunha Fernandes CARGO: Diretora Financeira (mãe de aluno) NOME:Alessandra Andréa Coran da Silva Leitão CARGO: Vice-Diretor Financeiro (professor) NOME: Vagner Ribeiro dos Santos CARGO:Secretário (professor) NOME: José Benedito Gonzaga Cintra Junior CARGO: Diretora Cultural, Esportiva e Social (professora) NOME:Fabiele Delalana Capatto CARGO: Diretor de Patrimônio (aluno) NOME: Rafael Oliveira CARGO: Conselho Fiscal (mãe aluno) NOME:Cristina Helena Alves de Oliveira CARGO: Conselho Fiscal NOME: Solange Becker CARGO: Conselho Fiscal (aluno) NOME: FelipeCrivelaro Froes CARGO: Conselho Fiscal (professor) NOME: José Augusto Aparecido Labegalini CARGO: Presidente do ConselhoDeliberativo NOME: Débora Ruiz Parejo CARGO: Conselho Deliberativo (mãe de aluno) NOME: Rita de Cássia Manoel MeneghiniCARGO: Conselho Deliberativo (mãe de aluno) NOME: Gabriela Cunha da Silva CARGO: Conselho Deliberativo (mãe de aluno) NOME:Neusa Francisca dos Santos CARGO: Conselho Deliberativo (pai de aluno) NOME: Sidnei Benedito Panza CARGO: Conselho Deliberativo(aluno) NOME: Cesar A. Souza dos Santos CARGO: Conselho Deliberativo (aluno) NOME: Gabriel Godoy Carlos CARGO: ConselhoDeliberativo (aluna) NOME: Gabriela de Lourdes Martins Duarte CARGO: Conselho Deliberativo (professor) NOME: Elvis VirginioCARGO: Conselho Deliberativo (professora) NOME: Camila Murari Mattielo CARGO: membro associado (funcionário público) NOME:Rafael Guiraldelli Macedo CARGO: membro associado (professora) NOME: Josiane da Lus Padavini da Silva CARGO: membro associado(professora) NOME: Tabata de Oliveira CARGO: membro associado (pai de aluno) NOME: Clésio de Souza Parreira Cultura CARGO:membro associado (pai aluno) NOME: Adilson Avancini CARGO: membro associado (comerciante -pai aluno) NOME: Paulo Sérgio B.Colosso CARGO: membro associado (mãe aluno) NOME: Simone de Oliveira Lourenço CARGO: membro associado (aluno) NOME: FelipeCrivelaro Froes CARGO: membro associado (aluno) NOME: Gabriel H. dos Santos Descrição - A APM e uma instituição auxiliar da escola,sem fins lucrativos que tem por finalidade colaborar com o aprimoramento do processo educacional, na assistência ao educando e naintegração família-escola-comunidade. A APM e uma entidade com objetivos sociais e educativos, não tem caráter político, racial ou religiosoe nem finalidades lucrativas. Dessa forma assim composta: I Assembleia Geral; II Conselho Deliberativo, III Diretoria Executiva: IV ConselhoFiscal. A Assembleia Geral composta pela totalidade dos associados. O Conselho Deliberativo composto pela presidente Debora Ruiz Parejo,diretora, Ariane Aparecida Zancheta da Silva (aluno) Edvilson Tairone Pinto Duzzi (aluno),Rosa Fatima Vidotti (pai de aluno), Jos?elmiro (paide aluno), Cristiana Maximiano Borges (Pai de aluno), Juliana Pelizer Fressato (pai de aluno), Maria Regina Val?o da Cunha Fernandes(professor) Rodrigo Ed?o Nucci (professor), Alexandre Junqueira (professor), Priscila Maranhos Brombin (Membro Associado). DiretoriaExecutiva Larissa Fernanda Silva de Souza, Vice Diretor Executivo, vagner Ribeiro dos Santos. Diretor Financeiro Chaiene Palomo MarquesVice Diretor Financeiro Jose Ricardo Gomes Ferreira, Diretor de Patrimonio Sidnei de Lima Junior. Diretor Cultural , Secretaria Josiane daLus Padavini da Silva. Diretora social e de esportes Mayara Rafaella Biccigo. O Conselho Fiscal composto por :Solange Maria NascimentoBecker, Val?a de Carvalho Pereira Dias, Ana Paula Martins Formagio. A instituicao tem por objetivos: colaborar com a direcao doestabelecimento para atingir os objetivos educacionais propostos pela escola; representar as aspiracoes da comunidade e dos pais de alunosjunto a escola; mobilizar os recursos humanos, materiais e financeiros da comunidade, para auxiliar a escola, no que diz respeito a melhoria doensino; o desenvolvimento de atividades de assistencia ao escolar carente, nas acoes socio-economicas, de conservacao e manutencao dopredio, melhorias e equipamentos e das instalacoes eletricas; programacao de atividades culturais e lazer que envolvam a participacao conjunta

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de pais, professores e alunos; a execucao de pequenas obras de construcao no projeto escolar, que deverao ser acompanhada e fiscalizada pelaFundacao para o Desenvolvimento da Educacao– FDE. Colaborar na programacao do uso da escola pela comunidade, principalmente nos per?os ociosos; favorecer o entrosamento entre pais e professores;prestar servicos a comunidade, oferecendo cursos, de formacao inicial econtinuada de trabalhadores, promovendo eventos e outras atividades mediante retribuicao financeira, atraves de convenios, parcerias, termo decooperacao ou de iniciativa privada. Alem disso, nessa unidade de ensino, logo que possivel realizar a contratacao de estagiario para suprir agrande carencia de funcionarios que serao alocados pela Administracao Central do Centro Paula Souza.

