Caderno Resumos

deISSN: 2236-314

Sumrio

Eixo I ................................................................................................95A escola como casa de higiene: discurso biopoltico na legislao educacional mineira de 1927 .............................................................................. 96 Eliane Vianey de Carvalho (UNICAMP) eliane.vianey@ig.com.br

A avaliao de rendimento como um aspecto da poltica educacional de Amaral Peixoto para o antigo estado Rio de Janeiro nas dcadas de 1940 e 1950 ...................................................................................... 97Mrcia da Silva Quaresma (UERJ-PROPED) marciasquaresma@gmail.com

A batalha da produo: a escola de agronomia do nordeste durante a interventoria de Ruy Carneiro (paraba, 1940-1945) ..... 99Luiz Mrio Dantas Burity (UFPB/PIBIC Antonio Carlos Ferreira Pinheiro (UFPB/PPGE)

A categoria incluso no contexto da educao superior no Brasil e na Amrica Latina ................................................................................. 100Uyguaciara Veloso Castelo Branco (UFPB) uyguaciara@gmail.com

A construo da escola primria da Bahia na primeira repblica: relato de um projeto de levantamento e pesquisa e dos seus resultados ......101Elizabete Santana (UNEB) betsantana@uol.com.br

A educao profissional no Brasil: os meandros de sua formao e a atuao do estado .................................. 103Desir Luciane Dominschek Lima (Unicamp) desiredominschek@hotmail.com

A efetividade do direito educao no Brasil na Primeira Repblica: um estudo das constituies estaduais ............................................................ 104Mrio Mrcio Negro (UTP) marneg@onda.com.br

Helosa H. D. Pereira (UTP) helonegrao@onda.com.br

A escola complementar paulista (1890-1911) ................................................. 105Tony Honorato honoratotony@yahoo.com.br

A escola e a inveno das identidades nacionais ........................................... 107Luiz Eduardo Oliveira (UFS) luizeduard@ufs.br

A escola nova em So Paulo e no Rio de Janeiro: propagao e apropriao de modelos pedaggicos no Brasil do incio do sculo xx ........................................108Andr Luiz Paulilo (Unicamp/FE) paulilo@unicamp.br

A formao inicial dos professores fluminenses a poltica de formao do antigo estado do Rio durante o governo do comandante Amaral Peixoto (1937 a 1945 / 1951 a 1954) ............................................................................... 110Mrcia da Silva Quaresma (UERJ/PROPED) marciasquaresma@gmail.com

A formao dos professores do campo: construes histricas na regio do Araguaia (1950-1980) ........................... 111Terezinha de Jesus Aires Duarte terezinhaires@hotmail.com

A formao militar infantil na perspectiva da assistncia aos desvalidos: a companhia de aprendizes militares de Minas Gerais (1876-1891) ............ 113Felipe Osvaldo Guimares (FaE/UFMG) felipeoguimaraes@yahoo.com.br

A histria da escola pblica de instruo primria brasileira. Provncia da Parahyba do Norte: 1822-1849 ................................................. 114Mauriceia Ananias mauriceia.ananias@gmail.com

A histria da educao em Mato Grosso do Sul (1977-2007) ........................ 116Nilce A.S.F. Fedatto (DCR/UEMS/CNPq) nfedatto@globo.com

A historicidade do conceito de formao continuada: uma anlise da viso de Paulo Freire sobre a formao permanente ......... 117Andria Nunes Milito (FAPESP)

A instruo pblica no Brasil de 1808 a 1834 - levantamento e anlise da legislao .......................................................................................... 119Daniela Almeida Tonholli daniela.tonholli@gmail.com

A nomeao da escola rural em Minas Gerais: um estudo sobre representaes e prticas (1889-1899) ............................... 120Gilvanice Barbodsa da Silva Musial (FAE/UEMG) gilvanicemusial@yahoo.com.br

A organizao do ensino profissional no Distrito Federal (1892-1902): poderes pblicos e prticas sociais ................................................................... 121Clarissa dos Santos Rego de Abreu Sant Anna clarissasantannaufrj@hotmail.com

Suzana Teixeira Pinto suzana-tp@hotmail.com

A poltica educacional do estado do Paran no Brasil republicano (1889 a 1900): o debate sobre obrigatoriedade e liberdade de ensino ................................ 123Maria Cristina Gomes Machado (UEM/CNPq) mcgmachado@uem.br

A prtica de composio de lbuns fotogrficos escolares a partir da anlise do lbum do jornal nosso esforo, da escola Caetano de Campos-SP ..... 124Rachel Duarte Abdala (FEUSP/ UNITAU) rachel.abdala@uol.com.br

A primeira lei de diretrizes e bases da educao nacional, na tica dos dirigentes de estabelecimentos particulares de ensino ................................. 126Eduardo Norcia Scarfoni (UCS) eduardoscarfoni@hotmail.com

A qualificao profissional no estado de Pernambuco entre 1889 e 1930 .............................................................................................. 127Ramon de Oliveira ramono@elogica.com.br

A reforma do ensino no estado de So Paulo: conflitos e disputas (1891-1892) ....................................................................... 129Lidiany Cristina de Oliveira Godoi (FE/ Unicamp/GEPH) lidianygodoi@yahoo.com.br

A Revista de Educao e a escolarizao da educao fsica no Esprito Santo: autores, atores e editores (1934-1937) ............................................................ 130Omar Schneider (CEFD/ UFES/ Proteoria) omarvix@gmail.com

Marcela Bruschi (CEFD/UFES/Proteoria) niba_bruschi@hotmail.com

Abrangncia da escola mineira na Revista Vida Escolar (1916-1926) ...................................................................... 132Sandra Maria Caldeira-Machado (USP/FE) samcaldeira@yahoo.com.br

Ampliao e modernizao do sistema de ensino primrio no interior do Maranho .......................................................133Marilia dos Santos Cruz (UFMA/CCSST/ITZ) euluena@hotmail.com.br

Ansio Teixeira e o sistema nacional de educao: contribuies para o debate sobre as polticas educacionais no Brasil ........ 134Rosenery Pimentel do Nascimento (UFES) rose@rosenerypim.com

Aprendizes marinheiros, aprendizes de guardas-marinha no ensino naval: educao para o trabalho ......................................................... 136Guaraci Fernandes Marques de Melo (UERJ) guaraci.fernandes@hotmail.com

As colnias de frias como objeto de pesquisa da histria da educao na Amrica do Sul ................................................................................................... 137Andr Dalben (PPG/ FE/UNICAMP) andredalben@yahoo.com.br

As escolas da colnia D. Pedro II em Juiz de Fora e acesso educao primria na transio do Imprio Repblica ................................................ 138Marco Aurlio Corra Martins (PPGE/ UFJF marcoaureliocorreamartins@gmail.com

As propostas educacionais de Luiz Alves de Lima e Silva (Duque de Caxias): uma anlise da instruo rio-grandense do sc. XIX (1842-1846) ....................140Hardalla do Valle (PPGE/UFPEL/CEIHE) hardalladovalle@gmail.com

Eduardo Arriada (PPGE/FaE/UFPEL/CEIHE) earriada@hotmail.com

As propostas para educao do ensino mdio no plano de governo de 1956-61: os pronunciamentos oficiais e a legislao federal de n.3552/59 vigente no perodo ................................... 141Denise de Amorim Ramos (PIBID/ UFTO)

Educao para todos, modernidade e escola nova na escola primria da Bahia em 1950 .................................................................. 142Jaci Maria Ferraz de Menezes jacimnz@uol.com.br

As origens do ensino da lngua inglesa no Brasil colnia .............................. 144Daniele Barbosa de Souza Almeida almeida.daniele@gmail.com

As reformas educacionais e as mudanas no pensar e fazer da escola normal em Sergipe (1911-1932) ........................................... 145Cristina de Almeida Valena Cunha Barroso tina_valenca@yahoo.com.br

Aulas de contar e aulas de comrcio na formao do estado moderno portugus .............................................................................. 146Thadeu Vincius Souza Teles (UFSE) thadeuvinicius@hotmail.com

Vera Maria dos Santos (UFSE) veramstos@yahoo.com.br

Concursos pblicos para o magistrio primrio na Parahyba oitocentista (1837- 1864) .................................................................. 148Priscila Mikaelle Costa de Arajo (UFPB) mikaelle_ufpb@hotmail.com

Rose Mary de Souza Arajo (UFPB) rosearaujo.ufpb@gmail.com

Polticas de instruo pblica e constituio das redes de ensino na regio Norte do Cear a primeira metade do sculo XX concepes e embates envolvendo igreja, estado e sociedade no contexto republicano ................ 149Jos Edvar Costa de Arajo (UVA) edvarcosta@hotmail.com

Controle estatal para nacionalizar a infncia no Paran no incio do sculo XX .......................................................................... 150Valquiria Elita Renk (PUCPR)

Cultura poltica republicana e educao profissional: leituras das mensagens dos presidentes do estado de Minas Gerais (1891-1930) ....................................................................... 152Irlen Antnio Gonalves (CEFET/MG) irlen@terra.com.br

Hozana Penha de Souza (CEFET/MG) hozanaph@yahoo.com.br

Cultura poltica, Estado Novo e educao: o ensino agrcola em Minas Gerais a partir da inaugurao da fazenda-escola de Florestal-MG ....................................................................... 153Bruno Geraldo Alves (UFMG) bruno.gealves@gmail.com

Bernardo Jefferson de Oliveira (UFMG) pos.fae.bernardo.oliveira@gmail.com

Milton Ramon Pires de Oliveira (UFV) mramon@ufv.br

De criana a estudante: por entre jogos, brinquedos e brincadeiras .................................................... 155Mrcia Cardoso da Costa do Nascimento marciacardosomt@hotmail.com

Democratizao do acesso ao ensino superior: anlise dos dispositivos legais postos em vigncia desde os anos de 1990 ......156Silvana Rodrigues de Souza Sato (UFSC) sil.sato@uol.com.br

Ione Ribeiro Valle (UFSC) ionevalle@ced.ufsc.br / ione.valle@pq.cnpq.br

Desvelando os exames de admisso ao ginsio na educao paranaense ........158Elisngela Zarpelon Aksenen (PUCPR) elisangela.aksenen@pucpr.br

Maria Elisabeth Blanck Miguel (PUCPR) maria.elisabeth@pucpr.br

Educao integral e ampliao do tempo escolar dirio na cidade do Rio de Janeiro: aproximaes e diferenas entre o projeto CIEP e o Programa Escolas do Amanh ............................................. 159Leonardo Nolasco-Silva (UERJ/ Instituto Infnet) leonolascosilva@gmail.com

Lia Faria (UERJ) liafolia11@gmail.com

Educao nacional: realidade brasileira e embates na dcada de 1910 ...... 161Tereza Maria Trindade da Silva (UFMG) terezatrindad@hotmail.com

