Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC

PARA UM TRÂNSITO MAIS SEGURO

ESCOLA MUL. PREF. DR. FULTON VITEL BORGES DE MACEDO

PROFª LUCIMARA AP. MOLETA GROKOVISKI

3º ANO DO 1º CICLO B- PROFª SOLANGE

30 ALUNOS

JUSTIFICATIVA

Atualmente convivemos com um grande numero de veículos nas ruas, falta de

sinalização e desrespeito as regras de trânsito.

A escola fica localizada próxima a rua bastante movimentada e conseqüentemente perigosa, muitos alunos transitam por ela e precisam

atravessá-la para chegar a escola.

OBJETIVOS

• conscientizar o aluno sobre a necessidade de atitudes que tornem o transito seguro;

• orientar sobre o comportamento do pedestre no trânsito;

• identificar alguns sinais e placas de trânsito;

• conceituar o que é trânsito;

METODOLOGIA

• Em sala de aula :

Troca de idéias e conversa sobre o trânsito,atividades, produções e pinturas para montagemde mural educativo.

• Em casa:

Entrevista com alguém que já sofreu um acidentede trânsito.

• No laboratório de informática :

Pesquisar, digitação, jogos em sites educativos.

DESENVOLVIMENTO

O QUE CAUSA MAIS ACIDENTE NO TRÂNSITO

ALGUMAS ENTREVISTAS

AVALIAÇÃO

Não consegui realizar o projeto comoplanejado mas percebi que foi bemaproveitado pelos alunos que demonstraraminteresse e tiveram boa participação em todasas atividades propostas.

REFERENCIAL TEÓRICO

No trabalho com projetos é possívelpotencializar a interdisciplinaridade, ou seja,permite romper com as fronteirasdisciplinares, uma vez que favorece, numasituação contextualizada da aprendizagem, arealização de atividades di­versificadas, asquais possibilitam que se estabeleçam elosentre as diferentes áreas do conhecimento.(PRADO, 2005). S

CRIAÇÃO

Lucimara Ap. Moleta Grokoviski

Ponta Grossa – novembro 2012