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PONTUAÇÃO (CONTINUAÇÃO)
Professor André Martins
PONTUAÇÃO
O uso da vírgula
NÃO SE USA VÍRGULA EM ORDEM DIRETA!
( SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO(S) + ADJ. ADV.)
ONDE DEVO COLOCAR A VÍGULA?
O candidato entregou a prova ao fiscal naquela sala.
O candidato entregou ao fiscal a prova naquela sala.
A VÍRGULA NO TEXTO
1. DESLOCAR
2. ENUMERAR
3. EXPLICAR
4. ISOLAR
5. SEPARAR
6. INTERCALAR
7. ENFATIZAR
TERMOS DA ORAÇÃO
3. Adjunto adverbial deslocado
Naquela sala, ocorrem coisas bem estranhas.
Às vezes, preciso ficar sozinho.
No século XXI, temos excesso de informação.
TERMOS DA ORAÇÃO
4. Separar Aposto
O professor, pessoa muito dedicada, ajudou os alunos.
Só quero uma atitude, respeito.
A escola, espaço do conhecimento, merece ser valorizada.
TERMOS DA ORAÇÃO
5. Separar Vocativo
Candidatos, desliguem o celular e guardem seus pertences.
Dona Maria, deixa eu namorar a sua filha.
Não deixe, Isabela, a roupa no varal.
TERMOS DA ORAÇÃO
6. Separar expressões explicativas,retificativas, comentários
O professor André, é claro, acredita na aprovação de vocês.
Português é importante, ou melhor, é essencial.
Pontuação, creio eu, é matéria da próxima prova.
QUESTÃO
Em “Depois de pronto, jogue em cima do bolo.”, a vírgula foi utilizada para
A) separar adjunto adverbial deslocado.
B) separar aposto.
C) separar elementos em enumeração.
D) marcar a omissão do verbo.
E) separar vocativo.
CUIDADO COM A AMBIGUIDADE!
Estudo duas matérias: Português e Direito Constitucional.
Estudo duas matérias ─ Português e Direito Constitucional.
( SEMÂNTICA )
Estudo duas matérias, Português e Direito Constitucional.
PONTO E VÍRGULA
1. Separa elementos já separadas por vírgula ou que expressem contrastes ou
oposição.
Muitas pessoas inscrevem-se no concurso; poucas estudam antes de sair o edital.
JUSTIFIQUE O USO
a) Buenos Aires, a capital da Argentina, é muito populosa.
b) Comprei um casaco, todavia não o usei.
c) Colombo cobriu os cães, gatos e coelhos.
d) Capitão, os meninos que estavam no pátio começaram a correr.
e) Manuel era simpático; Pedro, antipático.
f) O São Paulo jogou bem; o Palmeiras, porém, jogou melhor.
g) Pedro, jovem dedicado, gostava de Direito Constitucional.
h) O piloto, ontem, não pôde sair de casa.
i) Vamos todos, é claro, eu e ela.
j) Brasileiros e brasileiras, a situação está tudo ótima.
l) É indispensável que contribuas, que te orientes, que acredites nisso.
m) Faltaram compreensão, respeito e disciplina.
A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
1. Orações coordenadas assindéticas
Os alunos estudavam muitas matérias, costumavam comprar diversos livros, liam
sempre à beira de um lago muito calmo.
Eu estudo, trabalho, faço musculação.
TROCAS => vírgula, ponto e vírgula e ponto final
A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
2. Orações coordenadas sindéticas
a) ,E
* João estuda, e Márcia estuda Português. (sujeitos distintos)
* E estuda, e revisa, e sofre, e grita! (polissíndeto)
* Mando WhatsApp ,e ninguém visualiza. ( e=mas)
* Comi maçã, uva, e laranja. ( ênfase)
b) Adversativas, explicativas e conclusivas
A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
3.Orações coordenadas sindéticas adversativas e conclusivas deslocadas.
a) Esperei; ele não veio, porém.
b) Passou no concurso; sentiu-se, portanto, feliz.
A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
4. Orações subordinadas adverbiais antecipadas
a) Eu estudo quando estou esperando o ônibus.
b) Quando estou esperando o ônibus, eu estudo.
A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
5. Orações subordinadas adjetivas
a) EXPLICATIVA - O aluno, que chegou, vai estudar.
b) RESTRITIVA - O aluno que chegou vai estudar.
QUESTÃO COM ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Os políticos, representados pelos seus estados ─ Rio Grande do sul, São
Paulo e Rio de Janeiro ─, queriam a tão sonhada reeleição” .