Educao superior e o processo de formulao de polticas de avaliao educacional: consideraes sobre os exames de desempenho dos cursos de graduao e de formao de professores na recente histria da educao no Brasil (1990-2012) ....................................... 162Regina Lcia Ferreira Cravo (PUC-Rio/ UES) regvcravo@yahoo.com.br

Entre hinos, bandeiras e heris: imigrao europia, classe operria e a constituio da nacionalidade nos grupos escolares da cidade de Santos ............................. 163Andr Luiz Rodrigues Carreira (UCS) andrecarreira80@hotmail.com

Escola primria e formao para a solidariedade social no Brasil (1946-1964) ............................................................................................... 165Flvio Ancio Andrade flavioanicio@gmail.com

Escolas tnicas ucranianas e polonesas no Paran: entre a legalidade e a manuteno da identidade tnica .......................... 166Valquiria Elita Renk (PUCPR)

Estratgias e prticas culturais de um colgio americano no interior paulista ................................................. 168Cesar Romero Amaral Vieira crvieira@unimep.br

Thais Gonsales Soares thaisgonsalez@yahoo.com.br

Expanso da escola primria no estado do Rio de Janeiro: 1930 a 1955 ........ 169Irma Rizzini irma.rizzini@gmail.com

Extenso na Universidade Federal do Paran: constituio histrica .......... 171Nadia Gaiofatto Gonalves (UFPR) nadiagg@ufpr.br

Carina Silva Vieira Santos (UFPR) carinasvsantos@hotmail.com

Formao docente no contexto dos acordos internacionais ......................... 172Ftima Pacheco de Santana Incio fpinacio@uol.com.br

Gesto democrtica: reflexes tericas a partir da histria ......................... 174Adriana Mota de Oliveira Sidou (UECE)

Grupo Padre Luiz Gonzaga - Bragana-PA: arquivos e fontes da Histria da Educao da Amaznia, no sculo XX ........175Maria Jos Aviz do Rosrio (UFPA) mrosario@ufpa.br

Maria de Ftima Matos de Souza (UFOPA) fmatos@ufpa.br

Governar abrir escolas: estado, civilizao industrial e a expanso do ensino primrio no Brasil (1946-1964) ...................................... 177Flvio Ancio Andrade flavioanicio@gmail.com

Histria da educao brasileira: como se constituiu a juventude na legislao educacional do pas (1940 2012) .................................................. 178Luani de Liz Souza (UDESC/PPGE) luani.liz.souza@gmail.com

Celso Joo Carminati (UDESC/PPGE) cjcarminati@gmail.com

Ideias sobre instituies de ensino para a infncia menorizada nos congressos do centenrio da independncia do Brasil .................................. 180Fernando Rodrigo dos Santos Silva (PUC-Rio) fergo_fergo@yahoo.com.br

Igualdade na fronteira: as escolas coloniais de Belo Horizonte no incio do sculo XX ............................................................................................. 181Maysa Gomes Rodrigues (UFUMEC) maysa@fumec.br

Indicadores de qualidade da educao no Brasil: um estudo a partir da Revista Brasileira de Estudos Pedaggicos (1944/1971) ................... 182Berenice Corsetti (UNISINOS) bcorsetti@unisinos.br

Instituto Ferreira Vianna - escotismo e educao: o projeto civilizador republicano no interior da escola (1929 1939) ......... 184Mariza da Gama Leite de Oliveira (PPGE/UFRJ) marizagama@ig.com.br

Inovao pedaggica na escola primria na dcada de 1960 ...................... 185Cleonara Maria Schwartz cleonara@terra.com.br

Instruo elementar na provncia mineira de 1822 a 1834: notas sobre o financiamento pblico .............................................................. 187Vania Rosaura de Lima Castro (FAPEMIG/ FAE/UFMG/UFSJ) vanialimacastro@gmail.com

Instrumento de civilidade e progresso: instruco primria em Santa Catharina e So Paulo (1920-1935) ............... 188Virgnia Pereira da Silva de vila (PPGEE/UNESP) virginia.avila@terra.com.br

Intelectuais, instruo e esfera pblica no Brasil imprio: uma anlise do pensamento poltico e educacional de Tavares Bastos ....... 190Jean Carlo de Carvalho Costa (CE/ PPGE/ PPGS/UFPB) jeanccosta@yahoo.com.br

Ingrid Karla Cruz Bizerra (PIBIC)

Livros didticos de histria para o ensino mdio: abordagens e silncios sobre as questes de gnero .................................... 191Ana Maria Marques (UFMT) anamariamarques.ufmt@gmail.com

Memria e ideologia da scincia. Faculdade de medicina da bahia e as ideias sobre progresso e desenvolvimento ................................... 193Tnia Regina Braga Torreo S (PGMLS/UESB/ DCHL/UESB) taniatorreao@gmail.com

Modernizar, instruir e civilizar: princpios das reformas educacionais de Minas Gerais (1982-1928) ..... 194Carlos Henrique de Carvalho (UFU) carloshcarvalho06@yahoo.com.br

O acervo bibliogrfico do mestre Anton Dakitsch ......................................... 196Wania Manso de Almeida (IFF) waniamanso@gmail.com

O acesso ao livro didtico de histria no programa nacional do livro didtico, dos anos finais do ensino fundamental, entre 1999 e 2008 ........197Magda Carvalho Fernandes (UFMS/UEMS/UNIGRAN) profmagdacf@yahoo.com.br

O Banco Mundial e a educao no estado de So Paulo .............................. 199Tatiana Silverio Kapor tatikapor@gmail.com

O currculo do ensino mdio e da educao profissional no Esprito Santo na dcada de 1970 .................................................................... 200Antonio Henrique Pinto (IFES) ahenrique@ifes.edu.br

O currculo escolar e as avaliaes em larga escala: representao na produo cientfica nacional ............................................. 201Carmem Lucia Albrecht da Silveira(UPF/RS) carmem.albrecht@hotmail.com

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani (UPF/RS) rosimaresquinsani@upf.br

O debate em torno da educao escolar primria no Piau: constituio, expanso e composio da rede escolar (1946 1961) ......... 203Antonio de Pdua Carvalho Lopes (UFPI) apadualopes@ig.com.br

O decreto n 2.208/97 e a reforma da educao profissional na unidade Florianpolis da Escola Tcnica Federal de Santa Catarina ............ 204Juara Eller Coelho (IFSC/SC) jeller@ifsc.edu.br

O discurso educativo para a populao na legislao da sade pblica de Minas Gerais em 1927 ......................................................... 205Eliane Vianey de Carvalho( UNICAMP) eliane.vianey@ig.com.br

O ensino secundrio nas lentes do CRPE de Porto Alegre (1956-1964) ....... 207Fabiana Teixeira da Rosa (PPGE/UDESC) fabiana.rosa@udesc.br

Norberto Dallabrida (PPGE/UDESC) norberto.dallabrida@udesc.br

O impacto das mudanas de governo nas polticas de formao continuada de professores .............................................................. 208Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira (PUCPR) alboni@alboni.com

O papel dos exames finais na configurao do currculo escolar do ensino secundrio paulista: um estudo do primeiro gymnasio da capital na primeira repblica ............................................................................ 210Maria Aparecida da Silva Cabral (FFP-UERJ e PUC-SP) cidacabral123@gmail.com

O Plano Nacional de Educao de 1936/1937 ................................................. 211Carlos Roberto Jamil Cury (PUC/MG) crjcury.bh@terra.com.br

Os conhecimentos especializados sobre os problemas de aprendizagem nos manuais de psicologia educacional (1925-1969) ........... 212Ana Laura Godinho Lima (USP) alglima@usp.br

Os homens cordiais na socializao dos pedrinhos de Lobato e Loureno Filho: o negro sabido, a excelente negra de estimao e o velho caboclo ...................214Raquel de Abreu (UFSC) raqueldeabreu@gmail.com

Os 40 anos do curso de mestrado e o projeto Memria da Faculdade de Educao da UFRJ: desafios e possibilidades de pesquisa ........................ 215Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro anamont@superig.com.br

Gabriela de Castro Almeida de Oliveira Arosa gabiarosa@yahoo.com.br

Os reformadores da instruo pblica profissional mineira nos primeiros anos republicanos (1891-1910) ........................................................ 216Raphael Ribeiro Machado raphamachado25@hotmail.com

Para uma genealogia da escola primaria rural: entre o espao e a configurao pedaggica (So Paulo, 1889 - 1947) ..........218Rosa Ftima de Souza (UNESP) rosa@fclar.unesp.br

Virgnia Pereira da Silva de vila (IFSRG) vpsilva@sapucaia.ifsul.edu.br

Poltica de formao docente no Brasil: uma reflexo legal e histrica .......................................................................... 219Armindo Quillici Neto (FACIP/PPGE//UFU) armindo@pontal.ufu.br

Snia Aparecida Siquelli (UNIVAS) soniasiquelli@univas.edu.br

Poltica educacional nos anos 2007-2011: um balano das produes acadmicas .......................................................... 221Melnia Mendona Rodrigues (UFCG) melania.r@uol.com.b

Poltica educacional pombalina: a reforma dos estudos menores e a mudana no mtodo de ensinar ................................................................... 222Sara Rogria Santos Barbosa (FSLF/UFS-NEC) sararogeria@gmail.com

Genivaldo Gonalves dos Santos Filho (FSLF/UFS-NEC) profgenivaldofilho@gmail.com

Polticas Pblicas para a escola primria na Bahia expanso na gesto Ansio Teixeira (1947 a 1951) ................................................................ 224Sara Martha Dick (UFBA) saradick@ufba.br

Por entre o imprio e a repblica: escolarizao em Mato Grosso .............. 225Dimas Santana Souza Neves (UNEMAT) Fernanda Taques de Oliveira Leite (UNEMAT)

Problemas de rendimento escolar no ensino elementar e atuao docente: discurso oficial paulista na dcada de 1930 .............................................................227Luciana Maria Viviani (USP) lviviani@usp.br

Produes cinematogrficas de Mazzaropi e sua contribuio para a histria e a historiografia da educao brasileira ....................................... 228Juscimar Maria de Paula (UFU/MG) juscimarmaria@hotmail.com

Produtivismo e pacto social: concepes da UNESCO para a educao e a formao de professores no Brasil (1980) ....................................................... 230Angela Galizzi Vieira Gomide (UEL) angelagomide@uel.br

Projeto estratgico prioritrio operao-escola: consideraes sobre a poltica educacional brasileira nos anos de 1968 1970 ............................... 231Cecilia Neves Lima (PUC-Rio) lima.cn@gmail.com

Regimes de comparao nas escritas da histria da educao no Brasil e em Portugal .................................................................... 233Roni Cleber Dias de Menezes roni084@yahoo.com.br

Sentido novo da vida rural: Abgar Renault e a poltica educacional em Minas Gerais ............................. 234NEVES, Leonardo dos Santos Neves (FaE/UFMG-FAPEMIG) leosneves@yahoo.com.br