Denominação Conselho de Escola

Descrição

O Conselho de Escola da ETEC João Maria Stevanatto, foi eleito em 26 de marco de 2019 e em assembleia. Integrado por representantes dacomunidade escolar e da comunidade extra- escolar, cuja composição : Presidente Debora Ruiz Parejo (diretora), Tábata deOliveira(Representante dos Professores), Camila Murari Mattielo (Representante do Núcleo de Direção e Relações Institucionais), AlessandraAndréia Coran da Silva Leitão (Representante dos Servidores), Maria Eufrásia Piardi Colosso (representante dos pais), Maiara Fernanda daSilva (representante dos alunos). Comunidade extra-escolar – Elvis Virgínio (representante de classe – Conselho de Química), Paloma Danielada Silva (representante do poder publico municipal), Rodrigo Nucci (representante de empresário - Segurança do Trabalho), Daniela BelliniDestro Altafini Trani ( representante de instituição de ensino), Solange Maria do Nascimento Becker (aluno egresso ), Lucas Tadeu do CarmoGodói ( Representante de Instituição Auxiliar - Grêmio Estudantil). O Conselho de Escola tem as seguintes atribuições: deliberar sobre aproposta pedagógica da escola; as alternativas de solução para os problemas administrativos e pedagógicos; as prioridades para aplicação derecursos gerados pela escola e instituições auxiliares; propor ao CEETEPS a extinção ou a criação de cursos; aprovar o Plano Plurianual deGestão e o Plano Escolar; apreciar os relatórios anuais da escola, analisando seu desempenho diante das diretrizes e metas estabelecidas.

Denominação Gremio Estudantil - gestao 2019-2020 - ETEC em FOCODescrição O Grêmio Estudantil tem por objetivos: Representar condignamente o corpo discente; Defender os interesses individuais e coletivos dos alunos

da unidade escolar; Incentivar a cultura literária, artística e desportiva de seus membros; Promover a cooperação entre administradores,funcionários, professores e alunos no trabalho Escolar buscando seus aprimoramentos; Realizar intercâmbio e colaboração de caráter cultural eeducacional com outras instituições de caráter educacional, assim como a filiação a entidades gerais UMES (Uniao Municipal dos EstudantesSecundaristas), UBES (União Brasileira dos Estudantes Secundaristas), etc.; Lutar pela democracia permanente na Escola, através do direito departicipação nos fóruns internos de deliberação da Escola. Em 26 marco de 2018 foi realizada a segunda eleiccao do gremio estudantil nessaunidade escolar, inscreveram-se 2 chapas a saber ETEC em FOCO X Chapa Coense, a chapa eleita foi a ETEC em Foco . A composição dadiretoria: Presidente Lucas Tadeu do Carmo Godoy; Vice - Presidente Paola Martins Formagio; 1º Tesoureiro Julia An Sartorelli; 1º SecretarioMaria Laura Freitas; Diretora de Comunicação e Eventos Laura Rodrigues Francischini; Diretor de Cultura e Cidadania Guilherme de ToledoFerigatti ; Diretora de Esportes e Lazer Felipe Donatti; Diretora de Educação e Tecnologia Anthony Iago Alves de Oliveira. Conselho Fiscal -Gustavo Freitas de Oliveira, Gabriel Vinícius Nicoleti Marques, Emily Carolina Honório Martins. São atribuições da diretoria: Elaborar oplano anual de trabalho, submetendo-o ao Conselho de Representantes de Turma e Conselho Escolar;Colocar em pratica o plano aprovado;Divulgar para a Assembleia Geral: As normas que regem o Grêmio; As atividades desenvolvidas pela Diretoria; A programação e a aplicaçãodos recursos financeiros do Grêmio; Tomar medidas de emergência, normas previstas no Estatuto, e submete-las ao Conselho de

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Representantes de turma; Reunir-se ordinariamente pelo menos uma vez por mês extraordinariamente a critério do Presidente ou de 2/3 daDiretoria.

Missão

A missão educacional da ETEC “João Maria Stevanatto” é a formação de uma Escola de qualidade e excelência, e que ofereça ao educando umdesenvolvimento ético e social, oportunidade de exercer a sua cidadania, o desempenho das suas competências e habilidades para permitir assim a sua inserçãono mercado de trabalho, garantindo também, os princípios de liberdade, responsabilidade e solidariedade, elementos indispensáveis para uma sociedade digna ejusta.

VisãoA ETEC "João Maria Stevanatto", espera estabelecer-se como pólo de formação dos jovens cidadãos e trabalhadores que a sociedade e o mercado necessitamem Itapira e região.

Características Regionais

Em Itapira onde localiza-se a Etec João Maria Stevantto, é uma cidade típica do interior do estado de São Paulo, com suas praças arborizadas e igrejas antigas,seu povo hospitaleiro e seu ambiente bucólico.Mas o município vizinho a Minas Gerais vai além. Itapira foi palco de importantes batalhas na Revolução de1932, refletidas até hoje na formação do município.A cidade de quase 200 anos esbanja cultura e história. Tem casarões antigos, construções centenárias emuseus. Localizada a apenas 173 km da capital, é uma cidade que encanta e surpreende.O principal ponto turístico de Itapira é o Parque Juca mulato. O nome daimensa e bela praça, em um dos pontos mais altos da cidade, é uma homenagem ao famoso poema de Menotti Del Picchia, artista radicado em Itapira nos anos10. Ali estão localizadas atrações como a Casa da Cultura, no prédio de uma antiga cadeia construída em 1910, o Museu Histórico e Pedagógico comendadorVirgolino de Oliveira, o Museu de História Natural Hortêncio Pereira da Silva Júnior, e a casa Menotti Del Picchia, com acervo pessoal e literário do renomadopoeta, pintor, ensaísta e político, um dos mentores da Semana de arte moderna de 1922, agraciado com o título de cidadão itapirense em1962.http://www.itapira.sp.gov.br/turismo/

Itapira possui as qualidades necessárias para alavancar o desenvolvimento em todas as áreas, seja industrial, comercial, de prestação de serviços ou agricultura.Possui uma população de72.514 (estimativa do IBGE de 2009), uma boa infraestrutura urbana Está localizada ao lado do Circuito das Águas paulista e do póloindustrial emergente do Sul de Minas Gerais. Faz divisa com os municípios de Águas de Lindóia, Amparo, Espírito Santo do Pinhal, Lindóia, Mogi Guaçu,Mogi Mirim, Santo Antonio de Posse, Serra Negra, Jacutinga (MG e Monte Sião (MG). Apenas 165 km da cidade de São Paulo, em um trajeto totalmenteduplicado. Para a ligação com outras regiões, o município dispõe de diversas alternativas rodoviárias modernas, com a maior parte dos trechos duplicados.Itapira integra a Região Administrativa de Campinas a 70 Km de Itapira, inclusive ondeencontra-se o Aeroporto de Viracopos, o maior aeroporto de cargas doBrasil e um dos maiores da América Latina, contando com Trade Point, que atende a mais de 2.000 empresas voltadas para o comércio exterior.

