GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULOSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAOVoc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 80 questes objetivas.Confra seu nome e nmero de inscrio impressos na capa deste caderno.Leia cuidadosamente as questes e escolha a resposta que voc considera correta.Responda a todas as questes.Marque, na folha intermediria de respostas, localizada noversodestapgina,aletracorrespondente alternativa que voc escolheu.Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediria de respostas.A durao da prova de 4 horas.Asadadocandidatodasalaserpermitidaaps transcorrida a metade do tempo de durao da prova.Ao sair, voc entregar ao fscal a folha de respostas e este caderno, podendo destacar esta capa para futura conferncia com o gabarito a ser divulgado.AguArde A ordem do fiscAl pArA Abrir este cAderno de questes.ConCurso PbliCo001. Prova objetivaagente de organizao esColarGOVERNO DO ESTADO DE SO PAULOSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAOFolha intermediria de resPostasRESPOSTA RESPOSTA RESPOSTA RESPOSTA01A B C D E21A B C D E41A B C D E61A B C D E02A B C D E22A B C D E42A B C D E62A B C D E03A B C D E23A B C D E43A B C D E63A B C D E04A B C D E24A B C D E44A B C D E64A B C D E05A B C D E25A B C D E45A B C D E65A B C D E06A B C D E26A B C D E46A B C D E66A B C D E07A B C D E27A B C D E47A B C D E67A B C D E08A B C D E28A B C D E48A B C D E68A B C D E09A B C D E29A B C D E49A B C D E69A B C D E10A B C D E30A B C D E50A B C D E70A B C D E11A B C D E31A B C D E51A B C D E71A B C D E12A B C D E32A B C D E52A B C D E72A B C D E13A B C D E33A B C D E53A B C D E73A B C D E14A B C D E34A B C D E54A B C D E74A B C D E15A B C D E35A B C D E55A B C D E75A B C D E16A B C D E36A B C D E56A B C D E76A B C D E17A B C D E37A B C D E57A B C D E77A B C D E18A B C D E38A B C D E58A B C D E78A B C D E19A B C D E39A B C D E59A B C D E79A B C D E20A B C D E40A B C D E60A B C D E80A B C D E3SEED1104/001-AgenteOrgEscolarCONhECImENTOS GERAISLNGUA PORTUGUESA01. Leia a charge.ATENDA ELEPRIMEIRO, DOUTOR.O CASO DELE MAIS GRAVE!...(http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_04_04_archive.html)Tendo como referncia a norma-padro da lngua portu-guesa, na fala da personagem, h um erro que se corrige com(A)a substituio de Atenda ele por Atenda-o.(B)a incluso de uma vrgula aps o termo ele.(C)a eliminao da vrgula aps o termo primeiro.(D)a substituio de dele por seu.(E)a substituio das reticncias (...) por interrogao (?).Leia o texto para responder s questes de nmeros 02 a 06. com tristezaque,anoapsano,lemos notciascomo 48 cidades tm risco alto para a dengue (Cotidiano, 6/12). Minha tristeza decorre do fato de o pas ignorar as tecnologias desenvolvidas por nossos cientistas e colocadas no mercado por nossos empreendedores, num momento em que a palavra mgica inovao vem ganhando destaque em nossos dicio-nrios. Num momento em que inovar significa fazer tablets em territrio nacional, no vale a pena olharmos para nosso prprio quintal e valorizarmos as solues desenvolvidas aqui mesmo com genuna inovao?(Painel do Leitor, Folha de S.Paulo, 08.12.2011)02. Em sua carta ao jornal, o leitor deixa claro que(A)as tecnologias desenvolvidas por cientistas brasileiros carecem de eficcia e de inovao.(B)atecnologiaumproblemaemumpascomoo Brasil, onde no h sinais de empreendedorismo.(C)a erradicao da dengue por empresas estrangeiras, e no nacionais, deixou-o entusiasmado.(D)o Brasil deveria resolver seus problemas com tecno-logias desenvolvidas por seus cientistas.(E)a preocupao com tecnologias faz o Brasil investir significativamente em seus empreendedores.03. No incio do texto, a expresso ano aps ano expressa ideia de(A)concomitncia.(B)alternncia.(C)continuidade.(D)incipincia.(E)rapidez.04. No texto, est empregada em sentido figurado a expresso(A)notcias,queindicaumdosgrandesproblemas nacionais.(B)risco, que indica exagero ao se referir questo da dengue.(C)cientistas, que indica os estudiosos no Brasil.(D)territrio, que significa o local onde se vende tec-nologia.(E)quintal, que indica os limites do territrio nacional.05. A pergunta com que se encerra o texto deve ser entendida como uma(A)afirmaoemqueseratificaainviabilidadedeo Brasil inovar e desenvolver solues aqui mesmo.(B)sugesto de que o Brasil deve inovar, acolhendo as solues que so desenvolvidas aqui mesmo.(C)crticaaoexcessivoinvestimentodoBrasilpara desenvolver solues, frente inovao e s tecno-logias.(D)proposta de que o Brasil inove sempre, sobretudo im-portando tecnologias para resolver os seus problemas.(E)dvida em relao capacidade de o Brasil investir em inovao e desenvolver solues aqui mesmo.06. Na expresso genuna inovao, o adjetivo significa(A)falsa.(B)provvel.(C)legtima.(D)recente.