Helder de Moraes Pinto (FaE/UFMG-FAPEMIG) pintohmp@yahoo.com.br

Trajetrias de alunos em um grupo escolar mineiro, entre 1907 e 1916: o tema da repetncia escolar ........................................................................... 236Fernanda Cristina Campos da Rocha (Belo Horizonte) ffcrocha@yahoo.com.br

Um caso muito especial: a educao de crianas com deficincia fsica na cidade do Rio de Janeiro (1975 -1985) ............................................................. 237Leila de Macedo Varela Blanco (PROPED/UERJ) leilablanco50@gmail.com

Um gacho nos trpicos- a ao Drummoniana no ministrio Capanema e os enlaces entre educao, poltica e poesia (1934-1945) .................................. 239Geovani Lever de Mendona (UERJ) geovani.mendonca@hotmail.com

Um novo lcus de formao de professores no marco das polticas neoliberais no Brasil na dcada 1990............................................................... 240Letcia Carneiro Aguiar (UNISUL) leticia.aguiar@unisul.br

Uma escola na fronteira entre a cidade e a vida rural ................................ 242Adriana de Ftima Bernaardes Rodrigues adrianafbernardes@hotmail.com

Silvia Cassia da Costa Lima silviacassiac@hotmail.com

Visionrios de um novo tempo: mentores da interiorizao da universidade na Bahia (1950-1960) ............. 243Ana Maria Fontes dos Santos (UEFS) omfontes@uol.com.br

Os conhecimentos especializados sobre os problemas de aprendizagem nos manuais de psicologia educacional (1925-1955) ........... 245Profa . Dra. Ana Laura Godinho Lima Escola de Artes, Cincias e Humanidades da Universidade de So Paulo alglima@usp.br

A repetncia, a evaso e os servios escolares do departamento de educao do Distrito Federal entre 1933 e 1935 ............................................ 246Andr Luiz Paulilo Faculdade de Educao/Unicamp paulilo@unicamp.br

Trajetrias de alunos em um grupo escolar mineiro, entre 1907 e 1916: o tema da repetncia escolar ........................................................................... 248Fernanda Cristina Campos da Rocha Professora da Rede Municipal de Belo Horizonte ffcrocha@yahoo.com.br

As reprovaes na escola primria paulista (1936-1938) ............................... 249Natlia Gil Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) natalia.gil@uol.com.br

Chaguismo e brizolismo: territorialidades polticas da escola fluminense ......251Lia Faria Universidade do Estado do Rio de Janeiro liafolia11@gmail.com

Leonardo Nolasco-Silva Instituto Infnet leonolascosilva@gmail.com

A formao de professores para uma escola de tempo integral: um estudo de caso ............................................................................................. 252Maria Anglica da Gama Cabral Coutinho Professora UFRRJ

Doutoranda PROPEd / UERJ angelica@ufrrj.br

Escola em tempo integral ou aluno em tempo integral o papel dos projetos nas escolas do amanh ....................................................................... 254Leonardo Nolasco-Silva Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Instituto Infnet leonolascosilva@gmail.com

Lia Faria Universidade do Estado do Rio de Janeiro liafolia11@gmail.com

Renato Kehl, Victor Delfino e Alfredo Verano: circulao de ideias eugnicas entre Brasil e Argentina ................................ 256Autora: Carolina Toshie Kinoshita Faculdade de Educao/UNICAMP carolkino@gmail.com

Co-autora: Helosa Helena Pimenta Rocha Faculdade de Educao/UNICAMP heloisah@unicamp.br

Eixo 2 .............................................................................................258A capoeira na revista Kosmos (1906): cultura material, formao e informao ilustrada no Rio de Janeiro ........ 259 Ricardo Martins Porto Lussac PROPED Universidade do Estado do Rio de Janeiro ricardolussac@yahoo.com.br

A educao escolar Pomerana: uma aproximao intercultural .................. 261Jandira Marquardt Dettmann janmdett@hotmail.com

Laura Maria Bassani Muri Paixo lauramuripaixao@hotmail.com

A escriturao escolar nas colnias italianas de Curitiba: o que informam os mapas de frequncia? ..................................................... 262Elaine Ctia Falcade Maschio (UNINTER) elainefalcade@uol.com.br

A histria da educao e a formao de professores para a educao das relaes tnico-raciais: uma questo a pensar ....................................................................................... 263Dulcinea Benedicto Pedrada dulcineabp@uol.com.br

A influncia da cultura popular na produo de sentidos e no engajamento de alunos para a preservao ambiental ........................... 265Ana Paula Dias Pazzaglini Roldi ana_pazzaglini@hotmail.com

Anarquismo e educao em Rio Grande (1918-1927): educao de, para e pelos trabalhadores ....................................................... 266Francisco Furtado Gomes Riet Vargas Esc. Est. de Ens. Fund. Cel. Juvncio Lemos chicaov@yahoo.com.br

Elomar Antnio Callegaro Tambara FaE/UFPel tambara@ufpel.tche.br

Controvrsias no ensino do idioma nacional nas escolas elementares pblicas e privadas italianas localizadas na cidade de So Paulo nos anos iniciais do sculo XX .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268Eliane Mimesse UNINTER/ PUCSP emimesse@bol.com.br

Educao e trabalho em escritos de Robert Owen (1771 1858): uma anlise de the life of Robert Owen (1967) ............................................. 269Cludio Rodrigues da Silva Universidade Estadual Paulista (UNESP) silvanegrao@gmail.com

Educao popular em Tef/AM: limites e possibilidades do movimento de educao de base no perodo da ditadura militar ............ 271Leni Rodrigues Coelho Universidade do Estado do Amazonas lenicoelho@yahoo.com.br

Cristiane da Silveira Universidade do Estado do Amazonas silcristiane@yahoo.com.br

Educao, sade e resistncia: estudo de caso em serra Nova Dourada/MT nos anos de 1960 e 1970 ........ 272Paulo Cesar Moreira Santos (UFMT) pcprelazia@yahoo.com.br

Mrcia dos Santos Ferreira (UFMT) msf@ufmt.br

Escola nacional Florestan Fernandes (ENFF) histria imediata de uma escola em construo ................................................................................ 274 Carlos Bauer carlosbauer@uninove.br

Joo Elias Nery jenery@gmail.com

Escolarizao e profissionalizao docente de mulheres afrodescendentes em Santa Catarina (1950-80) .......................... 275 Maria Aparecida Clemncio UDESC Florianpolis - SC - Brasil cidamaravilha@gmail.com

Sujeitos da educao no sculo XIX: experincias tnico- sociais de discentes e docentes nas provncias de Rio de Janeiro, Minas Gerais, Parayba do Norte e Pernambuco .................................................................... 277Marcus Vincius Fonseca Universidade Federal de Ouro Preto mvfonseca@ichs.ufop.br

Etnia e gnero no pontal mineiro (1950-1960): escolarizao das migrantes nordestinas ........................................................ 278Daiane de Lima Soares Silveira (UFU) daianelss@hotmail.com

Saulober Trsio de Souza(UFU) sauloeber@gmail.com

Hollanda Loyola e a ao integralista brasileira: elaborao de um plano nacional de educao fsica na dcada de 1930 ........280Renata Duarte Simes (USP) renasimoes@hotmail.com

Silvana Vilodre Goellner (UFRGS) vilodre@gmail.com

Migrantes nordestinos e escolarizao no pontal mineiro (dcadas de 1970 a 1990) ....................................................... 282Saulober tarsio de souza (ufu) (CNPq/FAPEMIG) sauloeber@pontal.ufu.br

Japoneses no Vale do Ribeira - formao da colnia e educao nos anos de 1908 a 1943 .................................................................. 283Rafael da Silva e Silva prof.rafael443556@hotmail.com

Movimento estudantil no Pontal do Tringulo Mineiro: unio estudantil de Ituiutaba, 1952-1968 ....................................................... 285Isaura Melo Franco Universidade Federal de Uberlndia- UFU/CAPES isaurafranco@hotmail.com

O colgio batista mineiro: fronteiras religiosas e identidades tnicas em Belo Horizonte MG (1918-1942) ......................... 286Hercules Pimenta dos Santos Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Grupo de Estudos e Pesquisas em Histria da Educao - GEPHE herculessantos.ufmg@gmail.com

Operao amaznia nativa e os desafios da formao indigenista ......................................................................................... 288Maria Dolores Campos Rebollar lolacamposr@gmail.com Mestranda do PPGE/IE/UFMT

Artemis Torres aatorres@cpd.ufmt.br PPGE/UFMT

Organizaes indgenas no amazonas e a luta por educao escolar .............................................................................. 289Marcos Andr Ferreira Estcio Universidade do Estado do Amazonas (UEA) E-mail: mestacio@uea.edu.br

Prtica pedaggica e o processo de escolarizao da escola alem como elemento constituinte das relaes sociais dos Teuto-brasileiros ................. 291Alessandra Helena Wiederkehr Pontifcia Universidade Catlica do Paran PUC ciga965@gmail.com

Propagao e circulao de ideias sobre o negro em So Paulo no incio do sculo XX: o Clarim da Alvorada (1924-1940) ................................ 292Rosangela Ferreira de Souza USP-UNIBAN rosangela_fs@yahoo.com.br

Registros de batismo da parquia Nossa Senhora Penha de Frana: uma fonte para o estudo dos processos educativos no cotidiano privado das crianas negras livres na provncia de So Paulo (1871-188). Desafios e possibilidades. .................................................................................. 294Daniela Fagundes Portela Faculdade de Educao da USP. danifportela@uol.com.br

Sociedade unio operria e a educao em Rio Grande/RS (1893-1928) .... 295Francisco Furtado Gomes Riet Vargas Esc. Est. de Ens. Fund. Cel. Juvncio Lemos chicaov@yahoo.com.br

Rita de Cssia Grecco dos Santos PPGE-FaE/UFPel e Universidade Federal do Rio Grande ritagrecco@yahoo.com.br

Elomar Antnio Callegaro Tambara FaE/UFPel tambara@ufpel.tche.br

Eixo 3 .............................................................................................297A categoria gnero no GT de Histria da Educao da ANPED (2000-2010) ..................................................................... 298Andr Luiz Sena Mariano (UNIFAL-MG) alsmariano@yahoo.com.br

Romeu Adriano da Silva (UNIFAL-MG) romeuadriano@yahoo.com.br

A histria e memria da educao do Cariri cearense na Revista Itaytera ................................................................................................... 299 Zuleide Fernandes de Queiroz URCA zuleide.queiroz@urca.br

Grupo de Trabalho: Fontes e Mtodos em Histria da Educao Agncia Financiadora: CNPq, FUNCAP, URCA

A influncia do marxismo na pesquisa em educao brasileira ................... 300Amarilio Ferreira Jr. Universidade Federal de So Carlos ferreira@ufscar.br

A legislao escolar como fonte de investigao ........................................... 302Elizandra de Siqueira (PPGE/UFMT) Nicanor Palhares S (PPGE/UFMT)