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Em Itapira reúnem-se também variadas atrações turísticas e festas tradicionais, como a de São Benedito, a maior festa negra do Brasil.

Em Itapira concentra-se atividade industrial de porte, representada pela indústria de papelão, brinquedos, mecânica, farmacêutica, máquinas agrícolas,transformação de madeira, marcante presença de usina de açúcar e atividade extrativista mineral.

Os segmentos comercial e de prestação de serviços englobam hoje mais de 1.200 empresas, que atendem todas as necessidades dos consumidores.Aproximadamente 2.450 autônomos e profissionais liberais das mais diversas áreas atuam no município. Itapira conta com agências dos principais bancos dopaís: Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal, Itaú, Santander, Bradesco e H.S.B.C..

Fundada em 1.939, a Associação Comercial e Industrial de Itapira conta hoje com 649 associados. Totalmente informatizada, tem forte atuação na promoção eprestação de serviços aos comerciantes da cidade, assim como Balcão Avançado do Sebrae e filiada a Junta Comercial do Estado de São Paulo (JUCESP).

O município conta ainda com uma faculdade particular da UNIP, que dá formação superior a muitos jovens da cidade em Administração, Ciências Contábeis,Comunicação Social, Direito, Enfermagem, Fisioterapia, Pedagogia e Turismo e cursos superiores em tecnologia em Comércio Exterior, Gestão de RecursosHumanos e Gestão Comercial, também com a FATEC "Ogari de Castro Pacheco" que oferece os cursos de fromação superior da cidade em Gestão de Pessoas,Gestão da Tecnologia da Informação e Gestão Empresarial.

A cidade ainda conta com:

Educação:

Zona: Urbana

Estaduais:

ANTÔNIO CAIO;CANDIDO MOURA PROF EMEB;PEDRO FERREIRA CINTRA;CAETANO MUNHOZ;ELVIRA SANTOS DE OLIVEIRA;

Indústria e Metalúrgica:

SESI;SENAC;

Particulares:

ANGLO;ATIVA;ATUANTE;

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COC;OBJETIVO;

Saneamento Básico:

O saneamento básico de Itapira é um dos maiores referenciais do município. Hoje, 100% dos imóveis urbanos recebem água tratada e têm seu esgoto 100%coletado e tratado, com eficiência de 82% após passar pelo sistema de lagoas aeróbica e anaerada. O município ainda tem a Estação de Tratamento de Esgotosnos bairros rurais de Barão Ataliba Nogueira e Eleutério.

Energia Elétrica:

Itapira é sede do distrito de distribuição da CPFL, atendendo seis municípios e mais 12 localidades.

A extensão da rede elétrica no município, hoje, está assim dividida:

primária (93.85 km); secundária(173.91 Km);rural (131.28 Km); particular primária(261.10 Km),Totalizando 22.600 mil consumidores.

Capacidade de Transmissão:

138 KVA - Capacidade Total: 50 MVANúmero de Alimentadores de Distribuição: 5 em 11.9 KVADemanda Energética: 30.000 KVA -Capacidade Disponível de Energia: 20 MVA.

Hospedarias:

Hospedaria Águas Claras Fazenda Ambiental;

Hotel Casa Grande;Hotel Central;Hotel Ferian;Hotel LELI´S;Hotel Praça da Matriz;Hotel Palace;Hotel São Paulo;Pousada Rio Branco;

Referências Culturais:

Barão/Eletutério;

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Casa da Cultura;Casa Menotti Del Picchia;Corredeiras da Ponte Nova;Parque Juca Mulato;Morro do CruzeiroMuseu Histórico Pedagógico;Museu de História Natural;

Restaurantes:

Churrascaria e Pizzaria Casa Nova;Churrascaria Gaúcha;Restaurante Casarão do Gui;Restaurante e Pizzaria Capitão Black;Restaurante Ferian;Restaurante La Bohemia;Restaurante Dom Rossi;Restaurante Nova Era;Restaurante Tempero Caseiro;

Transportes:

Transportes Intermunicipal: Expresso Cristália, Viação Bragança, Viação Gardênia, Viação Santa Cruz e Metrópolis;Transportes Urbano: Viação Fênix, com oito linhas e a mesma quantidade de ônibus que transportam 6.600 passageiros/dia;De Carga: São 50 empresas e 77 autônomos;Aeroportos:

Aeroporto regional de Mogi Mirim, distante 23 Km. Pista de terra para pequenos aviões;Aeroporto Internacional de Viracopos/Campinas. Distante 80 Km;Aeroporto de Poços de Caldas/Minas Gerais. Distante 110 Km, com pista asfaltada para pouso de pequenos aviões;Aeroporto de Espírito Santo do Pinhal (Pista Particular);Aeroporto de Pouso Alegre;Aeroporto de Ouro Fino;

Comunicações:

JORNAIS:

"Tribuna de Itapira" (tri-semanal),"A Cidade" (semanal), Expressão Regional (semanal)

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"A Gazeta Itapirense" (semanal).

RÁDIO:

Rádio Clube de Itapira - AMRádio Comunitária Novo Cântico FMRádio Transamérica FM.

TV: São captadas as imagens das TVs:

Globo,Bandeirantes,Cultura,Record,Rede TV,Rede VidaSBT.

Dentro deste contexto podemos citar como oportunidades - o número de habitantes da cidade que assegura uma demanda mínima para os cursos que a unidadeoferece. A vocação industrial do município que necessita de constante especialização e aperfeiçoamento e são uma oportunidade de realização de parcerias ebusca de campo de estágio, a colocação de alunos como jovens aprendizes, assim como assimilação dos técnicos formados pela unidade. A proximidade com osmunicípios vizinhos em média 30 Km serve de atrativo para que alunos de outros municípios venham fazer cursos que não são oferecidos em etecs dessascidades. A facilidade de locomoção, já que o município é servido de boa infraestrutura rodoviária. O número de estabelecimentos comerciais e de autonômospode ser uma oportunidade de abertura de cursos voltados para o setor terciário afim de qualificar essa mão-de-obra sob a chancela do Centro Paula Souza. Afaculdade da cidade possui com essa unidade uma postura de parceira, cedendo seu espaço físico quando necessitamos, abrindo sua biblioteca aos nossos alunosdo ensino técnico e colaborando na divulgação de nosso vestibulinho.

