Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e...

22
"Bem-vindos ao melhor ano de suas vidas #2018" Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei. Mateus 11:28 Bom Trabalho !! Professor Marcelo Tavares 1. (Ufu 2017) Hoje o mundo está interligado, globalizado. Diante desse fato, há uma grande quantidade de relações comerciais entre os países, gerando intenso fluxo de exportação e de importação. Todos os dias, acontecem inúmeros negócios de compra e venda, e as mercadorias vendidas ou compradas transitam em diferentes rotas pelo planeta. A partir das informações e da análise do mapa, faça o que se pede. a) Cite os fatores que justificam o crescimento do comércio internacional. b) Identifique as principais rotas comerciais apresentadas no mapa e explique suas causas. COLÉGIO SHALOM Ensino Médio 2º ANO Prof.: Marcelo Tavares Disciplina: Geografia Estudante: __________________________. No. __ Trabalho de Recuperação Final de Geografia Data: __/12/2018 Obteve: _______________ INSTRUÇÕES: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido; FAÇA uma letra legível; Respostas a lápis não terão direito à revisão; Não é permitido o uso de corretivo e nem rasuras.

Transcript of Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e...

Page 1: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

65

"Bem-vindos ao melhor ano de suas vidas #2018"

Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei.

Mateus 11:28

Bom Trabalho !! Professor Marcelo Tavares

1. (Ufu 2017) Hoje o mundo está interligado, globalizado. Diante desse fato, há uma grande

quantidade de relações comerciais entre os países, gerando intenso fluxo de exportação e de

importação. Todos os dias, acontecem inúmeros negócios de compra e venda, e as mercadorias

vendidas ou compradas transitam em diferentes rotas pelo planeta.

A partir das informações e da análise do mapa, faça o que se pede.

a) Cite os fatores que justificam o crescimento do comércio internacional.

b) Identifique as principais rotas comerciais apresentadas no mapa e explique suas causas.

COLÉGIO SHALOM

Ensino Médio – 2º ANO

Prof.: Marcelo Tavares – Disciplina: Geografia

Estudante: __________________________. No. __

Trabalho de Recuperação

Final de Geografia

Data: __/12/2018

Obteve: _______________

Nota: ____________ INSTRUÇÕES:

LEIA com atenção cada questão;

PROCURE compreender o que está sendo pedido;

FAÇA uma letra legível;

Respostas a lápis não terão direito à revisão;

Não é permitido o uso de corretivo e nem rasuras.

Page 2: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

2. (Unesp 2009) Entre os países em desenvolvimento, é o mais populoso; atualmente, mostra

grande abertura a uma política de mercado de base socialista; segunda potência comercial do

mundo; apresenta um dos mais respeitáveis índices de desenvolvimento tecnológico, educacional,

industrial e comercial; constitui mercado potencial para gerar grandes negócios, para o qual nos

últimos anos estão se voltando os interesses de grandes investidores.

Indique o país a que se refere o texto.

a) Rússia.

b) China.

c) Brasil.

d) Japão.

e) Índia.

3. (Cesgranrio 2010) Nas últimas décadas do século XX, os deslocamentos populacionais,

diferentemente daqueles ocorridos na segunda metade do século XIX, se intensificaram por conta

da globalização econômica e de uma série de conflitos localizados, além do desenvolvimento

desigual das várias regiões do mundo.

Em relação a esse fenômeno social, tem-se observando que

a) a imigração italiana e alemã para os países da América Latina tem aumentado, nos últimos anos,

em virtude dos ataques neonazistas nos países europeus.

b) a diminuição dos movimentos xenófobos e os conflitos étnicos vêm ganhando força e abrindo

caminho para o aumento da clandestinidade como forma de garantir importante parcela de mão

de obra barata para os países receptores e de emprego para trabalhadores imigrantes.

c) a legislação de alguns países que receberam imigrantes se modificou após os atentados de 11 de

setembro, passando a impedir a imigração de população muçulmana.

d) os governos dos países que recebem os imigrantes têm ampliado o número de propostas e

benefícios concedidos aos refugiados e exilados políticos, com o objetivo de retardar o seu

retorno ao país de origem.

e) o aumento da competitividade no mercado de trabalho e a necessidade de manutenção do

emprego de trabalhadores locais tendem a fortalecer os movimentos xenófobos, ao mesmo tempo

em que se vem deteriorando a infraestrutura das cidades que recebem grande contingente de

imigrantes.

4. (Unesp 2010) A desaceleração econômica causada pela crise global, desde o fim do ano de 2008,

na maioria dos países provocou desemprego e muitos projetos de desenvolvimento foram adiados.

