CONVENÇÃO BATISTA FLUMINENSE

Revista Palavra e Vida

Sugestões Didáticas - 1º Trimestre/2013

patriciacgrion@gmail.com

Educadora Cristã da PIB Venda das Pedras

e Psicopedagoga Clínica

“Aprendizagem real requer ensino envolvendo o Ciclo de Estilos. Aprendizagem requerque cada aluno seja bem-sucedido em seu estilo preferido e compartilhe dos outros trêsestilos também.” (LEFEVER, 2002: p. 21-22)

LIÇÃO 3 – ADORAÇÃO EXTRAVAGANTE I

Base Bíblica: Lucas 7:36-38

Objetivos:

- Compreender que o arrependimento e a gratidão são elementos fundamentais na vida

de um verdadeiro adorador.

- Apresentar as características encontradas na mulher descrita em Lucas 7.

Material Necessário:

- Bíblia- Revista Palavra & Vida- Quadro e piloto- Data show ou retroprojetor

Técnicas Utilizadas:Exposição OralExplosão de ideiasAcróstico

1 - Boas Vindas (Valorizando o aprendiz interativo)

Pergunta chave: Por que estudo esta lição? Por que preciso saber isto?

- Iniciar a aula fazendo a leitura do texto bíblico em Lucas 7:36-38

- Apresentar a temática da lição apresentando o registro da adoração extravagante de

Maria nos quatro evangelhos. Utilize uma transparência ou um slide para apresentação

do quadro abaixo.

EVANGELHO

1

Mateus Ressalta o vaso de alabastro estava “cheio de um

bálsamo muito caro” vs.7Marcos Destaca mais a benção que Jesus dirigiu à

mulher.Lucas Traz uma informação mais detalhada informando

que Simão era fariseu e que a Mulher era uma

pecadora, deixando a entender que era uma

prostituta.João Apresenta o banquete ocorrido em Betânia e que

foi realizado na presença de Jesus e de Lázaro.

O nome de Maria é citado, assim como o efeito

do perfume que ela derramou sobre os pés de

Jesus.

2 – Lição (Valorizando o aprendiz analítico)

Pergunta chave: O que preciso saber?

- Utilizar os slides para apresentar o contexto vivido na época em relação ao lavar os pés

e ao choro.

2

3

3 - Aplicações da Lição (Valorizando o aprendiz pragmático)

Pergunta chave: Como uso o que sei? Como fazer funcionar na minha vida diária o que

tenho aprendido?

- Perguntar aos alunos o que esta lição tem a ver com a nossa vida nos dias atuais? À

medida que os alunos forem falando o professor deverá escrever no quadro ou em um

4

Painel de papel 40kg as considerações dos alunos. Logo depois o professor deve

acrescentar com as seguintes afirmações:

4 - Compartilhando a lição (Valorizando o aprendiz dinâmico)

Pergunta: Em que isto pode transformar-se? O que acontecera se eu acrescentar isto

ou aquilo ao que já sei?

- Terminar a aula fazendo uma reflexão a respeito das atitudes que o verdadeiro

adorador precisa cultivar. Para isso, o professor poderá utilizar o acróstico da palavra

Adoração ou a partir da música “Quando eu chorar” (em anexo).

5

Somos pecadores, mas o que nos distingue daqueles que ainda não tiveram um encontro com Jesus é exatamente o fato de não termos prazer no pecado.

O arrependimento deve ser o nosso companheiro na jornada cristã.

Assim como o arrependimento, a gratidão deve ser companheira inseparável do cristão.

Anexo

Quando Eu ChorarBruna Karla

Deus, meu DeusTudo está tão difícil pra mimDeus, meu DeusMuitos me perguntam: Onde tu estás?Dentro de mimMinha alma se abateuMas Tua mão contudo me respondeuEm Tua presença, oh Deus

Quando eu chorar, vou me lembrarQue até aqui, Tua mão me sustentou

6

Digo a minha alma espera em DeusPois ainda O louvarei, eu O louvarei

Eu te louvarei, em meio a provação, em meio as lutas.Eu te louvarei, eu te louvarei, venha o que vier.Eu te louvarei, eu te louvareiLouvarei, teu nome Senhor.

7