Turma: 6º Ano - SAO GONCALO, RIO DE...
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“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele” Prov.22.6 Bateria de Exercícios Data: 13/05/2016 Turma: 6º Ano___ Área I Aluno (a): ______________________________________________________________________ Prezado aluno caso prefira responder na “folha de respostas”, tente organizar da melhor maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção. Língua Portuguesa 1 – Observe a frase abaixo e responda às perguntas. “Comprou uma sandália preta, dois sapatos caramelos e uma bicicleta nova.” a) Quais são os determinantes do substantivo sapatos? _____________________ b) Como se classificam esses determinantes? ______________________________ 2 – Use a forma diminutiva sintética nos substantivos destacados, fazendo as alterações necessárias ( mas não vale usar as terminações inho ou zinho). a) Pela fazenda passam dois rios de águas limpas. ________________________________________________________________ b) Havia na ilha apenas uma casa. ________________________________________________________________ 3 – Reescreva as frases passando os substantivos que estão no diminutivo para o plural. a) No papelzinho tinha o desenho de um caminhãozinho. _______________________________________________________________ b) O casalzinho de namorados colheu um mamãozinho e uma florzinha. _______________________________________________________________ c) Comprei um limãozinho para fazer um suco. _______________________________________________________________ 4 – Escolha a opção correta quanto ao plural dos substantivos compostos. (a) Batatas-doces, ex-ministros, mulas-sem-cabeças, obras-primas. (b) Batatas-doce, ex-ministros, mulas-sem-cabeça, obras-prima. (c) Batata-doces, ex-ministros, mulas-sem-cabeça, obras-primas. (d) Batatas-doces, ex-ministro, mulas-sem-cabeça, obras-primas. 5 – Atribua V ou F para as seguintes orações, considerando o uso correto dos substantivos simples. ( ) Os cidadãos lutam pelos seus direitos. ( ) Os narizes das crianças estão sujos.
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“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele” Prov.22.6
Bateria de Exercícios Data: 13/05/2016 Turma: 6º Ano___ Área I
Aluno (a): ______________________________________________________________________
Prezado aluno caso prefira responder na “folha de respostas”, tente organizar da melhor
maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção.
Língua Portuguesa
1 – Observe a frase abaixo e responda às perguntas.
“Comprou uma sandália preta, dois sapatos caramelos e uma bicicleta nova.”
a) Quais são os determinantes do substantivo sapatos? _____________________
b) Como se classificam esses determinantes? ______________________________
2 – Use a forma diminutiva sintética nos substantivos destacados, fazendo as alterações necessárias ( mas
não vale usar as terminações inho ou zinho).
a) Pela fazenda passam dois rios de águas limpas.
________________________________________________________________
b) Havia na ilha apenas uma casa.
________________________________________________________________
3 – Reescreva as frases passando os substantivos que estão no diminutivo para o plural.
a) No papelzinho tinha o desenho de um caminhãozinho.
_______________________________________________________________
b) O casalzinho de namorados colheu um mamãozinho e uma florzinha.
_______________________________________________________________
c) Comprei um limãozinho para fazer um suco.
_______________________________________________________________
4 – Escolha a opção correta quanto ao plural dos substantivos compostos.
(a) Batatas-doces, ex-ministros, mulas-sem-cabeças, obras-primas.
(b) Batatas-doce, ex-ministros, mulas-sem-cabeça, obras-prima.
(c) Batata-doces, ex-ministros, mulas-sem-cabeça, obras-primas.
(d) Batatas-doces, ex-ministro, mulas-sem-cabeça, obras-primas.
5 – Atribua V ou F para as seguintes orações, considerando o uso correto dos substantivos simples.
( ) Os cidadãos lutam pelos seus direitos.
( ) Os narizes das crianças estão sujos.
( ) Os cristões se reúnem aos domingos na igreja.
( ) Os faróis do carro estão acesos.
História
1) . Quais os principais povos da Antiguidade habitaram a região da Mesopotâmia?
A - Egípcios, gregos, romanos e hunos.
