Oficina de Formação de

Professores

Revisão dos Cenários

4ª. Oficina

08 de Novembro de 2010

NIED – UNICAMP & EMEF Pe. Emílio Miotti

Agenda

12:00 – 12:05 (5’): Apresentação inicial

12:05 – 12:20 (15´): Relembrando os 3 cenários que serão trabalhados

12:20 - 12:45 (25’): Formação: Atividades comuns aos cenários

12:45 - 13:10 (25´): Formação: Atividades específicas dos cenários

13:10 – 13:20 (10’): Fechamento e distribuição dos questionários

2

Construção de Cenários de uso

educacional do XO na Escola e fora dela

3

Formal

Informal

Técnico

Sociedade

XO

Escola

Comunidade Casa do Aluno Consumo; Explorando o ambiente da Escola

Oficina de Locutores de Rádio

Plano de Formação

Realizar os Cenários com os professores e auxílio dos pesquisadores

Formal – Cenário 1 – Explorando o ambiente da escola (professores + Flávia)

Formal – Cenário 2 – Casa do Aluno Consumo (professores + Tel)

Técnico – Cenário 3 - Oficina de locutores de rádio (professores + Leonardo)

4

Explorando o ambiente da Escola

5

Cenário 1

Ciclo I (1º, 2º, e 3º ano) e Ciclo II (4º e 5º ano).

1o Ano

Tirar fotos de animais que encontrarem (câmera do XO).

Etiquetar as fotos com os nomes dos animais (editor de textos do XO).

2º ano

Tirar fotos de animais que encontrarem (câmera do XO).

Fazer frases sobre os animais (editor de textos do XO).

Explorando o ambiente da Escola

6

Cenário 1

Ciclo I (1º, 2º, e 3º ano) e Ciclo II (4º e 5º ano).

3o Ano

Tirar fotos de animais que encontrarem (câmera do XO).

Escrever pequenos textos sobre os animais (editor de textos do XO).

Explorando o ambiente da Escola

7

Cenário 1

Ciclo I (1º, 2º, e 3º ano) e Ciclo II (4º e 5º ano).

4o e 5o Ano

- Alunos irão tirar fotos dos diferentes espaços da FAC e deles próprios em

alguns desses espaços (câmera do XO).

- Discutir a finalidade e uso desses espaços, quais estão disponíveis para

eles, quais não e porque (editor de textos do XO). A idéia é rediscutir

regras de uso desses espaços a partir do uso deles para a FAC e para a

escola.

Sugestão: alunos divididos em duplas elaborarem um documento

colaborativamente, usando a rede mesh do XO (Editar um documento

em grupo).

Casa do Aluno Consumo

8

Cenário 2

Ciclo III (6º, 8º e 9º, exceto 7o ano).

6o Ano (professores de inglês, português, história e ciências)

-Levar laptops um dia para casa (?) e tirar fotos de produtos que são

utilizados pela família (câmera do XO).

-Na escola, catalogar os produtos analisando a frequência da língua

inglesa, a tradução (tradutor do XO).

-Analisar as informações das embalagens: nutrientes (ver nas

embalagens), história dos alimentos (livros), origem das palavras

(dicionários, biblioteca).

-Escrever receitas a partir dos ingredientes e produzir textos (editor de

textos do XO).

-Gravar resultados no XO ou pen drive para outros alunos poderem usar.

Sugestão: Criar uma ficha de cada produto no editor de textos do XO

usando tabelas.

Casa do Aluno Consumo

9

Cenário 2

Ciclo III (6º, 8º e 9º, exceto 7o ano).

8o Ano (professores de geografia e ciências)

A partir de fotos (tiradas por eles ou pelos alunos dos 6º anos) vão

explorar a questão da matéria prima, a produção e distribuição dos

produtos; também vão trabalhar a composição de alimentos

industrializados, o uso de conservantes, alimentação mais ou menos

natural, o destino das embalagens, a questão do lixo (câmera e editor do

XO).

OBS: Uso da Internet é importante nesta atividade, mas por enquanto não

podemos usar no XO.

Casa do Aluno Consumo

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Cenário 2

Ciclo III (6º, 8º e 9º, exceto 7o ano).

9o Ano (professores de história, artes, português, matemática e prof. Daniel (adjunto))

-A partir de fotos de embalagens vão trabalhar com propagandas e visual

atrativo; dados das embalagens, elaboração de gráficos e tabelas (planilha

do XO no Gnome).

-Planificação das caixas e construção de outras maiores ou menores, tabelas

e gráficos de informação sobre consumo de energia elétrica e água. Planilha

de economia (planilha do XO no Gnome).

-Discussão sobre consumismo e "pessoa etiqueta" vão construir textos

informativos (editor de textos do XO) e argumentativos a respeito do que

será estudado.

Oficina de Locutores de Rádio

11

Cenário 3

7o Ano (professores de ACE e português)

-Pesquisar na internet (sem usar o XO por enquanto).

-Trabalhar um pouco questões ligadas à adolescência: estilos, sentimentos,

sensações...

-Organizar um programa de rádio (editar textos e imagens Gnome).

Grupos para Realização dos Cenários

Cenário 1 – Explo-

rando o Ambiente

da escola

Cenário 2 – Casa

do Aluno Consumo

Cenário 3 – Oficina

de Locutores de

Rádio

Professores do 1o,

2o, 3o, 4o e 5o ano

+

Flávia

Professores do 6o, 8o

e 9o ano.

+

Tel

Professores do 7o

ano.

+

Leonardo

Ao final de cada cenário, gravar os resultados no pen drive.