Metodologia da Pesquisa II

Prof. Dr. Adenomar CarvalhoContato: adenomarc@yahoo.com.br

Fev/2008

INSTITUTO ADVENTISTA PARANAENSE

ADMINISTRAÇÃO

Introdução

Universidade: objetivo é produzir ciência Ciência só é obtida com:

- Investigação - Pesquisa e - Reflexão

Pesquisa e Método: A pesquisa está para a ciência, assim como o método está para a investigação científica

Introdução

Galileu Galilei - (1564 - 1642)

- físico, matemático, astrónomo e filósofo - movimento uniformemente acelerado, movimento do

pêndulo - lei dos corpos, princípio da Inércia, conceito de

referencial inercial - idéias percursoras da Mecânica newtoniana - telescópio refractor, observações

astronômicas:manchas solares, as montanhas da Lua, as fases de Vénus, quatro dos satélites de Júpiter, os anéis de Saturno, as estrelas da Via Láctea

Introdução

Galileu Galilei

- descobertas contribuiram na defesa do Heliocentrismo. - balança hidrostática, compasso geométrico,

termómetro de Galileu - O método empírico, defendido por Galileu, constitui

um corte com o método aristotélico mais abstrato utilizado nessa época

- Galileu é considerado como o "pai da ciência moderna".

Introdução

Platão - Filosofia e Ciências -> mesma coisa - Objetivo: conhecer a verdade, mas somente no campo

da reflexão, lógica Galileu:

- Demonstrou que os pressupostos (hipóteses) são verdadeiros através do “experimento”

- Primeira vez que se colocou a necessidade de um método científico, para se fazer ciência

- A partir disso se tornou possível desenvolver ciências (Universidades)

- Pesquisa é o combustível da ciência - Não há ciência sem pesquisa

Introdução

Metodologia Científica: - deve-se manter coerência entre os pólos - ocupa-se com o Método X Conhecimento (Processo X

Produto) a) Pólo Epistemológico:

- Indução: parte de questões particulares até chegar a conclusões generalizadas

- Dedução: postas duas premissas, delas, por inferência, se tira uma terceira, chamada conclusão

- Nas ciências Humanas/Sociais: -qualitativo, fenomenológico, dialético

b) Pólo Teórico: - Quadros de referência, Positivismo, Marxismo,

Funcionalismo Estruturalismo, ...

Introdução

c) Pólo Morfológico: Tipologia, Sistemas, Modelos, Estruturas

d) Pólo Técnico: - Delineamento das investigações: - experimento - estudo de caso - comparativo - simulação - modelo operativo - etc

Introdução

Metodologia da Pesquisa: - Teoria e Instrumental Metodológicos - Problematização - Coleta de Dados - Formulação de hipóteses - Marco Teórico - Análise dos Dados - Etc. - Métodos e Técnicas

Introdução

Demarcação Científica: - Galileu

- colocou a necessidade de um método - empirismo, experimentação

- Metodologia: visão epistemológica de ciência - deve-se realizar pesquisa para: - desvendar - explicar - modificar - transformar a realidade - resolver problemas

Introdução

- O que é Realidade?

Metodologia - várias visões de ciência - várias visões de realidade

Introdução

O que é realidade? a) pronta, acabada, fotografia, 5 sentidos (visão, olfato,

tato, audição, paladar), pode-se observar, manipular b) não é, está em constante transformação, está sendo

construída, construção histórica. (Heráclito: homem banhando-se no rio)

c) em parte pronta e acabada, e em parte em contante transformação

Platão - Ciências (naquela época chamada de ciência) é

a posse da verdade

Introdução

Explicação da realidade: - Pelos mitos - Teologia, religião - Ciências (desmitologizar e desteologizar)

Pedro Demo - jamais vai alcançar a verdade absoluta - desvendando a realidade, novas realidades são

descobertas - desvendando a realidade, novas realidades são

produzidas - o pesquisador consegue “aproximações” da realidade

Introdução

Demarcação científica - Senso comum

- conhecimento - bom senso

- Ideologia - sofisticada - por intelectuais - visão de mundo - Napoleão usou o termo como chingamento - Marx e Engels

