Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Design Instrucional em EaD Virtual da Universidade Federal de Itajubá - Universidade Aberta do Brasil (defesa em 02/12/2011)
Transcript of Apresentação (defesa) do Trabalho de Conclusão do curso de pós-graduação, intitulado "Design...
1. Universidade Federal de Itajub Design Instrucional do Curso
de Treinamento de Tutores em EaD Luciana Grof Prof. Dr. Edmilson
Marmo Moreira Santos/2011
2. Introduo Captulo 1 Apresentao do Curso e do Design
Instrucional Dados Gerais do Projeto do Design Instrucional Dados
Especficos do Design Instrucional: Mapa de Atividades, Matriz de DI
e Storyboard Captulo 2 Anlise do Design Instrucional do Curso
Consideraes Finais
3. Introduo Tempos Atuais Mudanas significativas nos meios Na
educao ocorreu uma mudana paradigmtica de fora para dentro, causada
pela introduo das Tecnologias da Informao e da Comunicao (TICs).
(Behar, 2009) Educao a Distncia no s como uma nova modalidade de
ensino, mas tambm como uma possibilidade de facilitar o acesso de
um maior nmero de pessoas, diminuindo custos, fornecendo didtica
diferenciada e agilizando o processo de ensino aprendizagem
poltico, social, organizacional, ecolgico, conhecimento, tecnolgico
e de valorizao do homem. Panorama do Estabelecimento da EaD Virtual
Imprescindvel que haja o preparo profissional de tutores em EaD
Virtual, agentes educacionais desta mudana. Objetivo da Monografia
Apresentar o projeto de um curso a distncia destinado formao de
tutores em EaD virtual/design instrucional do mesmo.
4. Captulo 1 Apresentao do Curso e do Design Instrucional e
Dados Gerais do Projeto do Design Instrucional Potencial EaD
Consultoria (20/09/2009) Solues em Tecnologia da Informao e Educao
a Distncia atravs de Consultoria e/ou desenvolvimento de cursos.
Finalidades do Projeto Infra-Estrutura 3 salas com 10 computadores
em rede, link de internet banda larga Virtua,
servidor/hospedagem/suporte terceirizados, duas linhas telefnicas,
fone VOIP, Skype chat on Line via site, alm de uma equipe de
profissionais formada por 2 pedagogas, 2 designers instrucionais, 2
tecnlogos em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas, 1 webdesigner e
2 recepcionistas.
Formao do profissional tutor
Desenvolvimento da reflexo sobre conceitos e fatores
motivacionais da EaD
Exerccio da resoluo de situaes do dia-a-dia da tutoria
Trabalho colaborativo durante a vivncia de um ambiente virtual
de aprendizagem
5. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional
Contratada: Potencial EaD Consultoria Ltda Formular um curso de
Extenso Universitria em Treinamento de Tutores em EaD Forma de
Atuao Interativa, utilizando-se de recursos comunicacionais,
didticos e metodolgicos eficazes na modalidade de educao a distncia
virtual e, refletir sobre os fatores motivacionais na EaD e
estabelecer aprendizagem na perspectiva do trabalho colaborativo.
Pblico Alvo Graduados e graduandos em licenciaturas, que tenham
disponibilidade de 1 hora a 1 hora e meia de estudos dirios.
