8/9/2019 PRA 3106-kreativiti

http://slidepdf.com/reader/full/pra-3106-kreativiti 1/6

PRA 3106: PERKEMBANGAN

KREATIVITI & ESTETIKA

DISEDIAKAN OLEH:

FELICIA SANGAN

ROSXY SANDOMYVONNE OCTAVIA

8/9/2019 PRA 3106-kreativiti

http://slidepdf.com/reader/full/pra-3106-kreativiti 2/6

 KITARAN KREATIVITIBERPANDU

 KAITAN & FUNGSIOTAK DENGAN

KREATIVITI

KONSEP TEORI KREATIVITI

TORRANCE

 FAKTOR2

MENGHALANG

KREATIVITI

 CIRI2 INDIVIDU

KREATIF

 TEORI KECERDASAN

GARDNER

 CARA

MENINGKATKAN

KREATIVITI KANAK2

 TAHAP PEMIKIRAN

KREATIF

 PERINGKAT

KREATIVITI

 KAEDAH MENGUJI

KREATIVITI

DEFINISI

8/9/2019 PRA 3106-kreativiti

http://slidepdf.com/reader/full/pra-3106-kreativiti 3/6

PENGENALAN

Kreativiti kanak2 dibentuk melalui aktiviti

melibatkan tangan terutamanya.

Ini menggalakkan kanak2 berimaginasi,mencipta & menyelesaikan masalah.

Contoh: Seni origami di Jepun diajar pada

peringkat awal kanak2 kerana merangsang

imaginasi & kreativiti.

8/9/2019 PRA 3106-kreativiti

http://slidepdf.com/reader/full/pra-3106-kreativiti 4/6

DEFINISI

Kamus Websters (1976)pemikiran kreatif ialah,

The ability to bringsomething new existence.

Leong (2000); Peoplewho copy concepts and

ideas,

1. Bahasa Latin creare

bermaksud membuat2. Bahasa Greek crearebermaksud memenuhi

3. Kamus Dewan - Kebolehanmenghasilkan & mengembangkan

sesuatu idea baru/asli

Pemikiran kreatif adalah

pemikiran yangmenerbitkan idea

- berasaskan manipulasisegala pengalaman danpengetahuan yang sedia

ada.

8/9/2019 PRA 3106-kreativiti

http://slidepdf.com/reader/full/pra-3106-kreativiti 5/6

8/9/2019 PRA 3106-kreativiti

http://slidepdf.com/reader/full/pra-3106-kreativiti 6/6

samb...

... diri dalam keadaanbergerak balas ketika ia

dirangsang dengancara dinamik.

(Hopkins, 1937)

proses yang dilaluioleh seseorang dalampengalaman seharian

yang membawaperbaikan

pertumbuhan diri.

(Andrews, 1961)

kreativiti adalah proses

yang dilakukan olehseseorang yang

menyebabkan iamencipta sesuatu

baginya.

(Mead, 1959)