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Tipos de sujeito Conhecer os tipos de sujeito é essencial para uma boa análise sintática. Eles podem ser classificados como sujeito simples, composto, elíptico ou indeterminado. O sujeito, quando determinado, pode ser simples, composto ou elíptico, mas também pode ser indeterminado Uma pergunta: você sabe identificar o sujeito em uma oração? Identificar o responsável por realizar ou sofrer uma ação verbal não é tarefa difícil. Em algumas situações, basta perguntar para o verbo e ele será imediatamente revelado, conforme o exemplo a seguir: Mariana foi à feira fazer compras. Quem foi? → Mariana.

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Tipos de sujeito

Conhecer os tipos de sujeito essencial para uma boa anlise sinttica. Eles podem ser classificados como sujeito simples, composto, elptico ou indeterminado.

O sujeito, quando determinado, pode ser simples, composto ou elptico, mas tambm pode ser indeterminado

Uma pergunta: voc sabe identificar o sujeito em uma orao? Identificar o responsvel por realizar ou sofrer uma ao verbal no tarefa difcil. Em algumas situaes, basta perguntar para o verbo e ele ser imediatamente revelado, conforme o exemplo a seguir:Mariana foi feira fazer compras.Quem foi? Mariana.Portanto, Mariana o sujeito da orao, e todo o restante pode ser classificado como o predicado da orao. J que fcil identificar osujeito, vamos partir agora para outro nvel de anlise sinttica, no qual vamos aprender os tipos de sujeito.Saber a classificao do sujeito indispensvel para uma correta anlise sinttica. O sujeito est entre os mais importantes termos que constituem a orao, embora existam oraes sem sujeito. Naquelas em que ele pode ser identificado, ele ser classificado como sujeito determinado simples,sujeito determinado composto, sujeito determinado elptico(oculto ou desinencial)esujeito indeterminado.Antes de falarmos sobre cada um dos tipos de sujeito, vamos ensinar como identificar o seu ncleo. Sim, o sujeito pode ser composto por vrios termos, todavia, sempre haver a palavra central, cujo significado o mais importante. Observe o exemplo:A aluna do Ensino Mdio trouxe presente para os professores.Quem trouxe presente para os professores? a aluna do Ensino Mdio.Sujeito:a aluna do Ensino Mdio.Ncleo do sujeito:a aluna.A aluna o ncleo do sujeito, pois quem trouxe presente para os professores foi ela, e no o Ensino Mdio, no mesmo? Agora que voc j sabe como identificar o ncleo do sujeito, fique atento s suas classificaes e bons estudos!Sujeito determinado simples: Os funcionrios entraram em greve.Quem entrou em greve? Os funcionrios.Ncleo do sujeito:Os funcionrios.No exemplo acima, o sujeito apresenta apenas um ncleo, isto , formado por apenas uma palavra principal, caracterstica do sujeito determinado simples.Sujeito determinado composto:Miguel, Marlia e os pais foram passar frias na praia.Quem foi passar frias na praia? Miguel, Marlia e os pais.Ncleo do sujeito:Miguel, Marlia e os pais.Na orao acima, o sujeito possui trs ncleos, ou seja, trs palavras principais que o constituem. Quando o sujeito for formado por dois ou mais ncleos, dizemos que se trata de um exemplo desujeito determinado composto.Sujeito determinado elptico (oculto ou desinencial):Dizemos que um sujeito ser determinado elptico quando ele no estiver explcito na orao. Embora no esteja explcito, alguns elementos nos ajudaro a identific-lo, entre eles a desinncia verbal (da se justifica a outra nomenclatura, sujeito desinencial) e tambm o contexto em que a orao empregada. Veja os exemplos:Chegaremos em casa antes do anoitecer.Quem chegar? Ns.(ns) Chegaremos em casa antes do anoitecer.Sujeito:ns (elptico, identificvel pela desinncia verbal-emos).Sujeito indeterminado:O fato de o sujeito ser indeterminado no quer dizer que ele no exista, certo? Quer dizer apenas que ele no pode ser identificado na frase, seja porque no se sabe quem praticou ou sofreu a ao verbal, seja porque a inteno do enunciador no revel-lo. Observe como ser possvel identific-lo: 1) Orao com verbo na 3 pessoa do plural:Disseramque voc estava adoentada.Quem disse? ?Roubaramminha carteira ontem.Quem roubou? ? 2) Orao com verbo na 3 pessoa do singular acrescido do pronome se:Precisa-sede entregadores.Vive-semelhor nas pequenas cidades. 3) Com o verbo no infinitivo impessoal:Era muito difciltrabalharo dia inteiro! tristesaberque h misria no mundo.Dicas para voc memorizar o que estuda Existem muitas pessoas com dificuldade de memorizar o que l, o que estuda. Passa um tempo, j no se lembram mais e na hora do teste acontece o temvel branco.

Essa situao explicada atravs da forma com que o indivduo estudou determinada matria. Quando o assunto exatas, os professores indicam a prtica dos exerccios, pois atravs dela os resultados sero cada vez mais fceis de serem obtidos.