Contratante: SUNDAP Preparao de 40 alunos/professores para atuarem
na modalidade de EaD Virtual
6. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Tabela 01
Estrutura do Curso proposto. Mdulo Tema Sub-Tema Carga Horria I
Conceituao de Distncia em Educao - O que Educao a Distncia. -
Dicionrio de E-learning . - Introduo Netiqueta. 6 h/a II Reflexes
sobre Fatores Motivacionais no Ensino a Distncia - Comunidades
Virtuais de Aprendizagem. - Envolvimento e Motivao dos Alunos na
Modalidade EaD. - Avaliao como Recurso Motivacional. 3 h/a III A
Importncia do Bom Relacionamento entre Tutor e Alunos - Tutoria em
Educao a Distncia: Teoria e Prtica. - Dinmica e Estratgia de
Trabalho em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem. 3 h/a IV
Resoluo de Situaes Conflitantes em Espaos de Comunicao -
Contribuies e Impedimentos Interatividade em Ambientes Virtuais de
Aprendizagem. 3 h/a V O Papel do Tutor - A importncia do Tutor em
um Curso de Modalidade EaD. - Boas Prtica para um Tutor On-line . 6
h/a VI Competncias Ideais para o Trabalho da Tutoria em Cursos a
Distncia - Principais Competncias do Tutor de EaD. - Avaliao das
Competncias no Trabalho de Tutoria em EaD. 6 h/a VII Reflexes sobre
a Administrao de Tempo, Planejamento e Avaliao em EaD. -
Planejamento em EaD. - Avaliao em EaD. 4 h/a Avaliao Realizao da
Avaliao Presencial 4 h/a Total 35 h/a
7. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Tabela 02
Contedo, Atividades e Tipos de Avaliao Aplicadas no Curso. Mdulo
Instrumentos de Avaliao Tipos de Avaliaes I Conceituao de Distncia
em Educao - Ativ. 2 Frum de Discusso (peso 1 valor 10 pontos)
Diagnstica - Ativ. 4 Portflio (peso 2 valor 10 pontos) Formativa II
Reflexes sobre Fatores Motivacionais no Ensino a Distncia - Ativ. 6
Frum de Discusso (peso 1 valor 10 pontos) Formativa III A
Importncia do Bom Relacionamento entre Tutor e Alunos - Ativ. 8
Palavras Cruzadas (atividade no avaliativa) No avaliativa IV
Resoluo de Situaes Conflitantes em Espaos de Comunicao - Ativ. 10
Questionrio On Line (peso 1 valor 10 pontos) Somativa V O Papel do
Tutor - Ativ. 12 Frum de Discusso (peso 1 valor 10 pontos)
Formativa - Ativ. 14 Portflio (peso 2 valor 10 pontos) Formativa VI
Competncias Ideais ao Tutor de EaD - Ativ 16 Portflio (peso 2 valor
10 pontos) Formativa - Ativ. 18 Portflio (peso 2 valor 10 pontos)
Formativa
8. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Curso
interativo aluno/tutor, aluno/contedo e aluno/aluno. (feedback em
24 horas) Avaliao participaes on line e atividade presencial, sendo
49% on line e 51% presencial (diferentes tipos formativa,
diagnstica e somativa) Principal caracterstica utilizao de
diferentes mdias para possibilitar o desenvolvimento de diferentes
perfis de educandos, com diferentes tipos de aprendizagem VII
Reflexes sobre a Administrao de Tempo, Planejamento e Avaliao em
EaD - Ativ. 20 Questionrio Interativo On Line (peso 2 valor 10
pontos) Somativa - Ativ. 22 Questionrio Interativo On Line (peso 2
valor 10 pontos) Somativa Avaliao Final - Ativ. 24 Elaborao de
resposta a um estudo de caso proposto e, exposio turma e professor
da proposta apresentada, com a devida fundamentao. Somativa
9. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Quadro 01
Cronograma das Atividades para Implantao do Curso de Treinamento de
Tutores em EaD
10. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Quadro
02 Composio do Custo Total do Curso de Treinamento de Tutores em