“Se retirar as vírgulas a correção gramatical seria mantida, mas seu sentido
seria alterado.”
( ) CERTO ( ) ERRADO
JUSTIFIQUE O USO
a) Quando cheguei a esse lugar, descansei.
b) Ontem, descansei.
c) Pão de pobre, quando cai, cai virado com a manteiga para baixo.
d) Chegando, descansei.
e) Descansei, quando cheguei a esse lugar.
f) Encontrei meu casaco, que, naquele sofá, você estava.
QUESTÃO
A pesquisadora explica ainda que, durante anos, as empresas mantiveram uma relação
unilateral com seu público [...].
As vírgulas, nesse trecho destacado, são utilizadas para isolar uma/um
A) expressão explicativa.
B) oração intercalada.
C) adjunto adverbial.
D) conjunção integrante.
E) oração adjetiva
TROCAS DE SINAIS DE PONTUAÇÃO 7.(...) sou um dos primeiros a chegar ─ e isso bem antes das casas de espetáculo
proibirem o acesso de quem chega atrasado.
29. Naqueles tempos pretéritos, as arquibancadas não eram frequentadas.(...)
41. Os geraldinos, aqueles torcedores molambos que roíam os dedos à beira do
campo, desapareceram dos estádios.(...)
I - O travessão da linha 07 poderia ser substituído por vírgula sem que isso acarretasse
erro de pontuação.
II - Na linha 29, a substituição de Naqueles tempos pretéritos por Naqueles
dias acarretaria alteração na pontuação do período.
III - A supressão da vírgula da linha 41 não configuraria erro de pontuação.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e III. E) Apenas II e III.
QUESTÕES Qual das justificativas abaixo está INCORRETA para o emprego da vírgula nos
respectivos exemplos do texto?
A) Se fosse agora, talvez Marie Curie parasse para uma selfie bem no instante de isolar
os elementos (l. 13-15) – Emprega-se a vírgula para separar as orações subordinadas
adverbiais, principalmente quando antepostas à oração principal
B) só vê se a Julinha tem ração e dá um beijo no Rex, quer dizer, dá um beijo na
Julinha e vê se o Rex tem ração. (l. 27-29) – Emprega-se a vírgula para isolar locuções
explicativas.
C) Aqui entra o Festival de Cinema do Rio, que acabou na semana passada depois de
dez dias e dezenas de filmes exibidos por módicos onze reais a cada sessão. (l. 31-34)
– Emprega-se a vírgula para isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas.
D) O segundo filme é O Artista do Desastre. O espectador ri até sem querer da
reconstituição do “Cidadão Kane dos filmes ruins”, The Room. (l. 60-62) – Emprega-se
a vírgula para isolar o aposto.
E) Indo para casa de metrô, só tinha um pensamento: que bom vencer a preguiça e sair
de casa em um domingo frio e chuvoso para ser feliz por duas horas. (l. 64-67)
– Emprega-se a vírgula para isolar as orações intercaladas.
DOIS-PONTOS
1. Citações
Mônica afirmou: ─ Amanhã estudarei pontuação.
2. Enumerações
Tenho três instrumentos: uma gaita, um violão e um piano.
3. Esclarecimento
Ela finalmente realizou seu sonho: tornou-se servidora pública!
ASPAS
A) Citação direta
“Vocês passarão”, afirmou o professor André.
B) Neologismo, Gírias , Estrangeirismos
Estamos “aulando” agora!
Chega de “stress”.
Ele quis estar “suave na nave”.
C) Ironia ou relativizar o sentido de uma palavra.
Vejam que o “bonito” chegou.
Existem amigos e “amigos”.
QUESTÃO
Camila Guimarães emprega algumas aspas ao longo do texto. São regras para o uso
desse sinal de pontuação, exceto
A) sugerir dúvida ou surpresa.
B)destacar palavras estrangeiras.
C)iniciar e finalizar citações.
D) indicar mudança de interlocutor nos diálogos.
E) destacar neologismos.
QUESTÃO DO PROF. ANDRÉ Leia o texto a seguir:
Neste domingo,(1) 550 mil estudantes de cursos de 27 áreas do conhecimento
farão o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade). A prova é voltada para
alunos (2)que estão concluindo cursos de graduação. O exame é obrigatório (3)e a
situação de regularidade do estudante no exame deve constar em seu histórico
escolar. (http://www.correiodopovo.com.br/Noticias/Ensino%20/2018/11/667015/Enade-sera-aplicado-neste-domingo-a-550-mil-estudantes)
Quais alternativas trazem propostas incorretas?
I - Poderíamos retirar a vírgula (1) sem prejuízo semântico e gramatical.
