Apostila Word Pedagogos

7/26/2019 Apostila Word Pedagogos

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Informática Aplicadaà Pedagogia

FECRA Fabrício Rodrigues201



Sumário1 Come!ando com o "ásico #Computacional$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

1%1 &ard'are%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

1%2 (oft'are%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

1%) Perif*ricos%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%+

1%, -s componentes básicos de um computador%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%+

1%,%1 - computador%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%+

1%,%2 .onitor%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/

1%,%) eclado e .ouse%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/

1%,%, .emria RA. e Processador C3a4es para Performance%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/

1%,%5 (istema -peracional%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/



Capítulo 1 Introdu!6o

“Ideias são os pontos iniciais de todas as fortunas” - Napoleon Hill

A tecnologia dos computadores e as mídias digitais e7ercem um papel fundamental na forma

como os indi4íduos trabal3am8 4i4em8 e principalmente na maneira como aprendem%

-rgani9a!:es de todos os taman3os8 incluindo at* mesmo pe;uenas escolas8 dependem da

tecnologia para atuar mais e<cientemente% Em casa8 no trabal3o e na escola8 os computadores

a=udam as pessoas a trabal3ar mais rápido8 mais precisamente8 e muitas 4e9es8 de uma

maneira ;ue n6o era possí4el antes%

Atualmente8 professores de escolas infantis est6o educando alunos ;ue ir6o passar a maiorparte de suas 4idas adultas em uma sociedade rica em tecnologia% Para a a=udar as escolas

educarem mel3or seus alunos8 o go4erno federal tem liderado esfor!os maci!os para e;uipar

salas de aulas com computadores8 com conecti4idade as redes8 e com acesso à Internet%

Professores nestas salas de aula de4em estar preparados para utili9ar estas tecnologias% -

propsito desta disciplina * le4ar ao leitor o con3ecimento ;ue ele irá precisar para integrar a

tecnologia no currículo da disciplina ;ue esti4er lecionando no futuro%

- Capítulo 1 introdu9irá 4oc> a conceitos básicos e tamb*m como professores e

administradores integram a tecnologia na educa!6o infantil% En;uanto 4oc> l>8 4oc> tamb*m

come!ará a entender o 4ocabulário utili9ado para descre4er as tecnologias% ?embre@se estecapítulo estabelece a base para 4oc> come!ar a entender como 4oc> pode mudar suas

estrat*gias de ensino para incluir as 3abilidades ;ue seus estudantes ir6o precisar para ser

cidad6os de sucesso e produti4idade%

Uma dica antes de começarmos: Enquanto você vai aprendendo os conceitos apresentados

nesta disciplina, continuamente se pergunte como você pode utilizar e integrar o

conhecimento que você está adquirindo no currículo das disciplinas de seu interesse. Refita

em três aspectos sobre como você pode utilizar o conhecimento adquirido:

1% Para seu desenvolvimento pessoal2% tilizando a tecnologia como uma !erramenta de produtividade)% E"tensivamente integrando a tecnologia em suas atividades educacionais procurando

sempre melhorar o ensino.

#esta !orma você estará aprendendo como aplicar os princípios gerais aprendidos nesta

disciplina no ambiente especí$co da disciplina que você decidir lecionar no !uturo.



1 Começando com o Básico (Computacional)

uando o assunto * tecnologia8 * sempre interessante8 antes de come!armos ;ual;uer

ati4idade8 de<nir alguns termos básicos e certi<car@se de ;ue todos os alunos est6o ni4elados

;uanto aos termos utili9ados%

1.1 Hardware

Bo mundo dos computadores8 3ard'are * ;ual;uer pe!a ou componente de seu computador

;ue tem uma estrutura física% Por e7emplo8 o monitor do seu computador * um 3ard'are8

assim como seu teclado% At* mesmo a;ueles componentes ;ue normalmente 4oc> n6o pode

4er ou tocar a;ueles instalados no interior do seu gabinete @ s6o considerados 3ard'are

tamb*m%

De maneira geral8 %hard&are ' tudo aquilo que posso tocar. (

Figura 1 @ Besta <gura está sendo mostrado um 3ard'are comum ;ue 4oc> geralmente n6o consegue 4er8

mas está presente no interior de seu computador neste caso estamos falando de uma placa de 4ídeo

com cone76o PCI%

1.2 Software

(oft'are * um termo ;ue se refere a ;ual;uer programa ;ue 4oc> e7ecute% B6o importa se o

programa está arma9enado no seu disco rígido8 em um dis;uete8 em um CD ou DD8 ou se

está em algum lugar na rede%

uando 4oc> escuta algu*m falando sobre uma atuali9a!6o8 eles tamb*m est6o falando sobre

soft'are Geralmente costumamos acreditar ;ue soft'are se refere somente a;ueles

programas ;ue bai7amos ou compramos como o Hord ou E7cel8 mas na 4erdade o termo

soft'are realmente se aplica a ;ual;uer programa8 incluindo o prprio Hindo's%

oc> geralmente encontrará dois tipos de soft'are free'are e soft'are% Free'are s6o a;ueles

soft'ares gratuitos como o Android% (3are'are s6o os soft'ares pagos como o Hindo's e o

