No princípio era Pedagogia...

Agora é:

O QUE É?...

Definida por Malcolm Knowles, no século XX, Andragogia é uma ciência antiga que estuda a educação para adultos com a finalidade de buscar uma aprendizagem efetiva para o desenvolvimento de habilidades e conhecimento. Knowles organizou suas ideias em torno da noção de que os adultos aprendem com mais facilidade em ambientes informais, confortáveis, flexíveis e sem ameaças.

Segundo a análise de Knowles, o modelo pedagógico preconiza total responsabilidade do professor para as decisões sobre o que será ensinado, como será ensinado e se foi aprendido. É a educação dirigida pelo professor, deixando para o aprendiz apenas o papel de submissão às suas instruções.

A andragogia sendo parte da antropologia e estando imersa na educação permanente, desenvolve-se através de uma práxis fundamentada nos princípios da participação e horizontalidade. O processo educativo é orientado pelo facilitador da aprendizagem (professor), com o propósito de incrementar o pensamento, a autogestão, a qualidade de vida e a criatividade do participante adulto, com vistas a lhe proporcionar uma oportunidade para ele atinja a auto realização..

Princípios da andragogia o papel do professor e o aluno

ANDRAGOGIA X

PEDAGOGIA

CRITÉRIOS PEDADAGOGIA ANDRAGOGIA

AUTOCONCEITO Dependência Autodireção crescente

EXPERIÊNCIA De pouco valor. Aprendizes como fontes de aprendizagem.

PRONTIDÃO Pressão social de desenvolvimento biológico

Tarefas de desenvolvimento de papéis sociais

PERSPECTIVA TEMPORAL

Aplicação adiada Aplicação imediata

ORIENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Centrada na matéria Centrada nos problemas

PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA

CRITÉRIOS PEDAGOGIA ANDRAGOGIA

CLIMA Autoritário FormalCompetitivo

Mutualidade / RespeitoInformalColaborativo

PLANEJAMENTO Pelo Professor Compartilhado

DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES

Pelo Professor Autodiagnóstico mútuo

FORMULAÇÃO DE OBJETIVOS

Pelo Professor Negociação mútua

PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA

“Adulto é aquele indivíduo que, além de ocupar o status definido pela sociedade, tem capacidade reprodutiva, é psiquicamente independente, é capaz de responder por seus direitos e deveres no convívio social. Nesse sentido, o modelo andragógico presume que uma grande parte da responsabilidade do aprendizado é do próprio aluno.”

Ari Batista de Oliveira, Mestre em Andragogia

“Fale comigo, e eu vou esquecer. Mostre-me, e talvez eu me lembre. Envolva-me, e eu aprenderei.”

Benjamin

Franklin

Para o educador Pierre Fourter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade.

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