A literatura do escritor rico Verssimo (1905-1975): possibilidades de uso das fontes e de mtodos para a Histria da Educao .......303Roselusia Teresa Pereira de Morais (FaE/UFPel) roselusiamorais@gmail.com

A memria escolar como fonte documental: o contributo da museologia para a Histria da Educao ............................ 305Vanessa Barrozo Teixeira Universidade Federal de Pelotas (UFPel) vteixeira2010@gmail.com

A perspectiva histrica transnacional como instrumental terico para anlise da histria da educao brasileira entre as dcadas de 1950 a 1960 .....306Daniel Ferraz Chiozzini danielfchiozzini@gmail.com

A pesquisa em histria da educao (sul) mato-grossense e seus indicadores de produo: base de dados e peridicos acadmicos ..... 308Adriana Aparecida Pinto adrianaufms@ig.com.br

A Revista Echos do Collegio Archidiocesano de So Paulo (1908-1963): possibilidades para estudos em histria da educao ................................... 309Raquel Quirino Pinas rqpinas@gmail.com

Ricardo Tomasiello Pedro rpedro@marista.org.br

Acervo da escola estadual professor Leopoldo Miranda, Diamantina, MG: fontes para histria da educao ..................................................................... 311Gabriela Marquesi Sousa (UFVJM) gabii_sousa@yahoo.com.br

Flvio Csar Freitasii Vieira (UFVJM) flavio.cesar@ufvjm.edu.br

Alunos da Faculdade de Direito de Pelotas/RS em 1962 e 1964: herdeiros de qual tradio? .............................................................................. 312Valesca Brasil Costa Valescacosta@gmail.com

Apontamentos sobre a produo do conhecimento cientfico e a construo do conceito de historicidade ...................................................... 314Carlos Bauer carlosbauer1960@yahoo.com.br

Apontamentos terico-metodolgicos para a investigao do ensino da linguagem escrita em classes de alfabetizao ............................. 315Fernanda Zanetti Becalli UFES/NEPALES/IFES nandazbn@gmail.com

As contribuies de e. P. Thompson e o fazer-se da Escola Profissional Visconde de Mau ............................................................. 316Isabella Paula Gaze UNIRIO/CEMEF bellagaze@gmail.com

As leituras de cincias empricas em Caic-RN (sculo XIX) ........................... 318Franselma Fernandes de Figueirdo Universidade Federal do Rio Grande do Norte franselmafigueiredo@hotmail.com

Cartas e educao jesuticas: memrias da segunda vinda dos jesutas portugueses ao nordeste do Brasil ..................................................... 319Carlos ngelo de Meneses Sousa (UCB) cangelo@ucb.br / cangelos@uol.com.br

Colgio metodista Izabela Hendrix (1904-1935): resgate e organizao dos documentos histricos ......................................... 321Reginaldo Leandro Plcido Plcido@izabelahendrix.edu.br

Wesley Jesus dos Santos wesleysaint@gmail.com

Constituio de um catlogo fotogrfico digital como ferramenta de pesquisa em histria da educao ................................................................... 322Andrena de Melo Louveira andreinadml@hotmail.com

Maria Eduarda Ferro mariaeduarda@uems.br

Das ondas do rdio s pginas dos impressos: debates sobre linguagem humorstica, radiodifuso e educao no Brasil (anos 1930-1940) ............... 324Maria angela borges salvadori mabsalvadori@usp.br

Documentao camarria e histria da educao em Minas Gerais: algumas possibilidades ...................................................................................... 325Marileide Lopes dos Santos FaE-GEPHE/UFMG,RME/BH marileidels@yahoo.com.br

Histria da educao de Gois: documentos em rede ................................... 327Diane Valdez dvaldez@fe.ufg.br

Valdeniza Maria Lopes da Barra dabarra@yahoo.com.br

Dos vestgios ao tema de estudo: o caminho percorrido na pesquisa sobre a Escola Mixta da Imperial Fazenda de Santa Cruz ............. 328Adriana Valentim Beaklini adrianabeaklini@hotmail.com

tempo de lembrar: a memria oral das normalistas no Instituto de Educao de Pernambuco (1946-1955) ....................................... 330Ana Paula Rodrigues Figueira anap_rfigueiroa@hotmail.com

Jos Luis Simes joseluis2711@yahoo.com.br

Entre a determinao e a prtica: a histria da educao primria impressa nos relatrios de professores e inspetores escolares paranaenses ......331Etienne Baldez Louzada Barbosa (UFPR) blb_etienne@hotmail.com

Franciele F. Frana (UFPR) francielefff@yahoo.com.br

Ficha da vida escolar do alunado como fonte para a histria de instituies escolares: uma discusso ............................................ 333Vvia de Melo Silva (PPGE/UFPB) viviafag@yahoo.com.br

Folha do Norte e o Correio de So Felix de 1930 a 1939: o debate educacional em Feira de Santana e Recncavo Fumageiro na imprensa ................................................................. 334Elizabete Pereira Barbosa (UEFS) beteuefs@gmail.com

Sandra Nivia Soares de Oliveira (UEFS) sandranivias@yahoo.com

Fontes literrias contribuies do Bildungsroman para estudos e pesquisas no campo da histria da educao ............................... 335Lo Antnio Perrucho Mittaraquis Universidade Federal de Sergipe leomittaraquis@uol.com.br

Fontes para pesquisa e escrita da histria da educao em Dourados e regio (1940-1990): mapeamento e inventrio ......................... 337Alessandra Cristina Furtado Universidade Federal da Grande Dourados - MS alessandrafurtado@ufgd.edu.br

Ins Velter Marques Universidade Federal da Grande Dourados - MS ines.velter@gmail.com

Fronteiras entre dois campos: um estudo das influncias tericas na histria e na histria da educao no sculo XX ..... 339Silvia Alicia Martnez Universidade Estadual do Norte Fluminense silvia-martinez@hotmail.com

Fundamentos tericos, reas de comparao e procedimentos investigativos: os estudos comparados e a escrita de uma histria curricular ..................................................................... 340Fabiany de Cssia Tavares SILVA Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) fabiany@uol.com.br

Histria da alfabetizao em Minas Gerais: as especificidades do municpio de Canpolis (1931 1971) ........................ 342Vanessa Ferreira Silva Arantes Universidade de Uberaba-UNIUBE vanessafarantes@yahoo.com.br

Gustavo Arajo Batista Universidade de Uberaba-UNIUBE mrgugaster@gmail.com

Histria da Educao vista de baixo: abordagens, limites e possibilidades de pesquisa .......................................... 343Alexandra Lima da Silva alexandralima1075@gmail.com

Marcelo Gomes da Silva marcelogomes.dasilva@yahoo.com.br

Histria e memria de uma instituio de ensino por meio de seu acervo fotogrfico: o caso da Escola Estadual de Ensino Fundamental General Osrio ............................................................... 345Maria Augusta Martiarena de Oliveira (UFPel) martiarena.augusta@gmail.com

Histria Oral: mtodo de preferncia na produo cientfica no Brasil ...... 346Maria do Socorro Pereira Lima soclimma@yahoo.com.br

Imagens antijudaicas na Espanha inquisicional enquanto fonte para a histria da educao .......................................................................................... 347Sandra Regina Franchi Rubim (PPE/GTSEAM/UEM) teleoliv@gmail.com

Terezinha Oliveira (DFE/PPE/GTSEAM/UEM) srfrubim@gmail.com

Imigrao e educao no Paran: o que diziam as mensagens oficiais dos governadores Assembleia Legislativa, da dcada de trinta dcada de cinquenta ......................................... 349Manuela Pires Weissbock Eckstein Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO pedagoga.manuela@gmail.com

Instruo pblica primria na imprensa peridica mato-grossense no incio do sculo XX ....................................................................................... 350Marijane Silveira da Silva jane_nuped@hotmail.com

Nicanor Palhares S palhares@cpd.ufmt.br

Leituras e leitores da Coleo Biblioteca das Moas. Pontos para uma pesquisa a partir das marcas de leitura feitas por normalistas ..................... 351Cssia Aparecida Sales M. Kirchnerii Faculdade de Educao Unicamp Grupo Civilis cassia.smk@hotmail.com

Localizao, identificao e catalogao de livros didticos: contribuies para a histria das disciplinas escolares ................................... 353Knia Hilda Moreira(FAED/UFGD) keniamoreira@ufgd.edu.br

Mapas de frequncia escolar: fontes para a histria dos processos de escolarizao primria (1929-1949) ........................................... 354Amlia Dias amaliadias@ig.com.br

Memria, histria oral e narrativa: o encontro do possvel na multiplicidade de pontos de vista .................................................................... 356Teresinha de Jesus Arajo Magalhes Nogueira (UFPI) teresinha.nogueira@uol.com.br

Dilogos entre a micro-histria e a histria da educao ............................. 357Eliana Gasparini Xerri egxerri@ucs.br

Narrativas autobiogrficas como fonte de pesquisa para a histria da educao em Minas Gerais ............................................................ 359Leonardo dos Santos Neves FaE/UFMG-FAPEMIG leosneves@yahoo.com.br

Helder de Moraes Pinto FaE/UFMG-FAPEMIG pintohmp@yahoo.com.br

O cinema como fonte para a histria da educao: o caso da sesso das moas (Florianpolis: 1943-1962).............................. 360Alexandre Sard Vieira Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Santa Catarina alexsv@ifsc.edu.br

O cotidiano de bacharis na Universidade de Paris: uma anlise de cartas parisienses (1270-1274) ............................................... 362Terezinha Oliveira (DFE/PPE/UEM) teleoliv@gmail.com Pesquisa Financiada pelo CNPq PQII

Ensino secundrio ou educao secundria? Controvrsias e singularidades na escrita de sua histria ............................. 363Stella Sanches de Oliveira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul oliveira_stella@terra.com.br

O mensageiro de Nossa Senhora da Salette: a ao educativa de uma congregao religiosa atravs de uma revista (1917-1921) .................. 365Letcia Aparecida Mazochi (Universidade So Francisco - SP) leticia.mazochi@hotmail.com

Paula Leonardi (Universidade So Francisco - SP) leonardi.paula@gmail.com

O negro, da senzala para escola: a educao nos congressos agrcolas do Rio de Janeiro e Pernambuco (1878) ............................................................... 366Maria Isabel Moura Nascimento misabel@lexxa.com.br Universidade Estadual de Ponta Grossa- UEPG

Os impressos para crianas como fonte de pesquisa em histria da educao: uma anlise da coluna Lies do Vov da Revista O Tico-Tico .............................368Luciana Borges Patroclo (PUC-RIO) lupatroclo@yahoo.com.br Bolsista CAPES

Os testamentos setecentistas como instrumentos de percepo do alfabetismo e letramento em Sergipe Del Rey ...................... 369Eugnia Andrade Vieira da Silvai Universidade Federal de Sergipe eavs@ig.com.br

Papis velhos: a histria do orfanato de So Cristvo e da Escola da Imaculada Conceio atravs de suas fontes ................................. 371Josineide Siqueira de Santana (UFS) josi-siqueira2010@hotmail.com

