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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: SIGMAIS :: jun/2017 | 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 16_2_S+_10_2017_atv.docx 1 LÍNGUA PORTUGUESA Texto I Conto de fadas para Mulheres Modernas Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse: - Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas, uma bruxa má lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e viveríamos felizes para sempre... E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria e pensava: – Eu, hein?… nem morta! Luís Fernando Veríssimo. De acordo com o texto I, responda às questões 1, 2 e 3. 1. Acerca das ideias e da estrutura linguística do texto, responda ao que se pede. a) A princesa possui uma atitude típica das heroínas de contos de fada? Explique. b) Em um conto de fada clássico, qual seria o desfecho desse conto? 2. No trecho: “Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito”, retire o artigo e classifique-o. 3. Sabendo que contração é a junção de preposição com artigo, pronome ou advérbio em que haja perda de algum elemento, marque a opção na qual ocorra este fenômeno. Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse: A “Era uma vez, numa terra muito distante...” B “...uma linda princesa, independente e cheia de autoestima...” C “...enquanto contemplava a natureza e pensava...” D “...seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas...” E “Então, a rã pulou para o seu colo e disse:” 6º ano Ensino Fundamental • Módulo 10 • 2º período 23/06/2017
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SIGMAIS :: jun/2017 | 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 16_2_S+_10_2017_atv.docx 1
LÍNGUA PORTUGUESA Texto I
Conto de fadas para Mulheres Modernas
Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a
natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma
rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse:
- Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas, uma bruxa má lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã
asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo
castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e
viveríamos felizes para sempre...
E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um
finíssimo vinho branco, a princesa sorria e pensava:
– Eu, hein?… nem morta! Luís Fernando Veríssimo.
De acordo com o texto I, responda às questões 1, 2 e 3.
1. Acerca das ideias e da estrutura linguística do texto, responda ao que se pede.
a) A princesa possui uma atitude típica das heroínas de contos de fada? Explique.
b) Em um conto de fada clássico, qual seria o desfecho desse conto?
2. No trecho: “Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito”, retire o artigo e classifique-o.
3. Sabendo que contração é a junção de preposição com artigo, pronome ou advérbio em que haja perda de algum elemento, marque a opção na qual ocorra este fenômeno.
Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a
natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma
rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse:
A “Era uma vez, numa terra muito distante...”
B “...uma linda princesa, independente e cheia de autoestima...”
C “...enquanto contemplava a natureza e pensava...”
D “...seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas...”
E “Então, a rã pulou para o seu colo e disse:”
6º ano
Ensino Fundamental • Módulo 10 • 2º período
23/06/2017
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4. Marque a opção correta em relação ao segundo parágrafo.
A No 2ºparágrafo, há a combinação “no” (em + o).
B “nesta” é uma contração de preposição com artigo.
C No 2º parágrafo, há 5 artigos indefinidos.
D No terceiro parágrafo, há a combinação “à”.
E No terceiro parágrafo, caso se juntasse “de” + “um”, ficaria “deum”.
5. Leia a tirinha abaixo:
Por que Chico Bento diz que está plantando esperança?
MATEMÁTICA 6. Qual é o menor número de três algarismos que é múltiplo comum de 3 e 4?
A 102
B 104
C 108
D 112
E 116
7. Assinale a opção errada.
A O maior múltiplo de 5, menor que 100, é 95.
B O maior múltiplo de 9, menor que 1 000, é 999.
C O número 13 é divisor de 520.
D O número 508 é divisível por 58.
E O ano de 2 016 foi bissexto.
8. Em um supermercado há uma prateleira com caixas de bombons, cada uma com 24 bombons. Determine o total de bombons na prateleira, sabendo que essa quantidade é maior que 2000 e menor que 2 020.
9. Determine todos os divisores naturais de 220.
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10. Determine o mdc e o mmc dos números seguintes.
a) 20, 120 e 132
b) 150, 300 e 375
CIÊNCIAS
11. Para facilitar a reciclagem do lixo, a coleta deve ser seletiva. O que é reciclagem? O que é coleta seletiva? Explique.
12. É medida que você pode adotar para reduzir o volume do lixo:
A Comprar descartáveis.
B Aumentar o consumismo.
C Escolher produtos retornáveis.
D Todas as anteriores.
E Nenhuma das anteriores.
13. Você concorda com a afirmação “Os aterros sanitários apresentam vantagens em relação aos lixões”? Justifique sua resposta.
14. Explique o que é compostagem, mencionando seus benefícios e os cuidados que devem ser tomados na produção de composto.