EaD INSTITUIO: Potencial EaD Consultoria Ltda CURSO: Treinamento de
Tutores em EaD RESPONSVEL: Luciana Grof NMERO DE VAGAS:40 CARGA
HORRIA TOTAL: 35h DURAO TOTAL: 5 semanas ITEM QUANT. VALOR UNITRIO
VALOR FINAL Design / Desenvolvimento Designer Instrucional 01
400,00 400,00 Professor Conteudista 01 750,00 750,00 Webdesigner 01
350,00 350,00 Ilustrador ---- ---- ---- Roteirista ---- ---- ----
Revisor 01 125,00 125,00 Produtor de Mdias 01 350,00 350,00
Implementao Professor Conteudista 01 750,00 750,00 Designer
Instrucional 01 400,00 400,00 Tutor 01 1.000,00 1.000,00 Suporte TI
01 200,00 200,00 Revisor 01 100,00 100,00 Capacitao equipe 01
200,00 200,00 Transporte 03 50,00 150,00 Dirias ---- ---- ----
11. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Quadro
02 Composio do Custo Total do Curso de Treinamento de Tutores em
EaD Infraestrutura de TI Servidor / Hospedagem ms 197,00 263,00 (40
dias) Computador 04 20,00 80,00 Software / Licena 01 85,00 85,00
Equipamentos de Comunicao ---- ---- ---- Impressora 02 35,00 70,00
Gesto / Administrao Administrador ---- ---- ---- Coordenador EaD 01
500,00 500,00 Coordenador Pedaggico 01 400,00 400,00 Secretria 01
250,00 250,00 Financeiro 01 250,00 250,00 Marketing 01 250,00
250,00
12. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Quadro
02 Composio do Custo Total do Curso de Treinamento de Tutores em
EaD Valor da Prestao do servio R$ 10.000,00 Forma de Pagamento 50%
na assinatura do contrato, 25% 15 dias aps o incio do curso e 25%
na concluso do mesmo. Professor Conteudista 10% da receita bruta
Designer Instrucional trabalhar em 3 cursos concomitantemente.
Despesas de Funcionamento Material de Escritrio diversos 140,00
140,00 Certificados 40 2,00 80,00 Telefone ms 30,00 40,00 (40 dias)
Energia Eltrica ms 25,00 30,00 (40 dias) gua ms 15,00 20 (40 dias)
Correio diversos 25,00 25,00 Servio de Limpeza ms 50,00 60,00 (40
dias) Aluguel de Sala 1 300,00 300,00 CUSTO TOTAL 7.018,00
13. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Durao 23 dias (de 2. a 6. feira) Ambiente
Virtual Teleduc Composio do curso 7 unidades, intituladas mdulos,
somatizando 24 atividades. Quadro 03 Mapa de Atividades Aula /
Perodo (durao) Unidade (Tema principal) Sub-unidades (Sub-temas)
Objetivos especficos Atividades tericas e recursos/ferramentas de
EaD Atividades prticas e recursos/ferramentas de EaD Aula 1 04 a
05/07 3h Mdulo I Conceituao de Educao a Distncia em Educao O que
Educao a Distncia - Conhecer o conceito de educao a distncia e suas
particularidades. - Pesquisar e estudar o contexto atual da EaD.
Atividade 1 Leitura dos Textos: O que Educao a Distncia de Jos
Manuel MOran. Recurso : Links da Web (
http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm ) Ferramenta : Material
de Apoio Educao a Distncia Conceituao Recurso : Links da Web . (
http://www.cciencia.ufrj.br/educnet/eduead.htm ) Ferramenta :
Material de Apoio Atividade 2 Frum de Discusso Em sua opinio qual o
papel da EaD no contexto atual educacional? Ferramenta : Fruns de
Discusso Avaliativa : Sim Valor/Peso 10/1 Durao : 1 hora Aula 2 06
a 07/07 3 h Dicionrio de E-Learning Introduo Netiquet a. - Conhecer
os termos utilizados na EaD. - Conhecer os conceitos de etiqueta na
utilizao de recursos on line . - Identificar o uso dos termos
utilizad os na EaD e dos conceitos de etiqueta em recursos on line
, na realizao do trabalho de tutoria de cursos de EaD. Atividade 3
Leitura do Dicionrio de E-Learning e do texto Introduo Netiqueta .
