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SIGMAIS :: set/2018 | 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 16_4_S+_10_2018_atv.docx 1

LÍNGUA PORTUGUESA Texto I

A incapacidade de ser verdadeiro

Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e

lendo fotonovelas.

A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de

queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias.

Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um

tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:

– Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia. (Carlos Drummond de Andrade. A incapacidade de ser verdadeiro. In Carlos Drummond de Andrade et al. Deixa que eu conto. São Paulo: Ática,

2003. Literatura em minha casa, v. 2, p. 44.)

1. O texto sugere que

A mentira e sonho parecem brincadeiras.

B mentira e poesia são iguais.

C mentira e teimosia andam juntas.

D mentira e imaginação são diferentes.

E mentira e fantasia são sinônimas.

2. Marque a opção que classifica corretamente o substantivo retirado do texto acima.

A Terra: abstrato, simples e primitivo.

B Fotonovela: concreto, simples e composto.

C Céu: abstrato, primitivo e simples.

D Menino: simples, próprio e primitivo.

E Castigo: comum, simples e abstrato.

3. Classifique as palavras destacadas morfologicamente.

“A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua.”

4. Leia o trecho a seguir e responda aos itens.

“Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um

tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça.”

a) Transcreva do trecho um numeral e classifique-o.

b) Escreva uma locução adjetiva que foi usada no trecho.

c) Use o grau superlativo relativo de superioridade no trecho “um tapete voador”.

6º ano

Ensino Fundamental • Módulo 10 • 4º período

28/09/2018



5. Leia as frases e classifique os pronomes destacados.

a) Meus familiares moram em alguma cidade do Sul.

b) Você comprou aquele livro de música.

c) Durante a viagem, eu e Carla visitamos nossos amigos de infância.

d) Todos nós nos confundimos com essas respostas.

MATEMÁTICA 6. Davi deu três notas de cem reais para pagar uma conta de R$ 209,85. Qual é o valor do troco que ele deve receber?

A R$ 99,85

B R$ 99,15

C R$ 91,85

D R$ 90,85

E R$ 90,15

7. Rafael corre três vezes por semana. Na segunda-feira, ele correu 5,8 km e, na quarta-feira, 3,9 km. Quanto ele deverá correr, na sexta-feira, para completar 21 km nesta semana?

A 12,7 km

B 12,3 km

C 11,7 km

D 11,3 km

E 10,3 km

8. Determine o valor da expressão seguinte.

3 905 41 7 125, ,+ +

9. Qual é o valor da expressão seguinte, na forma de número decimal?

3 10 75 0 2

2 8, ,

+ − −



10. Um caminhão pode transportar, no máximo, 3 000 kg de carga. Se levar 683,5 kg de batata, 1 562,25 kg de cebola, 428,75 kg de alho e 1 050 kg de tomate, vai ser possível transportar toda essa carga de uma única vez? Justifique.

CIÊNCIAS 11. A nossa respiração, a fotossíntese das plantas, o movimento do carro, uma vela acesa: aparentemente são processos

bem diferentes, não? Em todos eles, no entanto, está presente algum componente da camada de ar que envolve o planeta, a atmosfera. Sobre esse assunto, responda ao que se pede.

a) A que componentes da atmosfera o texto se refere?

b) Qual gás está presente em maior quantidade no ar atmosférico?

c) Próximo à superfície da Terra, as partículas de gases estão bem perto umas das outras, isto é, estão muito concentradas e mais densas. E no topo de uma montanha? Explique como ficam as moléculas de ar e sua densidade.