Agora, quando se trata da parte de humanas, que envolve leitura, ou seja, teoria, tudo parece ficar mais complicado!

Mas isso acontece porque voc ainda no parou para analisar como l melhor. Essas so 10 dicas para tornar sua leitura eficaz na hora da provao:

1. Primeiro, avalie que tipo de ambiente favorece sua leitura: claro, aberto, fechado, mais escuro. Se este ltimo for o de sua preferncia, lembre-se de no deixar o lugar muito escurecido, pois prejudicial sade dos olhos e incita ao sono.

2. Desligue a TV, o som, o computador. Qualquer tipo de rudo pode atrapalhar e dispersar sua ateno.

3. Que tipo de posio o agrada quando voc vai ler? Sentado, em p andando de um lado para outro, inclinado. Fique como achar que estar confortvel, no entanto, nunca leia deitado, pois poder dormir dentro de poucos minutos.

4. Coloque gua por perto, um doce, ou um pedao de bolo para que voc no queira ficar levantando sem parar.

5. O mais importante: Decida estudar!Resolva tirar aquele tempo para seu estudo. No v estudar nunca com m vontade, com indisposio ou reclamando, pois no vai te ajudar em nada, ao contrrio, voc no conseguir lembrar do que estudou desse jeito. Simplesmente, tome a deciso, mesmo que no queira!

6. Faa uma leitura silenciosa do texto. Aproveite e v sublinhando as partes mais importantes de cada pargrafo.

7. Leia o texto em voz alta. Ao final de cada pargrafo, faa anotaes ou escreva no papel o que achou mais importante.

8. Agora, chegou a vez de voc ler o texto e fingir que deve dar uma aula ou apresentar um seminrio sobre o mesmo. Dessa forma, forar a si mesmo a relembrar o que leu. Nesta etapa, consulte, sempre que necessrio, o que escreveu e o que sublinhou. Mas no fique lendo, explique com as prprias palavras.

9. Voc treinou para dar sua aula ou apresentar seu seminrio. Ento, neste momento, imagine que est realizando esse feito e de preferncia NO faa nenhum tipo de consulta. E ento, o que voc lembra?

10. Se ainda sim estiver esquecendo fatos importantes, releia novamente o texto, explique-o na frente do espelho. No desista, respire fundo e recomece. Afinal, voc est treinando seu crebro e pode ser que demore um pouco para que o mesmo se acostume com este hbito de memorizao.

Coloque em prtica essas dez dicas e tenha timos resultados, pois pode acreditar que foram testadas e aprovadas por algum com dificuldades de memorizar o que l!

A pontuao nos termos integrantes da orao

Os termos integrantes da orao podem ou no ser demarcados pela vrgula, a depender das caractersticas que lhes so atribudas.

Os termos integrantes da orao podem ou no ser demarcados pela vrgula

Termos integrantes da orao... Talvez, a princpio, voc tenha ficado em dvida no que diz respeito a esse assunto. Saiba que no estamos nos referindo a nada que antes no tenha sido discutido em muitos de nossos encontros, sobretudo em se tratando do universo da sintaxe.Partindo dessa prerrogativa, concretizemos, pois, nosso intento, relembrando cada um deles, parte a parte:Complementos verbais e complementos nominais Os primeiros justificam-se como sendo aqueles termos que completam o sentido de alguns verbos de que deles necessitam. Assim, temos o objeto direto e o objeto indireto (complementos com ou sem preposio). J os complementos nominais representam aqueles termos que, como o prprio nome j indica, completam o sentido dos nomes (substantivo, adjetivo e advrbio).Afirma-se, desse modo, que entre essa relao que ora se estabelece (seja entre verbos, seja entre nomes e seus respectivos complementos) no h o sinal indicativo davrgula, ainda que os complementos estejam antepostos ao termo que completam.Vejamos, pois, alguns exemplos:Tenho confianano trabalho que ele aqui desenvolve. (complemento nominal)Precisode sua ajuda urgentemente. (complemento verbal)Lemosas inesquecveis obras de Machado de Assis. (complemento verbal)Objetos diretos e indiretos pleonsticosNo se lembra deles? Simples, s acessar o texto Objeto direto pleonstico. Enquanto que, no caso anterior, a vrgula no se faz necessria, nesse em questo, a presena dela imprescindvel. Vejamos o porqu:Os livros , devolva-osat amanh.Aos mais velhos , obedea-lhessempre.Agente da passivaQuanto a tal termo, cabe ressaltar que a vrgula no se faz presente entre ele e a locuo verbal que o antecede. Atentemos, pois, ao exemplo:A questo foi respondidapor todos.

Termos intercaladosEstes termos, estando eles entre um verbo e um nome, devem ser sempre separados pela vrgula, estando ela, antes e depois. Observemos o exemplo:Observem,caros colegas,que a entrega de resultados j se aproxima.A vrgula entre as oraes coordenadas

Assim como ocorre no perodo composto por subordinao, o uso da vrgula tambm se manifesta no perodo composto por coordenao. Diante de tal afirmativa, vale mencionar que este se perfaz de uma caracterstica marcante o fato de as oraes serem independentes entre si, ou seja, no apresentarem nenhuma dependncia sinttica entre os termos que as constituem, visto que, como a prpria nomenclatura retrata, eles se coordenam de forma mtua.

