PLAN DE ASIGNATURA O SILABO - Dgwin's Blog … · Web viewDiagrama de Moody. Método de...

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNLÁREA DE LA ENERGÍA, INDUSTRIAS Y RECURSOS NATRALES NO RENOVABLES

CARRERA INGENIERÍA EN ELECTROMECÁNICA

MÓDULO / CICLO: QUINTO

PERÍODO ACADÉMICO: FEBRERO 2015/JULIO 2015

SÍLABO: MECÁNICA DE FLUIDOSResponsable: Ing. Darwin Tapia Peralta, Mgs.

Correo Electrónico: [email protected] para Tutoría: Edificio de Laboratorios

Z10.S02.MD.B3.ofd101

Pág. 2

2015

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA:

MECÁNICA DE FLUIDOSCÓDIGO: NÚMERO DE CRÉDITOS:

TOTAL TEÓRICOS PRÁCTICOS

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La Asignatura de Mecánica de Fluidos es una Ciencia de Formación Profesional y corresponde al séptimo módulo de la carrera, de carácter obligatorio, por medio del cual permite generar los conocimientos sobre las leyes que rigen el comportamiento de los fluidos, tanto en reposo (hidrostática), como en movimiento (hidrodinámica), usando como instrumento la matemática y la física, incorporando conceptos fundamentales de mecánica de cuerpos rígidos y deformables y termodinámica. El curso culmina con el cálculo de redes hidráulicas.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Seleccionar los fundamentos científicos y las herramientas tecnológicas de la ingeniería electromecánica para el análisis, diseño, selección, mantenimiento, producción, explotación y automatización de redes hidráulicas, equipos y sistemas electromecánicos y electro energéticos.

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURACÓDIGO

INSTITUCIONAL UNESCOTermodinámica E1,M6,A4 2210.32

NOMBRE DE LA ASIGNATURACÓDIGO

INSTITUCIONAL UNESCOProyecto Electromecánico I E1,M7,A6 3313.99

Institucional: E1,M7,A3 / UNESCO: 3313.11 6.25 1.758

Pág. 3

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR:LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA

BIBLIOTECA FÍSICA: ÁREA DE LA ENERGÍA, INDUSTRIAS Y RECURSOS NATURALES NO RENOVABLESAUTOR TÍTULO DEL LIBRO CIUDAD, PAÍS DE

PUBLICACIÓN EDICIÓN AÑO DE PUBLICACIÓN EDITORIAL ISBN

MOTT, ROBERT MECÁNICA DE FLUIDOS MÉXICO SEXTA 2006 PEARSON PRENTICE HALL 970-26-0805-8

BIBLIOTECA VIRTUAL E-LIBRO

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO CIUDAD, PAÍS DE PUBLICACIÓN EDICIÓN AÑO DE

PUBLICACIÓN EDITORIAL ISBN

STREETER, VICTOR MECÁNICA DE FLUIDOS COLOMBIA NOVENA 2000 MC.GRAW – HILL 958-600-987-4

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMO COMPLEMENTO PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO CIUDAD, PAÍS DE PUBLICACIÓN EDICIÓN AÑO DE

PUBLICACIÓN EDITORIAL ISBN / ISSN

MATAIX, CLAUDIO MECÁNICA DE FLUIDOS Y MÁQUINAS HIDRÁULICAS

MADRID. ESPAÑA SEGUNDA 2000 EDICIONES DEL CASTILLO S.A. 84-219-0175-3

RECURSOS EN INTERNETAUTOR TÍTULO CIUDAD, PAÍS DE

PUBLICACIÓNFECHA DE

PUBLICACIÓN

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN / ISSN

ALMANDOZ, XAVIER Y OTROS

APUNTES DE INGENIERÍA FLUIDOMECÁNICA

DONOSTÍA, SAN SEBASTIÁN, ESPAÑA

2008 HTTP://WWW.EHU.ES/INWMOOQB/ASIGNATURAS/MECANICA%20DE %20FLUIDOS/

978-84-690-5851-0

JIMENEZ, RUBEN Y OTROS COLECCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA FLUIDOMECÁNICA

DONOSTÍA, SAN SEBASTIÁN, ESPAÑA

2008 HTTP://WWW.EHU.ES/INWMOOQB/ASIGNATURAS/MECANICA%20DE %20FLUIDOS/

978-84-690-58572

http://www.ehu.es/inwmooqb/asignaturas/Mecanica%20de%20fluidos/




Pág. 4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Establece los valores de las propiedades de los fluidos y aplica los principios básicos que determinan el comportamiento de los fluidos en reposo y en movimiento.