Esse fato influenciou diretamente na emissão de gases poluentes na atmosfera.

Em consequência desse fato é possível afirmar:

I. A queda na produção industrial provocou aumento da emissão de dióxido de carbono (CO2) na

atmosfera.

II. Em muitos países, os investimentos para o desenvolvimento de energias renováveis aumentaram,

na tentativa de diminuir a dependência excessiva de combustíveis fósseis.

III. Com a diminuição da produção industrial em várias partes do mundo, o tráfego de caminhões

caiu, amenizando as emissões de gases que causam as mudanças climáticas e a poluição local em

grandes centros urbanos.

IV. Com a redução da demanda de aço no mundo, dezenas de pequenas siderúrgicas em alguns

países em desenvolvimento tiveram de parar as suas atividades e, em consequência, a

concentração de dióxido de enxofre (SO2), substância responsável pela chuva ácida, aumentou

Page 3: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

expressivamente nesses lugares.

V. Com o preço da soja e da carne em queda no Brasil, houve menos incentivos para derrubar a

floresta e substituí-la por pastos ou lavouras, tendo, como consequência, a redução, na

Amazônia, do desmatamento no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009, quando

comparado ao mesmo período do ano anterior.

(www.planetasustentavel.abril.com.br/notícia/ambiente/ Adaptado.)

Estão corretas apenas as afirmações:

a) I, II e III.

b) III, IV e V.

c) II, IV e V.

d) I, II e IV.

e) II, III e V.

5. (Pucrs 2010) O planisfério retrata um fenômeno muito significativo e cada vez mais preocupante

no mundo globalizado. O movimento representado pelo sentido das flechas se concretiza por razões

diversas, mas com repercussões importantes em grandes extensões do espaço geográfico. É mais

provável que a situação representada no mapa seja

a) o movimento de terroristas responsáveis por atentados em áreas urbanas no hemisfério norte.

b) a transferência de tecnologia referente ao uso de células tronco.

c) os fluxos migratórios atuais.

d) o comércio ilegal de armamentos nucleares.

e) a produção e consumo de biogás.

6. (Uerj 2011) Com base na comparação dos mapas abaixo, indique a principal contradição

verificada na maioria dos países africanos entre o tamanho da População Economicamente Ativa -

PEA na agricultura e o percentual de população subnutrida.

Apresente também duas justificativas para a ocorrência dessa contradição.

Page 4: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

7. (Enem PPL 2012) Apesar de todo o esforço em prol de uma língua internacional artificial, até o

momento a sensação é de relativo fracasso. Praticamente nenhum país adotou o ensino obrigatório

de uma língua artificial, a comunidade científica continua a se comunicar em inglês, e as línguas

mais difundidas internacionalmente continuam a ser as de países política ou economicamente

dominantes, como inglês, francês, espanhol, russo e chinês. Nem mesmo organismos supranacionais

como a ONU e a União Europeia, onde reina uma babel de línguas, se mostraram até agora

inclinados a adotar uma língua artificial.

BIZZOCCH. A. Línguas de laboratório. Disponível em: http://revistalingua.uol.com.br. Acesso em

19 de ago. de 2011 (adaptado)

O esperanto, inventado no século XIX, é a língua artificial mais difundida atualmente. Entretanto,

como o texto sugere, o desequilíbrio atual de poder entre os países impõe a

a) busca de nova língua global.

b) recuperação das línguas mortas.

c) adoção de uma língua unificada.

d) valorização das línguas nacionais.

e) supremacia de algumas línguas naturais.

8. (Upf 2012) Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.

( ) Até a década de 1970, a economia mundial continuou organizada sobre o complexo de

tecnologias baseadas no petróleo, na eletricidade, na eletrônica e na indústria química.

( ) Após 1970, esboçou-se um novo ciclo de inovações, conhecidas como Revolução

Tecnocientífica, que tinha seus fundamentos na revolução de inovação.

( ) O meio técnico caracteriza-se pelo predomínio da indústria e da transferência de matérias por

meio de rede de transporte, como ferrovias e rodovias.

( ) O predomínio das finanças e de transferência de capital e informação por meio de redes de

comunicações e de alta tecnologia, é inerente ao meio tecnocientífico.

( ) Esquematicamente, a rede é um sistema integrado de fluxos, constituída por pontos de acesso,

arcos de transmissão e nós ou polos de bifurcação.