(E)ilegal.4SEED1104/001-AgenteOrgEscolarLeia a charge para responder s questes de nmeros 07 e 08.VOC TODENGOSA!AMOR, QUAL OMELHOR LUGARPARA TER NOSSOSFILHOS:EMUMPNEU?EMUMA GARRAFA?EMUMVASO?OU UMA CALHA?chargesbruno.blogspot.com07. Sobre os efeitos de sentido na charge, afirma-se queI. seu humor advm, dentre outros fatores, do emprego do adjetivo dengosa, que, por semelhana grfica, remete ao substantivo dengue;II. o pronome nossos est empregado ambiguamente, poisnopossvelidentificaraquemeleestejase referindo; III. a srie de perguntas, que indica a indeciso sobre o lugar mais adequado para os filhos nascerem, motiva a resposta dada na ltima fala.Est correto apenas o que se afirma em(A)I.(B)II.(C)III.(D)I e II.(E)I e III.08. A razo por que se usa a vrgula, na primeira fala, tambm justifica seu emprego em:(A)Ela no canta bem, mas muito simptica.(B)Vem c, bem, assistir novela comigo.(C)Para o bem, para o mal, melhor se cuidar.(D)Compramos mais esse bem, a bom preo.(E)Todos lhe querem bem, pois ela generosa.Leia o texto para responder s questes de nmeros 09 a 12.Cabe ao diretor orientar a equipe da secretaria a manter os dados dos alunos bem organizados. Isso facilita o preparo de transferncias e evita atrasos que podem _______. Embora as unidades deem um prazo para pais e responsveis entregarem o histrico e efetivarem a nova matrcula, bom no demorar (um perodo de 30 dias aceitvel). A apresentao do docu-mento indispensvel para a continuidade dos estudos. Nele, constam os dados pessoais do aluno, o nome das instituies que ele frequentou, o tempo permanecido em cada uma delas e o detalhamento das notas obtidas em todas as disciplinas, tudo separado por ano cursado.(Nova Escola, outubro de 2011)09. De acordo com a norma-padro, a lacuna do texto deve ser preenchida com(A)prejudicar eles.(B)prejudicar eles.(C)prejudicar-lhes.(D)prejudic-los.(E)prejudicar-lhe.10. O objetivo principal do texto tratar(A)daimportnciadaorganizaodadocumentao escolar.(B)dopapeldepaiseresponsveisparaaentregado histrico.(C)dairrelevnciadohistriconoprosseguimentode estudos.(D)do papel do diretor na orientao aos pais sobre os documentos.(E)da falta de prazo adequado para entrega de documen-taes.11.As informaes textuais permitem afirmar que(A)a direo escolar responsvel pela organizao dos dados dos alunos.(B)a organizao dos dados dos alunos implica atrasos em casos de transferncias.(C)o prazo superior a 30 dias para a entrega do histrico escolar aceitvel.(D)a continuidade de estudos est condicionada apre-sentao do histrico escolar.(E)o histrico escolar deve conter os dados pessoais do aluno, mas no das instituies.5SEED1104/001-AgenteOrgEscolar12. Assinale a alternativa correta quanto concordncia e ao uso ou no do acento indicativo da crase, em conformidade com a norma-padro.(A)Cabem direo da escola as orientaes a equipe da secretaria para que se mantenha os dados dos alunos bem organizados.(B)Cabe direo da escola as orientaes a equipe da secretaria para que se mantenham os dados dos alunos bem organizados.(C)Cabem a direo da escola as orientaes equipe da secretaria para que se mantenha os dados dos alunos bem organizados.(D)Cabe a direo da escola as orientaes equipe da secretaria para que se mantenha os dados dos alunos bem organizados.(E)Cabem direo da escola as orientaes equipe dasecretariaparaquesemantenhamosdadosdos alunos bem organizados.13. Leia a charge.L VEMVOC COMSUAS MANIASDE GRANDEZA!!ME, EU QUERIAAPRENDER A LERE ESCREVER!(futuroprofessor.com.br. Adaptado)Observando o que a me fala ao filho, entende-se que ela o(A)questiona.(B)recrimina.(C)atende.(D)incentiva.(E)elogia.Leia o texto para responder s questes de nmeros 14 a 18.Pedalar para crescerOestudiosodeplanejamentourbanoRichardFlorida cruzou o porcentual de ciclistas em cidades americanas com seus ndices de renda e bem-estar. Chegou concluso de que centros urbanos com boas propores de pessoas que peda-lamparairaotrabalhotmmdiasalarialsuperior.Nesses locais,grandepartedaeconomiasebaseianaproduode conhecimento e o grau de instruo dos moradores tambm costuma ser mais alto. Os ndices de felicidade e bem-estar acompanham.A explicao estaria no fato de que cidades que favorecem a bicicleta tendem a atrair o que ele chama de classe criativa cientistas, engenheiros, educadores, escritores e artistas. Santa Brbara,naCalifrnia,porexemplo,temumporcentualde ciclistas 6 vezes maior que os EUA. A renda 18% superior, e45%dostrabalhadoressodaclassecriativa.Sogente produtivaeinovadoraquerecebemelhoressalriosefaza economialocalprogredir.Bicicletasnasruascontribuem para a imagem de uma cidade verde e saudvel, onde se quer viver, diz Florida.(Galileu, setembro de 2011)14. De acordo com a pesquisa do estudioso Richard Florida, h uma relao direta entre(A)prtica do ciclismo e mdia salarial mais elevada.(B)aumentopopulacionaleaumentodaprticade ciclismo.(C)grau de instruo e aumento de postos de trabalho.(D)aumento de reas verdes e aumento de tecnologia.(E)trfegodeautomveisedesenvolvimentodereas verdes.15. Em Aexplicaoestarianofato...(2.),ousodo verbonofuturodopretritocircunscreveainformao no plano da(A)ambiguidade.(B)certeza.(C)possibilidade.(D)ordem.