Lançamento do ano letivo 2017/2018 - · PDF file9ºD Prof.Odete Lopes Rui Correia...
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Lançamento do ano letivo 2017/2018
O AGRUPAMENTO . UNIDADES EDUCATIVAS
EB nº1 de Alhos Vedros 169 alunos
EB nº2 de Alhos Vedros 215alunos
EB de Alhos Vedros 228 alunos
EB José Afonso 680 alunos
ESTRUTURAS DE GESTÃOConselho Geral
Presidente: Prof. Paulo Santos
Direção
Diretor: Prof. Marco Santos
Conselho Pedagógico
Coordenadores de Departamento; Coordenador de Núcleos Coordenador do CREEBE; Coordenadora de DT
Departamentos disciplinares
Docentes das várias disciplinas
Serviços de Administração Escolar
Coordenador Técnico: João Mateus
Assistentes Operacionais
Encarregada de pessoal: Helena Rosalis
Conselhos de Turma / Conselhos de Estabelecimento
O AGRUPAMENTO . DIREÇÃO
•Serviços Administrativos
• Ação Social Escolar;
• Substituir o Diretor nas suas faltas e impedimentos;
• Representar externamente oAgrupamento
• Alunos - 1º Ciclo e Pré-Escolar;
• Pessoal não Docente;
• Gestão de instalações – 1º Ciclo e Pré-Escolar;
• Gestão do currículo.
• Alunos - 2º e 3º Ciclo;
• Gestão de Projetos Pedagógicos;
• Gestão articulada do currículo.
• Pessoal Docente;
•Plano Tecnológico da Educação;
• Avaliação Interna;
• Gestão de instalações –Escola sede.
Diretor
Marco SantosSubdiretora
Élia Barbosa
Adjunta
Mª José Martins
Adjunta
Florbela Fernandes
O AGRUPAMENTO . SERVIÇOS
Serviços da escola sede Horário
PBX 07h30 – 19h30
Biblioteca 8h30 - 17h
Centro de Recursos 8h30 – 18h30
Papelaria 9h - 17h
SASE 9h30 - 16h
Serviços de Administração Escolar
9h30 - 16h
CALENDÁRIO ESCOLAR
1.º Período
Início 13 de setembro de 2017
Termo 15 de dezembro de 2017
2.º Período
Início 3 de janeiro de 2018
Termo 22 de março de 2018
3.º Período
Início 9 de abril de 2018
Termo6 de junho de 2018 – para os alunos dos 9.º, 11.º e 12.º anos15 de junho de 2018 – para os alunos do 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10.º anos 22 de junho de 2018 – para os alunos do pré-escolar, 1º, 2º, 3º e 4º anos
Ensinos Pré-Escolar Básico e Secundário
PROVAS DE AFERIÇÃO
Solicita-se que sejam atualizados os documentos de identificação junto dasecretaria, de forma a que não hajam documentos fora da validade, nem emfalta aquando da inscrição nas provas.
Provas de Aferição - Fase única
Entre 21 e 30 de maio Entre 21 maio e 5 de junho
5º ano
Educação Musical
8º ano
Educação Física
Educação VisualEducação Visual
Educação Tecnológica
8 Junho 12 junho
10h 5º ano PortuguêsPortuguês Língua Segunda 10h 8º ano Matemática
PROVAS FINAIS E DE EQUIVALÊNCIA
Solicita-se que sejam atualizados os documentos de identificação junto dasecretaria, de forma a que não hajam documentos fora da validade, nem emfalta aquando da inscrição nas provas.