12. Nosso conhecimento sobre a atmosfera vem de muitas observações diretas e indiretas: escaladas de montanhas, balões e satélites levando instrumentos, ondas de rádio e TV e diversos fenômenos atmosféricos. Sobre esse assunto, marque as afirmações corretas.

a) ( ) A troposfera é a camada mais alta e profunda, aproximadamente 80 km de altitude do solo.

b) ( ) Na estratosfera, está a maior concentração do gás ozônio, que absorve parte dos raios ultravioletas.

c) ( ) A camada que concentra cerca de 75% dos gases da atmosfera é a troposfera.

d) ( ) É na estratosfera que se formam ventos fortes, chuvas e tempestades.

e) ( ) A troposfera é a camada que influi diretamente no clima do nosso planeta.

f) ( ) A camada de ozônio vai se regenerando, pois o ozônio se forma constantemente a partir do oxigênio.

13. Qual é a importância de se adicionar cloro e flúor na água, na última etapa do tratamento?



14. Observe a imagem abaixo.

Como o material que aparece flutuando nas águas deste rio é separado ao chegar a uma estação de tratamento de esgoto? Quais destinos ele pode ter?

15. Observe a imagem e responda ao que se pede.

a) Como é chamado o processo de queima?

b) O processo de queima consome um gás presente na atmosfera. Qual é o nome desse gás? Como ele é chamado no processo citado no item “a”?

c) Quais são os dois gases liberados na maioria dos processos de queima?

GEOGRAFIA 16. Analise a imagem.

Internet: <https://www.grownkiddz.com/single-post-jdqgj/2017/04/04/>.

The-Lion-King-is-Headed-for-Live-Action>. Acesso em: 9 set. 2018.



Ocorrem em algumas regiões da Terra e as mais conhecidas são africanas. No Brasil, sua presença é marcada por gramíneas, ervas e algumas árvores, cujas folhas são duras e ásperas, e certas espécies ainda apresentam espinhos.

O texto e a imagem descrevem um típico bioma adaptado a duas estações climáticas bem definidas. No Brasil, é chamado de

A cerrado.

B floresta tropical.

C pradaria.

D floresta temperada.

E campo de estepe.

17. Os desertos são formas de paisagem que recebem pouca precipitação pluviométrica. Para uma região ser enquadrada como deserto, é preciso que ela receba menos de 250 mm de chuva por ano. Os maiores são identificados nos continentes africano, asiático e na Oceania.

Há um deles, localizado no sudoeste africano, cuja flora apresenta árvores dispersas, como palmeiras. Nesse caso, trata-se do deserto

A do Saara.

B do Kalahari.

C de Gobi.

D da Austrália.

E do Atacama.

18. A existência da atmosfera é extremamente importante para a vida na Terra. Para fins didáticos, ela foi dividida em algumas camadas. As camadas da atmosfera, juntas, compõem uma extensão de, aproximadamente, 1000 km. Elas não se distribuem de forma igualitária e a distância entre elas varia de acordo com a densidade dos elementos químicos que as compõem, de forma que, à medida que se afastam da superfície da Terra, mais rarefeitas elas se tornam. A partir disso, escreva o nome e uma característica de cada uma delas.

CAMADAS DA ATMOSFERA CARACTERÍSTICAS DE CADA CAMADA

19. Analise o mapa.

Internet: <http://farm8.staticflickr.com/7240/7305142866_779a6d0d50.jpg>.



A dinâmica atmosférica é um dos fatores fundamentais do clima. O movimento das massas de ar de uma área para outra pode alterar bruscamente o tempo de uma determinada região, dependendo, ainda, da soma de fatores, como relevo e posição geográfica.

Após a análise do mapa, escreva o nome da massa de ar correspondente à cada letra.

A

B

C

D

E

20. O clima é um fenômeno altamente variável e muito sensível a qualquer alteração de ambiente local e constituição física dos lugares. Por esse motivo, é muito importante entender todos os fatores que o influenciam, a fim de melhor analisar a dinâmica que orienta as variações climáticas e meteorológicas.

Analise a influência da latitude na variação climática.

HISTÓRIA 21. Leia o texto e responda às questões.