(E)improbabilidade.6SEED1104/001-AgenteOrgEscolar16. Observeotrecho:Chegouconclusodequecentros urbanos com boas propores de pessoas que pedalam...Se a orao Chegou concluso for substituda porI. Concluiu;II. Certificou-se; III. Verificou;a preposio de ser mantida apenas com o verbo indi-cado em(A)I.(B)II.(C)III.(D)I e II.(E)II e III.17.Se na frase So gente produtiva e inovadora que recebe melhoressalriosefazaeconomialocalprogredir. aexpressogenteforsubstitudaporpessoas,ela assumir a seguinte redao, de acordo com a norma-padro:(A)Sopessoasprodutivaeinovadoraquerecebe melhores salrios e fazem a economia local progredir.(B)Sopessoasprodutivaseinovadorasquerecebe melhores salrios e faz a economia local progredir.(C)Sopessoasprodutivaeinovadoraquerecebem melhores salrios e fazem a economia local progredir.(D)Sopessoasprodutivaseinovadorasquerecebem melhores salrios e faz a economia local progredir.(E)Sopessoasprodutivaseinovadorasquerecebem melhores salrios e fazem a economia local progredir.Leia o texto para responder s questes de nmeros 18 a 22.Se voc daqueles que quando ouvem falar em bicicleta comomeiodetransportejtascamlogoumnoBrasil impossvel,avaiumainformaoquepodefaz-lorever sua opinio: a bicicleta o veculo individual mais usado no pas. A conta fcil: a magrela o meio de transporte prprio mais popular nos pequenos centros urbanos (municpios com menos de 50 mil habitantes), que representam mais de 90% das cidades brasileiras. E, pasme, o maior uso da bike para iraotrabalhoe,depois,escola.Querdesfazermaisum mito? A bicicleta pode ser mais rpida que o carro. Num en-garrafamento na capital paulista, por exemplo, os automveis andam de 5 a 8 quilmetros por hora, enquanto a bike chega a 15. No seria esse um bom motivo para voc aposentar o carro? A cidade litornea paulista de Praia Grande a que tem o maior percentual de infraestrutura por habitante: so 31,38 centmetros de malha cicloviria por pessoa. O segundo lugar, Curitiba,passalonge,com6,65centmetrosporhabitante, seguido por Teresina, com 6,23, e Rio de Janeiro, com 2,61.(http://planetasustentavel.abril.com.br. Adaptado)18. Supondo que a extenso da malha cicloviria mantivesse relao direta com a circulao de ciclistas, as cidades bra-sileiras que tenderiam a atrair a classe criativa, conforme exposto no estudo de Richard Florida, seriam(A)Praia Grande e Curitiba.(B)Curitiba e Teresina.(C)Teresina e Rio de Janeiro.(D)Rio de Janeiro e Praia Grande.(E)Praia Grande e Teresina.19. O autor do texto tenta mostrar ao seu interlocutor que se pode(A)ir ao trabalho ou escola de modo mais demorado, usando bicicleta.(B)considerar a bicicleta como meio de transporte caro no Brasil.(C)encontrar escassa quantidade de bicicletas nas peque-nas cidades.(D)usar a bicicleta como meio de transporte vivel no Brasil.(E)andar de bicicleta na mesma velocidade do carro nos engarrafamentos.20. Nas frases iniciais do texto, h duas vezes a ocorrncia do sinal de dois pontos. Nesses casos, eles servem para indicar(A)uso do discurso direto.(B)sntese das ideias apresentadas.(C)explicao de informaes.(D)correo de informaes.(E)mudana de assunto.21. Em relao s expresses que se referem a um mesmo termo no texto, a que est empregada em sentido figurado (A)bicicleta.(B)meio de transporte.(C)veculo individual.(D)magrela.(E)bike.7SEED1104/001-AgenteOrgEscolar22. Em A bicicleta pode ser mais rpida que o carro. o antnimo do termo em destaque :(A)morosa.(B)lpida.(C)ineficaz.(D)clere.(E)contundente.23. importantequandoapopulaoe solicita aes que lhe assegurem melhores condies de vida,porexemplo,acriaoeampliaodeciclovias. Todostmdepensaremsolues,poisnosepode as cidades com tantos carros na rua, o que poluio.As lacunas do enunciado devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com(A)intervm ... paralizar ... trs(B)intervm ... paralisar ... traz(C)intervem ... paralizar ... traz(D)intervm ... paralisar ... trs(E)intervm ... paralizar ... trs24. Ociclista,duranteseupasseiomatinalpelaciclovia,ia pedalandoeadmirandoasbelezasdolocal.Comeava passando por um casebre (I) que o fazia relembrar o lar da av, em um lugarejo (II) aprazvel. Depois de alguns minutos,assomavasuaesquerdaumamuralha(III), que, por sua altura e extenso, deixava-o intrigado. At ento, no sabia o que havia atrs dela. Podia ver apenas a ponta de uma bandeirola (IV), que nada lhe represen-tava. Seu passeio terminava perto de um riacho (V), onde molhava os ps e regalava-se feliz com a natureza.No texto, o substantivo empregado em grau aumentativo :(A)I.(B)II.(C)III.(D)IV.(E)V.25. Osubstantivociclistapodereferir-seaumapessoado sexo masculino ou a uma pessoa do sexo feminino, confor-me indica o artigo que o acompanha: o ciclista, a ciclista. O substantivo que segue essa mesma regra de flexo de gnero :(A)diretor.(B)alma.(C)homem.(D)vtima.(E)regente.26. O ciclista disse sua amiga: Quando voc os olhos no local, vai encantar-se. Se, pode fazer passeios dirios por l. E, quando os, lembre-se de mim.Aslacunasdafrasedevemserpreenchidas,corretae respectivamente, com:(A)pr ... quisesse ... fazesse(B)puser ... quer ... fazer(C)pr ... querer ... fazer (D)puser ... quiser ... fizer (E)pe ... querer ... fizer8SEED1104/001-AgenteOrgEscolar27. O mapa contm vrios logradouros formados por subs-tantivos oxtonos.