É correta:

a) F, V, V, F, F

Page 5: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

b) F, F, F, F, F

c) V, V, V, V, V

d) F, F, F, V, V

e) V, F, V, V, F

9. (Uerj 2012)

Importantes invenções dos séculos XIX e XX

Invenções Ano Inventores

Telefone 1876 Alexander Graham Bell

(escocês, residente no Canadá e nos EUA)

Carro 1886 Gottlieb Daimler (alemão)

Rádio 1896 Guglielmo Marconi (italiano)

Avião 1903

1906

Irmãos Wright (norte-americanos): “Flyer 1”

Alberto Santos Dumont (brasileiro): “14 bis”

Computador 1945 Marinha dos EUA e Universidade de Harvard:

“Harvard Mark 1”

Satélite 1957 Comunidade científica da URSS: “Sputinik”

Internet 1969 Comunidade científica dos EUA: “Arpanet”

Adaptado de BOMENY, Helena e outros. Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo:

Editora do Brasil, 2010.

As invenções apresentadas no quadro afetaram o mundo contemporâneo, em especial, no que se

refere à circulação de ideias, pessoas e mercadorias.

Em conjunto, essas invenções tiveram efeito principalmente sobre a ampliação da:

a) intervenção estatal

b) integração territorial

c) distribuição da riqueza

d) mobilidade ocupacional

10. (Ufjf-pism 3 2017) Observe a figura:

Page 6: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

O conceito que melhor caracteriza o fenômeno econômico representado na figura é:

a) cartel.

b) monopólio.

c) truste.

d) holding.

e) dumping.

11. (Uerj 2016)

Os contêineres são grandes caixas metálicas utilizadas para o transporte de mercadorias. O fluxo de

contêineres dos portos mais movimentados do mundo, observado no mapa, é explicado por uma

tendência da economia mundial nas últimas décadas.

Essa tendência está apresentada em:

a) ampliação da rede de telecomunicações

Page 7: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

b) redução do comércio de matérias-primas

c) concentração do consumo de mercadorias

d) terceirização da produção de bens industriais

12. (Uerj 2015)

As diferenças observadas entre a fábrica fordista e a fábrica pós-fordista são explicadas,

principalmente, pela introdução da estratégia de organização produtiva denominada:

a) regulação

b) terceirização

c) padronização

d) hierarquização

13. (Pucrs 2013) Com base nas informações a seguir, que tratam da atividade industrial.

Os fatores locais variam ao longo do tempo e em função do tipo de indústria que se quer implantar.

Atualmente podemos dizer que ocorre uma descentralização industrial em escala mundial, mas

também em escala nacional e local, graças ao desenvolvimento dos setores de transportes,

telecomunicações e informações.

Como outros fatores a considerar na atividade industrial, citam-se:

1. fontes de energia

2. mercado consumidor

3. matérias-primas

Page 8: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

4. mão de obra

Estão corretamente identificados os fatores

a) 1 e 3, apenas.

b) 2 e 4, apenas.

c) 1, 2 e 4, apenas.

d) 2, 3 e 4, apenas.

e) 1, 2, 3 e 4.

14. (Uerj 2013) Os fatores locacionais da indústria passaram por grandes modificações, desde o

século XVIII, alterando as decisões estratégicas das empresas acerca da escolha do local mais

rentável para seu empreendimento.

O esquema abaixo apresenta alguns modelos de localização da siderurgia, considerando os fatores

locacionais mais importantes para esse tipo de indústria: minério de ferro, carvão mineral, mercado

e sucata.

No caso dos modelos C e D, as mudanças socioeconômicas que justificam as escolhas de novos

locais para instalação de usinas siderúrgicas nas últimas décadas são, respectivamente:

a) dispersão dos mercados consumidores – revalorização das economias de aglomeração

b) eliminação dos encargos com a mão de obra – generalização das redes de telecomunicação

c) diminuição dos preços das matérias-primas – substituição de fontes de energia tradicionais

d) redução dos custos com transporte – ampliação das práticas de sustentabilidade ambiental

15. (Uerj 2013)

A crítica feita nos quadrinhos se relaciona com uma contradição do capitalismo globalizado, o qual

se caracteriza simultaneamente por:

a) elitização do acesso digital – popularização das mídias alternativas

b) requinte dos sistemas produtivos – declínio dos regimes democráticos

c) manipulação dos padrões técnicos – simplificação dos métodos de gestão

Page 9: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

d) consumo de produtos sofisticados – exploração da força de trabalho fabril

16. (Udesc 2012) São exemplos da indústria de bens de consumo (ou leve):

a) Indústria de autopeças e de alumínio.

b) Indústria de automóveis e de eletrodomésticos.

c) Indústria de plásticos e borracha e de alimentos.

d) Indústria de máquinas e de aço.

e) Indústria de ferramentas e chapas e ferro.