A guerra teve origem na aliança realizada pelas cidades-Estado gregas com o objetivo de enfrentar os persas durante as Guerras

Médicas, no século V a.C. Após a expulsão dos persas, Atenas se impôs com seu poderio militar às demais polis. Este processo de domínio

sobre as demais cidades-Estado se deu dentro da Confederação de Delos, formada para enfrentar os persas. Este domínio representou o

período do imperialismo de Atenas, com a interferência na política e na sociedade dos demais aliados e também na tomada do tesouro que

haviam acumulado como forma de garantir a existência da Confederação. Internet: <https://bit.ly/2o5iRMu>.

a) A qual guerra o texto faz referência?

b) No “século de Péricles”, Atenas teve condições realizar de muitas obras e investir na política e nas artes. Que fatores contribuíram para isso?

22. Aproveitando-se da crise das pólis, o rei Filipe da Macedônia preparou um forte exército para conquistar a Grécia. A batalha de

Queroneia (338 a.C.) foi o marco decisivo desse conflito, confirmando a vitória dos macedônios sobre os gregos. Em 336 a.C., o sucessor de

Filipe, seu filho Alexandre, assumiu o trono e deu continuidade à expansão militar macedônica. (Gilberto Cotrim. História Global. SP, 2017, p. 111.)

Qual era a crise que as pólis gregas enfrentavam quando o rei Filipe II aproveitou para conquistar a Grécia?

23. Após a morte de Filipe II, seu filho Alexandre assumiu o reino. O que fez Alexandre, logo depois de assumir o trono?



24. A cultura helenística originou-se a partir

A da conquista da Grécia pela Macedônia e da expansão da cultura grega pelo Oriente.

B da vitória dos romanos sobre a Grécia, que impuseram sua cultura aos povos conquistados.

C da crise das cidades-Estados gregas, que se enfrentavam pela hegemonia comercial.

D dos valores democráticos, que se difundiram no governo de Péricles.

E do fortalecimento do cristianismo no mundo greco-romano.

25. Atenas foi considerada o berço do regime democrático no mundo antigo. Sobre o regime democrático ateniense, é correto afirmar que

A era baseado na eleição de reis para a diarquia, que se reuniam uma vez por ano na Ágora e deliberavam sobre os mais variados assuntos.

B apenas os homens livres eram considerados cidadãos e participavam diretamente das decisões tomadas na cidade-Estado.

C os estrangeiros e as mulheres maiores de 21 anos podiam participar livremente de todas as decisões tomadas na Ápela.

D era erroneamente chamado de democrático, pois negava a existência de representantes eleitos pelo povo.

E a inexistência de escravos em Atenas levava a uma participação quase total da população da cidade-Estado na política.

LÍNGUA INGLESA 26. Where are these people from? Write their nationalities in English.

a)

This is Hans. He’s from Germany. He’s _______________________________________________________.

b)

Lin is from China. She’s ________________________________________________________________________.

c)

This is Laura. She’s from the USA. She is _____________________________________________________.

d)

She’s Aretta. She’s from Nigeria. She’s _______________________________________________________.

e)

This is Alejandro. He’s from Mexico. He’s ____________________________________________________.

27. Mark the correct option to complete the following question.

How many pencils ________ ___________ in your bag?

A is there B there is C there are D are there E there isn’t



LÍNGUA ESPANHOLA 28. Trasforma las frases como en el ejemplo.

Esta es mi casa. Esta casa es mía.

a) Aquella es tu hermana. ________________________________________________________________________________________________________

b) Esos son mis amigos. __________________________________________________________________________________________________________

c) Esta es mi abuela. ______________________________________________________________________________________________________________

d) Estos son nuestros padres. ____________________________________________________________________________________________________

e) Este es su libro. _________________________________________________________________________________________________________________

29. Escribe el posesivo que completa correctamente la frase.

a) __________________ hija se llama Paula. (Yo)

b) ¿Esta goma es __________________? (tú)

c) ¡Esa casa es __________________! (nosotros)

d) Este es Pedro, __________________padre es cantante.

e) Estas fotos son __________________, no puedes verlas. (yo)

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