Capacitação para facilitadores

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Chuva de Ideias para Professores do Ministério Infantil.

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  • 1. *

2. ** A PRESENA DOS PAIS TRAZSEGURANA;* GOSTA DE MSICAS;* APRENDE ATRAVS DO TOCAR, DOEXPERIMENTAR E SENTIR OSOBJETOS;* EXPRESSA SUAS EMOES DEALEGRUA, SALTANDO. DANANDO,APLAUDINHO, GRITANDO OU RINDO;* ENTENDE MAIS DO QUE CONSEGUEREPETIR;* APRENDE COM FACILIDADE NOVASPALAVRAS;* NO PERCEBE AS NECESSIDADES DOOUTRO E NO PARTILHA SEUSBRINQUEDOS; 3. * TEM MEDO DO ESCURO E DE RUDOS. EMOES INTENSAS. NO ORGANIZA SUAS CONVERSASE FAZ PERGUNTAS SEM SENTIDO. TEM INTERESSE PELO QUE EST AO SEU REDOR, EGOCNTRICA. ATIVA, DESTRI O QUE FAZ. EXECUTA DEPOIS DE OBSERVAR MODELOSCONCRETOS TEM POUCA HABILIDADE PARA TRABALHOS MANUAIS. REAGE BEM DIANTE DE MOTIVAESINTERESSANTES. CONCEITUA: UM, DOIS E MUITOS. DEIXA UMA ATIVIDADE POR OUTRA MAISINTERESSANTE. SABE BRINCAR COM RITMO E MOVIMENTO 4. S VEZES SABE QUE EST SENDOENGANADA. SABE O SENTIDO DAOBEDINCIA, MAS NEM TUDO DOURA TRABALHA INDIVIDULAMENTE. PARTICIPA DE ATIVIDADESDIRIGIDAS. GOSTA DE EXPLICAR OS TRABALHOSQUE FAZ PARA RECEBER APROVAODOS ADULTOS. GOSTA DE SABER O PORQU DASCOISAS E DE COOPERAR COM ODEMAIS. BEM HUMORADA, PENSAANTES DE FALAR. CONCENTRA-SE NO SEU TRABALHO. OBSERVA E DEPOIS IMITA O QUEOBSERVOU. GOSTA DE ROTINA. FAZ COISAS A SUA MANEIRA ETAMBM QUER AGRADAR AOSADULTOS FAZENDO BEM FEITO. DISTINGUE O REAL DO IMAGINRIO.* 5. OS DESENHOS ESPONTNEOS SOMAIS REALISTAS. BRINCA AT ESTAR COMPLETAMENTEEXAUSTA. PENSA ANTES DE AGIR E FALAR. GOSTA DE FAZER COISAS ECOLABORAR. APRECIA COLEES. TEM MEMRIA FANTSTICA. QUER FAZER TUDO A SUA MANEIRA. COSTUMA RETER O CHORO. ANSEIA POR ELOGIO E APROVAO. GOSTA DE EXAGEROS. TEM NOO DE CERTO E ERRADO. MENINOS E MENINAS COMEAM AFICAR SEPARADOS. PRECISA DE RESPONSABILIDADESCOMPATVEIS COM SUA CAPACIDADE. SENSVEL AOS DESCORDOS ENTREA FAMLIA.* 6. * ALTAMENTE COMPETITIVO. POSSUI UM CONTROLE CORPORAL. DESENHA COM BASTANTE DETALHES. PREFERE TRABALHOS E TAREFAS MAIS COMPLEXAS. CORAJOSA, EXPANSIVA E ALEGRE. COMEA A DESENVOLVER INDEPENDNCIA. FAZ NOVOS AMIGOS COM FACILIDADE. GOSTA DE ATIVIDADES FSICAS E GINCANAS. TEM CORAGEM DE EXECUTAR ATIVIDADES FSICAS EGINCANAS. NECESSITA DA APROVAO DO GRUPO. MENINOS E MENINAS FICAM SEPARADOS. TEM CONSCINCIA DE JUSTIA. CONSIDERA GRUPO DE AMIGOS IMPORTANTE. 7. * TEM INTERESSE PELO MUNDO ECOMUNIDADE. O PENSAMENTO LGICO ALCANA SUAEXPRESSO MXIMA. BUSCA SOLUES A PARTIR DEHIPTESES E NO APENAS PELAOBSERVAO DA REALIDADE. O SENSO CRTICO EST SEDESENVOLVENDO. EMOCIONALMENTE INSEGURA. 8. DRAMATIZA E EXAGERA AS SUASPRPRIAS POSIES. SEU CORPO COMEA A PASSAR PORTRANSFORMAES. A MENINA AMADURECE ANTES DOMENINO. GOSTA DE ATIVIDADES FSICAS,DESAFIOS E GINCANAS. GOSTA DE TRABALHO EM EQUIPE. PREOCUPA-SE COM A APARNCIA. GOSTA DE PRIVACIDADE. 9. * Prendem a ateno. Esclarecem a mensagem. Fixam a mensagem na memria. A sala precisa de decorao de acordocom o tema. O material colorido, com movimento eem grandes dimenses, quanto maiormais adequado. 10. * Caixasurpresa Fantoches Msicas Chapus Pinturafacial Guloseimas Perucas enfeites 11. * QUEBRA-CABEA DESENHOS CAA AO TESOURO (ESCONDER AS PARTES DOVERSCULO) CANTAR: GROSSO, FINO, BATENDO PALMAS, FAZENDOGINSTICA. DRAMATIZAR. REPETIR, REPETIR, REPETIR... ESCONDER PARTES DO VERSCULO E DEIXAR OUTRAS MOSTRA. 