17. (Uff 2012) O economista grego Arghiri Emmanuel forneceu um retrato realista do processo

histórico de industrialização no Terceiro Mundo, tomando como exemplo o caso indiano. O autor

constata que a Índia, quando era ainda colônia britânica, limitava-se à produção de algodão e

comprava os tecidos da Grã-Bretanha; em etapa posterior, passou a produzir tecidos, mas comprava

as máquinas de tecelagem na antiga metrópole; mais tarde, passou a produzir ela mesma essas

máquinas, enquanto a Grã-Bretanha e outros países desenvolvidos forneciam equipamentos e

financiavam a industrialização.

Fonte DOWBOR. Ladislau. A Formação do Terceiro Mundo, São Paulo. Brasiliense, 1981, p. 69.

Adaptado.

O aspecto da industrialização periférica evidenciado na situação retratada é a

a) dominação político-ideológica das elites.

b) exploração de recursos naturais.

c) desigualdade social dos trabalhadores.

d) cooperação técnica das empresas.

e) dependência da produção tecnológica.

18. (Fgv 2012) Analise o gráfico para responder à questão.

A análise do gráfico e os conhecimentos sobre o comércio mundial permitem afirmar que, entre

1953 e 2008,

a) as exportações norte-americanas de produtos de baixa tecnologia perderam importância no

mundo devido à concorrência com os produtos europeus.

b) os países da América do Sul e Central reduziram o percentual de exportações porque

encontraram dificuldades para se integrarem em blocos econômicos.

Page 10: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

c) o comércio exterior europeu sofreu oscilações e entrou em declínio quando os países do leste da

Europa iniciaram a transição para o sistema capitalista.

d) o crescimento das exportações asiáticas foi expressivo devido à ascensão econômico-industrial

dos Tigres Asiáticos e, posteriormente, da China.

e) o continente africano, exportador de commodities agrícolas, vem reduzindo a participação no

comércio mundial devido aos sérios problemas ambientais que enfrenta.

19. (Unimontes 2011) A tecnologia possibilitou à indústria flexibilizar sua produção. No contexto

da globalização, a produção flexível tornou-se prática comum no processo produtivo.

São características da flexibilização da produção e dos processos produtivos, exceto

a) a produção concentrada em um único local, para reduzir custos com transporte.

b) os produtos adequados e direcionados para mercados consumidores determinados.

c) a redução de estoques, usando o método de produção de acordo com a demanda.

d) os operários polivalentes que realizam tarefas em diferentes etapas do processo de produção.

20. (Espm 2018)

A disposição circular na bandeira representa a harmonia. O número de estrelas representa o número

de países na época de criação da organização.

Trata-se da bandeira da:

a) ONU.

b) OTAN.

c) UNICEF.

d) OMC.

e) União Europeia.

21. (Ueg 2017) Observe a tirinha a seguir.

Page 11: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

A tira do personagem Katteca, do cartunista Britvs, apresenta de modo irônico

a) o baixo desempenho dos atletas dos EUA nas Olimpíadas.

b) a hegemonia da economia chinesa sobre a dos EUA.

c) o esfriamento das relações comerciais entre Brasil e EUA.

d) o esgotamento do modelo econômico capitalista.

e) a expansão do capitalismo globalizado.

22. (Upe-ssa 3 2017) Leia o texto a seguir:

Estudos recentes indicam que o conjunto de países emergentes poderá se tornar, nos próximos

cinquenta anos, a principal força na economia global, superando o grupo de países desenvolvidos

que formam o G-6 em termos de crescimento do PIB (Produto Interno Bruto), renda per capita e

movimentos comerciais e financeiros. Nesse sentido, tais economias, em função do tamanho

geográfico, população e nível de produto, têm-se tornado alvo de crescente interesse,

principalmente em termos das lições que podem ser apreendidas por meio do estudo dos

determinantes básicos do atual desempenho econômico e do potencial de tais países de se tornarem

os principais impulsores do crescimento econômico mundial.

Page 12: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

(Texto adaptado de Flávio Vilela Vieira e Michelle Polline Veríssimo, publicado na revista

Economia e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 3 (37), p. 513-546, dez. 2009).

Quais dos países citados a seguir são considerados emergentes?

1. África do Sul

2. Itália

3. Canadá

4. Brasil

5. Índia

6. Rússia

7. Reino Unido

8. China

Estão CORRETOS, apenas,

a) 1, 2 e 5.

b) 3, 4 e 7.

c) 5, 6, 7 e 8.

d) 1, 4, 5, 6 e 8.

e) 3, 4, 6 e 8.