A ETEC João Maria Stevanatto, esta localizada à Av. Paulo Lacerda Quartim Barbosa, nº 630, no Bairro Parque Santa Bárbara, Cep. 13977-175, bairrorelativamente novo e misto, com boa infra-estrutura de pavimentação, saneamento básico, construções residenciais e comercias novas, com uma boa vizinhaçaem seu entorno, contando serviços de transportes, linhas de ônibus da empresa Fenix, prestadora de serviços de transporte urbano no município, há tambémperuas e Vans paticulares que atendem este serviço.

Como ameaças, identificamos alguns pontos a serem melhorados:

Falta de transporte entre o município e as cidades vizinhas o que pode inviabilizar a vinda de estudantes de alguns municípios vizinhos como Amparo, Lindóia eJacutinga.Embora não seja determinante, a existência de cursos superiores nas áreas que temos nossos técnicos são uma concorrência, principalmente com os incentivosdo ProUni e FIES. A concorrência de outras Etecs Amparo 30 Km e Mogi Mirim 11 Km, que possuem os mesmos cursos que atraem jovens de suas cidades earredores.

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Características do Corpo Discente

Características do Corpo Discente - 2019

A caracterização do corpo discente é de suma importância para traçar perfis de atuação pedagógica.Nossa Escola é formada com alunos oriundos da EscolaPública , do Sesi e uma minoria de Escolas Particulares.

Do total de 634 alunos, 99% responderam à pesquisa para identificar o perfil socioeconômico da escola. Obteve-se, então, o seguinte resultado:

Dos 118 alunos das três classes do Ensino Médio, um primeiro, um segundo e um terceiros, a faixa etária varia entre 14 a 18 anos. Ainda neste curso, 82% sãoda raça branca, 5,0% são negros, 24,5% pardos e 1,7% constituem a raça amarela. Quanto à Atividade Remunerada, nota-se que 33% têm apenas uma pessoa dafamília que recebe remuneração,60% com duas pessoas, 12% com três pessoas, 4% com quatro pessoas, 0% com 5 pessoas e finalmente 0% com 6 ou maispessoas recebendo remuneração.

Do número pesquisado, percebe-se uma estratificação com maior predominância na faixa de 3a 5 salários mínimos, ou seja, 2,5% recebem menos de 1 saláriomínimo, 33% de 2 a 3, 39% de 3 a 5 salários mínimos, 15% de 5 a 7 e 4% de 7 a 10 salários mínimos. Não se constatou Portadores de necessidades especiais.Desses 118alunos do Ensino Médio, 02também cursa Administração, 01 cursa Farmácia, Recursos Humanos e finalmente, 1 cursaQuímica, no período noturno.

No curso de Técnico em Informática Integrado ao Médio e Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio, a faixa etária varia entre 14 e 17 anos,entre os 115 alunos da 1ª, 2ª e 3ª séries. Dos 115alunos que responderam à pesquisa, 77% são da raça branca, 1% da raça negra, 25% são pardos e nenhumrepresentante das raças amarela e indígena. Quanto a atividade remunerada, constatou-se que 43% tem apenas uma pessoa da família com remuneração, 54%com duas pessoas, 8% com três pessoas, 2% com 4 pessoas, também 0% com 5 pessoas e finalmente 0% com 6 ou mais pessoas exercendo atividaderemunerada. Quanto ao salário, nota-se maior predominância na faixa de 2 a 3salários, sendo que aproximadamente 2% recebem menos de 1 salário mínimo,39% recebem de 2 a 3 salários mínimos, 27%, recebem de 3 a 5 salários, 7% de 5 a 7, 2,5% de 7 a 10 salários, e com mais de 10 não há registro.

No curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio, a faixa etária varia entre 14 a 17 anos, entre os 119alunos da 1ª , 2ª e 3ª séries. Desses alunos, todosresponderam à pesquisa e o resultado foi o seguinte: 75% são da raça branca, 2,5% da raça negra, 22% pardos, 1 declarante da raçaamarela e nenhum indígena.Quanto a atividade remunerada, constatamos que 39,5% com 1 pessoa da famíla que exerce atividade remunerada, 49,5% com 2 pessoas, 8,5% com 3 pessoas,0,85% com 4 pessoas, 0% com 5 pessoas e 0% declararam que 6 ou mais pessoas da famíla exerce atividade remunerada.Em relação à renda familiar, 1,5declararam q não tem renda familiar, 3% declararam q recebem menos de 1 salário mínimo,35%, recebem de 2 a 3 salários mínimos, 31% de 3 a 5 salários, 4%na faixa de 5 a 7 salários mínimos e apenas 1 registro acima de 7 salários.

99% dos alunos do Ensino Médio e Integrado não participam do Programa Bolsa Família e nenhum deles declarou que possuinecessidades especiais.

No Ensino Técnico, dos 274 alunos que também foram consultados para pesquisa do perfil socioeconômico,obteve-se o seguinte resultado: 63,5% são brancos,5,5% são negros, 30% são pardos e 0,7% da cor amarela e 1 aluno declararou-se indígena. Quanto à Atividade Remunerada, 30% têm apenas 1 pessoa dafamília trabalhando, 38% com 2 pessoas, 18% com 3 pessoas e finalmente 6% com 4 pessoas que trabalham. Da renda familiar, constatou-se o seguinte: 3%declararam q não tem nenhuma renda, 3% recebem menos de 1 salário mínimo, 36% recebem de 2 a 3 salários mínimos, 3% de 5 a 7 salários mínimos e apenas2% recebe mais que 7 salários mínimos. No que refere-se a portadores de necessidades especiais, apenas dois aluno declararam-se portadores de deficiênciamotora.

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Características do Corpo Discente

Atos legais de criação e funcionamento

Ato de criação da escola:

Decreto nº 54.843 de 30/09/2009- Publicado no D.O.E. de 01/10/2009 - Escola Técnica Estadual de Itapira.

Lei nº 13.796 de 04/11/2009 - Publicado no D.O.E. de 05/11/2009 - Denominação - Escola Técnica João Maria Stevanatto.

Cursos que mantém, autorização e publicação em D.O.E.:

Ensino Médio: Fundamentação Legal: Lei Federal nº 9394/96, alterada pela Lei Federal nº 11684/08, Resolução CNE/CEB nº 03/98 e Indicações CEE nº09/2000 e 77/08.Autorização: Parecer CEE nº 105/98, publicado no DOE de 02/04/1998, Seção I; pag.13;Módulo: 40 semanas - Hora-aula: 50 minutos.

