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Pratique pág. 36 Com base no que estudamos até agora, justifique a afirmativa: “a Educação a Distância não é uma novidade, nem pode ser entendida como um fenômeno passageiro”. Registre em seu memorial a justificativa. R- A educação a distância já existe há alguns anos. Costuma-se dizer que a primeira forma de educação a distância foram as cartas de São Paulo.Pórem o verdadeiro salto só foi dado a partir da década de 60, com as experiencias do movimento de educação de base, que atuava na alfabetização de jovens e adultos. As aulas erm veiculadas através do rádio alfabetizando grande parte desses que residiam na zona rural e estavam excluidos do sistema presencial. A partir daí foram surgindo outros projetos, apesar de terem padecido por falta de continuidade. Somente na década de 90, foram implantadas medidas com sucesso, principalmente para a formação de professores, e foi criada a secretária nacional de educação a distância dentre outros projetos que foram criados. Por isso não é um fenônimo passageiro, pois essa modalidade de ensino vem crescendo a cada dia, possibilitando a todos aqueles que não tinham condições de estudar presencial tornar-se um vencedor, aprofundando-se cada dia mais nos estudos e em conhecimento. Pratique pág. 58 1. Agora que você já verificou quais as funções do material didático na Educação a Distância e o que um bom material deve conter, faça uma avaliação do material didático que é utilizado pelo seu curso, com relação aos critérios e às listas de funções de Neder& Possari (2001). R-Os materiais didaticos assumem papel importante no curso, pois promovem o diálogo permante, nos orienta nas atividades de leituras, motiva a aprendizagem, amplia os conhecimentos e possibilita a compreensão crítica dos conteúdos e a avaliação de aprendizagem.

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Pratique pág. 36

Com base no que estudamos até agora, justifique a afirmativa:

“a Educação a Distância não é uma novidade, nem pode ser

entendida como um fenômeno passageiro”. Registre em seu

memorial a justificativa.

R- A educação a distância já existe há alguns anos. Costuma-se dizer que a primeira forma deeducação a distância foram as cartas de São Paulo.Pórem o verdadeiro salto só foi dado a partirda década de 60, com as experiencias do movimento de educação de base, que atuava naalfabetização de jovens e adultos. As aulas erm veiculadas através do rádio alfabetizando grandeparte desses que residiam na zona rural e estavam excluidos do sistema presencial. A partir daíforam surgindo outros projetos, apesar de terem padecido por falta de continuidade. Somente nadécada de 90, foram implantadas medidas com sucesso, principalmente para a formação deprofessores, e foi criada a secretária nacional de educação a distância dentre outros projetos queforam criados.

Por isso não é um fenônimo passageiro, pois essa modalidade de ensino vem crescendo a cadadia, possibilitando a todos aqueles que não tinham condições de estudar presencial tornar-se umvencedor, aprofundando-se cada dia mais nos estudos e em conhecimento.

Pratique pág. 58

1. Agora que você já verificou quais as funções do material didático

na Educação a Distância e o que um bom material deve

conter, faça uma avaliação do material didático que é utilizado

pelo seu curso, com relação aos critérios e às listas de funções de Neder& Possari (2001).

R-Os materiais didaticos assumem papel importante no curso, pois promovem o diálogopermante, nos orienta nas atividades de leituras, motiva a aprendizagem, amplia osconhecimentos e possibilita a compreensão crítica dos conteúdos e a avaliação de aprendizagem.

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