23. (Unesp 2017) Na década passada, a demanda por determinadas mercadorias aumentou muito,

puxada, principalmente, pelo crescimento acelerado da China. Isso influenciou os preços, que

Page 13: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

ficaram mais altos e favoreceu os países produtores. Foi um período de bom crescimento do PIB

brasileiro, mesmo com a crise mundial de 2008. A atual queda em seus preços globais começou

com a desaceleração da China, por volta de 2011. O país asiático vive um processo de transição

para um novo modelo econômico, que valoriza o mercado interno em detrimento da produção

industrial para exportação.

www.nexojornal.com.br. Adaptado.

De grande importância para a economia brasileira, as mercadorias, negociadas globalmente, a que o

excerto se refere correspondem a

a) bens de produção.

b) microcondutores.

c) commodities.

d) insumos agropecuários.

e) veículos.

24. (Uema 2014) Observe no mapa os maiores deslocamentos da produção de commodities do

globo.

Considerando esses deslocamentos, o oceano que assume, atualmente, o papel comercial das

grandes rotas econômicas pelas dinâmicas que nele se aglutinam é

a) o Atlântico, pela sua extensa área e intensa rota comercial, pelo crescimento das economias da

Europa, da África e da América.

b) o Ártico, por fazer parte de acordos econômicos internacionais, alcançando a Federação Russa, a

América e a Península Escandinava.

c) o Antártico, por constituir a base econômica no prolongamento meridional do oceano Atlântico,

influenciando na América e na Ásia.

d) o Índico, por ser receptor dos rios mais importantes para a economia do globo, influenciada pela

ocorrência das monções na Europa e na América.

e) o Pacífico, pelo crescimento das economias da Ásia, especialmente o Japão e a China, somando-

Page 14: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

se à economia dos Estados Unidos.

25. (Fatec 2013) Observe o mapa.

É correto afirmar que as regiões destacadas em preto no mapa representam os países que

a) formam os BRICS, conjunto de países emergentes, que possuem características comuns como,

por exemplo, relevante crescimento econômico.

b) priorizam a energia nuclear como matriz energética e, por esse motivo, investem no

enriquecimento de urânio para abastecer suas usinas.

c) são os maiores exportadores de produtos primários, como a cana-de-açúcar, banana e soja, por

serem países de solo fértil.

d) formam o bloco econômico NAFTA, que tem como finalidade eliminar as barreiras alfandegárias

entre seus membros.

e) formam o bloco denominado G5, que se caracteriza pela desaceleração da industrialização e pela

crise econômica.

26. (Uern 2012) Analise atentamente a charge.

Pode-se concluir que ela destaca a crise econômica

Page 15: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

a) no continente europeu, tendo como destaque a Grécia.

b) mundial, com a Europa resolvendo internamente os seus problemas.

c) europeia, com a Grécia conseguindo se reerguer.

d) que está atingindo todo o mundo, menos a Europa.

27. (Uespi 2012) Com a economia mundial globalizada, existe uma tendência comercial para a

formação de blocos econômicos, que facilitam as atividades comerciais entre os países-membros.

Um dos blocos econômicos que podem ser mencionados é a APEC. Deste fazem parte os seguintes

países, exceto:

a) Holanda.

b) Austrália.

c) Hong Kong.

d) Coreia do Sul.

e) China.

28. (Uerj 2018) A integração da União Europeia começou oficialmente em 1957 e durante décadas

houve um movimento contínuo de ampliação das liberdades de circulação de riquezas. A imagem

abaixo aponta um fato importante desse período: a entrada em vigor do Acordo Schengen. Nos

últimos anos, no entanto, o bloco vem enfrentando dificuldades que sinalizam a possibilidade de

retrocessos.

1991

2016

A Alemanha e outros países da União Europeia estenderam por mais três meses o controle em suas

fronteiras. Além da Alemanha, também Áustria, Dinamarca, Suécia e Noruega (que não faz parte da

UE) vão continuar com o controle temporário de suas fronteiras, após o aval do Conselho Europeu.

Todos esses países fazem parte da zona de livre-circulação prevista no Acordo Schengen.

Adaptado de g1.globo.com.

Considerando os eventos ocorridos nesse continente nos últimos cinco anos, a explicação para a

mudança exposta na notícia é a necessidade de controle dos fluxos de:

Page 16: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

a) capitais

b) serviços

c) pessoas

d) mercadorias

29. (Mackenzie 2018) Analise as informações do quadro abaixo.

Teorias

Demográficas Características

1

O crescimento da população acontece em Progressão Geométrica e o

crescimento da produção de alimentos em Progressão Aritmética. O

estudo, realizado no século XVIII, prevê que esse desequilíbrio e a

quantidade limitada de terras agricultáveis, levariam, ao longo dos

anos, à fome e a uma crise mundial no abastecimento de alimentos.