B - Babilônicos, assírios, sumérios, caldeus e acádios.
C - Visigodos, burgúndios, ostrogodos e vândalos.
D - Hebreus, hititas e egípcios.
2) Qual a característica geográfica positiva que a região apresentava aos povos que ali viveram? A - Presença de um vasto deserto com milhares de oásis.
B - Presença de florestas com grande quantidade de animais e árvores frutíferas.
C - Muitas montanhas com presença de vales férteis.
D - Presença de dois rios (Tigre e Eufrates) que garantia margens férteis (na época das cheias) para a
agricultura, água para beber e peixes.
3) De que maneira uma pessoa podia se tornar uma escrava na Antiguidade? R.:______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
4) A imagem abaixo é do Código de Hamurabi. Representa conjunto de leis escritas, sendo um dos exemplos
mais bem preservados desse tipo de texto oriundo da Mesopotâmia. Acredita-se que foi escrito pelo rei
Hamurábi, aproximadamente em 1700 a.C.. Foi encontrado por uma expedição francesa em 1901 na região da
antiga Mesopotâmia correspondente a cidade de Susa, atual Irã. Este sistema foi baseado na lei de Talião, qual é
a frase que representa este código?
R.:______________________________________________________________________________________________
5) Os zigurates foram criados pelos sumérios. A "Torre de Babel" era, na verdade, um zigurate vertical
de aproximadamente 90 metros de altura que foi construído durante o reinado do imperador babilônico
Nabucodonosor II. Para que servia os zigurates? R.:______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
Geografia
1)O mapa abaixo foi ganhando níveis proporcionais de melhor detalhamento do espaço.
Qual o elemento que recebe destaque para esta característica?
(A) Legenda.
(B) Fonte.
(C) Escala.
(D) Cotas de altitude.
2) Qual a única imagem que pode ser considerada um mapa político?
(A) (B)
(C) (D)
3) Apresente o erro contido no mapa abaixo, explicando a forma correta de representação.
R.:______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
4)A representação abaixo corresponde a uma porção do espaço geográfico muito conhecida
por todos nós.
a) Não podemos reconhecer está imagem como um mapa, já que não encontramos
elementos fundamentais para um. Sendo assim como é classificada esta representação
gráfica do espaço? R.:______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
b) Quais são os argumentos que nos leva a classificá-lo desta maneira? R.:______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
5)Se nesta representação espacial de Niterói, a distância gráfica em linha reta do começo da
ponte Rio-Niterói até o Mc Donald de Charitas possui 4cm e sua escala é de 1: 100.000, calcule
a distância real.
R.:______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
Inglês
1) Change the name to the personal pronouns.
a) Mary is my Math teacher.
( ) Your ( ) She ( ) We
b) The red pencil is new.
( ) He ( ) They ( ) It
c) My father is my friend.
( ) He ( ) I ( ) You
d) My brother and I are happy.
( ) They ( ) We ( ) You
2) Plus and write the number.
Example: 27 twenty-seven
10 ten
37 thirty-seven
a) 50 _________________
+07 _________________
___
________________
b) 31 ___________________
+15 ___________________
____
__________________
c) 24 ____________________
+12 ___________________
___
_____________________
3) Complete with The when necessary.
a) __________ sun rises in _________ east and sets in _______ west.
b) I am leaving for _________ Spain tomorrow.
c) __________ Brasília was made _________ capital in 1960.
d) They play tennis in ________ morning.
4) Read the e-mail and answer the questions.
Hi Carlos,
Come to my birthday party. It’s on Saturday, August 14, at my house. The address is 174 Peach Avenue.
Bring your favorite CD’s, ok? Please confirm by e-mail.
Laura
a) Whose birthday is it?
R:_________________________________________________________________
b) When is it?
R: ________________________________________________________________
c) Where is the party?
R: _________________________________________________________________
5) Write the words in the correct columns.
Colors School objects Numbers
Red – thirteen – schoolbag – fifty – pen – yellow – eraser – twenty – purple – green –
pencil case – forty – ruler – white – nineteen – seven – book - orange
