Post on 05-Jul-2015
GOVERNO DO DISTRITO FEDERALSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOSUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICADIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO
Circuito de Ciências
das Escolas da Rede Pública
de Ensino do
Distrito Federal
Sugestões de Temas...
Mudanças climáticas,
desastres naturais e
prevenção de riscos
(SNCT)
2011 Ano Internacional da Química
Segmentos participantes: •Educação Infantil
•Anos iniciais do Ensino Fundamental
•Anos finais de Ensino Fundamental
•Ensino Médio
•Escolas Técnicas
•Educação de Jovens e Adultos – EJA
•Ensino Especial
FEIRA DE CIÊNCIAS – DRE SANTA MARIA
Data: 02 de Setembro
Local: CEM 404
Horário: Matutino 9h00 às 12h00
Vespertino 13h30 às 17h00
Noturno 19h00 às 21h00
Data das Inscrições: Até 19.08.11
Escolas
Quantidade
mínima de
trabalhos
Colaboradores
NMP
Colaboradores
Núcleos
EDUCAÇÃO INFANTIL
CEI 416 2 Danielle Evangelista
Regina
Marli
Débora
Lenilda
Tatiana
Manoel
NAECEI 210 2
JI 116 2
CAIC AS 1
CAIC SM 1
GOTINHA DE LUZ
NORTE
2
GOTINHA DE LUZ
SUL
2
TOTAL 12
Escolas
Quantidade
mínima de
trabalhos
Colaboradores
NMP
Colaboradores
Núcleos
ANOS INCIAIS
CAIC AS 2 Eliane Almeida
Cristina
Daniele Araújo
Dalva
Carla
Cleide
Lúcia D’arc
Flor
Valdinei
Edimária
Queiroz
NRH
CAIC SM 2
EC PORTO RICO 2
EC 100 2
EC 116 2
EC 203 2
EC 206 2
EC 215 2
EC 218 2
CEF 308 1
CEF 403 2
CEF 418 2
CEF SD 1
Escolas
Quantidade
mínima de
trabalhos
Colaboradores
NMP
Colaboradores
Núcleos
ANOS FINAIS
CEF SD 1
Raquel
Ieda
Patrícia
João Rodrigues
Cristiane
José Maria
Eiter
NUFIN/NPC/
NEXP
CEF 416 2
CEF 316 2
CEF 213 2
CEF 308 1
CEF 209 2
CEF 201 2
CEF 103 2
TOTAL 14
Escolas
Quantidade
mínima de
trabalhos
Colaboradores
NMP
Colaboradores
Núcleos
ENSINO MÉDIO
CED 310 3 Lucimar
Cátia
Paulo
Rafael
NUDEICCEM 404 3
CEM 417 3
TOTAL 9
Escolas
Quantidade
mínima de
trabalhos
Colaboradores
NMP
Colaboradores
Núcleos
EJA
CEF 210 2
Saulo
Elaine
Mardete
Andreia
DIREÇÃO /
CRS
CEF 209 2
CED 310 2
CEF 213 2
CEF 316 2
CEF 416 1
TOTAL 11
Escolas
Quantidade
mínima de
trabalhos
Colaboradores
NMP
Colaboradores
Núcleos
ENSINO ESPECIAL
CEE
Adriana
Elisabeth
Alessandra
NMPSCED 310
EC 206
JI 116
EC 100
EC 116
TOTAL
Alguns pontos importantes do Regulamento
•Composição do grupo de alunos com o máximo de 10
integrantes.
•Os integrantes do grupo deverão pertencer à mesma
escola e ao mesmo segmento obrigatoriamente.
•Os trabalhos deverão se enquadrar nos critérios pré –
estabelecidos e apresentar fundo científico.
Os experimentos
deverão se adequar aos
seguintes critérios:
1º -Experimento teórico demonstrativo
É aquele que demonstra, elucida, confirma ou
refuta uma teoria experimental proposta. Um
experimento teórico nem sempre se correlaciona,
diretamente, com os fenômenos naturais ou
acontecimentos do cotidiano, podendo este ser a
vanguarda do desenvolvimento de um projeto
futuro.
Ex: Gerador de Van Der Graaf e a torre Tesla,
entre outros.
2º - Experimento funcional/aplicativoConsiste na melhoria e na adaptação de
experimentos e idéias já existentes que possam ser
utilizados funcionalmente no cotidiano. Muitas
idéias são inviabilizadas devido aos custos
elevados e a dificuldade de obtenção e manuseio
dos materiais essenciais para o funcionamento do
experimento, sendo assim, a intenção é viabilizar
projetos que possam ser úteis a sociedade.
Ex: Aquecedores solares, biodigestores,
minhocários, entre outros.
3º - O experimento inovador/criação
Será caracterizado como criação por apresentar
novas perspectiva que possam perpassar pelo
campo teórico demonstrativo ou funcional
aplicativo.
A criação poderá ser demonstrada através de um
experimento, maquete ou painel explicativo que
consiga representar o que foi idealizado.
Ex: Projetos de robótica, programas de
computador, entre outros
4º - Experimento informativo participativo
Será caracterizado pela dinâmica de
execução, que poderá compreender a escolha do
tema pelo professor, porém, que demonstre a total
participação do aluno. Esta classificação de
experimento valoriza o processo de construção do
conhecimento através da oportunidade de
vivenciar a experimentação.
Ex: Trabalhos e oficinas de conscientização
ambiental, coleta seletiva, reciclagem, entre outros.
Sugestão na adequação dos trabalhos nos critérios de
enquadramento
•Educação Infantil: Experimento informativo
participativo.
•Anos Iniciais: Experimento informativo participativo e
experimento funcional/aplicativo.
•Anos Finais: Experimento funcional/aplicativo e
criação.
•Ensino Médio: Experimento teórico
demonstrativo, Experimento funcional/aplicativo e
criação.
•EJA: Experimento teórico demonstrativo, Experimento
funcional/aplicativo e criação.
•Ensino Especial: Experimento informativo participativo
Quantidade de trabalhos selecionados para a
Feira Distrital, entre todos apresentados na
Feira de Ciências da DRE.
Educação Infantil 3
Anos Iniciais 3
Anos Finais 3
Ensino Médio 3
EJA 3
Ensino Especial 3
Feira de Ciências Distrital
Período 12 a 17 de setembro
Local: Pavilhão B do Parque
da Cidade
Quantidade de trabalhos selecionados para Semana
Nacional de Ciências e Tecnologia, entre todos
apresentados na Feira de Ciências Distrital .
Educação Infantil 5
Anos Iniciais 5
Anos Finais 5
Ensino Médio 5
EJA 5
Ensino Especial 5
Semana Nacional de Ciências e Tecnologia
Período: 17 a 23 de outubro