2

Teoria embasada no surto populacional do pós Segunda Guerra

mundial defendiam a ideia de que a riqueza de um país, ao ser dividida

por seus habitantes, é cada vez menor quanto maior for o número de

sua população. Para frear esse crescimento desordenado, o Estado

deveria intervir com políticas públicas de controle da natalidade e

planejamento familiar, em especial, nos países subdesenvolvidos.

3

Teóricos desta vertente sustentam a premissa de que o aumento

populacional é uma consequência da pobreza e do

subdesenvolvimento, não o inverso. Nos países desenvolvidos, com

elevados índices sociais, o controle de natalidade ocorre de maneira

espontânea e paralela às melhorias nas condições de vida da

população.

4

Teoria desenvolvida no contexto do século XX, onde a degradação

ambiental passa a ser uma grande preocupação. Assim, o crescimento

populacional descontrolado leva à necessidade da exploração cada vez

maior de recursos naturais, acelerando o seu esgotamento.

Identifique a alternativa que relaciona, corretamente, os números indicados na tabela, às respectivas

Teorias Demográficas.

Page 17: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

a) 1- Teoria Malthusiana

2- Teoria Reformista

3- Teoria Marxista

4- Teoria Ambientalista

b) 1- Teoria Neomalthusiana

2- Teoria Calvinista

3- Teoria Luterana

4- Teoria Ecomalthusiana

c) 1- Teoria Neomalthusiana

2- Teoria Desenvolvimentista

3- Teoria Luterana

4- Teoria Reformista

d) 1- Teoria Malthusiana

2- Teoria Neomalthusiana

3- Teoria Reformista

4- Teoria Ecomalthusiana

e) 1- Teoria Calvinista

2- Teoria Neomalthusiana

3- Teoria Reformista

4- Teoria Naturalista

30. (Fgv 2018) Juntamente com a era da industrialização, ocorre na Europa um acelerado

crescimento populacional. A fábrica encontrava-se ainda em estágio inicial, necessitando de elevada

mão de obra. Em virtude dos baixos salários e difíceis condições de vida na cidade, era muito

comum que a família inteira trabalhasse na indústria; e quanto maior fosse o número de filhos por

casal, maior seria o rendimento médio da família. O surto demográfico, sem precedentes históricos,

que se iniciou na Europa com a era industrial causou espanto nos estudiosos do assunto.

(Marco A. Moraes e Paulo S. S. Franco. Geografia humana, 2011. Adaptado)

Um estudo de referência ao surto demográfico problematizado no excerto foi elaborado, no final do

século XVIII, por

a) Malthus, no qual afirmava que a produção de alimentos seria limitada e não acompanharia o

crescimento populacional.

b) Marx, no qual anunciava o controle moral como forma de conter o crescimento demográfico e

assegurar os recursos naturais às futuras gerações.

c) Vogt, no qual a pobreza geraria a superpopulação e deveria ser combatida com melhor

distribuição de renda.

d) Malthus, no qual o crescimento populacional em países subdesenvolvidos deveria ser controlado

com contraceptivos e processos de esterilização.

e) Marx, no qual o controle populacional seria dado pelo resgate do modo de vida rural e de saberes

tradicionais.

31. (Usf 2018) Trata-se de um neologismo, uma importação inglesa que ainda não consta de nossos

dicionários, mas que tem frequentado o debate de urbanistas e arquitetos sobre favelas. O termo

Page 18: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

significa algo como “enobrecimento” e ocorre quando os efeitos colaterais desse processo –

valorização do espaço e das construções, aumento dos aluguéis e bens de serviço – empurram os

moradores tradicionais para mais longe, substituindo-os por outros de maior poder aquisitivo.

Jornal O Globo, 28/12/2013.

O fenômeno retratado na reportagem pode ser definido como

a) favelização.

b) desindustrialização.

c) gentrificação.

d) migração pendular.

e) êxodo urbano.

32. (Uerj simulado 2018)

Segundo análise qualitativa, as aglomerações urbanas apontadas no mapa exercem influência sobre

outras, em diferentes intensidades, em várias partes do planeta.

Essas aglomerações são classificadas como:

a) globais

b) tecnopolos

c) megalópoles

d) megacidades

Page 19: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

33. (Fmp 2018) Analise os Textos I e II sobre o processo de globalização.

Texto I

O que chamamos de globalização hoje em dia é o resultado no momento atual de um processo que

se iniciou com a conquista das Américas e a expansão dominadora do Ocidente europeu sobre o

planeta. A primeira modernização no princípio do século XVI é a globalização dos micróbios,

porque os micróbios europeus, como a tuberculose e outras enfermidades chegaram às Américas ao

longo dos anos. Porém, os micróbios americanos, como os da sífilis, chegaram à Europa. Esta é a

primeira unificação mundial danosa para todos.