Estima el flujo, pérdidas, caídas de presión y requerimiento de potencia para flujos reales a través de ductos y conductos.

Aplica metodologías apropiadas para diseñar una red hidráulica, seleccionando equipos y componentes necesarios en la instalación.

Ejecuta instalaciones para medición de propiedades, flujo y pérdidas primarias y secundarias para ductos en serie y en paralelo.

Desarrolla habilidades para el trabajo en equipo, comunicación eficiente y aprendizaje continuo.

Pág. 5

TEMAS A DESARROLLARSE:

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

(UNIDADES / TEMAS)

Nº

HORAS

PRESENCIALES ACTIVIDADES DE

TRABAJO

AUTÓNOMO

Nº

HORAS

ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓNACTIVIDADES DE ESTUDIO

TEÓRICO

Nº

HORAS

ACTIVIDADES

PRÁCTICAS

Nº

HORAS

ENCUADRE 2 Exposición de la asignatura

2 Lectura del sílabo V2: Mecánica de Fluidos

2

1. NOCIONES HIDRÁULICAS1.1 Propiedades Físicas de los

Fluidos1.1.1.Fluido1.1.2.Peso específico1.1.3.Densidad específica o

absoluta.1.1.4.Densidad relativa.1.1.5.Volumen específico1.2 Compresibilidad.1.3 Viscosidad1.3.1. Viscosidad dinámica-1.3.2. Viscosidad cinemática.1.4 Tensión superficial.1.5 Fluido ideal.1.6 Presión: definición y propiedades1.7 Presión atmosférica1.8 Presión absoluta y presión

relativa.1.9 Resolución de problemas Tipo

6 Conferencia magistral

Exposiciones (con ayuda de proyector)

Visitas Técnicas a observar redes hidráulicas en Lab. Energía y Fluidos. (Maquinaria Hidráulica)

Resolución de Ejercicios Tipo

4 Práctica P1: Medición de densidades (Banco no disponible en el laboratorio)

Práctica P2: Medición de viscosidades (Banco no disponible en el laboratorio)

2 Lectura L1: Leer los capítulos 2 y 3 del libro de Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas, Segunda edición, de Claudio Mataix.

6 Informes de las Prácticas

Resumen de la lectura

2. HIDROSTÁTICA.2.1 Ecuación fundamental de la

hidrostática del fluido incompresible.

2.2. Gráfico de presiones2.3. Instrumentación de medida de

presiones2.4 Presión hidrostática sobre una

superficie plana sumergida2.5. Presión hidrostática sobre una

superficie curva sumergida.2.6.Principio de Arquímedes: Flotación

30Conferencia magistral



26 Práctica P3: Estudio de Fuerzas de cuerpos sumergidos. (Banco no disponible en el laboratorio)

4 Lectura L2: Leer el subcapítulo 4.3 Instrumentación de medida de presiones, del libro de Mataix.Tarea T1: Resolver todos los ejercicios propuestos de orden impar del Capítulo 3 del libro Mecánica de Fluidos de Robert Mott

30 Examen E1: Capítulos 1 y 2

Informes técnicos de prácticas

Tareas

Resumen Lectura

Pág. 6

2.1. 2.7.Equilibrio relativo de los líquidos

Resolución de Ejercicios Tipo)

3. HIDRODINÁMICA.3.1. Regímenes de corriente. Línea,

hilo y tubo de corriente3.2. Caudal3.3. Ecuación de continuidad.3.4. Fuerzas que actúan sobre un

fluido3.5. Ecuación de Bernouilli para un

fluido ideal.3.6. Clasificación de las energías de

un fluido.3.8 Aplicaciones de la ecuación de

Bernouilli.3.1. 3.9 Número de

Reynolds





14 Práctica P4: Visualización del número de Reynolds. (Banco disponible en el laboratorio, pero en mal estado).

4 Tarea T2.Resolver problemas de orden impar del capítulo 6 del libro Mecánica de Fluidos de Robert Mott.

Tarea T3.Resolver problemas de orden impar del capítulo 7 del libro Mecánica de Fluidos de Robert Mott.

