FERRAMENTAS

WEB 2.0

SOCIEDADE EM REDE

Com o surgimento a World Wide Web mudou o modo de acesso à informação, bem como a maneira de comunicação entre pessoas, instituições, nações e outros.

Nesse sentido, nasce a sociedade em rede onde milhares de pessoas se conectam por meio de computadores, celulares ipodes.

A Web 2.0 surge para facilitar o acesso à informação por meio de suas inúmeras ferramentas de fácil manuseio.

INTRODUÇÃO

Blogue Flickr Delicious Podcasting

Dandelife Wiki Google Page Creator

Goowy Google Docs Google Calendar

PopFly Web 2.0 e Tecnologias Móveis Picasa

Second Life Youtube Mapas Conceituais Online

PRINCIPAIS FERRAMENTAS

O blog, ou weblog, é uma das ferramentas de comunicação é fonte de obtenção de informações, o que torna a educação a distância mais dinâmica e mediática.

O blog pode conter conteúdo educativo onde os estudantes podem obter material e informações atualizadas do seu curso.

BLOGUE

O Flickr é uma ferramenta que permite a partilha de imagens e propicia a criação de álbuns para armazenamento de fotografias, vídeos, como os provenientes do You Tube. Permite assim aos utilizadores carregar, assistir e compartilhar esse material em blogues e sites pessoais.

FLICKR

DELICIOUS

O Delicious é um serviço que permite

organizar uma colecção de sites favoritos online, em que os links, organizados por tags (palavras-chave), permitem a criação de um grupo de favoritos.

PODCASTING

Podcasting é a publicação de conteúdos

áudio na internet, que, através da subscrição de “Feeds / RSS”, ficam disponíveis para serem descarregados para agregadores, como o iTunes, ou para outros dispositivos móveis como telemóveis, iPods, etc., possibilitando a sua audição em qualquer lugar e em qualquer momento.

DANDELIFE

Dandelife é um serviço focado na

criação de linhas do tempo com apoio de fotos (Flickr), vídeos (YouTube) e textos.

WIKI

Wiki é uma ferramenta que permite

com muita facilidade criar e alterar páginas, possibilitando a aprendizagem colaborativa.

GOOWY

Goowy é um desktop online, cujo sistema integra uma conta de e-mail, calendário, bloco de notas, agregador de RSS, gerenciador de favoritos. Possibilita armazenar todo o tipo de documentos, podendo o utilizador escolher se os mantém na esfera privada ou pública.

O Google Page Creator é uma ferramenta que possibilita criar e alojar um website, sem grandes conhecimentos técnicos e com um controle preciso de todo o processo.

É um editor WYSIWYG assim podem ser criadas páginas sem conhecimento de HTML ou qualquer outra linguagem de marcação.

GOOGLE PAGE CREATOR

Serviço de armazenamento online da MS.

Capacidade de armazenamento – 25 GB.

O aluno poderá armazenar o material do curso.

O programa não necessita de instalação para seu uso, por ser online. Basta estar conectado na internet para ter acesso aos seus recursos e criar uma conta no Google.

Abrange ferramentas on-line:

Processador de textos

Planilha de cálculo

Editor de apresentações

GOOGLE DOCS

O potencial de aplicação desta ferramenta na educação está a sua potencialidade para o trabalho colaborativo na Internet.

CONT. GOOGLE DOCS

Gerenciamento de agenda, agendamento, agendas on-line compartilhadas e sincronização de agenda móvel.

GOOGLE CALENDAR

A agenda on-line gratuita do Google, torna muito mais fácil acompanhar todos os compromissos importantes de um curso a distância em um único lugar.

Permite receber lembretes de eventos (fóruns, chats, tutorias,etc.) por e-mail ou mensagens de texto no telefone celular.

Permite também sua utilização em cursos a distância onde a produção textual é intensa por parte dos alunos.

GOOGLE APPS

POPFLY

PopFly é um serviço Web, totalmente gratuito, criado pela Microsoft para desenvolver Mashups, Gadgets, Web Pages e aplicações. Através de uma agradável, intuitiva e simples interface gráfica, é possível combinar diversos tipos de aplicações e serviços Web num único produto. Um Mashup é uma aplicação Web que usa conteúdo de mais de uma fonte para criar um novo serviço completo. Como outro software social, os mashups são completamente livres e acessíveis.