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração (2,5): Lei federal nº 9394/96, Decreto federal nº 5154/2004, ResoluçãoCNE/CEB 4/99 atualizada pela Resolução CNE/CEB, nº 11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB nº 03, de 09/07/08, Deliberação CEE 79/2008, das IndicaçõesCEE 08/2000 e 80/2008. Plano de Curso aprovado pela Portaria do Coordenador do Ensino Médio e Técnico nº 6, de 06/01/2009, publicada no DOE de17/01/2009, Seção I, pag. 52

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Logística (2,5): Resolução SE nº78 de 07-11-2008.Lei federal nº 9394/96, Decreto federal nº5154/2004, Parecer CNE/CEB 39/2004 Lei Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB, nº 06 , de 20/09/2012 Parecer CNE/CEB nº 11, de 12/06/08,Resolução CNE/CEB nº03 de 09/07/2008, alterada pela resoluçaõ CNE/CEB nº04 de 06-06-2012,Deliberação CEE 115/2011, das Indicações CEE 08/2000 e108/2011. Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº133, de 04/10/2012, publicada no DOE de 05/10/2012, Seção I, pag. 38

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Recursos Humanos:Lei Federal nº 9394, de 20-12-1996; Resolução CNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012; Resolução SE N.º 78, de7-11-2008; Decreto Federal n.º 5154, de 23-7-2004, alterado pelo Decreto nº 8.268, de18-6-2014. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec - 733, de 10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – páginas52-53.

Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio (Período Diurno): Rsolução Se nº78 de 07-11-2008 LeiFederal nº9394/96. Decreto federal nº 5154/2004, Parecer CNE/CEB nº39/2004, Lei Federal nº11741/2008, Resolução CNE/CEB nº06de 20-09-2012,Resolução CNE/CEB nº02 de 30-01-2012, Resolução CNE/CEB nº04 de 13-07-2010, Parecer CNE/CEB nº5 de 04-05-2011, Parecer CNE/CEB nº11 de 12-06-2008, Resolução CNE/CEB nº03 de 09-07-2008, alterada pela resolução CNE/CEB nº04 de 06-06-2012, Deliberação CEE nº105/201, das indicações CEEnº08/2000 e nº 108/2011..Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 139, de 04/10/2012, publicado no DOE de 05/10/2012, Seção I, pag. 38.

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Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio Técnico em Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio: Lei Federal nº 9394/96; Lei Federal nº11741/2008: Resolução CNE/CEB nº6 de 20/09/2012; Resolução CNE/CEB nº2, de 30/01/2012; Resolução CNE/CEB nº4, de 13/07/2010; Resolução SE nº 78,de 07/11/2008; Decreto Federal nº 51/54, de 23/07/2004, alterado pelo Decreto nº8.268, de 18/06/2014. Plano de Curso aprovado pela Portaria do Coordenadordo Ensino Médio e Técnico 1567, de 06/11/2018, publicada noDOE de 07/11/2018 - Poder Executivo- Seção I - pág. 75

Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança

Habiliação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Segurança do Trabalho: Resolução SE nº78, de 07/11/2008. Lei Federal nº9394/1996, DecretoFederal nº5154/2004.Resolução CNE/CEB nº04/99 atualizada pela resolução CNE/CEB nº01/2005. Parecer CNE/CEB nº11, de 12/06/2008, ResoluçãoCNE/CEBnº 03 de 09/07/2008, Deliberação CEE 105/2011, das indicações CEE nº 08/2000 e nº108/2011. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec nº194,de 17/10/2011, publicada no DOE de 18/10/2011, Seção I, página 88.

Habilitação Profissional de Técnico em Farmácia - lei federal nº9394, de 20/12/1996; Resolução CNE/CEB nº4, de 06/06/2012 e Resolução nº6, de 20/09/2012;Decreto Federal nº 5154, de 23/07/2004; Indicação CEE8/2000. Plano de Curso aprovado pela portaria CETEC - 125, de 03/10/2012, publicada no diário oficialde 04/10/2012 - Poder Executivo - Seção I - página 254

Eixo Técnológico: Controle e Processos Industriais

Habiliação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Química: Lei Federal nº9394/1996, Decreto Federal nº5154/2004.Resolução CNE/CEB nº04/99atualizada pela resolução CNE/CEB nº01/2005. Parecer CNE/CEB nº11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEBnº 03 de 09/07/2008, Deliberação CEE 79/2008,das indicações CEE nº 08/2000 e nº80/2008. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec nº4, de 06/01/2009, publicada no DOE de 17/01/2009, Seção I,página 52.

Habilitação Profissional de Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio - Lei Federal nº9394, de 20-12-1996; Resolução SE nº78, de 7/11/2008; ResoluçãoCNE/CEB nº4 de 06-06-2012, Resolução CNE/CEB n 2, de 30/01/2012 e resolução CNE/CEB nº4, de 13-07-2010; Decreto Federal nº 5154, de 23-07-2004;Parecer CNE/CEB nº5 de 04-05-2011; Indicação CEE8/2000. Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC - 128, de 03/10/2012, publicada no Diário Oficialde 04/10/2012 - Poder Executivo - Seção I - página 254.

Avaliação do Cumprimento de Metas do ano Anterior

Meta Atingir 85% no resultado geral do WEBSAI em relação ao produto.Resultado Não podemos aferir pois não foi realizada a consolidação dos dados do websai em 2018.Descrição Buscar o aumento da execelência de forma contínua demonstrada através dos resultados gerais do WEBSAI.Justificativa

Meta Elevar o índice de aprovação escolar dos cursos técnicos em 10%

02/07/2019 PPG


Resultado

DescriçãoBuscar elevar o ínidice de aprovação escolar em 10% por rendimento e frequência do total de alunos matriculados na unidade.

Efetivar a função fim da escola que é preparar o cidadão para exercer seus direitos e contribuir para o mundo do trabalho e o desenvolvimentoda sociedade.