Peridicos e imprensa como fontes para o estudo da educao dos sentidos em Minas Gerais: o tempo livre como possibilidade de formao (entre as dcadas finais do sculo XIX e as dcadas iniciais do sculo XX) .........372Lusa Ceclia Belotti Oscar PIBIC/CNPQ luisabelotti@hotmail.com Universidade Federal de Minas Gerais

Marcus Aurelio Taborda de Oliveira CNPq marcustaborda@pq.cnpq.br Universidade Federal de Minas Gerais

Por uma esttica escolar brasileira na dcada de 1950: as imagens na Revista Atualidades Pedaggicas ............................................ 374Diogo Franco Rios riosdf@hotmail.com

Marcos Villela Pereira marcos.villela@pucrs.br

Primeiras Lies de Coisas na transio do Imprio para a Repblica: contribuies de Rui Barbosa ........................................................................... 375Enilda Fernandes (UEMS) enilda@uems.br

Produzindo fontes para a histria da educao catlica: leituras, dilogos e caminhos entrecruzados .................................................. 377Evelyn de Almeida Orlando evelynorlando@gmail.com

Maria Jos Dantas mariajosedantas@yahoo.com.br

Ramon Llull e o livro da Ordem de Cavalaria: tentativa de retomada dos ideais da cavalaria crist ..................................... 378Paula Carolina Teixeira Marroni GTSEAM - PPE/UEM CAPES

Os conhecimentos especializados sobre os problemas de aprendizagem nos manuais de psicologia educacional (1925-1955) ........... 380Profa . Dra. Ana Laura Godinho Lima Escola de Artes, Cincias e Humanidades da Universidade de So Paulo alglima@usp.br

Eixo 4 ............................................................................................382A concepo de infncia no Compndio de Pedagogia Prtica de Joaquim Jos de Arajo ............................................................................... 383Izabela Cristina de Melo Santos (UFAL) iza3192@gmail.com

Roseane Maria de Amorim (UFAL) roseane.mda@hotmail.com

A concepo de infncia nos pareceres da reforma do ensino primrio de Rui Barbosa ....................................................................... 384Amanda Sousa Galvncio (PPGE/UFPB) amanda_galvincio@hotmail.com

A constituio histrica da educao infantil no municpio de Aracruz ES: permanncias e mudanas .........................................................................................385Maria Lcia de Resende Lomba (UFES) mlresende@gmail.com

A criana e a escola: uma anlise scio-histrica ..............................................................................387Maria Aparecida Augusto Satto Vilela cidasatto@hotmail.com

A educao da criana desvalida em instituies de assistncia infncia (Curitiba, 1947-1957) ..................................................... 388Joseane de Ftima Machado da Silva (UFPR) joseansilva@sme.curitiba.pr.gov.br

A educao da criana nas proposies de D. Antonio Joaquim de Melo nas suas cartas pastorais (Diocese de So Paulo, 1852-1861) ........................ 390Juarez Jos Tuchinski dos Anjos (UFPR) juarezdosanjos@yahoo.com.br

A histria da escolarizao da infncia pobre em Minas Gerais: desafios e perspectivas da pesquisa ................................................................. 391Paula Cristina David Guimares (UFMG) paulacdg@yahoo.com.br

A infncia e sua educao na Bahia: especificidades do Recncavo Fumageiro ....................................................... 392Elizabete Pereira Barbosa (UEFS) beteuefs@gmail.com

A mscara do ABC: a Cartilha da Infncia nas prticas de alfabetizao de Aurlia de Souza Braga ....................................................... 394Ktia Maria Soares (UERJ/ProPEd) katia@fabel.edu.br

A Revoluo Francesa e as repercusses na educao de surdos ................. 395Nidja Maria Ferreira de Lima (UFCG/UAEd) idjafl@yahoo.com.br

Colgio Joo de Deus Porto ........................................................................... 396Aires Antunes Diniz Universidade de Coimbra- Portugal aires.diniz@hotmail.com

Contexto histrico versus responsabilidade social: a contribuio da UNIGRAN para a Educao de Jovens e Adultos ............. 398Elizabete Velter Borges (UNIGRAN) elizabete.velter@unigran.br

Crianas pequenas e adultos grandes: trajetos histricos e discusses atuais sobre crianas e infncias .................. 399Gislaine Azevedo da Cruz (UFGD/CAPES) gislaine.ac2011@gmail.com

Magda Sarat (UFGD) magdaoliveira@ufgd.edu.br

Crianas personagens da histria da educao na Amaznia: uma representao literria no conto Cho de Lobos ................................... 401Maria do Socorro Pereira Lima (UFPA) soclimma@yahoo.com.br

Criando rfos instruo e assistncia na capitania do Rio Grande do Norte (sc. XVIII) ...................................................................... 402Muirakytan Kennedy de Macdo (UFRG) muirakytan@uol.com.br

De aprendizes do Arsenal de Guerra (1842-1899) a Aprendizes da Escola de Artfices (1909-1941): algumas observaes sobre a educao profissional de jovens e meninos na histria da educao de Mato Grosso .....404Slvio Takeshi Tamura (UFMT)

Discursos republicanos e governo da infncia ...............................................405Maria do Socorro Nbrega Queiroga (UFPB) socorroqueiroga@gmail.com

Do amor ao casamento: anlise de um manual de preparao das moas para assumir os deveres de esposa, me e dona-de-casa, em circulao no nordeste do Brasil em meados do sculo XX ........................................................................ 407Patrcia Helena Carvalho Holanda (FACED-UFC) profa.patriciaholanda@gmail.com

Maria Juraci Maia Cavalcante (FACED-UFC) juraci.cavalcante@ufc.ufc

Educao e vestimentas: infncias pomeranas na Serra dos Tapes .................. 408Carmo Thum (Educamemria/IE/FURG) carthum2004@yahoo.com.br

Escolas isoladas: produo da precariedade e invisibilidade histrica (Minas Gerais 1911-1930) ............................................................................................... 410Ellen Rose Fernandes Figueiredo(UFMG) rose5ellen8565@hotmail.com

Henrique Dumont(UFMG) henrique_ufsj@yahoo.com.br

Maria Cristina Soares de Gouvea ( UFMG) crisoares43@yahoo.com.br

Educar pelo jornal: o ABC em seis lies para infncia pobre de Fortaleza ....411Francisco Ari de Andrade andrade.ari@hotmail.com

Escolas maternais em Santos (1902- 1930): contribuio para a histria da infncia e da formao de professoras ...... 413Maria Apparecida Franco Pereira (UCS/SP) cidaunisnatos@gmail.com

Filosofia para crianas anlise do projeto educao para o pensar implantado nas sries inicias da rede municipal de So Jos SC (2001-2008) ...........................414Karine Rodrigues Ramos (UDESC) Karine32ramos@gmail.com

Celso Joo Carminati (UDESC) cjcarminati@hotmail.com

Histria da alfabetizao: reflexes sobre as contribuies da Companhia de Jesus .......................................................................................... 416Ayala de Sousa Arajo (UFS/NPGED) sousayala@gmail.com

Histrias de um passado no to distante: polticas e prticas de educao infantil no interior do Brasil ............................................................ 417Caroline M. Cortelini Conceio Unisinos/Unioestei cmcortelini@hotmail.com

Juventude e Escola Nova durante a era Vargas .............................................. 418Eliezer Raimundo de Souza Costa, (UFMG) eliezerraimundo@yahoo.com.br

Localizao, identificao e catalogao de livros didticos: contribuies para a histria das disciplinas escolares ................................... 420Knia Hilda Moreira FAED/UFGD keniamoreira@ufgd.edu.br

Na algazarra das brincadeiras e no acalanto das histrias e msicas: os primeiros aprendizados de criana (Caetit-Ba, 1910-1930) ..........................421Giane Arajo Pimentel Carneiro (UFMG/UNEB) gianeap@hotmail.com

O atendimento a criana pequena no Brasil (1870 1920)........................... 422Rosemeire Messa de Souza Nogueira (UFGD) rosemeirenogueira@ufgd.edu.br

O ensino de histria para crianas nos livros de leitura: a ptria brasileira e argentina na primeira metade do sculo XX ............... 424Diane Valdez Universidade Federal de Gois (UFG) Universidad Nacional de La Plata (UNLP) dvaldez@fe.ufg.br

O jovem dos clubes 4-S como elemento difusor da modernizao das prticas agrcolas em Minas Gerais nas dcadas de 1950 e 1960 ................................ 425Leonardo Ribeiro Gomes(FAE/UFMG) leorigomes@hotmail.com

O lugar da mulher e da criana na obra Casa-Grande & Senzala ................. 427Msc. Ana Regina Ferreira de Barcelos UFSC anafbarcelos@yahoo.com.br

Msc. Jlia Siqueira da Rocha UFSC juliaconsultoria@yahoo.com.br

Origem, prtica educativa e evoluo do Movimento de Educao de Base (MEB) em Itacoatiara-AM .................................................................................. 428Fabricio Valentim da Silva fvalentims@yahoo.com.br

Os alunos e a instruo pblica em Cotia, provncia de So Paulo, na segunda metade do sculo XIX ................................................................... 430Fernanda Moraes dos Santos fmoraess@gmail.com

Percurso histrico do Cineduc: o fazer-se de seus protagonistas ................. 431Aldenira Mota do Nascimento (Unirio) profald@ig.com.br

Prtica Pedaggica do Movimento de Educao de Base (MEB) em Itacoatiara-AM ................................................................................................... 433Fabricio Valentim da Silva fvalentims@yahoo.com.br

Sobre a educao feminina: o caso de Helena Morley (1893-1895) ............. 434Mrcia Cabral da Silva (UERJ) marciacs@ism.com.br

Eixo 5 .............................................................................................436(In) visibilidade das professoras de criana: feminizao do magistrio no municpio de Dourados/MS (1980-2010) ............................... 437Gislaine Azevedo da Cruz gislaineazevedocruz@hotmail.comMagda Sarat mcsarat@gmail.com

Com quatorze anos comecei a ensinar: lembranas (quase) esquecidas do ser e fazer docente .................438Joaquim Francisco Soares Guimares Universidade Tiradentes/UNIT joaquimsoaresguimaraes@ig.com.brRony Rei do Nascimento Silva Universidade Tiradentes/UNIT ronysocial@hotmail.com

Como aprendi, ensinei: modos de ser e constituir-se professora ..................................................... 440Joaquim Francisco Soares Guimares Universidade Tiradentes/UNIT joaquimsoaresguimaraes@ig.com.brJos Rodrigo Vieira Febrnio Universidade Tiradentes/UNIT rfebronio@hotmail.com

Quando crescer, vou ser doutora: a histria de vida da professora e advogada Marlene Francisca do Carmo Procpio .......................................... 441Diogo Lisboa Ribeiro diogo.lisboa@hotmail.com