WEB 2.0 TECNOLOGIAS MÓVEIS

A Web 2.0 e as Tecnologias Móveis (Telemóvel, PDA ou Pocket PC) permitem ir ao encontro das motivações e destrezas da Geração iPhone e, ao mesmo tempo, das exigências da Sociedade do Conhecimento e da aprendizagem em mobilidade. A suite Creator Mobile permiti aos utilizadores aceder a ficheiros Zoho Creator privados ou

partilhados.

SECOND LIFE (SL)

O Second Life (SL) é uma plataforma

de desenvolvimento de ambientes virtuais criada em 2002 pela Linden Labs. Nestes ambientes os utilizadores podem criar avatares, interagir com outros avatares, construir qualquer tipo de objeto, trocar e comprar criações feitas, assim como comprar terrenos virtuais.

MOVIE MAKER

Movie Maker, cuja sigla é WMM, é uma aplicação simples de edição de vídeo que surgiu em 2004 e permite montar filmes ou criar animações com base em imagens. A ferramenta é de fácil aprendizagem, permite ao professor e aos alunos fazerem montagens de filmes que podem vir a partilhar no YouTube.

É uma ferramenta poderosa para a percepção e a cognição.

É um instrumento pedagógico direcionado para ambientes virtuais.

Articula som e imagem, desenvolve uma rede de signos, orientando um processo de comunicação, envolvendo percepção e cognição.

YOUTUBE

Percebe-se um paralelo com a teoria sócio-histórica de Vygotsky.

A EaD apropria-se desta mídia para alcançar seus alunos.

Os vídeos do Youtube podem ser acessados através de um link no ambiente virtual de aprendizagem.

CONT. YOUTUBE

MAPAS CONCEPTUAIS ONLINE

Mapas Conceptuais Online constituem representações espaciais de conceitos e das suas inter-relações das estruturas de conhecimento que os humanos armazenam nas suas mentes. A ferramenta CmapsTools, explica como se instala no computador e como se cria um mapa de conceitos com texto, imagem, som ou vídeo e como se exporta um mapa.

Na educação podemos utilizá-lo montando web álbum para documentação de atividades acadêmicas, como exemplos: reportar uma pesquisa de campo, documentar resultados de experimentos.

PICASA

As Redes Sociais podem servir como apoio ao curso, visando principalmente no Networking que pode ser criado.

REDES SOCIAIS

Através das redes sociais permitem o compartilhamento de informações, conhecimentos, interesses e esforços em busca de objetivo, facilitando a interação entre os alunos de diversos locais.

As redes sociais existem para proporcionar meios diferentes e interessantes de interação, tornando muito mais dinâmica a Educação a Distância.

REDES SOCIAIS

O Yahoo Grupos, pode ser utilizado para informações pertinentes ao curso, enviando e-mail para os participantes do curso.

O Linkedin é ótima opção para a troca de currículos, informações profissionais, indicações e explanações de projetos desenvolvidos ao longo da carreira. Após a conclusão do curso mantendo o grupo unido em torno de um interesse comum que é o crescimento profissional.

CONT. REDES SOCIAIS

O Twitter pode servir como um suporte a informações, dicas de estudo, resumo de aulas, tópicos de disciplinas para o grupo de alunos.

No Orkut pode ser criado uma comunidade do curso ou disciplina, principalmente na criação de enquetes e depoimentos, sobre temas diversos do curso.

CONT. REDES SOCIAIS

O presente trabalho não se encerra

nessa apresentação, faz-se necessário continuar pesquisando sobre a aplicabilidade das principais ferramentas da Web 2.0 para aperfeiçoamento do processo comunicacional.

CONCLUSÃO

Manual da Web 2.0 professores - http://www.slideshare.net/cicerofelix/manual-de-ferramentas-da-web-20-para-professores Acesso em: 11/07/2011

Google Docs - http://www.google.com/google-d-s/intl/pt-BR/tour1.html Acesso em: 11/07/2011

Microsoft Word Web Apps - http://office.microsoft.com/pt-br/web-apps/ Acesso em: 11/07/2011

http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/como-integrar-o-ead-com-as-redes-sociais/46362/

http://redesocial.unifreire.org/ead/redes-e-comunidades-virtuais-de-aprendizagem-elementos-para-uma-distincao

Youtube - http://www.designeducacional.com.br/top-5-youtube-videos-sobre-o-ead-e-design-educacional/ Acesso em: 13/07/2011

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Unidade CurricularMateriais e Recursos para e-learning

Mestrado em Pedagogia do e-learning

5ª edição

Universidade Aberta de Portugal