18 Informes técnicos de prácticas

Tareas

Resumen Lectura

4. RESISTENCIAS DE SUPERFICIE: PÉRDIDAS PRIMARIAS

4.1 Pérdidas primarias y secundarias en las tuberías.4.2 Ecuación general de las pérdidas primarias: Ecuación de Darcy-Weisbach.4.3 Cálculo del coeficiente de pérdidas primarias λ4.4 Ecuación de Poiseuilli.4.5 Ecuación de Blasius4.6 Ecuación de Karman-Prandtl4.7 Diagrama de Moody.4.8 Cálculo de Pérdidas primarias mediante el método de Hazen – Williams4.9 Pérdidas Primarias en conductos abiertos o Canales: Fórmula de Chezy





18 Práctica P5: Medición de pérdidas primarias en conductos cerrados (Banco disponible en el laboratorio pero en mal estado)

6 Tarea T4.Resolver problemas de orden impar del capítulo 8 del libro Mecánica de Fluidos de Robert Mott

24Informes técnicos de prácticas

Tareas

Resumen Lectura

5. RESISTENCIAS DE SUPERFICIE: PÉRDIDAS SECUNDARIAS

5.1 Ecuación fundamental de las pérdidas secundarias



10 Práctica P7: Medición de pérdidas Secundarias (Banco

6 Tarea T5.Resolver problemas de orden impar del capítulo 10 del libro Mecánica de

16 Examen E2: Capítulos 3, 4 y 5

Informes técnicos de

Pág. 7

5.2 Determinación del coeficiente 5.3 Cálculo de las pérdidas hidráulicas totales mediante el método de de pérdidas Secundarias: k Longitud equivalente.



disponible en el laboratorio pero en mal estado)

Fluidos de Robert Mott prácticas

Tareas

6. REDES DE DISTRIBUCIÓN6.1 Tuberías en Serie6.2 Tuberías en Paralelo6.3 Tuberías Ramificadas6.4 Redes de Tuberías6.5 Cálculo de caudal mediante vertederos.





14 Práctica P8: Análisis de flujo de pérdidas en redes de distribución. (Banco disponible en el laboratorio pero en mal estado)

6 Tarea T6.Resolver problemas de orden impar de los capítulos 12 y 13 del libro Mecánica de Fluidos de Robert Mott y los problemas de orden impar del capítulo 12 del libro Mecánica de Fluidos de Claudio Mataix.

20 Examen E3: Capítulo 6

Informes técnicos de prácticas

Tareas

7. FUERZAS DEBIDO A LOS FLUIDOS EN MOVIMIENTO

7.1 Ecuación de Fuerza7.2 Ecuación del Impulso-Cantidad de Movimiento.7.3 Método de Solución de los problemas por medio de las ecuaciones de fuerza.7.4 Fuerzas sobre objetos estacionarios7.5 Fuerzas sobre las vueltas de las tuberías.7.6 Fuerzas sobre objetos en movimiento.





12 0 Tarea T7.Resolver problemas del capítulo 16 del libro Mecánica de Fluidos de Robert Mott.

12

TOTAL 128 100 28 128

Pág. 8

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO Y NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:

Módulo V-BHORAS / JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

15h00-17h00 Aula Aula17h00-19h00 Aula

ACTIVIDADES DE CLASE POR SEMANA

SEMANA 1: DEL 16 AL 20 MARZO DE 2015

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICOACTIVIDADES PRÁCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO

2 horas Encuadre Lectura y revisión del Sílabo2 horas CAP 1: Propiedades Físicas de los Fluidos: Concepto

Fluido, Densidad, Peso específico. Densidad. Volumen Específico. Compresibilidad, Viscosidad. Tipos de Fluidos

Lectura L1

2 horas Presión. Diferentes tipos de presión Lectura L1

SEMANA 2: DEL 23 AL 27 MARZO DE 2015

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO

2 horas Ejercicios tipo sobre conversiones unidades de presión Lectura L12 horas Práctica P1: Medición de densidades Informe Práctica P12 horas Práctica P2: Medición de viscosidades Informe Práctica P2

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SEMANA 3: del 30 de MARZO al 03 de ABRIL de 2015DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO

2 horas CAP 2: HIDROSTÁTICA. Ecuación Fundamental. Gráfico de presiones.