Provas Finais 3º Ciclo
1ª Fase 2ª Fase
19 de junho 22 de junho 27 de junho 19 de julho 20 de julho 23 de julho
9h30
•PLNM
9h30•Português•PortuguêsLíngua Segunda
9h30
•Matemática
9h30
•PLNM
9h30•Português
•PortuguêsLíngua Segunda
9h30
•Matemática
Provas de Equivalência
1ª Fase 2ª Fase
2º Ciclo 3º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo
Entre 21 de junho e 3 de julho Entre 18 e 29 de junho Entre 19 e 26 de julho
DIRETORES DE TURMATurma Diretor de Turma Secretário/a
5ºA Prof. Filipa Alves Prof. Elsa Martins
5ºB Prof. Paulo Cardoso Prof. Vera Vaz
5ºC Prof. Carla Soares Prof. Fernanda Cravo
5ºD Prof. Florência Caninhas Prof. Maria Pereira
5ºE Prof. Isabel Manteigas Prof. Paula Figueira
5ºF Prof. Vera Jerónimo Prof. Hermínia Charro
DIRETORES DE TURMA
Turma Diretor de Turma Secretário/a
6ºA Prof. Eunice Martins Prof. Carlos Remédios
6ºB Prof. Conceição Roque Prof. Carla Oliveira
6ºC Prof. Ana Rita Ferreira Prof. Elisabete Remédios
6ºD Prof. Pedro Oliveira Prof. Teresa Oliveira
6ºE Prof. Ana Castro Prof. Virgílio Gonçalves
6ºF Prof. Helena Matias Prof. Teresa Vaz
6º G Prof. Helena Matias Prof. Paula Castanho
DIRETORES DE TURMATurma Diretor de Turma Secretário/a
7ºA Prof. Raul Santos Prof. Joaquim Maria
7ºB Prof. Paula Fernandes Prof. Fátima Marques
7ºC Prof. Liliana Fernandes Prof. Paula Presumido
7ºD
Por aceitar
Prof. Ana Maximiano (em
substituição)
Prof. António Pinheiro (em
substituição)
7ºE Prof. Isabel Fernandes Prof. Marina Veloso
DIRETORES DE TURMATurma Diretor de Turma Secretário/a
8ºA Prof. Maria Morais Prof. Maria da Luz Dourado
8ºB Prof. Luís Freitas Prof. Paulo Santos
8ºC Prof. Vítor Costa Prof. Cristina Pereira
8ºD Prof. Celeste Cantante Prof. António Pinheiro
8ºE Prof. Vítor Costa Prof. António Negrão
DIRETORES DE TURMATurma Diretor de Turma Secretário/a
9ºA Prof. Carla Dias Prof. Paulo Renato
9ºB Prof. Maria dos Anjos Antunes Prof. Custódia Machoqueira
9ºC Prof. António Costa Prof. Maria José Moutinho
9ºD Prof. Odete Lopes Prof. Rui Correia
9ºE Prof. Elsa Bibiu Prof. Filomena Benavente
Turma Diretor de Turma Secretário/a
CEF I Prof. Isabel Lima Prof. Marina Veloso
DOCUMENTOS ORIENTADORES / FUNCIONAMENTO
Projeto Educativo – Plano de Ação Estratégica
Regulamento Interno;
Plano Anual de Atividades;
Plano de Ocupação dos Tempos Escolares.
PLANO DE OCUPAÇÃO PLENA DE TEMPOS ESCOLARES
Quando um professor, antecipadamente, sabe que vai faltar a
uma aula, o que acontece?
1ª Prioridade – Troca direta entre docentes do mesmo Conselho de Turma;
2ª Prioridade – Lecionação da aula por docente do mesmo grupo disciplinar;
3ª Prioridade – Alteração pontual do horário do aluno para a reposição da
aula;
4ª Prioridade – Plano de Ocupação: Assegurado por professores que
desenvolvem atividades de ocupação pedagógica e/ou em funções na Sala deEstudo / Biblioteca Escolar.
CRITÉRIOS GERAIS E ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
E
PERFIS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS Os critérios específicos serão registados pelos alunos, nos seus
cadernos diários, nos primeiros dias de aulas;
Os Critérios Gerais serão disponibilizados para consulta na páginaeletrónica do Agrupamento (www.aejoseafonso.pt) e para além destesestão, também, disponíveis para consulta os Perfis de Aprendizagemespecíficos em suporte de papel, quando solicitados ao Diretor deTurma.
PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICO – ÁREAS DE
INTERVENÇÃO
A - Resultados Escolares
B - Resultados Sociais
C - Comunicação, Articulação e Colaboração
D - Monitorização do Processo de Aprendizagem
PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICO – PRINCIPAIS
AÇÕES
Modelo de gestão curricular – Fénix – no primeiro ciclo, com prioridade para a aprendizagem da
língua materna, nos primeiro e segundo anos de escolaridade;
Apoio ao Estudo implementado por docentes de cinco áreas disciplinares, pertencentes ao conselho
de turma, numa gestão flexível de frequência em função dos dados recolhidos pela avaliação
diagnóstica;
Laboratórios de Português, Matemática e Tratamento e Análise de Informação e Fontes, dirigidos ao
sétimo ano de escolaridade;
Oficinas de nono ano - Atribuição de tempos aos docentes de Português e Matemática do nono ano
de escolaridade, para reforço das aprendizagens e para superação das dificuldades detetadas;
Coadjuvação;
Projeto de Tutorias
PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICA – INTERVENÇÃO
DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Para que as ações delineadas no Plano possam efetivamente contribuir para apromoção dos resultados escolares é fundamental que os Encarregados deEducação estejam atentos e façam cumprir as orientações de trabalho indicadaspelos Professores nos diferentes instrumentos:
Nas fichas de trabalho;
Planos individuais de trabalho;
Planos de Acompanhamento Pedagógico;
A caderneta do Aluno assume um papel fundamental enquanto canal decomunicação entre os docentes e os Encarregados de Educação – é fundamentalque os Encarregados de Educação, diariamente, indaguem da existência deeventuais comunicações registadas pelos docentes.
PROJETOS
Projetos orientadores transversais a todos os níveis e anos de escolaridade: Programa de Educação para a Saúde e Educação Sexual:
Eco-Escolas:
Projeto Hortas Biológicas / Pedagógicas;
Projeto Rio é Vida;
Clube Ideias e Ofícios;
Clube da Ciência e Ambiente. (pode vir a ser suspenso)
Desporto Escolar;
À volta dos livros:
Bibliotecas Escolares;
Plano Nacional Leitura;
Clube “Jornal - O Zéquinha”.
Projeto Leitura Literária/Animação da Leitura
Parlamento dos Jovens.
PROJETOS
Articulação vertical do currículo e promoção do trabalho colaborativo:
Músicas em Movimento;
Projeto Milage Aprender Mais.
Participação do Agrupamento nas atividades dinamizadas porparceiros da comunidade / Projetos para a Comunidade:
Feira de Projetos Educativos;
Gala do Agrupamento.
TEMAS AGLUTINADORES DO DESENVOLVIMENTO DO
CURRÍCULO
Pré-escolar e Primeiro Ciclo - Conhecimento da vila;
Quinto ano - Educação ambiental – reciclagem;
Sexto ano - Educação artística;
Sétimo ano - Educação para a Integração;
Oitavo ano - Educação ambiental – o Rio;
Nono ano - Educação política e social.
PROJETOS E ATIVIDADES DINAMIZADAS
PELAS AUTARQUIAS NO AGRUPAMENTO• Universidade Sénior
• Escola a Nadar
• Biblioteca Viva
• Centro de Educação e Sensibilização Ambiental
• Hortas Biológicas
• Eco-escolas
• Jogar e Aprender
• Tocá Rufar
• Oficina de Teatro
• Férias Jovens
• Feira de Projetos
• Carnaval das Escolas
• Dia Mundial da Criança
• Dia Mundial do Ambiente
PARCEIROS
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Resultados
Prestação do serviço educativo
Liderança e gestão
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Objetivos estratégicos
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Consolidar a evolução positiva das percentagens do sucesso escolar nas suasvertentes académicas e social;
Procurar aproximar os resultados internos com os resultados da avaliaçãoexterna;
Melhorar a articulação pedagógica horizontal e vertical; Desenvolver uma cultura de cooperação, que se evidencie no trabalho
pedagógico, nas relações interpessoais e na ligação à comunidade; Contribuir para a melhoria de condições de trabalho que favoreçam o
desenvolvimento pessoal; Aprofundar a relação com a comunidade; Otimização dos processos de gestão focalizando a ação das estruturas no campo
pedagógico e didático e não no trabalho administrativo/burocrático.