Rodrigo Jose Vieira Febrnio rfebronio@hotmail.com

A Califasia na formao docente: contribuies de Francisco Silveira Bueno ...................................................... 443Anamaria Gonalves Bueno de Freitas anagbueno@uol.com.br

A construo do conhecimento pedaggico compartilhado: reflexes sobre o papel do professor universitrio na contemporaneidade .....444Dominick do Carmo Jesus1 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/UESB domini_nick@@hotmail.com

Ennia Dbora Passos Braga Pires2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/UESB enniadebora@yahoo.com.br

A Escola Normal de Natal/Instituto de Educao: precursora da pesquisa educacional no Rio Grande do Norte (1958-1965) .......446Luciene Chaves de Aquino (UFPB) lucienecaquino@hotmail.com

A formao de professores na UNESP aps a LDB 9394/96: novas questes, velhos desafios ....................................................................... 447Julio Cesar Torres tjulio@hotmail.com

Maria Dalva Silva Pagotto pagotto@reitoria.unesp.br

A formao de professores para o ensino superior em Minas Gerais na dcada de 1970: tornar-se especialista em (bio) mecnica? ..........................449Fernanda Cristina Dos Santos EEFFTO-UFMG nandacsantos00@yahoo.com.br

A formao do docente primrio entre continuidades e rupturas um estudo comparativo dos regulamentos de 1888 e 1890 na capital da repblica .......................................................................................... 450Marina Natsume Uekane Universidade Federal Fluminense marina.uekane@gmail.com

A institucionalizao da polivalncia no trabalho docente da escola primria em Pernambuco ...................................................................... 452Shirleide Pereira da Silva Cruz - UnB/NEPHEPE-GEPFAPe shirleidesc@gmail.com

Fabiana Cristina da Silva - UFPE/NEPHEPE fabianacristinadasilva@ig.com.br

Margarete Maria da Silva UFPE/NEPHEPE mmsilva.ufpe@gmail.com

A produo social de uma escola popular de massa: experincias de professores nas periferias da cidade de So Paulo (1970 2000) ............................................................453Joo do Prado Ferraz de Carvalho Universidade Federal de So Paulo jpf.carvalho@unifesp.br

A profissionalizao docente luz do jogo de escalas .................................. 455Fbio Garcez de Carvalho Universidade Federal do Rio de Janeiro / PPGE garcez.fabio7@gmail.com

As licenas mdicas como indcio de mal-estar docente no incio do sculo XX: o caso do Grupo Escolar Silveira Brum (1912-1930) ................................ 456Talitha Estevam Moreira Cabral Universidade Federal de Viosa talitha.cabral@ufv.br

Denilson Santos de Azevedo Universidade Federal de Viosa dazevedo@ufv.br

As mulheres e o magistrio: algumas contribuies para a histria da educao ...................................... 458Valeria Pall Oriani valeriaoriani@gmail.com

As orientaes e representaes da prtica docente nos manuais didticos dos normalistas ................................................................... 459Analete Regina Schelbauer analeteregina@yahoo.com.br

Shirlei Terezinha Roman Guedes shirleirguedes@Gmail.com

Auxiliar de sala professor? Dilemas da profissionalizao docente na educao infantil ........................................................................... 461Luciana Mara Espndola Santos Prefeitura Municipal de Florianpolis Luciana_spin@hotmail.com

Condies de trabalho docente no estado do Rio de Janeiro no contexto das reformas educacionais das ltimas dcadas ............................ 462Amanda Aoreira da Silva amanda_ufrrj85@yahoo.com.br

Conferncias Pedaggicas no sculo XIX: a circulao do modelo ............. 464Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos cavalcanti13@yahoo.com.br

Construindo o seu quadro docente: as primeiras geraes de professores do Colgio de Pedro II ....................... 466Ana Waleska Pollo Campos Mendona - PUC-Rio awm@puc-rio.br

Fernando Rodrigo dos Santos Silva (Doutorando PUC-Rio) fergo_fergo@yahoo.com.br

Luciana Borges Patroclo (Doutoranda PUC-Rio) lupatroclo@yahoo.com.br

Renata dos Santos Soares (Doutoranda PUC-Rio) rsoares73@yahoo.com.br

Representaes do Manifesto dos Pioneiros da Educao Nova de 1932 nos manuais de histria da educao publicados em colees (1933-1945) .............467Orlando Jos de Almeida Filho ojaff@uol.com.br

Curso de especializao e aperfeioamento: anlise do decreto n 2.539/1931 para a formao de professores em Niteri .................................................................................. 469Ariadne Lopes Ecar Universidade de So Paulo ariadneecar@gmail.com

Do despreparo recuperao: a identidade do professor primrio em Mato Grosso na dcada de 1960......470Mrcia Santos Ferreira Universidade Federal de Mato Grosso UFMT msf@ufmt.br

Ensino mtuo no Brasil: circulao e permanncia a partir de um estudo de caso ............................................................................................. 472Alcides Caetano da Silva Junior Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo acdasilvajr@gmail.com

Entre a religio e a laicidade: incurso nas memrias de professores catarinenses dos anos 1960 ............ 473Marilndes Mol Ribeiro de Melo Universidade Federal de Santa Catarina marilandesmel@bol.com.br

Rafaela Azevedo de Souza Universidade Federal de Santa Catarina rafaela_pedagogia-ufsc@hotmail.com

Escola Normal de Caxias-MA: formao docente, prticas e saberes de Tia Miroca a guardadora das memrias da princesa do serto ...475Salnia Maria Barbosa Melo Professora do Curso de Histria da UEMA-Caxias e da UESPI Doutora em Educao pela UFC. Em Estgio Ps-Doutoral na UFPB. Bolsista FAPEMA. salaniamelo@yahoo.com.br

Escola Normal Regional de Cruzeiro do Sul: modelo catlico de formao docente ........................................................... 476Maria Irinilda da Silva Bezerra Universidade Federal Fluminense- UFF iribezerra@gmail.com

Helosa de Oliveira Santos Villela Universidade Federal Fluminense- UFF heloisavillela.uff@gmail.com

Escolas Catlicas e o Curso Normal: um olhar sobre a formao das professoras ................................................. 478Maria Nahir Batista Ferreira Universidade Estadual do Cear - UECE nahir701@hotmail.com

Antonio Germano Magalhes Jnior Universidade Estadual do Cear - UECE germano.junior@uece.br

Experincia docente de uma mestra de meninas Paranagu 1835-1851 .... 479Fabiana Garcia Munhoz - USP fgmunhoz@gmail.com

Formao e atuao de normalistas Mato-grossenses: a trajetria de Maria Constana Barros Machado .......................................... 481Gilberto Abreu de Oliveira oliveira.gilbertoabreu@hotmail.com

Ademilson Batista Paes abpaesbr@yahoo.com.br

Formao identitria do professor alfabetizador na formao continuada: uma anlise histrico-sociolgica ..................................................................... 482Fernanda Izidro Monteiro (PPGE/LEDUC/UFRJ) fernandapedletras@yahoo.com.br

Wnia Cristina dos Reis Jos Balassiano (PPGE/PROEDES/UFRJ) waniabalassiano@hotmail.com

Formando profissionais para a indstria: os primeiros professores da Escola Tcnica Nacional ..................................... 484Tereza Fachada Levy Cardoso fachada@gmail.com

Fran Paxeco, Lenthe da revitalizao pedaggica moderna e organizador do 1 Congresso Pedaggico do Estado do Maranho em 1920 ......................................................................... 485Rosngela Silva Oliveira Doutoranda em Educao Universidade Federal do Rio Grande do Norte raltamira@ig.com.br

Histria da formao de professores em So Paulo (1875-1894) ................ 486Tatiane Tanaka Perez Universidade de So Paulo tatiane.tanaka@usp.br

Histria de vida de professoras migrantes na fronteira ................................ 488Maria das Graas Campos UERJ/PPFH

Histrias de vida-formao: interfaces com a histria da educao na Bahia ........................................... 489Joselito Brito de Almeida jbalmeida13@gmail.com

Histrias de vida e profisso docente: quando engenheiros tornam-se professores ................................................. 490Francisco das Chagas Silva Souza - PPGEP chagas.souza@ifrn.edu.br

Albino Oliveira Nunes Professor do IFRN albino.nunes@ifrn.edu.br

Igreja catlica e formao de professores em So Paulo a Escola Normal Livre Sagrado Corao de Jesus (1943) ........... 492Leila Maria Inoue leinoue@marilia.unesp.br

Inscritas em linho branco: os concursos pblicos para candidatas as vagas das escolas mistas e femininas de So Paulo (1893 1897) .......... 493Rosiley A. Teixeira Universidade Nove de Julho SP rosileyteixeira@uol.com.br

Mais escolas, mais professores: histria da constituio do corpo docente de ensino secundrio no Piau (1950 1970) ....................... 495Antonio de Pdua Carvalho Lopes Universidade Federal do Piau apadualopes@ig.com.br

Manuais didticos formando professores de histria .................................... 496Antonio Simplicio de Almeida Neto toninhosaneto@uol.com.br

Movimento escolanovista e formao de professores no Esprito Santo: Attlio Vivacqua, Deodato de Moraes e Adolphe Ferrire ............................ 498Regina Helena Silva Simes reginahe@terra.com.br

Rosianny Campos Berto rosianny.berto@ufes.br Universidade Federal do Esprito Santo

Muitos fios e poucas opes: a profisso docente em Araguari no Estado Novo ................................................................................. 499Gilma Maria Rios UNIPAC/Araguari- MG e CESUC/Catalo Go riosmaria@ig.com.br

Mulheres negras no magistrio da Bahia do sculo XIX - as aspirantes ao Internato Normal ......................................................................................... 501Ione Celeste Jesus de Sousa ionecjs@gmail.com

O Conservatrio Nacional de Canto Orfenico como instituio modelo e a experincia no Paran ................................................ 502Wilson Lemos Junior (IFC / PUC-PR) wilson.junior@ifc-araquari.edu.br

Maria Elisabeth Blanck Miguel (PUC-PR) Maria.elisabeth@pucpr.br

Narrativas e representaes de um percurso docente e de um iderio educativo estrangeiro nas cartas de uma educadora ............... 504Silmara de Fatima Cardoso silmaracardoso@usp.br

O curso de frias para professoras leigas em Mato Grosso na dcada de 1960 .................................................................................................. 505Rmulo Pinheiro de Amorim Universidade Federal de Mato Grosso romulo79@gmail.com

O curso de pedagogia da UFPR: um pouco de sua histria mediante a presena de seus paraninfos nas cerimnias de colao de grau nas ltimas trs dcadas .............................. 507Leziany Silveira Daniel Universidade Federal do Paran leziany.ufpr@ufpr.br

O curso normal regional de Pau dos Ferros (RN): a inaugurao da formao docente no Alto Oeste Potiguar (1951-1961) .......508Luciene Chaves de Aquino (UFPB) lucienecaquino@hotmail.com