Ao ressaltarmos acerca desta no dependncia, na verdade estamos enfatizando que as oraes possuem todos os elementos essenciais sua composio, isto , sujeito e predicado. Como podemos constatar em:

Pedro chegou e saiu apressadamente.

Neste caso, temos a 1 orao Pedro chegou.Temos tambm o conectivo que as liga representado pela conjuno e.E a segunda orao saiu apressadamente. Identificamos que a presente orao possui o mesmo sujeito da primeira, que Pedro.

Outro aspecto digno de nota no perodo em questo que as oraes se subdividem emassindticas e sindticas.O termo assindticas revela-nos a ausncia de sndeto (=conjuno), como em:

Abriu a porta, no viu ningum.

No h nenhum conectivo ligando as duas oraes, razo pela qual se denominam de assindticas.

Compreendidas as caractersticas de maior relevncia, ater-nos-emos agora ao caso da vrgula entre a referida modalidade. Vejamos:

* As coordenadas assindticas so separadas por vrgula.

Ex: Chegou, sentou, comeou a discursar.

* As coordenadas sindticas, de modo geral, separam-se entre vrgulas, exceto aquelas demarcadas pela conjuno e, classificadas como aditivas (ver primeiro exemplo).

Ex: Ele a respeitava bastante, mas no concordava com as opinies dela.Or. coordenada assindtica | orao coordenada sindtica adversativa

Entretanto, h algumas excees no que se refere s aditivas. Note:

# Separam-se entre vrgulas as oraes coordenadas ligadas pelo conectivo e quando possurem sujeitos distintos.

Ex: O rapaz nem se preocupou em se explicar, e seu pai tambm no fez questo de saber.

Orao coordenada assindtica | orao coordenada sindtica aditiva.

# A vrgula tambm se faz presente quando a conjuno e aparece repetida vrias vezes - caracterizando um recurso lingustico denominado de polissndeto.

Ex: Ele estuda,etrabalha,efaz servios extras,eainda encontra tempo para se divertir nos finais de semana.

A vrgula entre as oraes intercaladas

* Separam-se por vrgulas todas as oraes intercaladas.

Ex: So somente estas,a no ser que existam outras,as encomendas que devero ser entregues.

Observao:

Neste caso, a vrgula tambm poder ser substituda por outro sinal de pontuao o travesso.

Ex: Todos aqueles com exceo da menina so meus primos.

O uso da vrgula entre os perodos compostos por subordinao

A vrgula, assim como tantos outros elementos relacionados aos contedos gramaticais, encontra-se submetida a determinadas regras no que se refere sua aplicabilidade ou no. Dentre as vrias circunstncias em que este sinal de pontuao se faz presente, destacam-se os perodos compostos por subordinao e coordenao.

Assim sendo, atendo-nos ao objetivo de nos tornarmos um pouco mais familiarizados com o assunto em questo, de modo a constatarmos como realmente se materializam tais ocorrncias, analisaremos alguns casos:

A vrgula entre oraes subordinadas e a principal:

* Oraes subordinadas substantivas:

No se recomenda o uso da vrgula entre as oraes subordinadas substantivas e a orao principal.

Ex: No permito |que voc faa parte do meu grupo.Orao principal| orao subordinada substantiva objetiva direta.

Observao importante:

O uso da vrgula somente se aplica s oraes subordinadas substantivas apositivas, podendo tambm ser demarcadas pelos dois-pontos.

Ex: Minha esperana somente esta |,que voc possa um dia me entender.Orao principal | orao subordinada substantiva apositiva.

* Oraes subordinadas adjetivas

- As oraes subordinadas adjetivas restritivas no so separadas por vrgula.

Ex: A menina|que estuda no colgio Dom Bosco| recebeu a premiao.Or. principal | or. subordinada adjetiva restritiva | orao principal.

- As oraes subordinadas adjetivas explicativas vm sempre demarcadas pela vrgula.

Ex: Dom Casmurro,obra de Machado de Assis, uma excelente opo de leitura.Orao principal | subordinada explicativa | orao principal.

* Oraes subordinadas adverbiais

Geralmente, recomenda-se o uso da vrgula em todas as oraes subordinadas adverbiais.

Ex:Como desejava passar no vestibular|, matriculou-se em cursinho especializado.Orao subordinada adverbial causal | orao principal.

Ateno:

Caso a orao subordinada esteja posposta principal, o uso da vrgula dispensado.

Preparamo-nos com bastante antecedncia |para no perdermos o espetculo.Orao principal | orao subordinada adverbial final.

* Oraes subordinadas reduzidas

A mesma regra que se aplica s subordinadas desenvolvidas, aplica-se tambm s reduzidas, ou seja, quando a orao reduzida vier antes da principal, a vrgula necessria, e quando vier depois, no obrigatria.

Exemplos:

Para acalmar os pequenos|, sugeri uma leitura.Or. subord. adv. reduzida | orao principal.

Sugeri uma leitura |para acalmar os pequenos.Orao principal | orao subordinada adverbial reduzida.