-ce%



1.3 Periféricos

-s perif*ricos s6o todo 3ard'are ;ue se locali9am fora do gabinete e ;ue s6o opcionais% Por

e7emplo

• Impressoras• Hebcam• Roteador• Controles• (canner

.ouse8 teclado e monitor n6o s6o considerados perif*ricos por;ue estes n6o s6o opcionais

para o funcionamento do computador% -s perif*ricos se conectam ao seu computador atra4*s

das portas disponí4eis na parte traseira do gabinete #entraremos em mais detal3es no futuro$%

1. !s componentes "ásicos de um computador

-s computadores n6o possuem 4ida8 mas a sua estrutura interna * t6o comple7a ;uanto aanatomia dos seres 4i4os%

1..1! computador

- computador * geralmente formado por uma prote!6o #geralmente metálica$ ;ue protege as

partes internas do computador% Esta prote!6o =unto com as partes internas do computador *

c3amada de gabinete%

Figura 2 @ Jm gabinete do tipo torre da marca FortreK%

oc> geralmente escutará pessoas c3amando o gabinete de CPJ8 o ;ue * um erro pois a CPJ *

apenas um dos componentes ;ue fa9em parte do gabinete #4oc> 4erá mais sobre a CPJ nas

pr7imas se!:es$%



1..2#onitor

- monitor * a tela do seu computador8 e apesar de todos sabermos o ;ue * o monitor e7istem

alguns detal3es a serem destacados% E7istem 4ários tipos de monitores8 mas os principais s6o

• CR L caracteri9ado pela presen!a de um grande tubo na parte traseira ;ue produ9 aslu9es ;ue 4emos na tela% .onitor de MtuboN * um outro nome dado a este tipo de

monitor% Este tubo gera raios catdicos ;ue oferecem uma ;ualidade de cor mel3or do

;ue os monitores de ?CD8 por*m utili9am mais eletricidade8 podem <car ;uentes

;uando utili9ados por muito tempo%• ?CD -s monitores de ?CD @ tamb*m c3amados de monitores planos @ compartil3am a

mesma tecnologia das telas de notebooKs8 portanto s6o bastante <nos e usam muito

menos energia el*trica do ;ue os monitores de CR% Atualmente8 apesar da perda de um

pouco da ;ualidade da imagem8 o mercado prefere utili9ar monitores de ?CD por serem

muito menores e8 portanto8 mais fáceis de transportar%

1..3$eclado e #ouse

eclado e mouse s6o e;uipamentos muitíssimo con3ecidos% .as a;ui 46o algumas sugest:es

• Procure utili9ar teclados ergonOmicos s6o a;ueles ;ue parecem se encai7ar as nossas

m6os%• .ouses e teclados possuem modelos com bot:es adicionais ;ue facilitam muito a sua

utili9a!6o%

1..#em%ria &'# e Processador Ca*es para Performance

uando 4oc> escuta as pessoas falando sobre a 4elocidade e performance de seus

computadores8 geralmente elas falam sobre um destes componentes

• .emria do sistema ou memria RA. uanto mais memria seu computador ti4er e

;uanto mais rápida esta memria for8 mel3or será a performance do seu computador

especialmente do Hindo's%• Jnidade de processamento central ou CPJ &o=e em dia8 a maior parte dos

computadores utili9a processadores Intel Core 2 Duo ou Cor 2 uad #i)8 i5 ou i+$% A

4elocidade de seu processador * medida em giga@3ert9 #G&9$8 ;uanto maior a

4elocidade do seu processador8 mais rápida será a performance de seu computador%

1..+Sistema !peracional

- Hindo's * geralmente o sistema operacional dos computadores e este * o programa ;ue4oc> e7ecuta ;uando

• Ba4ega por ar;ui4os do disco rígido de seu computador%• Copia8 mo4e e deleta ar;ui4os e etc%

- Hindo's * formado por centenas de programas menores8 mas 4oc> raramente irá perceber a

e7ist>ncia destes 4ários outros pe;uenos programas cada um com uma fun!6o especí<ca ;ue

;uando somadas formam a poderosa ferramenta ;ue * o Hindo's%

E7istem outros sistemas operacionais como o ?inu78 a escol3a sobre ;ual sistema operacional

utili9ar * altamente dependente do ob=eti4o do usuário% De forma geral o ?inu7 possui



problemas de compatibilidade com certos soft'ares8 por e7emplo caso 4oc> possua o ?inu7

instalado no seu computador e ;ueira utili9ar o Hord ou E7cel8 pro4a4elmente terá bastante

di<culdades pois o Hord e o E7cel possuem problemas de compatibilidade com o ?inu7% Por*m

o ?inu7 *8 geralmente8 um free'are #gratuito$ e pode redu9ir o custo de um computador em

at* 500 reais%

De maneira geral8 eu recomendo a utili9a!6o do Hindo's pois a ;uantidade de programas

disponí4eis para serem instalados * muito maior e o Hindo's * mais fácil de utili9ar

compensando o in4estimento adicional%

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