Lectura L2

2 horas Instrumentos de medida de presiones Lectura L2FERIADO

SEMANA 4: DEL 06 AL 10 DE ABRIL DE 2015


2 horas Resolución de Ejercicios Tipo sobre manómetros Lectura L22 horas Resolución de Ejercicios Tipo sobre manómetros Tarea T12 horas Resolución de Ejercicios Tipo sobre manómetros Tarea T1



2 horas Presión Hidrostática sobre superficies Plana e Inclinada y curva. Compuertas. Principio de Pascal.

Tarea T1

2 horas Ejercicios Tipo Compuertas Tarea T12 horas Ejercicios Tipo Compuertas Tarea T1



2 horas Ejercicios Tipo Compuertas Tarea T12 horas Ejercicios Tipo Compuertas Tarea T12 horas Cuerpos en Equilibrio en fluidos. Empuje Tarea T1

Pág. 10

SEMANA 7: DEL 27 DE ABRIL AL 01 DE MAYO DE 2015


2 horas Ejercicios Tipo sobre Empuje Tarea T12 horas Ejercicios Tipo sobre Empuje Tarea T1

FERIADO

SEMANA 8: DEL 04 AL 08 DE MAYO DE 2015


2 horas Práctica P3 Informe Técnico de P3

2 horas Examen E1 Tarea T12 horas Entrega de trabajos: T1, P1, P2 y P3

CAP3. HIDRODINÁMICA: Regímenes de corriente. Línea, hilo y tubo de corriente. Viscosidad Cinemática y dinámica. Caudal. Ecuación de Continuidad. Fuerzas que actúan sobre un Fluido. Ecuación de Bernoulli. Clasificación de energías que actúan en un fluido

Tarea T2



2 horas Resolución de problemas Tipo ecuación de Bernoulli Tarea T32 horas Práctica P4 Tarea T3

2 horas Resolución de problemas Tipo ecuación de Bernoulli Informe de Práctica P4



2 horas CAP 4: PÉRDIDAS HIDRÁULICAS PRIMARIAS: Conceptos. Ecuación de Darcy – Weisbach. Cálculo de coeficiente λ. Ecuación de Poiseuilli. Ecuación de Blasius. Ecuación de Karman-Prandtl. Diagrama de Moody. Método de Hazen-Williams

Informe de Práctica P4

2 horas Resolución de problemas Tipo pérdidas Hidráulicas primarias Tarea T4

Pág. 11

2 horas Resolución de problemas Tipo pérdidas Hidráulicas primarias Tarea T4



2 horas Pérdidas Primarias en canales abiertos. Fórmula de Chezy. Tarea T42 horas Resolución de problemas canales abiertos Tarea T42 horas Resolución de problemas canales abiertos Tarea T4

SEMANA 12: DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2015


2 horas CAP 5: RESISTENCIAS DE SUPERFICIE: PÉRDIDAS SECUNDARIASEcuación fundamental de las pérdidas secundariasDeterminación del coeficiente

Tarea T5

2 horas Ejercicios Tipo. Pérdidas secundarias Tarea T52 horas Ejercicios Tipo. Pérdidas secundarias Tarea T5



2 horas Método de Iteraciones. Cálculo de pérdidas hidráulicas Tarea T52 horas Resolución de problemas Tipo pérdidas Hidráulicas Tarea T52 horas Resolución de problemas Tipo pérdidas Hidráulicas Tarea T5



2 horas Cálculo de las pérdidas hidráulicas totales mediante el método de pérdidas Secundarias: k Longitud equivalente.

Tarea T5

2 horas Resolución de problemas Tipo pérdidas Hidráulicas Tarea T5

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2 horas Resolución de problemas Tipo pérdidas Hidráulicas Tarea T5



2 horas Examen E2. Entrega de trabajos: T2, T3, T4 y T5, P1, P4 y P5

Tarea T6

2 horas CAp 6: REDES DE DISTRIBUCIÓNTuberías en Serie y paralelo. Metodología de resolución.