(http://maps.google.com.br)Dentre os vocbulos oxtonos, esto:I. Tanabi.II. Sumare. III. Turiassu. IV. Apiacas.Seguindo as regras oficiais, devem ser acentuados apenas(A)I e II.(B)I e III.(C)II e IV.(D)I, II e III.(E)II, III e IV.Leiaosquadrinhospararespondersquestesdenmeros 28 e 29.(http://biratancartoon.blogspot.com/)28. Deacordocomanorma-padro,aslacunasdafalado personagemdevemserpreenchidas,corretaerespecti-vamente, com(A)fossem ... Bastaria ... assobio(B)fosse ... Bastavam ... assobiu(C)fossem ... Bastava ... assobil(D)fosse ... Bastou ... assobio(E)fossem ... Basta ... assobil9SEED1104/001-AgenteOrgEscolar29. A frase Ah! Quem me dera... expressa(A)irritao.(B)desejo.(C)intimidao.(D)repugnncia.(E)felicidade.30. Considere a correspondncia.Senhor Diretor,Vimos, por meio deste memorando, encaminhar a orelatriodasatividadesdesenvolvidaspelosprofessoresdo 5. ano do Ensino Fundamental. Elas fazem parte do projeto que no incio do 2. bimestre deste ano, com nfase em leitura de textos literrios. que houve muita dedica-o s tarefas previstas e, atendendo a pedido, que tambm vontade dos alunos, os professores daro continuidade ao projeto no prximo ano letivo.Sendo o que se apresenta para o momento, SaudaesGrupo de Docentes 5. AnoDe acordo com a norma-padro, as lacunas da correspon-dncia devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com(A)Sua Senhoria ... se implantou ... Se v ... seu (B)Sua Excelncia ... implantou-se ... V-se ... seu(C)Sua Senhoria ... implantou-se ... Se v ... vosso (D)Vossa Excelncia ... implantou-se ... V-se ... vosso(E)Vossa Senhoria ... se implantou ... V-se ... seu MATEMTICA31. Umterrenofoidivididoentretrspessoas.Umadelas recebeu 14 do terreno, e outra recebeu 25. A porcentagem do terreno que coube terceira pessoa envolvida na re-partio foi de(A)25%.(B)30%.(C)35%.(D)40%.(E)45%.32. Cludio pagou no mercado uma despesa de R$ 26,70 com uma nota de R$ 50,00. Para facilitar o troco, a atendente pediu que ele desse mais algum dinheiro, o que foi aten-dido por Cludio, que, em seguida, recebeu corretamente otrocoemumanotadeR$20,00eoutradeR$5,00. Nas condies dadas, o dinheiro dado por Cludio para a atendente, alm dos R$ 50,00 iniciais, foi(A)R$ 0,70.(B)R$ 1,70.(C)R$ 3,30.(D)R$ 3,70.(E)R$ 4,30.33. Emumgrficodesetores(ougrficodepizza)que mostra o resultado de uma pesquisa, um setor que repre-sente30%dototaldeindivduospesquisadosdeveser construdo com ngulo central de medida igual a(A)54.(B)108.(C)126.(D)150.(E)252.10SEED1104/001-AgenteOrgEscolar34. Segundoreportagemrecentepublicadanojornal New York Times, do total dos assentos dos avies comer-ciaisnosvoosdelongadistncia,5%sodeprimeira classe,15%declasseexecutiva,eorestantedeclasse econmica.Juntos,osassentosdeprimeiraclasseede classe executiva representam 50% dos lucros das empresas areas. Admita que o lucro por assento da primeira classe seja igual ao da classe executiva.Se em um voo comercial de longa distncia todos os as-sentos foram vendidos e o lucro da empresa area nesse voo foi de 100 mil reais, ento seu lucro apenas com os assentos de primeira classe, em milhares de reais, foi de(A)2,5.(B)8,5.(C)10,5.(D)12,5.(E)25,0.35. Uma embalagem de suco tem a forma de paraleleppedo reto-retngulocomcapacidadede294mLearestasda base medindo 5 e 6 centmetros, como mostra a figura.6 cm5 cmSuco SucoDesprezando-se a espessura das paredes e considerando que 1 mL equivale a 1 cm, a altura da embalagem, em centmetros, igual a(A)9,4.(B)9,5.(C)9,6.(D)9,8.(E)10,2.36. Um tringulo ABC foi desenhado em uma malha de lo-sangos idnticos, conforme indica a figura.ABC1cm2Se cada losango da malha tem rea igual a 1 cm, a rea do tringulo ABC, em cm, igual a(A)6.(B)5,5.(C)5.(D)4,5.(E)4.37. O preo vista de uma TV R$ 1.600,00, ou duas parcelas iguais de R$ 800,00, sendo uma delas dada no ato da com-pra, e a outra, 30 dias depois. Joo tem o dinheiro exato para a compra vista, porm decidiu realiz-la em duas parcelas para poder aplicar seu dinheiro a juros de 0,38% em 30 dias. Em comparao compra vista, a estratgia de Joo rendeu-lhe uma diferena, em reais, igual a(A)2,28.(B)3,04.(C)3,24.(D)3,48.(E)4,06.38. JoanafilhacauladePauloeMaria. Aoutrafilhado casaltem26anosenamoraRui,umrapazexatamente 2 anos mais novo do que Joana. Paulo e Maria tiveram Joana exatos 8 anos depois de casados e, em 01.12.2011, completaram 31 anos de casamento. Nas condies dadas, a idade de Rui no Natal de 2011, em anos, era(A)18.(B)19.(C)20.(D)21.(E)22.11SEED1104/001-AgenteOrgEscolar39. Uma escola fez um grfico de barras (em escala) da dis-tribuio dos seus alunos matriculados por duas faixas de idade, conforme indica a figura. A soma das alturas das duas barras desenhadas 6 cm.6 a 12anos13 anosou mais16080Depoisdefeitoogrfico,aescolaobservouque,alm dos 240 alunos corretamente representados, havia ainda 20alunoscomidadeinferiora6anosquenotinham sido includos na representao. O erro foi reparado com a incluso de uma nova coluna de alunos com menos de 6 anos de idade. A altura correta da nova coluna introduzida no grfico, em milmetros, igual a(A)3.