Profª. MS. Larisse Kupski

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ADG 0294/1

ORIGEM DA VERDADE: OS SERES HUMANOS SEMPRE BUSCAM UMA FORMA DE ENTENDER OU EXPLICAR UM FATO OU REALIDADE.

Senso comum: é uma das primeiras formas de tomada de decisões, essas que não se fazem necessários procedimentos metodológicos. É uma maneira de conhecer o fato superficialmente, ex. violência. Não tem intenção de ser profundo, sistemático e infalível. É usado o costume, hábito, vivência. Características do conhecimento popular ver pág. 99

Senso crítico: é a busca da verdade, por cientistas, fundamentado na recusa da emissão de juízos de valor sobre os acontecimentos que se pretendem conhecer profundamente.

Método Histórico: Busca as respostas nos registros anteriores, no passado.

Método comparativo: Busca as respostas através de comparações entre grupos, instituições e fenômenos sociais, reconhecendo semelhanças e diferenças.

Método de Estudo de Caso: Busca as respostas através de estudo profundo e intenso de um ou poucos objetos específicos, permitindo seu amplo e detalhado conhecimento. OBSERVAÇÃO DIRETA E SÉRIE SISTEMÁTICA DE ENTREVISTAS. Ver págs. 104 e 105.

Método Estatístico ou matemático: Busca as respostas pela forma quantitativa, baseia-se na frieza e credibilidade dos números.

Etnografia: Busca as respostas através de estudos de pessoas e de grupos utilizando a observação participante, onde há o envolvimento direto do pesquisador.

Trabalhos de Graduação: São mais simples, de cunho não científicos que utilizam na sua maioria revisões bibliográficas.

Trabalhos de final de curso: É uma monografia sobre um assunto específico, refletindo sobre um determinado tema e transpondo suas ideias sem perder de vista a clareza, a objetividade e a seriedade da pesquisa.

Monografia (especialização): tem a mesma sistemática do Trabalho final, porém deve ser mais amplo e com maiores aprofundamentos (latu sensu).

Dissertação (mestrado): Possui ideias mais ordenadas e fundamentadas, pesquisa mais profunda e completa, conhecimentos do autor de forma sistematizada, fundamentação teórica mais complexa (stricto sensu).

Teses (doutorado): Devem tratar de algo novo e inédito, provocando descobertas e contribuições para a ciência.devem haver argumentos que comprovem e convenças as ideias expostas (stricto sensu).

Artigos: Resultados mais simples e de fácil publicação, levando ideias novas ao conhecimento do público.

Ver livro págs. 118-129. Elementos pré-textuais: capa, folha de rosto, listas, ...,

ELEMENTOS TEXTUAIS

Introdução: Tema do trabalho, razões da escolha, relevância do assunto, o que se pretende com o mesmo. Colocar objetivos e a tipologia.

Desenvolvimento: É o momento em que ocorre a “conversa” entre o escritor e os diversos autores. É onde está a fundamentação teórica (obrigatória), a metodologia e a apresentação e discussão dos resultados. Metodologia (como, onde, com quem) a ser utilizada, possui diferentes tipos de pesquisa: ver págs. 131-135.

Análise e Discussões dos resultados: apresentação dos resultados de forma clara, lógica e objetiva, sendo eles negativos ou positivos, usando de argumentações e estatísticas plausíveis, evitando interpretações pessoais.

Conclusões e considerações finais: É um resumo sistemático da argumentação desenvolvida no corpo do trabalho, podendo trazer recomendações e sugestões para o prosseguimento do assunto.

Elementos pós textuais: Referências, Apêndices, Anexos.

Papel A4; Fonte: Times New Roman - Tamanho 12

Citações longas, notas de rodapé, Times New Roman – Tamanho 10 Espaçamento 1,5 - exceto, citações longas, legendas, rodapé, ilustrações,

tabelas, onde o espaçamento é simples; Páginas contadas a partir da folha rosto, mas somente aparecem a partir

do início do texto (introdução); Números em algarismos arábicos, em fonte menor, no canto superior

direto da folha Organizar seções e subseções:

Seções primárias (toda em maiúscula e em negrito) Seções secundárias (toda em maiúscula e sem negrito) Seções terciárias,... (somente a primeira letra em maiúscula, sem

negrito)

PAPER (GABRIEL)