Tarea T6

2 horas Resolución de problemas Tipo Tuberías en serie. Tarea T6

SEMANA 15: DEL 29 DE JUNIO AL 03 DE JULIO DE 2015


2 horas Resolución de problemas Tipo Tuberías en serie y paralelo Tarea T62 horas Resolución de problemas Tipo Tuberías en serie y paralelo Tarea T62 horas Resolución de problemas Tipo Tuberías en serie y paralelo Tarea T6

SEMANA 17: DEL 06 AL 10 DE JULIO DE 2015


Tuberías Ramificadas. Redes de Tuberías. Metodología de Hardy-CrossCálculo de caudal mediante vertederos.

2 horas Resolución de problemas Tipo Redes de Tuberías Tarea T62 horas Resolución de problemas Tipo Redes de Tuberías Tarea T6



2 horas Resolución de problemas Tipo Redes de Tuberías Tarea T62 horas Resolución de problemas Tipo Redes de Tuberías Tarea T62 horas CAP 7: FUERZAS DEBIDO A LOS FLUIDOS EN

MOVIMIENTOTarea T7

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Ecuación de fuerza. Ecuación de Impulso y cantidad de Movimiento. Métodos de Solución. Fuerzas sobre objetos estacionarios. Fuerzas sobre objetos en movimiento.



2 horas Resolución de problemas Tipo Fuerzas debido a los fluidos en movimiento Tarea T72 horas Resolución de problemas Tipo Fuerzas debido a los fluidos en movimiento Tarea T72 horas Resolución de problemas Tipo Fuerzas debido a los fluidos en movimiento Tarea T7



2 horas Práctica P7 Informes de P72 horas Práctica P8 Informes de P72 horas Examen E3.

Entrega de trabajos: T6, T7, P7 y P8

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CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?

Los conocimientos que se adquieren con la asignatura de mecánica de fluidos se relaciona con la parte ingenieril de los alumnos, ya que el estudiante podrá dimensionar los componentes o accesorios que conforman a un sistema de transporte hidráulico poniendo de manifiesto las leyes que deben de cumplirse para cada tipo de fluido.

DESTACAR LA VINCULACIÓN O RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON OTRAS DEL CURRÍCULO DE LA CARRERA.

Los fundamentos de la mecánica de fluidos se basan mediante el desarrollo de balances energéticos, para ello se hace uso de los principios básicos de la termodinámica

donde interactúan la temperatura y presión, propiedades primordiales que afectan al comportamiento del fluido y por ende al diseño de una red hidráulica.

SEÑALAR EL GRUPO AL QUE PERTENECE LA ASIGNATURA (CIENCIAS BÁSICAS DE LA CARRERA E INFORMÁTICA, CIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, PRÁCTICAS Y LABORATORIOS, Y ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN GENERAL).

La asignatura debido a su componente de diseño de redes hidráulicas donde incluye entre otros aspectos como la selección de equipos para el transporte de fluidos, deducción de

potencia y energía consumida, selección de ductos y conductos en forma eficiente se enmarca como una Ciencia de Formación Profesional ya que además del proceso de diseño, se lo

realiza con criterios de efectividad y eficiencia donde se garantice el correcto funcionamiento de la instalación.

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RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURACONTRIBUCIÓ

N RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1 NOCIONES HIDRÁULICAS ALTO Establece los valores de las propiedades de los fluidos y aplica los principios básicos que determinan el comportamiento de los

fluidos en reposo y en movimiento.

2 HIDROSTÁTICA. ECUACIÓN FUNDAMENTAL

Medio Establece los valores de las propiedades de los fluidos y aplica los principios básicos que determinan el comportamiento de los


3 HIDRODINÁMICA. ECUACIÓN FUNDAMENTAL

Medio Establece los valores de las propiedades de los fluidos y aplica los principios básicos que determinan el comportamiento de los


4 RESISTENCIAS DE SUPERFICIE: PÉRDIDAS PRIMARIAS

MEDIO

ALTO

Aplica metodologías apropiadas para diseñar una red hidráulica, seleccionando equipos y componentes necesarios en

la instalación.

Ejecuta instalaciones para medición de propiedades, flujo y pérdidas primarias y secundarias para ductos en serie y en

paralelo

5 RESISTENCIAS DE SUPERFICIE: PÉRDIDAS SECUNDARIAS

MEDIO

ALTO

MEDIO

Aplica metodologías apropiadas para diseñar una red hidráulica, seleccionando equipos y componentes necesarios en

la instalación.