Recurso : Link da Web . (
http://www.icmc.usp.br/manuals/BigDummy/netiqueta.html ) Ferramenta
: Material de Apoio Atividade 4 Realizao de uma dissertao a
respeito dos conceitos de Netiquet adurante o desenvolvimento das
atividades de um curso virtual. Ferramenta : Portflio Avaliativa :
Sim Valor/Peso : 10/2 Durao : 1 hora e meia
14. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Aula 3 08 a 11/07 3 h Mdulo II Reflexes
sobre Fatores Motivacionais no Ensino a Distncia - Comunidades
Virtuais de Aprendizagem - Envolvimento e Motivao dos Alunos na
Modalidade EaD - Avaliao como Recurso Motivacional - Refletir a
respeito do estabelecimento de comunidades virtuais de
aprendizagem. - Discutir a respeito da forma do aprender
colaborativo. - Identificar fatores motivacionais na efetivao da
aprendizagem on line. Atividade 5 Leitura dos textos: Comunidade
Virtual e Ensino a Distncia: Implicaes no Envolvimento e na Motivao
dos Alunos Recurso : Link da Web (
http://www.pp.ufu.br/Cobenge2001/trabalhos/EDV021.pdf ) Ferramenta
: Material de Apoio Avaliao como Motivao da Aprendizagem em EaD
Recurso : Link da Web (
http://wiki.sintectus.com/bin/view/EaD/AvaliacaoComoMotivacaoParaAprendizagem
) Ferramenta : Material de Apoio Atividade 6 - Frum de discusso em
grupo (grupos 1, 2 e 3 de 16 alunos cada um): Em sua opinio, como
um tutor deve exercer seu trabalho a fim de possibilitar um
processo de aprendizagem colaborativo e interativo? Ferramenta :
Fruns de Discusso Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/1 Durao : 1 hora
e meia Aula 4 12 a 13/07 3 h Mdulo III A Importncia do Bom
Relacionamento entre Tutor e Alunos Tutoria em EaD: Teoria e Prtica
- Conhecer e identificar modelos de tutoria em EaD. - Reconhecer a
importncia do bom relacionamento entre tutor e alunos. Atividade 7
Leitura do Texto Modelos de Tutora no Ensino a Distncia de Hiliana
Reis. Recurso: Link da Web (
http://www.bocc.ubi.pt/pag/reis-hiliana-modelos-tutoria-no-ensino-distancia.pdf
) Ferramenta: Material de Apoio Atividade 8 - Palavras Cruzadas.
Responder a um questionrio de palavras cruzadas com temas a cerca
do texto e do vdeo estudado. Ferramenta : Palavras Cruzadas On Line
Avaliativa : No Durao :45
15. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Aula 5 14 a 15/07 3 h Mdulo IV Resoluo de
Situaes Conflitantes em Espaos de Comunicao Contribuies e
Impedimentos Interatividade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem -
Conhecer as contribuies da interatividade em ambientes virtuais de
aprendizagem. Atividade 9 Leitura dos Textos: A Contribuio da
Interatividade nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem Colaborativa
Recurso: Texto em formato PDF ( link ) (
http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Maria-Gracas-Barros.pdf
) Ferramenta: Material de Apoio Reflexes sobre o Silncio Virtual no
Contexto do Grupo de Discusso na Aprendizagem Via Rede, de Maria
Ilse Rodrigues Gonalves Recurso : Texto em formato PDF Ferramenta :
Material de Apoio Atividade 10 Questionrio. Responder a um
questionrio a cerca dos textos estudados. Ferramenta : Questionrio
Interativo On Line . Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/1 Durao :1
hora e 15 minutos Aula 6 18 a 19/07 3 h Mdulo V O Papel do Tutor A
Importncia do Tutor em um Curso de Modalidade EaD - Conhecer o
papel do tutor dos cursos de EaD. - Identificar a importncia do
papel do tutor nos cursos de EaD. - Discutir a respeito das
caractersticas de um bom tutor em EaD. Atividade 11 Leitura do
Texto A Importncia do Tutor na Aprendizagem a Distncia Recurso:
Texto em formato PDF ( link ) (
http://www.rieoei.org/deloslectores/947Barros.PDF ) Ferramenta:
Material de Apoio Atividade 12 - Frum de discusso Ao seu ver quais
as qualidades indispensveis a um bom tutor em EAD? Ferramenta :
Fruns de Discusso Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/1 Durao : 1 hora
Aula 7 20 a 21/07 3 h Boas Prticas para um Tutor On Line -
Aprofundar o conhecimento a cerca do papel do tutor em EaD. -
Identificar fatores e boas prticas imprescindveis para o
estabelecimento de um bom trabalho de tutoria. Atividade 13 Leitura
do Texto A Arte da Tutoria em EaD, artigo de Rosa de Katia Souza
Silva Recurso: Link da Web (
http://www.artigonal.com/educacao-online-artigos/a-arte-da-tutoria-em-ead-1046751.html
) Ferramenta: Material de Apoio Atividade 14 - Estudo de Caso. Ser
colocada uma situao, ocorrida com uma tutora. Aps a leitura do
texto e da situao apontada, dever ser redigida uma carta/ post
tutora a fim de auxili-la na melhoria de seu trabalho. Ferramenta :
Portflio Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/2 Durao : 2 horas
16. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Aula 8 22 a 25/07 3 h Mdulo VI Competncias
Ideais para o Trabalho de Tutoria em Cursos a Distncia Principais
Competncias ao Tutor em EaD - Refletir a cerca das principais
competncias a um tutor em EaD. - Aplicar o produto das reflexes a
cerca das principais competncias a um tutor de EaD a uma situao do
cotidiano apresentada por um tutor no exerccio de seu trabalho.
Atividade 15 Leitura do Texto Competncias Fundamentais ao Tutor de
Educao a Distncia, artigo de Edivandro Luiz Tecchio , Thiago Soares
Nunes, Simone Machado Moretto, Marcos Baptista Lopes Dalmau e Pedro
Antnio Melo. Recurso: Texto em formato PDF ( link ) (
http://pead.ucpel.tche.br/revistas/index.php/colabora/article/viewFile/122/107
) Ferramenta: Material de Apoio Atividade 16 - Estudo de Caso. Ser
colocada uma situao, ocorrida com um tutor. Aps a leitura do texto
e da situao apontada. Dever ser redigida uma carta/ post ao tutor a
fim de auxili-lo na melhoria de seu trabalho. Ferramenta : Portflio
Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/2 Durao :1 hora Aula 9 26 a 27/07
3 h Avaliao das Competncias no Trabalho de Tutoria em EaD -
Refletir a cerca da avaliao de competncias no trabalho da tutoria
na modalidade EaD. - Aplicar o produto das reflexes a cerca da
avaliao de competncias no trabalho de tutoria na modalidade EaD a
uma situao do cotidiano apresentada por um tutor no exerccio de seu
trabalho. Atividade 17 Leitura do Texto Instrumento para Avaliar as
Competncias no Trabalho de Tutoria na Modalidade EaD, artigo de
Nilvania Aparecida Spressola, Jos Dutra de Oliveira Neto e Elaine
Maria dos Santos. Recurso: Texto em formato PDF . (
http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/252010160017.pdf )
Ferramenta: Material de Apoio Atividade 18 - Estudo de Caso. Ser
colocada uma situao, ocorrida com uma tutora. Aps a leitura do
texto e da situao apontada. Dever ser redigida uma carta/ post
tutora a fim de auxili-la na melhoria de seu trabalho. Ferramenta :
Portflio Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/2 Durao : 2 horas
17. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Aula 10 28 a 29/07 2 h Mdulo VII Reflexes
sobre a Administrao de Tempo, Planejamento e Avaliao em EaD
Planejamento em EaD - Conhecer o conceito de planejamento em EaD. -
Refletir a respeito da importncia do planejamento em cursos
distncia. - Identificar boas prticas de planejamento em EaD.
