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Modelagem de Sistemas DinâmicosAula 0
Prof. Daniel [email protected]
Programa de Pos-Graduacao em Engenharia de Automacao e Sistemas
Universidade Federal de Santa Catarina
PGEAS/UFSC – DAS9060 – Aula 0 – p.1/5
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Sumário• Apresentação da Disciplina
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
⋄ Módulo 1: conceitos básicos
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
⋄ Módulo 1: conceitos básicos
⋄ Módulo 2: sistemas mecânicos
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
⋄ Módulo 1: conceitos básicos
⋄ Módulo 2: sistemas mecânicos
⋄ Módulo 3: sistemas elétricos e eletromecânicos
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
⋄ Módulo 1: conceitos básicos
⋄ Módulo 2: sistemas mecânicos
⋄ Módulo 3: sistemas elétricos e eletromecânicos
⋄ Módulo 4: sistemas fluídicos e térmicos
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
⋄ Módulo 1: conceitos básicos
⋄ Módulo 2: sistemas mecânicos
⋄ Módulo 3: sistemas elétricos e eletromecânicos
⋄ Módulo 4: sistemas fluídicos e térmicos
⋄ Módulo 5: sistemas químicos e biotecnológicos
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Sumário• Apresentação da Disciplina
1. Ementa e objetivos da disciplina
2. Método de Ensino e Estrutura
⋄ Módulo 1: conceitos básicos
⋄ Módulo 2: sistemas mecânicos
⋄ Módulo 3: sistemas elétricos e eletromecânicos
⋄ Módulo 4: sistemas fluídicos e térmicos
⋄ Módulo 5: sistemas químicos e biotecnológicos
3. Avaliação
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Ementa e Objetivos• Ementa:
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
• Modelagem de sistemas elétricos e eletromecânicos.
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
• Modelagem de sistemas elétricos e eletromecânicos.
• Modelagem de escoamento de fluídos e sistemas
térmicos.
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
• Modelagem de sistemas elétricos e eletromecânicos.
• Modelagem de escoamento de fluídos e sistemas
térmicos.
• Modelagem de sistemas químicos e bioquímicos.
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
• Modelagem de sistemas elétricos e eletromecânicos.
• Modelagem de escoamento de fluídos e sistemas
térmicos.
• Modelagem de sistemas químicos e bioquímicos.
• Objetivos:
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
• Modelagem de sistemas elétricos e eletromecânicos.
• Modelagem de escoamento de fluídos e sistemas
térmicos.
• Modelagem de sistemas químicos e bioquímicos.
• Objetivos:
• Desenvolver modelos matemáticos de processos em
diversas áreas da Engenharia.
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Ementa e Objetivos• Ementa:
• Princípios de modelagem e simulação.
• Modelagem de sistemas mecânicos.
• Modelagem de sistemas elétricos e eletromecânicos.
• Modelagem de escoamento de fluídos e sistemas
térmicos.
• Modelagem de sistemas químicos e bioquímicos.
• Objetivos:
• Desenvolver modelos matemáticos de processos em
diversas áreas da Engenharia.
• Abordar aspectos de simulação de modelos dinâmicos.
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Método Didático
• Aula teórica expositiva.
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Método Didático
• Aula teórica expositiva.
• Livro texto e notas de aula.
Cláudio Garcia. Modelagem e Simulação, EDUSP, 2005.
http : //www.lac.usp.br/∽clgarcia/modelos_livro_mod_sim/index.htm
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Método Didático
• Aula teórica expositiva.
• Livro texto e notas de aula.
Cláudio Garcia. Modelagem e Simulação, EDUSP, 2005.
http : //www.lac.usp.br/∽clgarcia/modelos_livro_mod_sim/index.htm
• Estrutura da disciplina em cinco módulos.
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Avaliação
• A avaliação da disciplina será feita com base em:
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Avaliação
• A avaliação da disciplina será feita com base em:
1. Pequenos trabalhosTi a serem propostos aos alunos ao
longo da disciplina envolvendo conhecimentos
específicos dos diversos módulos.
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Avaliação
• A avaliação da disciplina será feita com base em:
1. Pequenos trabalhosTi a serem propostos aos alunos ao
longo da disciplina envolvendo conhecimentos
específicos dos diversos módulos.
2. Trabalho de conclusão da disciplinaTcd envolvendo a
modelagem de um processo preferencialmente
relacionado ao tema da dissertação e/ou tese.
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Avaliação
• A avaliação da disciplina será feita com base em:
1. Pequenos trabalhosTi a serem propostos aos alunos ao
longo da disciplina envolvendo conhecimentos
específicos dos diversos módulos.
2. Trabalho de conclusão da disciplinaTcd envolvendo a
modelagem de um processo preferencialmente
relacionado ao tema da dissertação e/ou tese.
• A nota final será composta da seguinte maneira:
N =1
2Tcd +
1
2n
n∑
i=1
Ti
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