RECEÇÃO AOS ALUNOS2º Ciclo
Horário Turma Sala Diretor(a) de Turma
9hPolivalente
9.15hSalas de
aula
5º A B1 Prof. Filipa Alves
5º B B2 Prof. Paulo Cardoso
5º C B3 Prof. Carla Soares - Prof. Pedro Oliveira (regime de substituição)
5º D B4 Prof. Florência Caninhas
5º E B5 Prof. Isabel Manteigas - Prof. Paula Figueira (regime de substituição)
5º F B6 Prof. Vera Jerónimo - Prof. Hermínia Charro (regime de substituição)
10h
6º A A1 Prof. Eunice Martins
6º B A2 Prof. Conceição Roque
6º C A3 Prof. Ana Rita Ferreira
6º D A4 Prof. Pedro Oliveira
6º E A5 Prof. Ana Castro
6ºF A6 Prof. Helena Matias
11h 6ºG S. Música Prof. Helena Matias
RECEÇÃO AOS ALUNOS3º Ciclo
Horário Turma Sala Diretor(a) de Turma
11.30h
7º A B1 Prof. Raul Santos7º B B2 Prof. Paula Fernandes7º C B3 Prof. Liliana Fernandes7º D B4 Prof. Ana Maximiano (regime de substituição)7º E B5 Prof. Isabel Fernandes8º A A5 Prof. Maria Morais - Prof. Maria da Luz Dourado (regime de substituição)8º B A1 Prof. Luís Freitas8º C A2 Prof. Vítor Costa8º D A3 Prof. Celeste Cantante
12h30 8º E A2 Prof. Vítor Costa
11.30h
9º A B6 Prof. Carla Dias9º B A4 Prof. Maria dos Anjos Antunes9º C SD2 Prof. António Costa - Prof. Maria José Moutinho (regime de substituição)9º D A6 Prof. Odete Lopes9º E EV Prof. Elsa Bibiu
CEF I SmA Prof. Isabel Lima
PONTO DA SITUAÇÃO
Todas as turmas carregadas pelo Agrupamento foram validadas pela Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares;
Necessidades de colocação de Docentes e Não Docentes
• Todos os Docentes foram colocados até ao dia 6 de setembro, os docentes podem aceitar a colocação até ao dia de hoje. Contamos com todos os professores ao serviço no dia 13 de setembro;
• 18 horas Psicologia, concurso aberto;
• 3 Assistentes Operacionais.
Sistema de Gestão Integrada para a Administração Escolar (GIAE), que tem como principais objetivos evitar a utilização de dinheiro nos diversos serviços escolares e o controlo de acessos à escola.
Este sistema funciona através de um cartão de proximidade que permite ao utente da comunidade escolar o acesso a vários módulos, nomeadamente: portaria, bufete, papelaria, refeitório e reprografia.
Todos os detentores de cartão devem validar a sua entrada e saída da escola, passando o seu cartão junto do sensor que se encontra na parede da portaria. Se a entrada não for validada, o cartão não poderá ser utilizado em nenhum dos serviços.
Controlo de saídas permite uma de duas situações:
Saída Condicionada: O aluno é autorizado a sair apenas no final das aulas do turno da manhã para o almoço. Isto significa que a saída no último bloco de aulas deixa de ser possível;
Saída Impedida: O aluno não autorizado a sair no período do almoço, só estando autorizado a sair do espaço escolar no final do seu dia de aulas.
As marcações de refeições podem ser reservadas através da plataforma GIAE: na papelaria da escola, no quiosque ou no GIAE On-Line (caso este esteja disponível).
A utilização dos serviços de Papelaria, Bar, Refeitório e Reprografia só é possível mediante a utilização do cartão.
Na perspetiva de podermos disponibilizar mais informação e de facilitar o acompanhamento da vida escolar dos Vossos
educandos foi implementado o modulo do serviço do GIAE – On Line, em http://www.giae.pt .
UTILIZAÇÃO DO CARTÃO DE PROXIMIDADE
Esse serviço permite consultar informação sobre:
Saldo do cartão;
Consulta de extrato discriminado por dias e setores;
Consulta de ementas;
Marcação de refeições;
Refeições consumidas;
Movimentos da portaria (entradas e saídas).