Atividade 19 Leitura do texto Planejamento de um Curso a Distncia,
matria de Lilian Bugart, Site Universia. Recurso: Link da Web . (
http://www.universia.com.br/ead/materia.jsp?materia=9157 )
Ferramenta: Material de Apoio Atividade 20 - Questionrio. Responder
a um questionrio a cerca dos textos estudados. Ferramenta :
Questionrio Interativo On Line Avaliativa : Sim Valor/Peso :10/2
Durao :1 hora Aula 11 01 a 02/08 2 h Avaliao em EaD - Conhecer o
conceito de avaliao em EaD. - Refletir a respeito da importncia da
avaliao em cursos a distncia. - Identificar boas prticas de avaliao
em EaD. Atividade 21 Leitura do texto O Processo de Avaliao na
Educao a Distncia Recurso: Link da Web (
http://www.pgie.ufrgs.br/webfolioead/biblioteca/artigo6/artigo6.html
)) Ferramenta: Material de Apoio Atividade 22 - Questionrio.
Responder a um questionrio a cerca dos textos estudados. Ferramenta
: Questionrio Interativo On Line . Avaliativa : Sim Valor/Peso
:10/2 Durao :1 hora
18. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Aula 12 03 a 04/08 4 h Avaliao Atividade 23
Leitura da Proposta de Estudo de caso abordando a complexidade dos
temas abordados no curso. Recurso: Arquivo em formato PDF
Ferramenta: Roteiro em papel impresso Atividade 24 Elaborao de
resposta ao estudo de caso proposto e, exposio ao grupo e professor
da proposta apresentada, com a devida fundamentao. Ferramenta :
Fundamentao escrita da resoluo ao estudo de caso e exposio ao grupo
e professor. Avaliativa : Sim Valor/Peso : 10/3 Durao :1 hora e 45
minutos
19. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Quadro 04 Matriz de Design Instrucional da
atividade 06.
20. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional
21. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Quadro 05 Matriz de Design Instrucional da
atividade 08
22. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 1 Storyboard da Aula 1
23. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 2 Storyboard da Aula 2
24. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 3 Storyboard da Aula 3
25. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 4 Storyboard da Aula 4
26. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 5 Storyboard da Aula 5
27. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 6 Storyboard da Aula 6
28. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 7 Storyboard da Aula 7
29. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 8 Storyboard da Aula 8
30. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 9 Storyboard da Aula 9
31. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 10 Storyboard da Aula 10
32. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 11 Storyboard da Aula 11
33. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 12 Storyboard da Aula 12
34. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 13 Roteiro da Atividade 14
35. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 14 Roteiro da Atividade 16
36. Dados Especficos do Projeto do Design Instrucional Recursos
de Design Instrucional Figura 15 Roteiro da Atividade 18
37. Captulo 2 Anlise do Design Instrucional do Curso
Planejamento
Ambiente Aprendizagem colaborativa, fruto de interao, a fim de
possibilitar um ambiente rico em troca de experincias e
expectativas com relao ao exerccio do trabalho do tutor em EaD
(debates a cerca do tema)
Fundamentaes Tericas - Construtivista (Piaget)
- Scioconstrutivista (Vigotsky)
Situao Prevista Espera-se que os alunos respondam aos estmulos
externos que agiro sobre eles para que ento, possam construir seu
prprio conhecimento de forma elaborada e fundamentada.
Recursos: fomentao do debate e a aprendizagem compartilhada
(comunidade de aprendizagem), intermediao entre o aluno e o
contedo, desenvolvimento de uma compreenso compartilhada da(s)
tarefa(s) e fornecimento de feedback das atividades e
representaes.
Objetivo: Atingir e possibilitar o desenvolvimento das 5
dimenses de aprendizagem recepo (visual ou verbal) , percepo
(sensorial ou intuitiva) , organizao (indutiva ou dedutiva) ,
processamento ( ativo ou reflexivo) e compreenso (seqencial ou
global) .