II - Poderíamos acrescentar a vírgula (2) sem prejuízo semântico e gramatical.
III - Acrescentar a vírgula(3) implica erro de pontuação.
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e III. E) Apenas II e III.
CRASE
À
À QUAL
ÀQUELA
À DE / À QUE
CRASE
As adolescentes irão à pizzaria no sábado. (A prep. + A artigo)
A causa à qual aderi é nobre. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
A minha blusa é semelhante à de Maria. (A prep. + A pronome demonstrativo)
Ele fez referência àquele aluno. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele)
CRASE
Regra geral
(troca-se o substantivo feminino por um masculino)
Nós fomos a cidade.
Troca “cidade” por “bairro” => Nós fomos ao bairro.
Nós fomos à cidade.
OBSERVAÇÃO:
Eu gosto de me divertir. Para isso, vou a festas.
Eu gosto de me divertir. Para isso, vou a festa.
QUESTÃO DE CRASE
Observe o trecho abaixo: :
"E, quando o amor ao dinheiro, ao sucesso nos estiver deixando cegos..."
Sobre ele, está CORRETO o que se declara na alternativa
A)"Ao dinheiro" indica exemplo de regência nominal.
B)Se o termo "dinheiro" fosse substituído por "riqueza", seria facultativa a crase.
C)A vírgula após o termo "dinheiro" é facultativa.
D)O verbo "deixar" exige complemento regido de preposição.
E) O termo "cegos" indica que o texto se refere a pessoas do sexo feminino.
CRASE NA PRÁTICA
Conforme a nossa legislação, faz-se referência...
a ela.
a relacionar nossas leis estaduais e federais.
a uma ideia.
a qualquer Capitã.
a Vossa Excelência.
à candidata que conheço.
às candidatas que conheço.
a candidatas que conheço.
ALGUMAS ANÁLISES SOBRE CRASE
Analise as afirmativas e considere verdadeiro ou falso:
I – Eu já fui a festa.
II – Vim aqui a convite.
1. Na frase I, a crase é obrigatória. ( )
2. Na frase II, a crase é facultativa em virtude de uma locução adverbial. ( )
3. Na frase I, se colocarmos crase, a frase não sofre prejuízo gramatical. ( )
4. Na frase II, se trocar o verbo “vir” por “refiro-me”, criam-se condições para o uso
de crase. ( )
5. O uso da crase é, nesta ordem, artigo a + preposição a. ( )
AQUELE / AQUELA / AQUILO
Quando é possível trocar por
A essa = Àquela
A esse = Àquele
A isso = Àquilo
EXEMPLOS:
Aquele funcionário aderiu àquele movimento.
Refiro-me àquilo.
Àquela advogada cabem as decisões necessárias.
AQUELE / AQUELA / AQUILO
Comecei ___________ conversar com a aluna e entendi que caberia a mim escolher o
título de seu estudo. Perguntei _________ ela o que achava de “Garruchas e
punhais”. Não gostou. Então, dei outra sugestão _______ moça: “O mosteiro de
tijolos de feltro”.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas,
respectivamente, com:
A) a … a … àquela
B) à … a … àquela
C) a … à … aquela
D) à … à … aquela
E) a … à … àquela
NOMES DE LUGAR
Fui a São Paulo.
Fui a Tóquio.
Fomos à Itália.
Iremos a Porto Alegre.
Visita a Alemanha ou à Alemanha?
CRASE (“A DE” E “A QUE”)
1. Essa notícia é igual À QUE li ano passado.
2. Essa notícia é falsa; A QUE li agora, verdadeira.
3. Este lápis é semelhante À DO Capitão.
4. A DE branco trabalha ao lado do Terceiro Batalhão.
QUESTÃO DE CRASE
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.
De todo navio que aporta no país são exigidos, em média, 112 documentos,
com __1__ obrigatoriedade de serem fornecidas 935 informações. É um calhamaço de
formulários com diversas vias __2__ serem remetidas__3__ órgãos diferentes e em
duplicidade. Apenas no porto de Santos, o maior do país, __4__ burocracia exige, por
ano, o preenchimento de 3.773.800 folhas, 17,4 toneladas de papel, segundo estimativa
do Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro). Por ser de navio que qualquer
país faz __5__ maior parte das exportações e importações, conclui-se que__6__
burocracia é poderoso entrave ao comércio exterior brasileiro.
1 2 3 4 5 6
a) a – a – a – à – a – a
b) à – a – a – à – a – a
c) à – a – à – à – a – a
d) a – à – a – à – a – a
e) a – a – a – a – a – a