(B)4.(C)5.(D)6.(E)8.40. Se o resto da diviso de um nmero inteiro positivo por 14 igual a 6, o resto da diviso do dobro desse nmero por 7 ser sempre igual a(A)3.(B)4.(C)5.(D)6.(E)7.41. Em uma festa, o preo do ingresso para mulher R$ 20,00, e para homem, 20% mais caro. Nessa festa, foram arrecada-dos R$ 560,00 com os ingressos, sendo que havia 3 homens para cada 2 mulheres, e todos pagaram ingressos. Nas con-dies dadas, o total de pagantes da festa foi igual a(A)45.(B)40.(C)35.(D)30.(E)25.42. ABCD representa uma sala retangular, e DEFG, uma placa quadrada de forrao colocada perfeitamente no canto do piso dessa sala. Descontada a rea da sala ocupada pela placa, o restante tem 243 m.21 m12 mAED G CBFNascondiesdescritas,almdaplacajcolocada,o total de placas idnticas a ela necessrias para preencher totalmente o resto do piso da sala ABCD, sem sobrepo-sio ou sobras, (A)23.(B)24.(C)25.(D)26.(E)27.43. A mdia aritmtica entre trs nmeros inteiros positivos igual a x, e a mdia aritmtica entre o maior e o menor desses nmeros igual a y. Sendo assim, o nmero inter-medirio entre os trs nmeros mencionados , necessa-riamente, igual a(A)2x.(B)x+2y.(C)x.(D)3x2y.(E) x+y2.12SEED1104/001-AgenteOrgEscolar44. As lentes A, B, C e D tm, respectivamente, as funes de ampliar 20%, ampliar 10%, reduzir 50% e reduzir 20%. Luiz, Pedro e Tlio esto observando um mesmo objeto com ordenaes diferentes das quatro lentes, como indica a figura. Admita que, fisicamente, a imagem gerada por uma lente seja o objeto para a lente seguinte.Luiz Pedro Tlioobjeto objeto objetoDBACBCADCBDA correto afirmar que(A)os trs vero o objeto com 52,8% do tamanho original.(B)os trs vero o objeto com 40% do tamanho original.(C)os trs vero o objeto com 13,2% do tamanho original.(D)Luiz ver o objeto em tamanho maior que o visto por Tlio.(E)Pedro ver o objeto em tamanho maior que o visto por Luiz.45. Um restaurante cobra R$ 18,00 pelo quilo de comida, e todosospratosvaziostmomesmopeso. Abalana usada para pesagem da comida e clculo do valor a ser pago pelo cliente pode ser programada de duas formas:Programao I: descontando o peso do prato e calcu-lando diretamente o valor a ser pago.Programao II: no descontando o peso do prato e subtraindo R$ 4,50 do valor calculado.Deacordocomasinformaes,corretodizerqueo pesodopratovaziousadonesserestaurante,emgra-mas, igual a(A)250.(B)300.(C)350.(D)400.(E)450.46. Umrestaurantepossuipratosprincipaiseindividuais. Cinco dos pratos so com peixe, 4 com carne vermelha, 3 com frango, e 4 apenas com vegetais. Alberto, Bianca e Carolina pretendem fazer um pedido com trs pratos prin-cipais individuais, um para cada. Alberto no come carne vermelha nem frango, Bianca s come vegetais, e Carolina s no come vegetais. O total de pedidos diferentes que podem ser feitos atendendo as restries alimentares dos trs igual a(A)384.(B)392.(C)396.(D)416.(E)432.47. A operao indicada a seguir uma multiplicao de dois nmeros decimais (no inteiros), que esto escritos como 5,A e B,3. Nesses nmeros, e nos demais que aparecem ao longo da operao, A e B representam algum algarismo de 0 a 9, sendo que A diferente de B.5,AB,316B10801B,AB+Nas condies dadas, A+B igual a(A)4.(B)6.(C)8.(D)10.(E)12.48. Um papel de parede vendido por R$ 25,00 o metro linear, sendo que sua forma retangular, com largura fixa de 80 centmetros. Uma compra nica de R$ 450,00 desse papel de parede permite preencher, no mximo, uma parede de rea, em m, igual a(A)14,4.(B)14,8.(C)15,6.(D)15,8.(E)16,2.13SEED1104/001-AgenteOrgEscolar49. Umapesquisainvestigouointeressede100estudantes com relao a duas matrias, Portugus e Matemtica. Os estudantes podiam manifestar interesse nas 2, em apenas 1, ou em nenhuma delas. Os resultados foram os seguintes: PortuguseMatemtica20estudantes. Matemtica (inclui os que responderam s Mate - mticaeosqueresponderamMatemticaePortu- gus)44estudantes. SomentePortugus35estudantes.De acordo com essa pesquisa, o total de alunos que ma-nifestaram no ter interesse nem por Portugus nem por Matemtica foi igual a(A)1.(B)8.(C)12.(D)17.(E)21.50. Observe as nove primeiras figuras de uma sequncia.1 2 3 4 5 6 7 8 9Mantido o mesmo padro da sequncia, o total de quadra-dinhos escuros na figura 100 ser(A)141.(B)145.(C)146.(D)148.(E)149.NOES DE INFORMTICA51. Umarquivotpicoemumcomputadorpossuiatributos que podem variar de um sistema operacional para outro. O atributo Proteo, por exemplo,(A)determina quem pode ler, gravar ou executar o arquivo.(B)destina-se a indicar se o arquivo possui senha para a sua abertura.(C)destina-se a indicar se o arquivo pode ou no ser co-piado para outro computador.(D)indica se o arquivo est criptografado ou no.(E)indica se algum programa antivrus protege o arquivo.52. possibilita organizar os arquivos em um computador por meio de uma estrutura em. principal denomina-se.Assinale a alternativa que completa, correta e respectiva-mente, as lacunas do texto.