Educação a Distância e a Extensão

Universitária

I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária

Carmen Moreira de Castro NevesJoão Pessoa, novembro, 2002

“O sistema educacional

do século XXI

será independente

no que diz respeito

a distância.”(Tiffin, J. & Rajasingham, L.)

Uma tendência importante:

SOCIEDADE DA CIBERCULTURA

• TECNOLOGIA = derruba muros e transforma as aulas em comunidades de trabalho e de

construção coletiva do conhecimento interdisciplinar e do respeito mútuo.

SOCIEDADE DA CIBEREDUCAÇÃO

• EDUCAÇÃO = integração entre humano e tecnológico; espaço de produção, criação e

expressão críticas; espaço de diálogo, redes, polifonia (todas as vozes, falas, textos e culturas).

SOCIEDADE DA CIBEREDUCAÇÃO

• PROFESSOR: orientador, instigador, parceiro e também aprendiz.

• ALUNO = ator, autor, parceiro, sempre aprendiz.• Tecnologias auxiliam a promover a

consciência crítica, a liberdade e autonomia para aprender ao longo da vida.

A educação do século XXI

deve ser feita em uma

teia de interconexões

com o propósito de constituir

uma única humanidade, que,

embora repleta de conflitos e

tensões,

ressurge a cada vez

que um novo diálogo é

estabelecido.

Que diálogo?

Que teia?

Currículo escolar e oculto

Múltiplas Inteligências

(Gardner)

Saberes necessáriosao século XXI

(Morin)

Competências parao professor(Perrenoud)

Tecnologias

Diálogo entre ...Diálogo entre ...

Atores

etc...

Presencial edistância

Diálogo entre ...Diálogo entre ...

Infra-estrutura Infra-estrutura de apoiode apoio

Infra-estrutura Infra-estrutura de apoiode apoio

Desenho do Desenho do cursocurso

Desenho do Desenho do cursocursoPolítica Política

institucionalinstitucional

Política Política institucionalinstitucional

Recursos Recursos educacionaiseducacionais

Recursos Recursos educacionaiseducacionaisEquipe Equipe

multidisciplinarmultidisciplinar

Equipe Equipe multidisciplinarmultidisciplinar

Tutoria/ Tutoria/ comunicaçãocomunicação

Tutoria/ Tutoria/ comunicaçãocomunicação

Edital/Edital/informaçõesinformações

Edital/Edital/informaçõesinformações

AvaliaçãoAvaliação(ampla)(ampla)

AvaliaçãoAvaliação(ampla)(ampla)

Convênios e Convênios e parceriasparcerias

Convênios e Convênios e parceriasparcerias

Viabilidade Viabilidade financeirafinanceira

Viabilidade Viabilidade financeirafinanceira

ProjetoProjetodede

EADEAD

Uma rede é tão forte quanto seu elo mais fraco.

Parcerias já implementadas:

Secretaria de Educação a Distância – SEED/ Universidades Públicas da Unirede

Curso de extensão: TV na escola e os desafios de hoje

Curso de Especialização em EAD

Cursos do Proinfo

Na educação (a distância ou presencial):

Superação da racionalidade instrumental como preocupação ética principal

Superação da racionalidade instrumental como preocupação ética principal

educaçãoeducação como projeto humanizador, mediada por pessoas e tecnologias,

desenvolvida por e para pessoaspessoas.

educaçãoeducação como projeto humanizador, mediada por pessoas e tecnologias,

desenvolvida por e para pessoaspessoas.

A A extensão universitária é

estratégica para mudar

paradigmas culturais,

pedagógicos, operacionais,

financeiros, jurídicos e de

gestão nas universidades,

levando-as à inserção das

novas linguagens e tecnologias

e à educação a distância.

Desafios mais imediatos da EAD:

• Deixar de ser uma ilha nas universidades;• Receber financiamento adequado;

• Comprometer-se com a qualidade dos projetos;

• Ser objeto de uma política nacional de EAD.

• amadurecimento da instituição;

• possibilidade de democratizar o acesso;

• formação contextualizada;

• expansão da eqüidade e qualidade.

As TICs e a EAD na educação significam:

Carmen Moreira de Castro NevesMinistério da EducaçãoSecretaria de Educação a DistânciaEsplanada dos Ministérios, Bloco L, 1º andar70047-900 - BRASÍLIA - DF Brasil

Tel: (0XX61) 410-8092Fax: (0XX61) 410-9188

Página na Internet: http://www.mec.gov.brhttp://www.mec.gov.bre-mail: carmenneves@mec.gov.brcarmenneves@mec.gov.br