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Visita de Estudo

Parque Biológico de Gaia

Guião de Trabalho

Ciências Naturais

6º Ano - Turma _____

Grupo de trabalho:

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25 de março de 2014

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O Parque Biológico de Gaia é um conjunto de antigas quintas que foram aproveitadas para

mostrar aos visitantes parte do património natural e cultural do nosso país. Não é uma reserva

natural, nem um jardim zoológico, nem um jardim botânico, mas tem um pouco de tudo isso.

 Assim, o Parque é, antes de mais, um memorial da paisagem da região, que está a perder as suas

caraterísticas em favor da construção. Mais de 40 espécies de aves selvagens ai nidificam e

outras tantas visitam-no durante as migrações. Integram-no ainda um centro de recuperação deanimais selvagens, encontrados feridos ou detidos ilegalmente em cativeiro, e um viveiro que

produz anualmente milhares de plantas, de mais de 300 espécies, destinadas ao próprio Parque e

aos espaços verdes públicos do concelho de Gaia.

Objetivos da visita :

  Observar a existência de diversidade de seres vivos no Parque Biológico de Gaia;

  Identificar algumas relações entre: seres vivos - seres vivos e entre seres vivos - ambientem

(Relações tróficas, fotossíntese e respiração);

  Reconhecer a Importância das plantas para o mundo vivo;

  Discutir a importância da criação de zonas verdes como os parques biológicos na preservação

dos seres vivos e da qualidade do meio ambiente;

  Desenvolver o respeito pelos seres vivos e pela conservação da Natureza;

  Realizar e participar, ativamente, nas várias atividades que decorrerão no Parque Biológico;

  Desenvolver conhecimentos, aprendizagens e destrezas, por exemplo, ao nível da tomada de

decisões, raciocínios, solidariedade, imaginação e criatividade;

  Promover o bom convívio entre todos os participantes.

Como vão / deves trabalhar?

  Durante a visita:

  As regras de comportamento devem ser rigorosamente cumpridas; nomeadamente no que diz

respeito ao cumprimento dos horários, das normas definidas pelos responsáveis e ao respeito

pelo meio ambiente.

  É necessário prestar atenção às informações disponibilizadas e efectuar o registo escrito e

fotográfico das mesmas.

  O sucesso desta visita dependerá da tua concentração, compreensão das explicações e da

capacidade de efetuares registos oportunos, rigorosos e pertinentes.

  É pertinente formular questões relacionadas com os conteúdos.

  Não deixes de registar todos os aspetos não previstos que te pareçam importantes bem como

questões que se te deparem.

  Na sala de aula, após a visita de estudo:

  Cada grupo de trabalho reúne todos os registos e faz uma pequena síntese das informações

recolhidas a entregar à professora até ao dia 27 de março.

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Percurso do Parque:

  O Parque tem um circuito de descoberta da natureza com cerca de 3 Km. Integram essecircuito casas rurais e moinhos recuperados, lagos, viveiros com animais e floradiversificada.

Registos:

(40%) 1.Observa e regista na tabela as caraterísticas gerais de quatro animais (anfíbio, réptil, ave,

mamífero): 

Nome doanimal

Habitat Alimentação Locomoção Revestimentodo corpo

Anfíbio

Réptil

Ave

Mamífero

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2. Na Quinta de Santo Tusso ou do Casalinho há campos de cultivo e hortas.

(8%) 2.1 Indica duas espécies de plantas predominantes _______________________________

 ______________________________________________________________________________

(10%) 2.2 Qual a importância das plantas na alimentação dos animais?

 _______________________________________________________________________________ 

 _______________________________________________________________________________

3.  À volta da Quinta do Bogas estão os burros, cavalos e vacas. O burro doméstico teve origem

em espécies selvagens dos desertos de África. Companheiro do homem há milhares de anos, tem

capacidades de trabalho notáveis. Hoje, é uma espécie em rápida diminuição e poderá ficar dentro

em pouco em vias de extinção.

(8%) 3.1. Por que será que isto está a acontecer?____________________________________

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

(8%) 3.2. O que está a ser feito aqui para a sua preservação? _____________________________

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

(12%) 4. No Parque existe um centro de recuperação de animais selvagens, encontrados feridos

ou detidos ilegalmente em cativeiro. Consideras importante a sua existência neste local? Explica

porquê. ________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________ 

 _______________________________________________________________________________

(14%) 5.Explica de que forma a criação de zonas verdes, como os parques biológicos, contribuem

na preservação da qualidade do meio ambiente nas cidades _____________________________.

 _______________________________________________________________________________ 

 _______________________________________________________________________________ 

 _______________________________________________________________________________

Bom Trabalho!