(A)Um diretrio rede O diretrio n(B)Um diretrio rvore O diretrio raiz(C)Uma pasta rede A pasta n(D)Uma pasta rede A pasta base(E)Uma pasta rvore A pasta base53. No MS-Word 2010, a operao que permite alinhar um texto simultaneamente s margens esquerda e direita de um pargrafo selecionado denominada(A)Alinhar Texto Direita.(B)Alinhar Texto Esquerda.(C)Centralizar.(D)Espaar Linha.(E)Justificar.14SEED1104/001-AgenteOrgEscolar54. UmusuriodoMS-Word2010posicionouocursorde edio no meio da linha de um pargrafo do documento e, posteriormente, pressionou o seguinte boto do grupo Pginas da guia Inserir.Quebra de PginaComo consequncia dessa ao,(A)a prxima pgina ser iniciada na posio atual do cursor.(B)passam a ser exibidas as linhas de Quebra de Pgina, caso no estejam habilitadas para visualizao.(C)passam a ser exibidos os caracteres de Fim de Par-grafo, caso no estejam habilitados para visualizao.(D)todoopargrafosermantidonapginaatualdo documento.(E)todoopargrafosertransferidoparaaprxima pgina do documento.55. NoMS-Excel2007,existemdiversostiposdegrficos padrodisponibilizados.Dentretaistiposdegrficos, esto os grficos(A)3D e Vertical.(B)Integral e Coluna.(C)Panormico e Disperso.(D)Radar e Superfcie.(E)Horizontal e Barra.56. No MS-Excel 2007, quando se seleciona a guia de coman-do Frmulas, h o grupo Bibliotecas de Funes. Nesse grupo, esto os botes que permitem a seleo das funes a serem inseridas em uma planilha. Os botes que possi-bilitam a insero de funes lgicas e matemticas so, respectivamente,(A)e .(B) Ae .(C) e .(D) ?e .(E) ?qe .57. Uma das formas de se realizarem pesquisas na Internet fazendo-se uso dos chamados buscadores, como o Google ou o Yahoo. Nesses dois buscadores, se uma pessoa desejar buscarpginasquecontenhamexatamenteaexpresso clculo integral, deve digitar, na correspondente caixa de busca,(A)$clculo integral$.(B).(C)clculo integral.(D)*clculo integral*.(E)%clculo integral%.58. H certas pginas na Internet que contm acesso a diversos servios e informaes de uma empresa. Uma denomina-o comum dada a esse tipo de pginas (A)WWW.(B)portal.(C)Web.(D)domnio.(E)provedor.59. O sistema de correio eletrnico (email) da Internet possui algumaspastasespecficasparaoarmazenamentode mensagens. Por padro, as mensagens j transmitidas para o destinatrio so armazenadas na pasta(A)Sada.(B)Lixeira.(C)Rascunho.(D)Enviado.(E)Encaminhado.60. Considere as seguintes afirmaes sobre o uso do sistema de correio eletrnico (email) da Internet:I. possvel anexar arquivos eletrnicos contendo textos, imagens, planilhas ou vdeos em uma mensagem.II. Pode-se inserir assinatura digitalizada em uma men-sagem. III. Ao lermos uma mensagem recebida com um arquivo anexo, o arquivo anexo mensagem ser automati-camente aberto.Sobre as afirmaes, est correto o contido em(A)I, apenas.(B)II, apenas.(C)I e II, apenas.(D)I e III, apenas.(E)I, II e III.15SEED1104/001-AgenteOrgEscolarLEGISLAO61. Conforme estabelece, expressamente, a Constituio do Estado de So Paulo, os cargos em comisso, a serem pre-enchidos por servidores de carreira nos casos, condies e percentuais mnimos previstos em lei, destinam-se apenas s atribuies de(A)chefia e cargos tcnicos.(B)direo, chefia e assessoramento.(C)chefia, assessoramento e professores.(D)professores universitrios, direo e cargos tcnicos.(E)auxiliaresdiretosdoGovernadoredosSecretrios estaduais.62. A idade estabelecida pela Constituio do Estado de So Paulo para a aposentadoria compulsria do servidor p-blico de(A)50 anos.(B)55 anos.(C)60 anos.(D)65 anos.(E)70 anos.63. Na hiptese de ficarem vagos os cargos de Governador e Vice-Governador, ser chamado a exercer a governana do Estado, em primeiro lugar, o(A)candidatomaisvotadonasltimaseleiesparao cargo de Governador.(B)Presidente da Assembleia Legislativa.(C)Presidente do Tribunal de Justia.(D)Deputado Estadual mais votado no Estado nas ltimas eleies.(E)Deputado Estadual lder do Governo na Assembleia Legislativa.64. De acordo com o que dispe a Constituio do Estado de So Paulo, a administrao obrigada a fornecer a qual-quer cidado, para a defesa de seus direitos e esclareci-mentos de situaes de seu interesse pessoal, certido de atos, contratos, decises ou pareceres, no prazo mximo de(A)5 dias teis.(B)10 dias teis.(C)15 dias corridos.(D)15 dias teis.(E)20 dias corridos.65. A Constituio Estadual prev, excepcionalmente, a pos-sibilidade de nomeao de pessoal para o servio pblico, sem o concurso pblico. Esse tipo de cargo declarado em lei, de livre nomeao e exonerao, denominado pelo texto constitucional de cargo(A)em comisso.(B)de chefia.(C)tcnico.(D)efetivo.(E)estatutrio.66. Wagner Fulano da Silva servidor pblico estadual e foi eleitoparaocuparcargoemsindicatodesuacategoria. Nessa situao, pela Constituio do Estado de So Paulo, e nos termos da lei, Wagner(A)no tem direito de afastar-se de suas funes, devendo acumular os dois cargos, desde que haja compatibi-lidade de horrios entre eles.(B)deverpedirexoneraodoseucargodeservidor pblico para assumir a nova funo no sindicato.(C)tem o direito de afastar-se de suas funes, durante otempoemqueduraromandato,recebendoseus vencimentos e vantagens.