Justificativa

Meta Reduzir em 50% o índice de evasão dos cursos técnicosResultado CumpridoDescrição Desenvolver ações práticas e efetivas com objetivo de reduzir o índice de evasão dos cursos técnicos do noturno;Justificativa

Meta Aumentar em 15% a utilização de metodologias pedagógicas tecnológicas em todos os cursos.Resultado AtingidoDescrição Ampliar a utilização da plataforma moodle pelos professores para a conteúdos e avaliações.Justificativa

Meta Aumentar o desempenho em 10% no SARESPResultado Em andamento houve um aumento do rendimento em torno de 3,5% no geralDescrição Aumentar em 10% o desempenho geral dos alunos no SARESPJustificativa

Indicadores

Denominação Websai - Processo - Desempenho EscolarAnálise

02/07/2019 PPG


Nessa dimensão avaliada nowebsai a unidade observou que apresentamos índices menores que 70% na área Acompanhamento e Avaliação e Aprendizagem, noque se refere à questão da recuperação contínua. Para a equipe de gestão o número de alunos que deveriam aproveitar melhor as oportunidades de recuperação.

Outro item que deve ser incluído em projetos específicos deve ser a questão da atenção para alunos com dificuldades que também apresenta índices muitobaixos, abaixo de 50% para o item. (todos os professores)

Outro ponto a ser melhorado é a comunicação entre a escola , os alunos e ou responsáveis quando o aluno fica em progressão parcial, embora em favor daescola possamos afirmar que a unidade tem uma sisitemática bastante consolidada para a realização das atividades das PPs, inclusive contando com umareunião entre os coordenadores de curso e os alunos em Progressão.

Denominação Demanda do vestibulinhoAnálise

Observando o mapeamento da demanda do vestibulinho, é possível observar que a unidade vem passando por uma situação de estabilidade na demanda deforma geral, notamos que os cursos da manhã apresentam uma boa demanda e também baixissíma evasão, especialmente os Etims, já nos cursos técnicosapresentam mais procura nas áreas de Química e Farmácia e os cursos de Gestão uma demanda menor.

Dessa forma, podemos observar que há necessidade de instituir ações que priorizem a informação sobre as potencialidades de empregabilidade desses cursos,ainda assim, a unidade vem realizando o rodízio de cursos afim de reprimir a demanda.

É muito importante trabalhar muito a espectativa dos alunos sobre os cursos para que se evite a evasão, por isso no último semestre de 2018, os professorescoodenadores ofereceram de forma gratuita para toda a comunidade um mini curso para trabalhar o conhecimento sobre as áreas de gestão, estamos avaliando oimpacto dessa ação, porém podemos observar que não houve uma evasão tão acentuada quanto os semestres anteriores e houve um aumento na demanda, emespecial no curso de Administração.

Denominação Websai - Processo - Prática PedagógicaAnálise

A unidade escolar vai trabalhar arduamente para melhorar os índices em alguns itens como a questão dos conteúdos relacionados ao cotidiano, aulasmotivadoras, com destaque para projetos interdisciplinares, mudança de ambientes didáticos e uso de laboratórios e biblioteca, todos com números abaixo de50% para o sim ou sempre(todos os professores) ou muitas vezes. Esses itens, são muitos importantes para a permanência dos alunos e que fiquem motivados.A equipe precisa desenvolver juntamente com os professores projetos que melhorem o desempenho dos mesmos nas aulas e ajudem a melhorar os índices nowebsai.

É

02/07/2019 PPG


É preciso ressaltar ainda, que a nessa área temos a avaliação dos alunos quanto a preservação do patrimônio da escola, temos números irrisórios de perda demateriais por mal uso ou por vandalismo, temos alguma perda material, ligada ao tempo de uso dos materiais e equipamentos, pois temos patrimônio com usointenso desde a abertura da escola a 10 anos. Mesmo assim, frente a esse dado podemos perceber que o Projeto 5S na escola pode agregar muito nessaconscientização da comunidade escolar.

Denominação Observatório Escolar - Tecnologia e InfraestruturaAnálise

No item Tecnologia e Infraestrutura a unidade apresentou uma queda em relação a avaliação do ano de 2017, na verdade os itens avaliados podem seradequados através do Projeto 5S e do projeto de melhoria da unidade escolar ao longo desse ano, a unidade apresenta 81,85 pontos, mas está um pouco abaixoda região e do CPS, o que representa uma anomalia para escola pois temos desempenho a média da regão e do CPS em todos os aspectos analisados, Saresp,OE, Websai, etc...

Na questão do Observatório a nossa média em cada bloco é superior a 85 com alguns muito próximo do 100.

Denominação Banco de Dados - Movimentação de AlunosAnálise

Na movimentação de alunos podemos aferir que os cursosque apresentaram as maiores evsões,seja por desistência ou tracamento foram

2 semestre de 2017

CURSO DESISTÊNCIA TRANCAMENTOADMINISTRAÇÃO 05 02FARMÁCIA 04 00

2 semestre de 2018

CURSO DESISTÊNCIA TRACAMENTOADMINISTRAÇÃO 04 01FARMÁCIA 02 00QUÍMICA 04 02

02/07/2019 PPG


Os demais cursos apresentam números menores que 2 para os itens analisados.

O curso de Administração foi acompanhado, inclusive pela supervisão e pode-se observar que houve uma diminuição de 25% nos índices e podemos aindacorrelacionar esse fato ao aumento da demanda do vestibulinho que foi superior a 2,5. O que ajuda a selecionar pessoas realmente interessadas e maispreparadas para o curso, paralelamente a isso podemos observar que a farmácia também teve uma redução desses índices em 50%, com destaque também paraum aumento de 15% na demanda do vestibulinho. Por outro lado, podemos notar a presença do curso de Química que aparece com 6 ocorrências no 2 semestrede 2018.

Não podemos aferir ainda quais serão os dados consolidados do 1 semestre de 2019com relação ao 1 semestre de 2018, porém podemos verificar que temosuma situação similiar entre os cursos, porém sem evasões no curso de Segurança de Trabalho. Os cursos de Gestão têm apresentado problemas com a falta dedocentes o que pode desistimular alguns alunos.

O desafio constante nesse indicador é manter números de evasão baixos, o que demanda da equipe vários projetos e ações .