MORIN, E. As duas globalizações. Porto Alegre: Sulina, 2002, p. 39.

Texto II

O primeiro semestre do ano de 2009 foi marcado pela dispersão de um novo vírus. O H1N1,

responsável pela doença que foi popularmente batizada de Gripe Suína (tendo também recebido as

alcunhas de Gripe Mexicana e gripe A), em virtude da linhagem responsável pelo surto atual ter

surgido em criação de porcos e reunir genes de vírus que infectam suínos, aves e humanos. A

Organização Mundial de Saúde declarou que o planeta estava enfrentando uma pandemia, devido à

transmissão intercomunitária do vírus e à expansão geográfica dos casos.

LESSA, A. Globalização das doenças. Conhecimento Prático. Geografia, n.27, São Paulo: Escala

Educacional, 2009, p. 46. Adaptado.

A análise comparada dos Textos I e II conduz à seguinte conclusão:

a) Os Textos I e II abordam temáticas díspares, ao se referirem a doenças provocadas por agentes

patológicos distintos.

b) O segundo texto atualiza o primeiro, ao especificar nova expansão das enfermidades.

c) O primeiro texto contradiz o segundo, ao utilizar uma escala geográfica mais restrita.

d) O primeiro texto retifica o segundo, ao mencionar os nomes científicos das doenças.

e) O segundo texto desconsidera o primeiro, ao responsabilizar a Organização Mundial da Saúde

pela pandemia.

34. (Uerj simulado 2018)

POPULAÇÃO DOS ESTADOS

UNIDOS (% por ano)

Grupos 2000 2010 2050

Brancos 69,1 65,0 47,0

Latinos 12,5 15,0 29,0

Negros 12,1 13,0 13,0

Asiáticos 3,7 4,0 9,0

Outros 2,6 3,0 2,0

Adaptado de OLIC, N. B.

Caleidoscópios geopolíticos. São

Paulo: Moderna, 2014.

A partir da análise da tabela, uma importante mudança em processo na demografia estadunidense e

a respectiva causa associada ao grupo populacional atingido são:

a) redução de brancos − alta taxa de mortalidade

b) crescimento de negros − diminuição da emigração

Page 20: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

c) elevação de latinos − maiores índices de imigração

d) aumento de asiáticos − grande contingente de refugiados

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

A ARTE DE ENVELHECER

1O envelhecimento é sombra que nos acompanha desde a concepção: o feto de seis meses é

muito mais velho do que o embrião de cinco dias.

Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual nós somos

inigualáveis: a adaptação. Não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós,

de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.

Da mesma forma que ensaiamos os primeiros passos por imitação, temos que aprender a ser

adolescentes, adultos e a ficar cada vez mais velhos.

A adolescência é um fenômeno moderno. 2Nossos ancestrais passavam da infância à vida

adulta sem estágios intermediários. Nas comunidades agrárias o menino de sete anos trabalhava na

roça e as meninas cuidavam dos afazeres domésticos antes de chegar a essa idade.

A figura do adolescente que mora com os pais até os 30 anos, sem abrir mão do direito de

reclamar da comida à mesa e da camisa mal passada, surgiu nas sociedades industrializadas depois

da Segunda Guerra Mundial. Bem mais cedo, nossos avós tinham filhos para criar.

A exaltação da juventude como o período áureo da existência humana é um mito das

sociedades ocidentais. Confinar aos jovens a publicidade dos bens de consumo, exaltar a estética, os

costumes e os padrões de comportamento característicos dessa faixa etária tem o efeito perverso de

insinuar que o declínio começa assim que essa fase se aproxima do fim.

A ideia de envelhecer aflige mulheres e homens modernos, muito mais do que afligia nossos

antepassados. Sócrates tomou cicuta aos 70 anos, Cícero foi assassinado aos 63, Matusalém sabe-se

lá quantos anos teve, mas seus contemporâneos gregos, romanos ou judeus viviam em média 30

anos. No início do século 20, a expectativa de vida ao nascer nos países da Europa mais

desenvolvida não passava dos 40 anos.

A mortalidade infantil era altíssima; epidemias de peste negra, varíola, malária, febre

amarela, gripe e tuberculose dizimavam populações inteiras. Nossos ancestrais viveram num mundo

devastado por guerras, enfermidades infecciosas, escravidão, dores sem analgesia e a onipresença

da mais temível das criaturas. Que sentido haveria em pensar na velhice quando a probabilidade de

morrer jovem era tão alta? Seria como hoje preocupar-nos com a vida aos cem anos de idade, que

pouquíssimos conhecerão.

