Como Fazer Um PEI

PEIPROGRAMA EDUCATIVO

INDIVIDUALescola antnio arroio

ensino especial - servio de psicologia e orientaomaro 2011 - conselho de directores de turma

quarta-feira, 30 de Maro de 2011

O QUE UM PEI?

documento que estabelece e que fundamenta as respostas educativas diferenciadas a dar aos alunos.


PARA QUE SERVE UM PEI?

documento obrigatrio para que se realizem adequaes no processo educativo;

d a conhecer aos professores as caractersticas do aluno e orienta a sua actuao;

aponta as metas e as estratgias que se consideram mais adequadas para promover a aprendizagem e a participao do aluno;

estabelece um acordo entre a escola e a famlia sobre as respostas educativas a dar ao aluno.


DTProfs

Prof EEPsic

recolha de informao

relatrios anteriores

avaliao psicopedaggicarealizada na escola

ou por servios externos

observao do comportamento

avaliao de competncias

entrevista com EE

COMO SE FAZ UM PEI ?


QUE INFORMAO? QUEM A RECOLHE?

histria escolar e pessoal do aluno

entrevista com o aluno e EE ou questionrios

competncias / conhecimentos

avaliao pedaggica a realizar pelos professores

capacidades / funes mentais / funes socioemocionais

avaliao psicolgica e psicopedaggica

estratgias de aprendizagem / atitudes /

avaliao psicopedaggica

suporte escolar, familiar e social / currculo

avaliao do contexto

DT /Prof EE /Psic

DT /professores

Psic. /Prof EEservios externos

Psic. /Prof EE

DT /Prof EE /Psic


E COM ESSA INFORMAO...

elabora-se uma descrio do aluno, do seu perfil de aprendizagem e do seu contexto;

conclui-se se necessita ou no de medidas de ensino especial e quais;

elabora-se um relatrio tcnico-pedaggico

este relatrio da responsabilidade dos servios de apoio - Ensino Especial e SPO

este relatrio o passo prvio elaborao do PEI


pedido/ referenciao

aluno no necessita de EE o aluno

necessita de EE

apoios educativos disponibilizados pela

escolaelaborao do PEI

avaliao/relatrio TP

avaliao/relatrio TP


FACE SITUAO DESCRITA ESTABELECEM-SE AS MEDIDAS

EDUCATIVAS

objectivo das medidas: promover a aprendizagem e a participao dos aluno.


QUAIS SO AS MEDIDAS?

apoio pedaggico personalizado

adequaes curriculares individuais

adequaes no processo de matrcula

adequaes no processo de avaliao

currculo especfico individual

tecnologias de apoio

quem as aplica ?


APOIO PEDAGGICO PERSONALIZADO

para reforar competncias e conhecimentos envolvidos nos programas das disciplinas

para reforar competncias especficas

de leitura e escrita

hbitos de estudo e estratgias de aprendizagem

organizao pessoal

motivao e desenvolvimento de auto-estima positiva

professores das disciplinas

professores de portugus

outros professores

prof. tutores

prof. EE

psicloga


ADEQUAES CURRICULARES INDIVIDUAIS

alteraes ao currculo que no pem em causa as competncias essenciais das disciplinas

devem ser especificadas no PEIprofessores

das disciplinas


ADEQUAES NO PROCESSO DE MATRCULA

matrcula por disciplinas

implica ajustamentos no horrio da turma


ADEQUAES NO PROCESSO DE AVALIAO

alterao dos instrumentos de avaliao e das condies em que a avaliao decorre:

testes diferentes (mais curtos / perguntas com formulao diferente /etc.)

diferenciar os instrumentos (trabalhos /portfolios/ oralidade/etc.)

no penalizar pelas dificuldades de expresso escrita

alterar a durao (mais tempo/menos tempo/por fases/prazos diferentes/etc.)

especificar no PEIprofessores das

disciplinas


CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL

alteraes significativas ao currculo comum (nenhum aluno est presentemente nesta situao)


TECNOLOGIAS DE APOIO

dispositivos facilitadores para melhorar a funcionalidade e a participao do aluno:

uso de computador em sala de aula / gravador de som /audiolivros / outros de acordo com as necessidades do aluno.


pedido /referenciao

avaliao /relatrio TP

definir as medidas / PEI

avaliao do PEI actualizao do PEI

pedido de condies especiais

EXAME

professoresaluno / pais

relatrio anteriordespiste dislexia

psic. / prof EEDT /professores

DTprofs / psic. /

prof EE

DTprofs / psic. /

prof EE

DTprofs / psic. /

prof EE

DTprofs / psic. /

prof EE


OS DIRECTORES DE TURMA DEVEM:

identificar os alunos com nee na sua turma;

confirmar se est feito o PEI;

confirmar se est feita a actualizao para o corrente ano lectivo;

confirmar em CT se as medidas esto a ser aplicadas e se necessria uma reavaliao;

caso o PEI indique a medida de adequao curricular individual pedir ao professor das respectivas disciplinas para a formalizar.


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