Ejecuta instalaciones para medición de propiedades, flujo y pérdidas primarias y secundarias para ductos en serie y en

paralelo

Desarrolla habilidades para el trabajo en equipo, comunicación eficiente y aprendizaje continuo.

6 REDES DE DISTRIBUCIÓN MEDIO Aplica metodologías apropiadas para diseñar una red hidráulica, seleccionando equipos y componentes necesarios en

la instalación.

7 FUERZAS DEBIDO A LOS FLUIDOS EN MOVIMIENTO

MEDIO Aplica metodologías apropiadas para diseñar una red hidráulica, seleccionando equipos y componentes necesarios en

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la instalación.

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RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURACONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA


Alto Aplicar los principios matemáticos básicos y especializados, así como las ciencias básicas y de ingeniería para modelar y resolver problemas electromecánicos y electroenergéticos (cognitivo-aplicación-medio).


Ejecuta instalaciones para medición de propiedades, flujo y pérdidas primarias y secundarias para ductos en serie y en paralelo

medio

Alto

Diseñar y ejecutar experimentos para analizar e interpretar datos de los fenómenos mecánicos, eléctricos, electromecánicos y electroenergéticos y los relacionados con las fuentes renovables de energía (cognitivo-evaluación-alto).

Diseñar, seleccionar, mantener, automatizar, modernizar y reconvertir componentes, máquinas, equipos, redes eléctricas de baja y media tensión y sistemas electromecánicos y electroenergéticos (cognitivo-evaluación-alto).

Aplica metodologías apropiadas para diseñar una red hidráulica, seleccionando equipos y componentes

Medio Utilizar herramientas de ingeniería, incluido software, para la solución de problemas inherentes a la profesión (cognitivo-aplicación-medio)-(psicomotor-precisión-medio).

Pág. 18

necesarios en la instalación.Desarrollar programas y proyectos de gestión energética de sistemas electromecánicos y electroenergéticos (cognitivo-aplicación-medio).Aplicar normas de mantenimiento y seguridad industrial; salud ocupacional y control de producción y calidad. (cognitivo-aplicación-medio). Participar en grupos multidisciplinarios para la generación y desarrollo de proyectos de investigación electromecánicos y electroenergéticos o afines en beneficio de la sociedad (afectiva-valoración-medio).

Desarrolla habilidades para el trabajo en equipo, comunicación eficiente y aprendizaje continuo

medio Aplicar principios de responsabilidad profesional y ética (afectivo-caracterización-alto).

Comunicar a la sociedad los resultados de su práctica ingenieril, con precisión y claridad. Desarrollar hábitos de actualización continua en su campo profesional, acorde a los avances de la ciencia y la tecnología (cognitivo-aplicación-medio).Reconocer la problemática social, cultural, económica, ambiental y política contemporánea, relacionada con su campo profesional. (cognitivo-síntesis-alto).

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FORMAS DE EVALUACIÓN: (Tomar como referencia la normativa institucional)

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN

PORCENTAJE

EXÁMENES 60%

LECCIONES 10%

INFORMES 10%

TAREAS 20%

TOTAL 100%

RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

FECHA DE ELABORACIÓN: SEPTIEMBRE 2012 VERSIÓN: UNO DOCENTE RESPONSABLE: ING. DARWIN TAPIA PERALTA, MGS.FECHA DE ACTUALIZACIÓN: SEPTIEMBRE 2013 VERSIÓN: DOS DOCENTE RESPONSABLE: ING. DARWIN TAPIA PERALTA, MGS.FECHA DE ACTUALIZACIÓN: SEPTIEMBRE 2014 VERSIÓN: TRES DOCENTE RESPONSABLE: ING. DARWIN TAPIA PERALTA, MGS.FECHA DE ACTUALIZACIÓN: MARZO 2015 VERSIÓN: TRES DOCENTE RESPONSABLE: ING. DARWIN TAPIA PERALTA, MGS.

FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA:

f)………………………………………………. F)…………………………………………….COORDINADOR(A) DE LA CARRERA DOCENTE RESPONSABLE

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