Olivia Morais de Medeiros Neta (IFRN) olivianeta@yahoo.com.br

O lugar do feminino no ensino de primeiras letras no sculo XVIII e XIX ......510Vera Maria dos Santos Universidade Federal de Sergipe NPGED veramsantos@yahoo.com.br

Simone Silveira Amorim Universidade Tiradentes/NPED amorim_simone@hotmail.com

Os professores pioneiros do Distrito Federal: histria e memria da profisso docente ...................................................... 511Renata Souza Silva Faculdade Projeo ss.ataner@gmail.com

Eva Waisros Pereira Universidade de Braslia evaw@unb.br

Por uma histria da profisso docente vista de baixo: modos de educar, prticas escolares e cultura escolar no territrio Sul Sergipano (1930-1950) ..513Raylane Andreza Dias Navarro Barreto -UNIT-PPED raylane_navarro@unit.br

Lasa Dias Santos - UNIT -PROBIC laisadias10@gmail.com

Luzianne dos Santos - UNIT -PROVIC luziannesantos@hotmail.com

Rony Rei do Nascimento Silva - UNIT CNPQ ronysocial@hotmail.com

Professores inesquecveis docncia e prestgio no Instituto de Educao do Rio de Janeiro dos anos 1950-60 .............................................. 514Sonia de Castro Lopes Faculdade de Educao Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) sm.lopes@globo.com

Professora Julia Wanderley, um mito na feminizao do magistrio paranaense (1874 - 1918) ............................................................... 516Silvete Aparecida Crippa Araujo UFPR silvetecrippa@gmail.com

Queixas de comportamento e desempenho das professoras da Escola Primria de Minas Gerais (1889-1907): tenses sociais no processo de feminizao do magistrio .......................................................... 517Talita Barcelos Silva Lacerda Universidade Federal de Minas Gerais/FAE/GEPHE talibsilva@yahoo.com.br

Reflexes sobre a formao de professores do ensino secundrio nos anos 1920-30 no Brasil ....................................................................................... 519Maria Cristina Ferreira dos Santos Universidade do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense mcfs@uerj.br

Representaes do bom professor primrio nas memrias de professores aposentados da rede Estadual de Ensino de Santa Catarina dcada de 1970 ........................................................................ 520Marilndes Mol Ribeiro de Melo Universidade Federal de Santa Catarina marilandesmel@bol.com.br

Ione Ribeiro Valle Universidade Federal de Santa Catarina ionevalle@ced.ufsc.br

Representaes oficiais sobre os professores capixabas no Sculo XIX: oportunista, inbil, preguioso (?) ............................................................... 522Karen Calegari dos Santos Universidade Federal do Esprito Santo karencsantos@hotmail.com

Roberto Faria um lorde campons na educao ............................................ 523Marilene Alves Maia marilynamaia@yahoo.com.br

Saberes docentes nos relatos orais e a ressignificao do mito poltico: Tancredo de Almeida Neves ............................................................................. 525Rana de Castro Ferreira rainavrb@yahoo.com.br

Tiago Saraiva de Sabia tiagoshoran@hotmail.com

Ser professor na provncia piauiense no perodo imperial ............................ 526Jose Carlos Souza Araujo

Ser professor normalista segundo os anais da Conferncia Interestadual de Ensino Primrio de 1921................................. 528Jose Carlos Souza Araujo

Tematizaes de professores paulistas sobre a arte da leitura, no sculo XIX ...................................................................................................... 529Franciele Ruiz Pasquim. Mestranda em Educao (Bolsa FAPESP). FFC-UNESP- Marlia/SP francielepasquim@ig.com.br

Trabalho docente, gnero e poder em denncias e defesas pblicas da dcada de 1880 ................................................................ 531Clarice Nascimento de Melo Universidade Federal do Par (UFPA)

Trajetrias profissionais de diretoras ............................................................... 532Maria das Dores Cardoso Frazo Universidade Federal do Maranho mariadfrazao@ig.com.br

Uma biblioteca para formao de professores, circulao de saberes pedaggicos entre professores e alunos da Escola Normal .......................... 534Gizelma Guimares Pereira Sales gizapsales@ig.com.br

Um pioneiro de mltiplas funes Pelotas (1879-1898) ............................. 535Maria Angela Peter da Fonseca UFPel mariangela@via-rs.net

Elomar Antnio Callegaro Tambara UFPel tambara@ufpel.edu.br

Liceus e Escolas Normais em evidncia no jornal O fluminense 1894 ......537Ariadne Lopes Ecar Universidade de So Paulo ariadneecar@gmail.com

Excurses escolares e formao de professores na primeira repblica ........ 538Carlos Augusto de Amorim Cardoso (UFPB/UERJ) caugusto@ce.ufpb.br

A institucionalizao do ensino primrio em So Joo Del-Rei, MG: escolarizao e concepo de ensino (1898-1910) ......................................... 540Maria Aparecida Arruda Universidade Federal de So Joo del-Rei/UFSJ cida@ufsj.edu.br

Aos leitores dos jornais da Paraba e do Rio de Janeiro, notcias sobre os professores dos Liceus no imprio ...................................... 541Fabiana Sena - UFPB fabianasena@yahoo.com.br

Eixo 6 .............................................................................................543Associaes auxiliares - vestgios de apropriaes escolanovistas em grupos escolares de Florianpolis e Brusque - SC (1947 e 1951) ................... 544Fernanda Ramos Oliveira Prates UDESC fernandaprates2011@bol.com.br

Gladys Mary Ghizoni Teive UDESC gladysteive@gmail.com

Cantando espalharei por toda a parte propostas para o ensino da msica nas escolas pblicas, nas dcadas de 1960 e 1970 ........... 545Vera Lucia Gomes Jardim UNIFESP vera_jardim@hotmail.com

To prximo e to distante: um estudo comparado do ensino secundrio nas cidades de Pelotas e Rio Grande/RS (dcadas de 1870 a 1910) .....................547Giana Lange Do Amaral UFPEL giana@ufpel.edu.br

Hardalla Santos do Valle UFPEL hardalladovalle@gmail.com

A rea da geografia no curso de Geografia e Histria da Faculdade Catlica de Filosofia de Sergipe (1951-1962)................................ 548Joo Paulo Gama Oliveira UFS jpg_oliveira@yahoo.com.br

A cadeira de religio no Curso Normal de Sergipe (1870-1900) ............................................................. 550Eva Maria Siqueira Alves UFS evasa@uol.com.br

Simone Paixo Rodrigues UFS simonepaixao10@gmail.com

A cultura material escolar e as memrias de docentes de geografia entre 1960 e 1989 em Curitiba: vestgios da histria das disciplinas escolares .............551Mrcio Willyans Ribeiro PUC/PR mawiri73@hotmail.com

Rosa Lydia Teixeira Corra PUC/PR rosa.correa@pucpr.br

A disciplina de Biologia educacional no curso de magistrio da Escola Dom Bosco do Distrito de Indpolis, municpio de Dourados (1977 a 2000) ................................................................................... 553Rozangela Soares Grangeiro Borges UFGD rosangela_gran@hotmail.com.br

A disciplina economia domstica e sua relao com a normalista dos anos 1950 no Instituto Sagrado Corao de Jesus da cidade de Estncia-Sergipe ............................................................................... 554Rogrio Freire Graa rfg.1973@yahoo.com.br

A escolarizao segundo Proust: distino e modernidade .......................... 556Elisabete Zardo Brigo UFRGS elisabete.burigo@ufrgs.br

A matemtica do colgio: livros didticos e histria de uma disciplina escolar .......557Francisco de Oliveira Filho UNIBAN fofilho2004@yahoo.com.br

A matemtica na disciplina de Metodologia e Prtica do Ensino na Escola Normal Caetano de Campos ................................................................. 559Adauto Douglas Parr UNIFESP adautoparre@gmail.com

Maria Clia Leme da Silva UNIFESP celia.leme@unifesp.br

A produo cientfica acerca da histria do ensino de lngua portuguesa no Brasil .............................................................................. 560Danilo Morais Lima UEMS danilomorais-31@hotmail.com

Estela Natalina Mantovani Bertoletti UEMS estelanmb@gmail.com

A trajetria da ginstica no currculo do ensino pblico primrio paranaense (fim do sculo XIX e incio do sculo XX) ................................... 562Diogo Rodrigues Puchta UFMG diogopuchta@yahoo.com.br

Anlise da configurao textual de linguagem nas classes adiantadas, de A. F. Proena (1880-1946) e a histria da alfabetizao no Brasil ........... 563Monalisa Renata Gazoli monalisa_gazoli@hotmail.com

As instrues pblicas para os professores rgios e o ensino de lngua latina durante o perodo pombalino ................................................... 564Sara Rogria Santos Barbosa UFS sararogeria@gmail.com

Genivaldo Gonalves dos Santos Filho UFS profgenivaldofilho@gmail.com

As mltiplas possibilidades que o processo educativo oportuniza nos vrios contextos, e muito alm do espao escolar ......................................... 566Miriam Ferreira de Matos mirianferreiramatos@hotmail.com

As prticas curriculares e concepo de histria no livro da srie Braga: um estudo do compndio no incio da repblica brasileira .......................... 568Roseane Maria de Amorim UFAL roseane.mda@hotmail.com

Aspectos terico-metodolgicos das pesquisas em histria das disciplinas escolares: um estudo preliminar para uma histria das disciplinas de didtica nas instituies de formao de professores no Brasil (1827-2011) ...............................569Rosane Michelli de Castro UNESP rosanemichelli@marilia.unesp.br

Elieuza Aparecida de Lima UNESP aelislima@ig.com.br

Avaliao na escola primria graduada: prescries nas pginas dos regimentos internos dos grupos escolares (Santa Catharina - 1911 e 1914) ......571Carolina Ribeiro Cardoso da Silva UDESC lola@projetocrer.org

Breve panorama da lngua inglesa na legislao imperial brasileira (1809-1828) ......................................................................................................... 572Marcle Vanessa Menezes Santana UFS marclevanessa@yahoo.com.br

Cultura escolar e disciplina na formao de professores em Minas Gerais: a Escola Normal de Montes Claros (1888-1903) .............................................. 574Wenceslau Gonalves Neto UFU wenceslau@ufu.br

Ensino de histria e educao moral: relaes internacionais e representaes pacifistas no perodo entre guerras .................................... 575Juara Luzia Leite

Estatstica educacional na Faculdade de Filosofia Cincias e Letras da USP processos de consolidao de uma disciplina ..................577Martha R. I. Santana da Silva UNIFESP martharaissa@hotmail.com

Wagner Rodrigues Valente UNIFESP wagner.valente@pq.cnpq.br

Histria da Escola Geraldino Neves Correa do Distrito da Picadinha, municpio de Dourados (1974-1996) ................................................................ 578Clovis Irala UEMS cir.ala@hotmail.com

Histria do ensino de histria no Brasil no sculo XXI: mapeamento da produo acadmica recente .............................................. 580Rodolfo Calil Bernardes PUC/SP rodcalil@yahoo.com.br