(D)dever afastar-se de suas funes, durante o tempo emqueduraromandato,masnoreceberseus vencimentos.(E)poder optar entre permanecer no cargo de servidor pblico, sem remunerao, para receber vencimentos exclusivamentedosindicatooupedirdemissodo servio pblico, com indenizao integral pelo tempo trabalhado.67. O rgo normativo, consultivo e deliberativo do sistema de ensino do Estado de So Paulo, com suas atribuies, organizao e composio definidas em lei o(a)(A)Reitoria da Universidade do Estado de So Paulo.(B)Secretaria Estadual da Educao.(C)Ministrio da Educao e Cultura.(D)Conselho Estadual de Educao.(E)Procuradoria Geral do Estado de So Paulo.16SEED1104/001-AgenteOrgEscolar68. Analise as seguintes afirmativas referentes ao que dispe a Constituio Estadual sobre a Educao no Estado de So Paulo.I. O ensino religioso, de matrcula obrigatria, constituir disciplina dos horrios normais das escolas pblicas de ensino fundamental.II. vedada a cesso de uso de prprios pblicos esta-duais, para o funcionamento de estabelecimentos de ensino privado de qualquer natureza. III. AleiorganizaroSistemadeEnsinodoEstadode So Paulo, levando em conta o princpio da descen-tralizao. IV. As escolas particulares no podero sofrer fiscalizao do poder pblico.Est correto somente o que se afirma em(A)I e II.(B)I e III.(C)II e III.(D)II e IV.(E)III e IV.69.NostermosdaConstituiodoEstadodeSoPaulo, assegura(m)-se, na forma da lei, aos portadores de defi-cincias e aos idosos,(A)internao gratuita em todos os hospitais do Estado, bem como o fornecimento, sem custo, de medicamen-tos e insumos para o respectivo tratamento de sade.(B)plano de sade mantido pelo poder pblico.(C)ingresso gratuito em parques de diverso, cinemas, teatros e demais estabelecimentos de lazer e cultura.(D)subsdios com recursos pblicos para a aquisio de veculos automotores.(E)acesso adequado aos logradouros e edifcios de uso pblico, bem como aos veculos de transporte cole-tivo urbano.70. A Constituio do Estado de So Paulo assegura a todos livre e amplo acesso s praias do litoral paulista. Sempre que, de qualquer forma, for impedido ou dificultado esse acesso,deversertomadaimediataprovidnciaparaa garantia desse direito por meio do(da)(A)Ministrio Pblico.(B)Procuradoria Geral do Estado.(C)Defensoria Pblica.(D)Juizado Especial Cvel.(E)Secretrio da Educao.71. ConformeprevistonaLein.10.261/68,oconjuntode classesdamesmanaturezadetrabalho,escalonadas segundo o nvel de complexidade e de responsabilidade, denomina-se(A)carreira.(B)cargo.(C)grau.(D)quadro.(E)padro.72. Nos termos do que estabelece a Lei n. 10.261/68, assinale a alternativa correta.(A)Reintegrao o ato pelo qual o aposentado rein-gressa no servio pblico a pedido ou ex officio.(B)Areintegraoserfeitanocargoimediatamente inferior ao antigamente ocupado pelo aposentado.(C)Reverso o reingresso no servio pblico decorrente da deciso judicial passada em julgado.(D)Aproveitamento o reingresso no servio pblico do funcionrio em disponibilidade.(E)Seoaproveitamentosederemcargodepadro inferioraoproventodadisponibilidade,notero funcionrio direito diferena.73. Emrelaosfriasaquetemdireitoofuncionrio pblico,econformeoquedispeaLein.10.261/68, assinale a alternativa correta.(A) permitido levar conta de frias qualquer falta ao trabalho.(B)Durante as frias, o funcionrio ter direito a todas as vantagens, como se estivesse em exerccio.(C)permitidaaacumulaodefriasporabsoluta necessidade de servio e pelo mximo de 03 (trs) anos consecutivos.(D)O perodo de frias ser reduzido para 20 (vinte) dias, se o servidor, no exerccio em curso, tiver deixado de comparecer ao trabalho por 08 (oito) dias intercalados.(E)Atendido o interesse do servio, o funcionrio poder gozar frias de uma s vez ou em trs perodos iguais.17SEED1104/001-AgenteOrgEscolar74. DeacordocomoquedispeaLein.10.261/68,em relao s licenas, pode-se afirmar que(A)a licena para o funcionrio acidentado no exerccio desuasatribuiesouquetenhaadquiridodoena profissional no poder exceder de 06 (seis) anos.(B)durante a licena gestante, a funcionria poder exer-cer outra atividade remunerada ou manter a criana em creche.(C)ofuncionriopoderobterlicena,pormotivode doena do cnjuge e de parentes at o segundo grau, com vencimentos ou remunerao integrais at um ms.(D)ao funcionrio que for convocado para o servio militar e outros encargos da segurana nacional, ser conce-dida licena com os vencimentos ou remunerao.(E)depois de 5 (cinco) anos de exerccio, o funcionrio poder obter licena, com vencimentos ou remunera-o, para tratar de interesses particulares, pelo prazo mximo de um ano.75. De acordo com o que prescreve a Lei n. 10.261/68, ao funcionrio pblico proibido(A)representar aos superiores sobre todas as irregulari-dades de que tiver conhecimento no exerccio de suas funes, pelo dever de guardar sigilo.(B)cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestamente ilegais.(C)constituir-seprocuradorouservirdeintermedirio perante qualquer repartio pblica, quando se tratar de interesse do cnjuge.