Denominação Banco de Dados - Aproveitamento EscolarAnálise

Quando fazemos uma análise do Aproveitamento Escolar por semestre verificamos que entre 2 semestre de 2017 e o 2 semestre de 2018 - podemos observarque houve um aumento no número de alunos em Progressão Parcial de 3,7% para 5% do total dos alunos, em 2017 tivemos respectivamente 2 e 11 alunosretidos, por rendimento e frequência/rendimento, no final de 2018 encontramos 8 retidos por rendimento e 0 por frequência /rendimento. De modo que houveuma redução de 30% nas retenções e aumento de 25% de Progressões Parcais, mas é muito importante ressaltar que houve uma queda de 30% em média naevasão, oque parecem ser resultado de algumas ações realizadas ao longo de 2018 como acopanhamento das turmas, atividades diversificada, projetos. Alémdisso o trabalho de acompanhamento sistemático da coordenação pedagógica e orientador educacional juntamente com os coordenadores de curso, o que essemapeamento não nos mostra foi ainda o resultado dos alunos em vestibulares e no Saresp que vêm aumentando ao longo do tempo.

Mesmo assim, não podemos deixar de trabalhar em busca da redução das reprovações e sempre que possível também na redução das Progressões Parciais.

Força

Denominação Estrutura organizada e atualizadaDescriçãoSalas de aulas equipadas com computador, internet, Data-show, climatizada (ar-condicionado e ventiladores), Laboratórios de informática com bons

02/07/2019 PPG


computadores, internet rápida, laboratórios de química bem equipados com mais monitores e boa gestão do coordenador.

Denominação Participação Efetiva nas Olimpíadas ( Astronomia OBA / Matemática - OBMEP/ Geografia - OBG )DescriçãoParticipação efetiva e bom desempenho nas olimpíadas mencionadas acima.

Denominação Grêmio Estudantil atuanteDescriçãoGrêmio estudantil atuante, com participação efetiva e colaborativa, integradores e dinâmicos.

Denominação Fortalecimento das Parcerias com empresasDescriçãoFortalecimento das Parcerias e empresas - (aumento no número de estágios)

Denominação Equipe EngajadaDescriçãoA maior parte dos docentes é bastante engajada com a escola e apoia as ações da equipe gestora

Denominação Disposição voluntária por parte de alguns docentesDescriçãoDisposição voluntária por parte de alguns docentes parceiros que não medem esforços para colaborar com a unidade;

Denominação APM - Atuação e bom desempenhoDescriçãoA Atuação efetiva e melhorias adotadas pela APM: - Condução da Cantina escolar ( atendimento, produtos frescos e preços acessíveis); - Melhor atendimentoaos alunos e responsáveis; - Troca de fornecedor de uniformes com melhor qualidade e preço.

02/07/2019 PPG


Denominação Excelente desempenho dos alunos nos VestibularesDescriçãoExcelentes resultados alcançados nos Vestibulares pelos alunos do Ensino Médio e Etims

Fraqueza

Denominação Baixa Demanda de Candidatos em alguns cursos técnicos noturnoDescriçãoBaixa Demanda de Candidatos - (procura abaixo do esperado), em especial em cursos como gestão, e a necessidade de criar novos cursos para realizaralternância pois a unidade é cercada por outras ETCs o que inviabiliza a atração de estudantes de cidades próximas.

Denominação Aulas MonótonasDescriçãoProfessores que ainda apresentam as mesmas aulas expositivas, pouco dinâmicas e sempre no mesmo ambiente.

Denominação Projetos Interdisciplinares IntegradoresDescriçãoProjetos desenvolvidos de forma interdisciplinar entre docentes de um ou mais cursos, mas que sejam acompanhados pelos coordenadores de curso e que defato representem uma forma de estímulo a permanência do aluno no curso.

Denominação Falta de conhecimento do curso por parte de alguns discentesDescriçãoFalta de conhecimento do curso por parte de alguns discentes, chegam despreparados, não possuem informações sobre a área de atuação ou as habilidadesmínimas requeridas para o pleno aproveitamento das competências desenvolvidas no curso.

Oportunidade

02/07/2019 PPG


Denominação Excelente preparo e Bom desempenho de resultados de acesso às Faculdades de Ponta (Estaduais e FederDescriçãoNos últimos três anos, os alunos demonstraram excelente desempenho de acesso às Faculdades de Ponta (Estaduais e Federais) e públicas; isso é o resultado deações desenvolvidas pela escola intra e extra aula, intra classe podemos destacar o período de nivelamento feito com os alunos ingressantes, com os alunos jáem semestres intermediários e finais são aplicados testes e simulados para os alunos do ensino médio e etims. Para os curso técnicos são propostos trabalhos eprojetos de conclusão de curso que priorizem a aplicação dos conhecimentos adquiridos.

Denominação Visibilidade - Etec João Maria StevanattoDescriçãoA unidade escolar vem construindo nos últimos 10 anos junto à comunidade itapirense e região uma história de trabalho sério e comprometido com a formaçãode ensino médio e técnico. Esse trabalho tem como resultado a credibilidade e o prestígio que a unidade vem conquistando, a unidade tornou-se referência dequalidade de ensino para a população e para a empresas da cidade e região.

Denominação Mercado local e do entorno com carência de Profissionais QualificadosDescriçãoMercado local e do entorno com carência de Profissionais Qualificados trazendo a necessidade de formar casa vez mais pessoas qualificadas para atuar nomercado de trabalho, o mundo moderno demanda profissionais cada mais preparados e capazes de responder às demandas que ocorrem no dia a dia, essa é aprincipal oportunidade de nossa escola, pois a Etec é conhecida por proporcionar uma formação de qualidade.

Denominação Parcerias com empresas FortalecidasDescriçãoAo longo dos anos, graças ao trabalho primoroso desenvolvido pela nossa ATA, pela equipe de Gestão e coordenadores de curso, nossa escola constrói aolongo dos anos, sólidas parcerias com as empresas e organizações do município de Itapira e região, podemos destacar o Laboratório Cristália, MInasa, Cargill,Brinquedos Estrela, Prefeitura Municipal de Itapira entre outras. Essas empresas, são colaboradoras da escola e também priorizam nossos alunos na contrataçãode mão-de-obra, nosso aluno é visto por elas como diferenciada e de boa formação.

Ameaça

Denominação Etecs próximas

02/07/2019 PPG


DescriçãoEtecs próximas (Amparo/ Mogi Mirim/ Mogi Guaçu e Espírito Santo do Pinhal)

Denominação Cursos Superiores e técnicos oferecidos na cidadeDescriçãoCursos Superiores oferecidos na cidade (Fatec/Uniesi/Senac)

Prioridade

Denominação Melhorar a Organização dos Espaços FísicosDescriçãoRealizar através de projeto melhorias de organização no espaço físico da unidade escolar, a fim de atender às exigências do Observatório e conscientizar o usoadequado pela comunidade escolar.

