planificação estudo do meio - 1º ano - unidade temática à descoberta dos materiais e objetos

8/3/2019 planificação estudo do meio - 1º ano - unidade temática à descoberta dos materiais e objetos

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PlanificaçãoSemanal

Estudo do Meio - Bloco 5 ² ́À Descobertados Materiais e Objetosµ

1ºAno do 1º Ciclo do Ensino Básico



Segunda feira

Conteúdo y Língua Portuguesa: Leitura e Escrita

Objetivos

y Promover a comunicação oral, com progressiva autonomia e clareza;y Desenvolver a capacidade de retenção da informação oral;

y Criar gosto pela recolha de produções do património literal oral;

Estratégias

y Dialogo acerca do que é a água e para que serve;

y Reprodução da história do ciclo da água;

y Questionar sobre o que foi reproduzido pedindo para os alunos recontarem oralmente

a história referindo os seus intervenientes;

y Realização de um questionário escrito. (em grupo)

Atividades

y Cada aluno traz de casa um objecto relacionado com a água para dialogar sob o tema:

´Para que serve a água?µ

y

O conto da história da ´ Menina Gotinha de águaµ ilustrada;y Questionário em grupo sobre o que foi relatado anteriormente.

Recursosy Retroprojector

y Ficha escrita sobre o conto

Avaliação

y Grelhas de observação;

y Trabalhos individuais realizados dentro e fora de aula;

y

Registo escrito e fotográfico;y Observaçãodireta.



Terça feira

Conteúdo y Matemática: medidas e grandezas

Objetivos

y

Prever, experimentar e discutir os diferentes volumes da água;y Identificar recipientes com a mesma capacidade;

y Comparar objectos segundo algumas das suas propriedades;

y Manipular diferentes objectos com um propósito concreto;

Estratégias

y Experiência com o mesmo volume de água em diferentes recipientes;

y Previsão da experiência;

y Discutir os resultados das experiências realizadas conforme o observado e retirando

conclusões.

Atividades

y ¶Experiênciado volume da água·, onde é depositada a mesma quantidade de água em 3

recipientes onde difere a capacidadede volume entre eles.

Recursosy Garrafa de 1,5 litro de água;

y Três recipientes com capacidadesde volume diferentes.

Avaliação



y Registo escrito e fotográfico;

y Observaçãodireta.



Quarta feira

Conteúdo y Estudo do Meio e Matemática: Experiências Sonoras e Volumes

Objetivos

y Identificar diferentes sons: agudo \ grave;

y Relacionar os diferentes sons com os diferentes volumes;y Prever, experimentar e discutir actividades experimentais;

y Comparar objectos segundo algumas das suas propriedades;

y Manipular diferentes objectos com um propósito concreto.

Estratégias

y Diálogo para prever o que irá acontecer;

y Realização individual da experiência por parte dos alunos e retirar conclusões desenhando-as;

y Registo escrito das conclusões individuais e realização de uma conclusão geral;

Atividades

y ¶Experiência dos sons da água· onde em 3 copos são depositados diferentes quantidades de água e

com uma colher são experimentados os sons que cada um deles transmite;

y Realização de um cartaz onde são expostas fotografias e desenhos das conclusões individuais de

cada aluno assim como a conclusão de grupo escrita pelo professor;

y Introdução á musica da água.

Recursos

y 3 copos de vidro;

y Água

y Cartolina;

y Máquina Fotográfica;

y Marcadores

Avaliação



y

Registo escrito e fotográfico;y Observação direta.



Quinta feira

Conteúdo y Estudo do Meio: Diferentes estados da água

Objetivos

y Prever, experimentar e discutir actividades experimentais;

y Reconhecimentode determinados materiais;

y Descobertados diferentes estados da água;

Estratégias

y Discutir os resultados das experiências realizadas conforme o observado e retirar

conclusões.

y Registo escrito das conclusões individuais e realizaçãode uma conclusão geral;

Atividades

y Observação ao longo do dia do que acontece ao gelo depositado no copo;

y Ferver água numa panela e observar a evaporação e a condensação da água;

y Ficha sobre os diferentes estados da água para resumo da experiência.

Recursos

y Água;

y Copos;

y Gelo;y Panela;

y Fogão.

Avaliação



y

Registo escrito e fotográfico;

y b erva ã direta.



Sexta feira

Conteúdo y Actividade Física

Objetivos

y Prever, experimentar e observar as característicasde diferentes materiais quando em

contacto com a água.

Estratégias

y Ida à piscina municipal da região;

y Diálogo sobre como o ser humano pode aproveitar a água no seu dia-a-dia.

y Reflexão, em grupo, sobre as característicasdos diferentes materiais na água.

Atividades

y ´Dia da piscinaµ- diferentes materiais, flutuam ou não flutuam?

y Realização de uma ficha sobre a atividade na piscina.

Recursosy Os necessários para o deslocamento até ao local planificado;

Avaliação



y Registo escrito;

y Observaçãodireta.



R eferências bibliográficas Currículo Nacional do Ensino Básico - C ompetências essenciais; Ministérioda Educação;

Organização e Curriculares e programas - 1º ciclo Ensino Básico;Ministério da Educação.

Elaboração:

Ana Cláudia Rebelo; 090234007A

na Sofia Ferreira; 0902340Ana Rita Oliveira; 090234011

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