12. *MARCHAR PELA SALA, IMITANDO UM PELOTOCOM OS GRITOS DO COMANDANTE E A RESPOSTADO GRUPO DE SOLDADOS.* COELHINHO SAI DA TOCA E DIZEM TODOSJUNTOS O VERSCULO.*FANTOCHE QUE FAZ O MOVIMENTO (ABRIR EFECHAR OS OLHOS) PARA ILUSTRAR UMAPALAVRA DO VERSCULO.*FAZER PARTES DO CORPO GIGANTES (ORELHA):FILHOS , ESCUTEM O QUE SEU PAI ENSINA...*CARTAZ EM FORMA DE CORAO, QUEM RECITARO VERSCULO ESCREVE O NOME NO CORAO.*ENFILEIRADAS, UMA CRIANA RECITA OVERSCULO E PASSA A BOLA. GANHA O GRUPOQUE PASSAR A BOLA PARA TODOS OSPARTICIPANTES.* 13. * 14. * Fazer combinados. Dizer a rotina do dia. Ser firme sem ser rude. Olhar nos olhos. Abaixar-se no nvel da criana. Recolher objetos que desviem a ateno. preciso sempre ter um plano B. 15. * Objetivo: fixar a lio e oprincpio. Deve estar escrito o versculo. Deve ter a funo de ser colocadaem um lugar visvel da casa paraque os pais possam relembrar oensino para as crianas. 16. * Ensaie as msicas em casa, voc deve cant-las de cor,sem receio. Escreva as letras. Msicas curtas e que repetem bastante o coro, excelente. Sempre tenha um acervo de msicas lentas ou rpidas,para cada ocasio. As coreografias ou somente alguns gestos ajudam naconcentrao do que esto cantando. O louvor no fazer com que todas as crianascantem bem alto e pulando, lev-las a adorar aJesus. 17. * O CARTO DA IGREJA.RECEBER UMA CRIANA NO FCIL,PRINCIPALMENTE SE A PRIMEIRA VEZ.1 COLOQUE-SE NO LUGAR DA CRIANA;2 UM SORRISO;3 UMA VOZ MANSA, MAS DE SEGURANA.4 UMA ABRAO ACOLHEDOR.5 CONVIDE SEUS PAIS PARA FICAREM UMPOUQUINHO JUNTO COM O FILHO.6 MOSTRE ALGUMA COISA DA AULA. 18. * Em crculo, d um balo para a crianasegurar e responder s suas perguntas. Pode acontecer enquanto pintam umdesenho ou outra atividade escrita. nesse momento que as crianas sotratadas e libertas de seus traumas,por poderem se expressar. 19. * No faa rodeios. Muitas vezes nos deparamos com crianas queno querem se quer fechar os olhos pois vaidemorar muuuuuuuiiiiiiiiiitttttttttttooooooopara acabar. Seja especfico: vamos pedir que o EspritoSanto controle a nossa vida. Papai do cu, neste momento ns queremostodos juntos pedir ao senhor que fique sempreconosco, sempre ajudando nas nossasfraquezas e dificuldades, para que o Senhor... 20. *ESTIMULAR A PRESENA DASCRIANAS REQUER DEDICAO EPERSISTNCIA. POSSIVEL USAR PARTES DEDESENHOS, O VERSCULO DE CADAAULA, MONTAR UMA CENRIO, ETC. 21. * 22. * 23. * 24. * 25. Aprender a viver reconhecendo a Soberania de Deus. 26. * 27. *Aprender a viver confiando em Deus 28. *Aprender a viver em comunho com Deus 29. * 30. *Aprender a viver com sabedoria. 31. *Aprender a viver deixando a preguia de lado. 32. *Aprender a viver com honestidade. 33. *Aprender a viver bem com os amigos. 34. *Aprender a viver de forma equilibrada. 35. * 36. *Aprender a viver respeitando os conselhos dospais. 37. *Aprender a viver controlando a lngua. 38. * 39. *Aprender a viver guardando o verdadeiro ensino. 40. * 41. *Aprender a viver fazendo a vontade de Deus. 42. *Aprender a viver administrando bem o tempo. 43. *Aprender a viver administrando bem o dinheiro. 44. *Aprender a viver fazendo o melhor. 45. * 46. *Aprender a viver cada fase da vida com alegria. 47. *Aprender a viver prestando contas a Deus doque aprendemos. 48. * 49. * 50. * 51. * 52. * 53. * 54. * 55. * 56. *