38. Captulo 2 Anlise do Design Instrucional do Curso
Planejamento
Distribuio das Atividades 12 tericas e 12 prticas (24
atividades ao todo)
Tipos de atividades leituras individuais, participaes e
postagens em fruns, vdeos, trocas de informaes, elaborao e postagem
de dissertao no portflio, debates em grupo via chat, fruns de
discusso em grupo, jogos interativos (campo minado e palavras
cruzadas).
Atividades Tericas Individual
Atividades Prticas Individual
Grupo
Dinmica
Inteno Contemplar os trs tipos de aprendizagem: visual/
auditivo/ cinestsico
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21 e 23. 2 2, 4, 12, 14, 16 e 18
6 e 24 8, 10, 20 e 22
Avaliaes de diferentes perfis (formativa, diagnstica e somatva)
processo avaliativo tico e real com o desenvolvimento do aluno
(mdia 7,0).
39. Captulo 2 Anlise do Design Instrucional do Curso Recursos
de Design Aulas 2 a 3 horas cada, seguindo uma cronologia do
contedo introdutrio, ao mais complexo, atingindo o mais complexo,
ou seja, os estudos de caso. As atividades buscam realizar a
sondagem do desenvolvimento do processo educativo: Frum de discusso
Fomentar a aprendizagem interativa junto ao grupo Dinmicas
Estabelecer uma aprendizagem ldica Questionrios Interativos On Line
Fornecer respostas rpidas e automticas Estudos de Caso Vivenciar a
prtica da tutoria on line. Contextos de aprendizagens mais
autnticos que convidam os alunos a tomar decises inteligentes,
combinando ao e reflexo. (Filatro, 2008)
40. 1 - Obsolescncia do curso (minimizado). 2 - Rompimento ou
substituio de qualquer membro da equipe. (atraso no planejamento e
execuo do curso) 3 - Riscos financeiros (minimizado pela execuo
prvia de um oramento) 4- Riscos de implementao (minimizado pela
contratao G Marias. 1 - Possibilita ao aluno/futuro tutor,
vivenciar a prtica do ser aluno e do ser tutor na modalidade EaD. 2
- Por ser ministrado a distncia, possibilita a freqncia de alunos
residentes fora da localizao do polo. 3 - Acompanhamento de todo o
desenvolvimento/execuo do curso (emisso de relatrios de acessos,
feedback das atividades; 4 - Possibilidade de redirecionamento do
processo pedaggico (reunies). 5 - Processo avaliativo eficaz (49%
on line e 51% presencial) 6 - Avaliao do curso pelos alunos (final)
1 2 Captulo 2 Anlise do Design Instrucional do Curso Diferenciais e
Riscos Diferenciais Riscos
41. Captulo 2 Anlise do Design Instrucional do Curso
Consideraes Finais
Projeto em consonncia com as diretrizes apresentadas pela
SUNDAP.
Proposta do curso Possibilitar a re-interpretao da atuao do
tutor como docente, oferecendo, simultaneamente, subsdios para o
trabalho de professor em EaD, alm de desencadear a reflexo sobre a
atuao e suporte no desenvolvimento das atividades com qualidade e
criatividade.
Design Instrucional Utiliza-se de atividades cognitivas
(situaes de caso), a fim de manter o usurio/aluno ativamente
engajado.
importante que a Potencial EaD Ltda amplie o treinamento de
funcionrios, tanto em quantidade como em amplitude de funes
multidisciplinares, a fim de minimizar e at zerar o risco referente
possibilidade de rompimento ou substituio de qualquer membro da
equipe.
Considera-se a possibilidade de insero de uma aula inicial
presencial, como um diferencial atrativo, j que cogita-se que
alguns participantes podem ter dificuldade na manipulao do AVA, e
at mesmo como personificao/familiarizao dos membros do grupo.
Apesar do curso j apresentar atividades interativas,
considera-se a possibilidade de aument-las.
A Potencial EaD Ltda j tem aplicado cursos com infra-estrutura
tecnolgica semelhante e condizente, consolidando uma base de
conhecimento e experincia profissional.
O curso vivel e pode ser aplicado, conforme proposto, com boas
possibilidades de sucesso