Literatura Infantil: de saber comum inveno como disciplina ................. 581Rosa Lydia Teixeira Corra PUC/PR rosa.correa@pucpr.br

Gladiomar Saade de Castilhos PUC/PR gladio.saade@gmail.com

Livros didticos de espanhol publicados no Brasil (1920-1960) .................... 582Anselmo Guimares UFS anselmo.guima@gmail.com

Memrias da cultura estudantil tijucana: Ituiutaba-MG (dcadas de 1950 e 1960) ...................................................... 584Isaura Melo Franco UFU isaurafranco@hotmail.com

Saulober Tarsio de Souza UFU sauloeber@pontal.ufu.br

Misso pedaggica paulista em Gois ............................................................. 585Ana Maria Gonalves UFG anamaria.23@uol.com.br

Selma Martines Peres UFG selmamartines@uol.com.br

Modelos pedaggicos, formao docente e prticas escolares. O ensino de Educao Fsica na cidade de Belo Horizonte (1947-1977) ..........587Meily Assb Linhales UFMG meily_linhales@yahoo.com.br

O carvalho para a sombra e os frutos do amanh: as aulas de matemtica no ginsio Mairi (1967 1975) .............................. 588Joubert Lima Ferreira UFBA/UEFS jouferr@yahoo.com.br

O corpus africano na histria e no ensino da matemtica: prticas e sentidos da/na operao historiogrfica ........................................ 590Gustavo Henrique Arajo Forde UFES/IFES gustavoforde@yahoo.com.br

O ensino da disciplina didtica na formao de professores no curso normal em Paranaba/MS (1964- 1971) ....................... 591Noely Costa Dias Garcia UEMS noelycdgarcia@hotmail.com

Milka Helena Carrilho Slavez UEMS slavez@terra.com.br

O problema da disciplina filosofia ou onde, quando e como ensin-la: reflexes sobre o seu lugar no currculo da escola moderna ........................ 593Gilson Ruy Monteiro Teixeira UESB gilsonteixeira@uol.com.br

Os cadernos MEC de histria e matemtica: dispositivos pedaggicos e constituio da cultura escolar ......................................................................... 594Juliana Miranda Filgueiras UNIFESP jufilgueiras@gmail.com

Os Congressos Brasileiros de Histria da Educao e as culturas escolares: tessituras dos eixos temticos e suas produes (2000-2011) ....................... 596Olivia Morais de Medeiros Neta IFRN olivianeta@yahoo.com.br

Marlcia Menezes de Paiva UFRN mmarlupaiva3@gmail.com

Permanncias e descontinuidades na matemtica da escola primria do Paran (1940-1960) ........................................................... 597Mariliza Simonete Portela UNESPAR marliza.portela@fafipar.br

Poesia na escola e educao da sensibilidade - o papel dos livros didticos .................................................................................................... 599Suzete de Paula Bornatto suzete.ufpr@gmail.com

A presena norte-americana na constituio do projeto formador das associaes crists de moos brasileiras (1893-1929) ...................................... 600Anderson da Cunha Baa UFV andersonbaia@yahoo.com.br

Saberes elementares matemticos no curso primrio nos estados do Paran, So Paulo, Rio de Janeiro e Sergipe ............................... 602Ivanete Batista dos Santos ivanetebs@uol.com.br

Maria Clia Leme da Silva mcelialeme@gmail.com

Neuza Bertoni Pinto neuzard@uol.com.br

Wagner Rodrigues Valente wagner.valente@unifesp.br

Saberes para formar mulheres em professoras: na Escola Normal da Bahia entre 1890 a 1914 ................................................ 603Debora Magali Miranda Vieira UFBA debora_ufba@ig.com.br

Sara Martha Dick UFBA saramarthadick@hotmail.com

Trajetria histrica da disciplina histria da educao nos cursos normais mineiros: da institucionalizao a fragmentao (1928 a 1963) ..........................605Rosngela Maria Castro Guimares UFU rmcguimaraes@netsite.com.br

Dcio Gatti Junior UFU degatti@ufu.br

Um estudo sobre a disciplina teoria e prtica da escola primria no curso de pedagogia (1962-1969) ...................................................................... 606Viviane Lovatti Ferreira PUC/SP vlovatti@usp.br

Laurizete Ferragut Passos PUC/SP laurizetefer@pucsp.br

Eixo 7 .............................................................................................608A preencher cabalmente os fins a que foi creada: formulao e constituio da caixa escolar em Minas Gerais (1879-1911) .....609Priscilla Nogueira Bahiense FAPEMIG/UFMG priscillabahiense@hotmail.com

A voz de Santa Teresa: peridico de orientao pedaggica ................... 610Tania Maria Rodrigues Lopes FACED/UFC taniarlopes@gmail.com

Nenhum bicho barbado se atreveu a manter a disciplina: o debate sobre a indicao de Esther Pedreira de Mello para a direo da Escola Normal do Distrito Federal (1920-1923) ........................... 612Heloisa Helena Meirelles dos Santos UERJ helohmei@gmail.com

Um meio de vida decente para os futuros dias: a Companhia de Aprendizes Marinheiros de Sergipe ................................... 613Solyane Silveira Lima UFMG solylima@hotmail.com

A conquista do ensino superior em Mato Grosso: histria e memria ........ 614Renata Neves Tavares de Barros Freitas UFMT nevesre.freitas@gmail.com

A constituio do sujeito em gnero escolar de leitura da dcada de 50 .......616Raimunda Dias Duarte UFP rayduart@ufpa.br

A criao da Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho-SP: resgate por meio das notcias da imprensa do Estado de So Paulo (1975-1976) ..........................................................................617dison Trombeta de Oliveira - FCT/UNESP edisontrombeta@gmail.com

Arilda Ins Miranda Ribeiro - FCT/UNESP arilda@fct.unesp.br

A Educao dos Sentidos e a concepo de educao dos irmos maristas entre os anos de 1865 a 1931: O Guide des coles como instrumento metodolgico ............................................................................... 619Paula Maria de Assis PUC/SP pmassissp@hotmail.com

A educao em So Flix do Araguaia: Ginsio Estadual do Araguaia - GEA (1968 - 1973) .................................................620Maria Teresinha Fin SEDUC/MT tefin_13@hotmail.com

A educao escolar de Aprendizes de Artfices (Rio Grande do Norte, 1910-1936) ................................................................... 621Francisco Carlos Oliveira de Sousa PPGED/UFRN francisco.sousa@ifrn.edu.br

A educao feminina nos colgios religiosos e as leituras aconselhveis e desaconselhveis para a mulher ......................... 623Miguel Andr Berger - UNIT bergerandremiguel@hotmail.com

A educao na congregao das filhas de Santa Teresa de Jesus: um resgate histrico das Instituies Teresianas na Regio do Cariri .......... 624Ivaneide Severo Goiana SEE/PE ivaneide@bol.com.br

Zuleide Fernandes de Queiroz URCA zuleide.queiroz@urca.br

A educao promovida pelas filhas do amor divino em Caic (1925 - 1941) ....................................................................................................... 626Alexandre Remo Miranda de Arajo UFRGN arma3@ig.com.br

A educao universitria da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Natal (Rio Grande do Norte, 1957-1967) ........................................ 627Isaac Terciano Mendona Ferreira PPGED/UFRN isaacpedagogiaufrn@hotmail.com

A escola Azevedo Sodr no contexto dos anos 1920: tempos e espaos educativos na modernizao da capital ........................... 629Pedro Paulo Hausmann Tavares UFRJ ppuerj@yahoo.com.br

A Escola Industrial de Natal e a constituio do seu quadro docente (1942-1968) ...................................................................... 630Maria da Guia de Sousa Silva IFRN nina.sousa@ifrn.edu.br

A escola Normal da Provncia do Gro-Par no imprio ............................... 632Maria do Perptuo Socorro Gomes de Souza Avelino de Frana UFEP socorroavelino@hotmail.com

A escolarizao e a profissionalizao como prtica educativa na ressocializao de jovens em conflito com a lei privados de liberdade ......633Lia Machado Fiuza Fialho UFC lia_fialho@yahoo.com.br

A estrutura administrativo-burocrtica da instruo pblica paulista instituda no final da dcada de 1890 ............................................................. 635Marco Antonio Rodrigues Paulo UFGD marodriguespaulo@uol.com.br

A experincia do SENAI na formao de tcnicos de nvel secundrio ....... 636Wojciech Andrzej Kulesza UFP kulesza@terra.com.br

A formao da mo de obra para o trabalho agrcola: os ofcios na Escola Agrcola de Uruta-GO (1960 - 1976) .............................. 638Slvia Aparecida Caixeta Issa PPGEDUC/UFG silviaisssa@yahoo.com.br

A formao do cidado: moralidade laica nas prticas educativas do grupo escolar Joo dos Santos (So Joo Del-Rei, Minas Gerais, 1930-1946) ...........639Adlia Carolina Bassi carol.bassi16@gmail.com

Christianni Cardoso Morais tiannimorais@hotmail.com

A histria do CAIC Paulo Dacorso Filho a educao integral em Seropdica ....640Maria Anglica da Gama Cabral Coutinho UFRRJ angelica@ufrrj.br

A implantao da Escola Confessional Presbiteriana em Chapada dos Guimares (1923-1948) .............................................................. 642Lucas Paulo de Freitas UFMT lc_ufmt@hotmail.com

Elizabeth Figueiredo de S UFMT bethfsa@uol.com.br

A implantao e expanso da Escola Normal no sul do Mato Grosso (1930-1970) ....................................................................... 643Caroline Hardoim Simes UFMS caroline_a_caluh@hotmail.com

Luciana Belissimo de Carvalho UFMS barbosabelissimo@hotmail.com

Margarita Victoria Rodrguez UFMS poroyan@uol.com.br

Silvia Helena Andrade de Brito UFMS s.helena.brito@uol.com.br

A insero do rdio educativo na modernidade brasileira: a Universidade do Ar em questo .................................................................... 645Maria Helena Cicci Romero UFU mhcicci@yahoo.com.br

A invaso area da capital carioca: esforos para a legitimao do recenseamento escolar de 1927 ................. 646Jos Cludio Sooma Silva UFRJ claudiosooma@gmail.com

A organizao do trabalho escolar da Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino na dcada de 1970 ................................................................... 647Josiane Brolo Rohden UFMT josib_rohden@hotmail.com

Elizabeth Figueiredo de S UFMT bethfsa@uol.com.br

A poltica higienista no Par da Belle poque e a proteo infncia pobre em 1912 .............................................................. 649Laura Maria Silva Arajo Alves UFP laura_alves@uol.com.br

A prtica educativa em instituies primrias (Santa Catarina, 1911-1945): tradicional ou escolanovista? .............................................................................650Ana Paula da Silva anabrandd@yahoo.com

Joseilma Lima Coelho UFSC joseilmacoelho@hotmail.com

A presena dos ideais educacionais de John Dewey na antiga Escola Normal Secundria de So Carlos SP ..................................... 652Adlia Carolina Bassi UFMG caro