(D)guardarsigilosobredespachos,decisesouprovi-dncias que interessem a terceiros.(E)valer-se de sua qualidade de funcionrio para desem-penhar atividade estranha s funes ou para lograr, direta ou indiretamente, qualquer proveito.76. Nos termos do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado de So Paulo, pode-se afirmar que a pena de(A)repreensoseraplicadaverbalmente,nocasode falta de cumprimento dos deveres.(B)suspenso, que no exceder de 90 (noventa) dias, ser aplicada em caso de falta grave ou de reincidncia.(C)suspenso no poder ser convertida em multa, ainda que a critrio da autoridade competente.(D)suspenso no acarretar ao funcionrio a perda das vantagensedireitosdecorrentesdoexercciodo cargo.(E)demissoporineficincianoserviopblicoser aplicadaaindaqueverificadaapossibilidadede readaptao do funcionrio.77. NoquedizrespeitoaoEstgioProbatrio,econforme estabeleceaLeiComplementarn.1.144/11,correto afirmar que(A)nos 03 (trs) primeiros anos de efetivo exerccio nos cargos das classes a que se refere o artigo 6. da Lei Complementar n. 1.144/11, o servidor ser submeti-do a avaliao especial de desempenho, verificando--se a sua aptido e capacidade para o exerccio das atribuies inerentes ao cargo que ocupa, por inter-mdio, dentre outros, do critrio de produtividade.(B)operododeestgioprobatrioseracompanhado exclusivamente pela chefia imediata do servidor, que dever fiscalizar seu desempenho, por meio de anota-es dirias em livro prprio, que ser encaminhado, ao final de cada ms, para uma Comisso Especial de Avaliao de Desempenho, constituda para este fim.(C)a avaliao ser promovida mensalmente pela chefia mediata do servidor, com base em critrios estabe-lecidos pelo rgo setorial de recursos humanos da SecretariadeGestoPblica,queencaminharo resultado para a Comisso Especial de Avaliao de Desempenho.(D)decorridos25(vinteecinco)mesesdoperodode estgio probatrio, o responsvel pelo rgo setorial derecursoshumanosencaminharComissoEs-pecial de Avaliao de Desempenho, no prazo de 10 (dez) dias, relatrio circunstanciado sobre a conduta e o desempenho profissional do servidor.(E)no caso de ter sido proposta a exonerao, a Comisso Especial de Avaliao e Desempenho abrir prazo de 15 (quinze) dias para o exerccio do direito de defesa do interessado, e decidir pelo voto da maioria sim-ples de seus membros.78. DeacordocomoquedispeaLeiComplementar n. 1.144/11, podero participar do processo de pro-gresso os servidores titulares de cargo ou ocupantes defunes-atividadesintegrantesdasclassesdo QuadrodeApoioEscolar,quetenhamcumpridoo interstcio mnimo de(A)10 (dez) meses aps a data do incio do exerccio no nvel em que seu cargo ou funo-atividade estiver enquadrado.(B)01 (um) ano aps a data do exerccio no nvel em que seucargooufuno-atividadeestiverenquadrado, incluindo-se o perodo do estgio probatrio.(C)03 (trs) anos de efetivo exerccio no nvel em que seu cargo ou funo-atividade estiver enquadrado, a partir do cumprimento do estgio probatrio.(D)03(trs)anosapsadatadaposse,incluindo-seo perodo do estgio probatrio.(E)05 (cinco) anos de efetivo exerccio no nvel em que seu cargo ou funo-atividade estiver enquadrado, a partir do cumprimento do estgio probatrio.18SEED1104/001-AgenteOrgEscolar79. Oscargoseasfunes-atividadesabrangidospelaLei Complementar n. 1.144/11, salvo exceo expressamente prevista, sero exercidos em jornada(A)comum de trabalho, caracterizada pela exigncia da prestao de 20 (vinte) horas semanais de trabalho.(B)comum de trabalho, caracterizada pela exigncia da prestaode25(vinteecinco)horassemanaisde trabalho.(C)completa de trabalho, caracterizada pela exigncia da prestao de 30 (trinta) horas semanais de trabalho.(D)completadetrabalho,caracterizadapelaexigncia daprestaode40(quarenta)horassemanaisde trabalho.(E)completa de trabalho, caracterizada pela exigncia da prestao de 44 (quarenta e quatro) horas semanais de trabalho.80. DeacordocomodispostonaLeiComplementar n. 1.144/11, analise as afirmativas seguintes..I. Quadrode ApoioEscolaroconjuntodecargose funes-atividades de servidores que prestam apoio operacionalsatividades-finsdaescola,privativos das unidades escolares da Secretaria da Educao.II. O Quadro de Apoio Escolar constitudo pelas classes de Agente de Servios Escolares, Agente de Organi-zaoEscolar,SecretriodeEscolae Assistentede Administrao Escolar. III. Caber aos integrantes da classe de Agente de Servios Escolaresexecutartarefasrelacionadaslimpeza, manuteno e conservao da unidade escolar, e ao controle e preparo da merenda escolar. IV. Poderserautorizadooafastamentodotitularde cargo ou ocupante de funo-atividade do Quadro de Apoio Escolar, respeitado o interesse da administrao estadual, para desenvolver atividades junto a entidade representativadoreferidoQuadro,semprejuzode vencimentos e das demais vantagens do cargo, at o limite mximo de 08 (oito) dirigentes, na forma a ser regulamentada pelo Poder Executivo.Est correto o que se afirma em(A)I, apenas.(B)I e II, apenas.(C)II e III, apenas.(D)III e IV, apenas.(E)I, II, III e IV.19SEED1104/001-AgenteOrgEscolar