Denominação Diminuir a evasãoDescriçãoContinuar o trabalho de diminuição da evasão no cursos técnicos

Denominação Melhorar as práticas pedagógicasDescriçãoRealizar um trabalho junto aos professores e coordenadores para a melhoria das práticas pedagógicas quanto às atividades de recuperação e atividadesinterdisciplinares.

Denominação Implantar novos cursos na unidadeDescriçãoImplantar novos cursos na unidade de acordo com as necessidades do município a fim de aumentar a demanda pela vagas no curso técnico.

02/07/2019 PPG


ObjetivoObjetivo Geral - Proporcionar um ensino médio e técnico com excelência, promovendo o pleno desenvolvimento do indivíduo como cidadão eprofissional técnicode nível médio.

Objetivos Específicos:

Baixar a evasão para manter a patamares inferiores a 50% no geral da unidade;Desenvolver projetos interdisciplinares com diversificação de metodologias de ensino;Aprimorar as técnicas de controle dos processos pedagógicos da unidade, em especial as aulas e avaliações.Divulgar a escola, melhorar número de parcerias, estágios e vestibulinho;Melhorar as condições físicas do prédio;Capacitar mais e melhor professores, para a melhoria dos índices pedagógicos

Meta

Denominação Atingir 85% no resultado geral do WEBSAI em relação ao processoDuração(anos) 4

DescriçãoBuscar o aumento da excelência de forma contínua demonstrada através dos resultados gerais do WEBSAI.

Denominação Elevar o índice de aprovação escolar dos cursos técnicos em 10%Duração(anos) 5

DescriçãoBuscar elevar o índice de aprovação escolar em 10% por rendimento e frequência do total de alunos matriculados na unidade. Efetivar a função fim da escolaque é preparar o cidadão para exercer seus direitos e contribuir para o mundo do trabalho e o desenvolvimento da sociedade.

Denominação Reduzir em 50% o índice de evasão dos cursos técnicosDuração 3

02/07/2019 PPG


(anos)DescriçãoDesenvolver ações práticas e efetivas com objetivo de reduzir o índice de evasão dos cursos técnicos do noturno;

Denominação Aumentar em 15% a utilização de metodologias pedagógicas tecnológicas em todos os cursos.Duração(anos) 2

DescriçãoAmpliar a utilização de novas formas de metodologias pedagógicas, formas de avaliação e aplicação de recuperação em todos os cursos da escola.

Denominação Aumentar o desempenho em 10% no SARESPDuração(anos) 2

DescriçãoAumentar em 10% o desempenho geral dos alunos no SARESP

Denominação Realizar Melhorias na Organização do Espaço Físico da Escola em 5%Duração(anos) 1

DescriçãoEssa meta visa atender às exigências do observatório escolar, GRP, anseios e percepção da própria comunidade escolar.

Projetos

Denominação “ETEC COMPLETA”

Responsável(eis)DEBORA RUIZ PAREJO – JOSIANE DA LUS PADAVINI – CAMILA MURARI MATIELO - LUIS CARNEIRO LEÃO ARRUDADE FIGUEIREDO TORRES – MARIA REGINA VALÉRIO – RODRIGO EDÉSIO NUCCI – VAGNER RIBEIRO DOS SANTOS –JUSSARA AGUIAR – VALÉRIA DE CARVALHO PEREIRA DIAS – KELLI

02/07/2019 PPG


Início 2017-02-10Fim 2021-02-06Descrição

PROJETO VINCULADO AO PLANO DO ENSINO TÉCNICO

E.T.E.C “JOÃO MARIA STEVANATTO”

TÍTULO DO PROJETO: “ETEC COMPLETA”

RESPONSÁVEL PELO PROJETO: DEBORA RUIZ PAREJO – JOSIANE DALUS PADAVINI – CAMILA MURARI MATIELO - LUIS CARNEIRO LEÃOARRUDA DE FIGUEIREDO TORRES – MARIA REGINA VALÉRIO –RODRIGO EDÉSIO NUCCI – VAGNER RIBEIRO DOS SANTOS – JUSSARAAGUIAR – VALÉRIA DE CARVALHO PEREIRA DIAS – KELLI CRISTINAOLBI DE MORAES – JOSÉ GONÇALVES JUNIOR – LUCIANA CRISTINA C.RIBEIRO DE MENEZES

RESUMO DO PROJETO:

Realizar ações práticas e efetivas com objetivo principal de aparelhar a ETEC comos equipamentos e bibliografia mínima exigida pelo laboratório de currículos.

JUSTIFICATIVA:

Existe a necessidade de apresentar para a comunidade escolar um ambienteeducativo amplo e diversificado que propicie um aprendizado efetivo dashabilitações propostas pela Etec.

OBJETIVOS:

Apresentar uma escola com equipamentos e insumos completo para o plenodesenvolvimento da aprendizagem.Melhorar os índices de avaliação da unidade na infraestrutura em pesquisascomo websai.

02/07/2019 PPG


DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

· Realizar reuniões para a conscientização dos professores e coordenadores danecessidade de equipamentos, insumos e bibliografia para os cursos para o períodode 2016/2020.

· Traçar estratégias para realização de uma ação mais efetiva na para a obtençãodos insumos necessários.

· Realizar eventos públicos na cidade e região para melhorar a integração daunidade com possíveis doadores.

· Acompanhar sistematicamente as ações e reforçar junto à Administração Centrala importância dos mesmos para qualidade do ensino oferecido.

· Realizar levantamentos para verificar a eficácia das ações empreendidas.

Cronograma

Atividades Data

Apresentação do projeto para os coordenadores de curso 10/03

Levantamento das necessidades de equipamentos e bibliografia Abril

Encaminhamento das necessidades para solicitação Abril e Maio

Avaliação de potenciais doadores de materiais Maio

Levantamento das ações já implementadas Julho

02/07/2019 PPG


Apresentação do projeto para os professores do curso 27/07

Acompanhamento das solicitações encaminhadas e reunião dasrespostas obtidas

Julho anovembro

Conclusão, elaboração e apresentação do Relatório Final dasAtividades

Janeiro

METAS ASSOCIADAS

Reduzir o índice de evasão em 50%Atingir 85% no resultado geral do websaiMelhorar os indicadores das práticas pedagógicas no websai em 10%

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