AVALIAÇÃO EXTERNA

Indicadores Educacionais e as implicações no processo de ensino e de aprendizagem

CAV/SGInf

Junho 2017

processo de ensino e de aprendizagem

OS INDICADORES REVELAM O QUE PRECISA SER MELHORADO

FREQUÊNCIA

APRENDIZADO ADEQUADO

QUALIDADE DAS AULAS

APROVAÇÃO

CLIMA ESCOLAR

IDEB

Taxa de Aprovação

Nota SAEB

IDEB

Indicadores que compõem o IDEB

De todas as séries da etapa

avaliada

Média dos estudantes em

Língua Portuguesa e Matemática

Bahia – Rede Estadual – Ensino MédioIDEB2005

IDEB2007

IDEB2009

IDEB2011

IDEB2013

IDEB2015

Projeções2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021

2,7 2,8 3,1 3,0 2,8 2,9 2,7 2,8 3,0 3,3 3,6 4,1 4,3 4,5

IDEB – série histórica

Fonte: Inep Elaboração: CAV/DAI/SGInf

QUAL O ESFORÇO DA REDE ESTADUAL PARA ATINGIR A META PREVISTA PARA 2017?

IDEB ENSINO MÉDIO – SÉRIE HISTÓRICA

Fonte: Inep – Painel Educacional

MÉDIA DE PROFICIÊNCIA – SAEBENSINO MÉDIO - BAHIA

EDIÇÃO SAEB LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

2007 245,95 256,05

2009 261,52 262,742009 261,52 262,74

2011 249,84 251,54

2013 232,70 239,19

2015 244,06 244,62Fonte: Inep Elaboração: CAV/DAI/SGInf

Desde 2013, a média do Estado se mantém no mesmo ní vel da escala de proficiência, nas duas disciplinas.

ESCALA DO SAEB – ENSINO MÉDIO

NÍVEL Língua Portuguesa Matemática

Nível 1 225 – 249 pontos 225 – 249 pontosNível 2 250 – 274 pontos 250 – 274 pontosNível 3 275 – 299 pontos 275 – 299 pontosNível 4 300 – 324 pontos 300 – 324 pontosNível 5 325 – 349 pontos 325 – 349 pontosNível 6 350 – 374 pontos 350 – 374 pontosNível 7 375 – 399 pontos 375 – 399 pontosNível 8 400 – 425 pontos 400 – 424 pontosNível 9 425 – 449 pontos

Nível 10 450 – 475 pontos

PERCENTUAL DE ESTUDANTES POR NÍVEL DE PROFICIÊNCIA -BAHIA – 2015 - ENSINO MÉDIO

Fonte: Inep

Rede Estadual

Taxa de Aprovação %

Taxa de Reprovação %

2014 2015 2014 2015

1ª série 64,20 65,10 22,40 24,40

2ª série 74,40 78,00 15,10 14,60

Taxas de Aprovação e Reprovação do Ensino Médio - Bahia

2ª série 74,40 78,00 15,10 14,60

3ª série 80,70 83,70 10,70 10,40

4ª série 77,40 86,30 16,40 10,70

O que pode ser feito para melhorar esses indicadores?

Fonte: Inep Elaboração: CAV/DAI/SGInf

Mobilizar estudantes e

professores da

Participação qualificada na

Prova: de 23 de outubro a 01 de

novembro

CAMINHOS A PERCORRER

Informar os dados de matrícula

corretamente

professores da 3ª série do EM e 4ª série EPI

novembro

DESAFIOS

MELHORAR O PROCESSO DE ENSINO E

DE APRENDIZAGEM

100% PARTICIPAÇÃO

DOS +

ENVOLVIMENTO DESAFIOS DOS ESTUDANTES PARA TER OS RESULTADOS

PARTICIPAÇÃO RESPONSÁVEL DOS ESTUDANTES, MESMO

SEM O RETORNO DAS NOTAS

ENVOLVIMENTO DOS

PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

IMPORTÂNCIA DO CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O SAEB

Definição do universo do Saeb

Identificação nominal de testes e Identificação nominal de testes e questionários

Cálculo de Indicadores para cada escola

As duas etapas de coleta do Censo

1ª Etapa: matrícula inicial - informações fundamentais para a aplicação das avaliações do Saeb, para

planejamento, impressão, distribuição, aplicação dos planejamento, impressão, distribuição, aplicação dos instrumentos e cálculo do IDEB (fluxo).

2ª Etapa: situação do aluno (movimento e rendimento): indicador que ajuda na composição do IDEB

IMPORTÂNCIA DO CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O SAEB

As informações para a montagem da base de aplicação do SAEB sãoextraídas do Sistema de Gestão Escolar – SGE para o Educacenso.

Público do SAEB

• Importante para definição da base de

aplicação e dos atendimentos às

necessidades especiais

ALUNO

• Resultados para escolas com, no mínimo, 80% de participação, em relação à matrícula .

ESCOLA

• Só participam as turmas de Ensino

RegularTURMA

5º ano

9º ano

3ª e 4ª série

EM/EPI

Análise do Reflexão sobre as Replanejamento, Análise do

percentual de estudantes na escala do SAEB

Reflexão sobre as ações realizadas na escola, envolvendo

professores e estudantes

Replanejamento, considerando os

Indicadores Educacionais

RESULTADO ESPERADO - REALIZAÇÃO DE AÇÕES NA ESCOLA QUE GARANTAM:

FIDEDIGNIDADE

PARTICIPAÇÃO RESPONSÁVEL

RESULTADO DA ESCOLA

COERENTE COM MOBILIZAÇÃO

DOS ESTUDANTES

FIDEDIGNIDADE NA

INFORMAÇÃO DE MATRICULA

RESPONSÁVEL DOS

ESTUDANTES NAS PROVAS

COERENTE COM A

APRENDIZAGEM DOS

ESTUDANTES

Coordenação de Avaliação e Indicadores Educacionais/CAV/SGInf

Tel. 3115-9174 / 1300 Tel. 3115-9174 / 1300