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Ações que podem ser adotadas pelo governo para a prevenção de verminoses estão relacionadas a melhorias na qualidade de vida
da população. Há medidas que contribuem para a melhoria do saneamento básico de uma cidade.
15. Considerando o texto e conhecimentos correlatos marque a opção correta.
A O tratamento de esgoto é medida indiferente no que se refere as verminoses.
B Todas as verminoses são contraídas a partir do contato com o esgoto.
C Lixo descartado de modo incorreto pode acarretar diversos problemas na rede de esgoto.
D Todas as anteriores são corretas.
E Todas as anteriores são incorretas.
GEOGRAFIA 16. Leia a letra da canção a seguir e marque a opção correta.
Todo dia o sol levanta
e a gente canta
ao sol de todo dia
Fim a tarde a terra croa,
e a gente chora
porque finda a tarde
Quando a noite a lua mansa
e a gente dança
venerando a noite. VELOSO, Caetano. Canto do povo de algum lugar.
A Apenas satélites da Terra são destacados na letra da música. Não há nenhum outro astro celestial citado.
B A canção retrata a sucessão das estações do ano.
C A letra da música retrata o movimento de translação.
D Os acontecimentos retratados na questão são consequências do movimento de rotação.
E A questão destaca características das estações do ano.
17. Em várias sociedades antigas, havia a crença de que nosso planeta era plano, mas os gregos da Antiguidade descobriram a esfericidade da Terra com base em algumas evidências. Descreva uma delas que comprove a esfericidade do nosso planeta.
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18. Qual é a diferença entre os equinócios e os solstícios? Faça uma ilustração para descrevê-la.
19. Entre outubro e fevereiro, a cada ano, em alguns estados das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, os relógios são adiantados em uma hora, devido ao chamado horário de verão. Qual é o objetivo da adoção do horário de verão?
20. Preencha a cruzadinha com o que se pede.
1) Nome do planeta em que vivemos – com quatro letras.
2) Satélite natural da Terra – com três letras.
3) Estrela do nosso Sistema Solar – com três letras.
4) Força invisível que atrai todos os corpos para a superfície da Terra – com nove letras.
5) Movimento que a Terra faz em torno do Sol – com dez letras.
6) Movimento que a Terra faz em volta de si mesma – com sete letras.
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HISTÓRIA 21. Na mesma época em que os egípcios construíram as pirâmides de Gizé, outra civilização antiga atingia seu esplendor.
Era a Civilização Minóica, originária de Creta, ilha que localizava- se no mar Mediterrâneo. Os minóicos se destacavam
na fabricação de jóias, cerâmicas, esculturas e produtos de metais. Eles, também, construíram portos e embarcações sofisticadas que
A facilitaram o desenvolvimento da agricultura nas margens do rio Nilo.
B ajudaram no transporte de produtos, exclusivamente, do mar Mediterrâneo para a região do Egito.
C realizaram apenas o transporte de pessoas na região mar Mediterrâneo.
D permitiam a expansão do comércio para diversas regiões do Mediterrâneo.
E Facilitaram o comércio de tecidos e cerâmicas na região da mesopotâmia.
22. Assinale a opção que apresenta uma permanência histórica, praticada pelo povo iraniano herdada dos povos persas.
A o modo de vida tribal e a principal atividade econômica estando na criação de ovelhas e cultivo de trigo.
B a comemoração do ano novo na virada do dia 31 de dezembro para o dia 1 de janeiro.
C a comemoração do ano novo no primeiro dia do sétimo mês do calendário judaico.
D A religião unicamente monoteísta e a prática de rituais e oferendas para agradar seu deus.
E o ano novo começando com o início da primavera, no dia 31 de março.
23. Por volta de 2000 a.C., diversas tribos nômades migraram da atual região da Rússia, onde viviam, para o Oriente Médio ou Oriente Próximo. Algumas delas foram em direção à atual Índia. Outras tribos se dirigiram para a área hoje ocupada pelo Irã. Os medos e os persas, foram alguns desses povos que migraram para a região do atual Irã. Apresente
as principais atividades econômicas desenvolvidas por dessas tribos.
24. Por volta do século VII a.C., os medos se unificaram em torno de um rei. Mais ou menos na mesma época, os persas também se unificaram. Em 550 a.C., os dois povos entraram em guerra. Os persas venceram. Nomeie o rei que comandava os persas quando estes venceram o conflito.
25. Quando assumiu o controle sobre os medos, Ciro manteve em suas funções os antigos governantes locais. Apresente uma explicação para o rei Ciro ter tomado essa atitude.