3Os que estão vivos agora têm boa chance de passar dos 80. Se assim for, 4é preciso

sabedoria para aceitar que nossos atributos se modificam com o passar dos anos. Que nenhuma

cirurgia devolverá aos 60 o rosto que tínhamos aos 18, mas que envelhecer não é sinônimo de

decadência física para aqueles que se movimentam, não fumam, comem com parcimônia, exercitam

a cognição e continuam atentos às transformações do mundo.

Considerar a vida um vale de lágrimas no qual submergimos de corpo e alma ao deixar a

juventude é torná-la experiência medíocre. Julgar, aos 80 anos, que os melhores foram aqueles dos

15 aos 25 é não levar em conta que a memória é editora autoritária, capaz de suprimir por conta

própria as experiências traumáticas e relegar ao esquecimento inseguranças, medos, desilusões

afetivas, riscos desnecessários e as burradas que fizemos nessa época.

5Nada mais ofensivo para o velho do que dizer que ele tem “cabeça de jovem”. É considerá-

lo mais inadequado do que o rapaz de 20 anos que se comporta como criança de dez.

Ainda que maldigamos o envelhecimento, é ele que nos traz a aceitação das ambiguidades,

das diferenças, do contraditório e abre espaço para uma diversidade de experiências com as quais

nem sonhávamos anteriormente.

DRÁUZIO VARELLA

Folha de São Paulo, 23/01/2016.

Page 21: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

35. (Uerj simulado 2018) Tendo em vista o envelhecimento da população, com o objetivo de aliviar

os gastos com a aposentadoria, uma medida tem sido frequentemente implantada: o aumento do

tempo de serviço para os trabalhadores.

Entretanto, em países pobres, tal medida é questionada em função do seguinte indicador

demográfico:

a) alta mortalidade infantil

b) baixo percentual de jovens

c) reduzida expectativa de vida

d) elevada taxa de analfabetismo

36. (Enem 2017)

Tipologia da área

% de chuva

retida no

local escoada

Bacias naturais/florestas 80 a 100 0 a 20

Bacias com ocupação

agrícola/cultivos 40 a 60 40 a 60

Bacias com ocupação residencial 40 a 50 50 a 60

Bacias com ocupação urbana pesada 0 a 10 90 a 100

MACHADO, P. J. O.; TORRES, F. T. P. Introdução à

hidrogeografia. São Paulo: Cengage Learning, 2012 (adaptado).

A leitura dos dados revela que as áreas com maior cobertura vegetal têm o potencial de intensificar

o processo de

a) erosão laminar.

b) intemperismo físico.

c) enchente nas cidades.

d) compactação do solo.

e) recarga dos aquíferos.

37. (Uece 2017) Atente ao seguinte excerto: “O ano de 2016 se encaminha para ser o mais letal

para os refugiados – pelo menos 4.700 morreram afogados tentando chegar à Europa, a esmagadora

maioria na rota entre Líbia e Itália. No ano passado inteiro, foram 3.771. O total de refugiados no

mundo também é recorde – 21,3 milhões de pessoas tiveram de sair de seus países, fugindo de

guerras ou perseguição, segundo dados do Acnur, a agência da ONU para refugiados. Outros 40,8

milhões são os chamados deslocados internos, ou seja, foram obrigados a sair de suas casas e se

reassentaram dentro dos próprios países”.

Fonte: Folha de S. Paulo. Domingo, 18 de dezembro de 2016. Caderno Cenários 2017.

Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/cenarios-2017/2016/12/1842081-diante-de-numeros-

recordes-derefugiados-brasil-precisa-ajudar-mais.shtml.

O acontecimento noticiado representa um tipo de deslocamento geográfico da população, marcado

a) por uma migração que envolve questões ecológicas ou de degradação ambiental, em que as

comunidades migrantes não têm possibilidade de se adaptar a certas áreas onde as condições

Page 22: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e ...colegioshalomudi.com/upload/Trabalho_de_Geografia_2AEM.pdfMarinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”

naturais são adversas e, por isso, se deslocam para outras regiões ou países.

b) pelo nomadismo, deslocamento populacional por meio do qual certos grupos humanos estão

sempre em movimento, buscando reiteradas vezes se desterritorializar.

c) por uma mobilidade que implica o deslocamento compulsório, cada vez maior, de pessoas,

destituídas de seus direitos civis em função de conflitos políticos.

d) pela migração por motivos econômicos, coordenada por grupos humanos mal remunerados, que

buscam, em outras regiões ou países, ganhos pela diferença de poder aquisitivo da moeda.