-1945 – “Ideologia Alemã” – ilusão, falseamento da realidade - ideologia é a ideologia dominante - a que prevalece na sociedade de classes é a ideologia

dominante

Introdução

- Mannheim - “Ideologia e Utopia” - ações, pensamentos, valores que servem para reprodução

da ideologia dominante - Utopia: revolução, realidade que pode vir a existir

- Pedro Demo - sistema teórico prático de justificações das posições

sociais - sempre ligada a interesses de classes sociais

- Altussair - Educação: AIO - Aparelho Ideológico do Estado - formas de transmissão de ideologia: família, AIO, mídia

Introdução

Ciência

- não é senso comum - não é ideologia - não é teologia - não é filosofia - deve ser Neutra e Objetiva - por outro lado: não é Neutra nem Objetiva

Introdução

Ciência

- Sujeito: aquele que pesquisa - Objeto: Objeto de estudo e pesquisa - Ciências Naturais e Exatas:

- Sujeito X Objeto - Ideologia extrínseca - Ainda assim o uso que se faz da ciência pode estar

impregnado de ideologia - ex:uso para exploração, lucro, guerra, dominação, etc.

Introdução

- Ciências Sociais e Humanas: - Sujeito X Sujeito - convive com ideologia - impregnado de ideologia - ideologia intrínseca, mora dentro do objeto de estudo

Ciências Sociais - ciência convive com ideologia - busca controlar a ideologia: Objetivação - ex: pesquisa nos EUA para provar que brancos são mais

inteligentes que os negros, etc

Introdução

- O que é Pesquisa? - é a atitude básica da ciência - a ciência não existiria sem pesquisa, sem investigação - deve haver reflexão

- Para quê pesquisar? - para conhecer a realidade - para desvendar e transformar a realidade - para resolver problemas - formular teorias - testar teorias

Introdução

- Quem é o Pesquisador?

- ter disciplina no estudo - perseverança - tem que ‘ralar’ muito - conhecimento do assunto a ser

pesquisado - ter curiosidade e critatividade - 99% de transpiração e apenas 1% de

inspiração - Integridade Intelectual: Ética

Introdução

Empirismo

- senso comum - experiência, tentativa e erro, ainda não é ciência - ex: homem da pré-história: fogo, frio ,caça, armas,

instrumentos - a base do Empirismo é a Experimentação - Galileu: Metodologia Empírica - o Empirismo só acredita no que é empírico:

o que se pode medir, ...

Introdução

Abordagens: - Abordagem Quantitativa

- pode-se observar, medir, quantificar - Abordagem Qualitativa

- envolve subjetividade, valor, percepção concepção

Ex: violência na sala de aula. - empirista positivista: quantidade de tapas, chutes, etc. - Qualitativa: causas, razões, explicações

empirismo: busca relação entre variáveis fenomenológico: busca causas, percepções e

significados dialética: contradições, explicações, tese-antítese-

síntese

Introdução

Tipos de pesquisa Pesquisa Empírica:

- experimentação, acredita na neutralidade e na objetividade da ciência

- é um recorte bem definido da realidade para ser estudado - realidade é analisada a partir da capacidade do observador de

medir e mensurar - nem toda ciência é para o empirismo - a partir do empirismo se desenvolveu a ciência moderna - marcou o fim da filosofia (sem experimentação) para o

surgimento da ciência - crítica ao empirismo:

- apenas é capaz de observar o que é observável - considerada como simplória - principalmente para as Ciências Humanas e Sociais

Introdução

Pesquisa Metodológica:

conhecer e desenvolver instrumentos para conhecer a realidade

metodólogos ou metodologistas: produzem métodos e técnicas

quais caminhos para a pesquisa todo pesquisador tem que dominá-la para poder

conduzir sua pesquisa

Introdução

Pesquisa Teórica: - todo pesquisador deve ter:

- domínio da literatura - dos principais autores - e principais informações sobre a temática

- objetivo de gerar teoria: conceito explicativos, temas, ...

Ex: - Piaget: teoria do desenvolvimento cognitivo – observou

seus filhos - Freud: psicanálise (ego, superego, id) - observou seus

pacientes - Marx: Teoria da:mais valia, luta de classes – observou o

trabalhador

Introdução

Pesquisa Prática:

- Testar teorias - Saber se a teoria é real ou especulação - Quais resultados possíveis

Introdução

Concluindo:

- “na prática a teoria é outra” - “nada melhor que uma boa teoria para

uma boa prática, e vice-versa” - “prática sem teoria: voluntarismo e

ativismo, senso comum” - Práxis:

- conceito cunhado por Marx, une a teoria que subsidia a prática,

- ou prática com teoria

Créditos

Prof. Vanderley Flor da RosaDez/2007