UTILIZAÇÃO DO CARTÃO DE PROXIMIDADE
Utilização dos Diferentes Serviços
•No dia 13 de setembro não haverá serviço de refeitório;
•No dia 14 de setembro, a utilização da papelaria e do bar implicao carregamento do cartão;
•As reservas dos almoços terão que ser sempre feitas na véspera.No próprio dia, poderão ser reservadas apenas 10 refeições,mediante o pagamento de uma taxa adicional de 0,30€. Osalunos que beneficiam de medidas do ASE caso reservem nopróprio dia são obrigados ao pagamento da taxa adicional. Asrefeições só podem ser desmarcadas até ao dia anterior emseriam ser servidas.
Medidas da Ação Social EscolarDespacho nº 5296/2017 de 16 de junho […] “
Artigo 8.º3 — A atribuição de manuais escolares é sempre feita a título de empréstimo. O apoioa conceder aos alunos para manuais escolares efetua -se de acordo com o escalão eciclo de ensino, conforme definido no anexo III do presente despacho.4 — A comparticipação para a aquisição de novos manuais só se efetua depoisde esgotado o recurso à bolsa de manuais escolares; (…)
Artigo 9.º(…)3 — Para os efeitos previstos no presente artigo, os alunos beneficiários de apoio emmanuais escolares, bem como os encarregados de educação dos alunos menores,obrigam-se a conservá-los em bom estado, responsabilizando-se pelo seu eventualextravio ou deterioração (…)
Medidas da Ação Social Escolar – Bolsa de Manuais Artigo 10.º(…)2 - O dever de restituição a que se refere o presente artigo recai sobre o encarregado de educação ou sobre o aluno, quando maior, e ocorre nos oito dias úteis subsequentes ao da afixação das pautas de avaliação (…) […]”
Anexo IIIApoio social escolar às visitas de estudo dos alunos do escalão A e BAtribuição de verba para aquisição de livros no 2º e 3º ciclo ao escalão C
• Os manuais no ato de devolução deverão:
a) Apresentarem-se completos em número de páginas e/ou fascículos;b) As capas deverão encontrar-se devidamente presas ao livro, sem rasgões, e não conterem
escritos ou rabiscos que impeçam a leitura de todos os elementos informativos nelasconstantes;
c) As páginas do manual não contêm escritos, sublinhados, desenhos, rabiscos, cortes, rasuras oumanchas de sujidade que impeçam ou dificultem a sua leitura integral;
d) Os exercícios do manual não estão resolvidos a caneta ou lápis.
NORMAS GERAIS DE FUNCIONAMENTO Os danos provocados pelos alunos serão integralmente suportados pelos
Encarregados de Educação. Os atos de violência e indisciplina serão punidos de acordo com o estipulado na
legislação em vigor. O alunos NÃO devem trazer para a escola:- Telemóveis;- Jogos eletrónicos;- Bolas, skates, patins;- Grandes quantidades de dinheiro;- Armas;- Objetos contundentes;- Objetos valiosos (fios, pulseiras, …).
A ESCOLA NÃO SE RESPONSABILIZA PELO DESAPARECIMENTO DESTES OBJECTOS NEM PELO DANOS QUE DA SUA UTILIZAÇÃO POSSAM RESULTAR.
NORMAS GERAIS DE FUNCIONAMENTO
Os órgãos de gestão da Escola têm feito um grande esforço de gestãofinanceira para renovar o mobiliário das salas de aula, para conservar osespaços, equipamentos e pintura de espaços interiores e exteriores;
Nas três primeiras semanas de aulas do ano letivo 16/17, foi necessáriosubstituir, por vandalismo, 47 tubos de descarga dos lavatórios, 10 torneiras,foram danificadas várias mesas e cadeiras, tendo-se verificado, diversasvezes, a existência de dejetos no chão das casas de banho;
A Direção solicita aos Encarregados de Educação que continuem a insistirjunto dos seus educandos no desenvolvimento dos princípios da conservaçãoe limpeza dos espaços comuns, assim como da utilização correta dosecopontos, pilhões, depositrão e oleão.
Lei n.º 51/2012 de 5 de setembro
PODE SER CONSULTADA NA PÁGINA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
JOSÉ AFONSO
http://www.aejoseafonso.pt/
ESTATUTO DO ALUNO
Bom Ano letivo