Leniomar morfologia webquest
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INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÕES BIBLIOGRAFIA SUGESTÕES METODOLÓGICAS Morfologia Graduação Morfologia da Língua Portuguesa I Leniomar Oliveira Morais [email protected]
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INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
BIBLIOGRAFIA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
MorfologiaGraduação
Morfologia da Língua Portuguesa I
Leniomar Oliveira [email protected]
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
Caros Colegas,
Vamos dar início a mais um ciclos de estudos, nesse módulo, vamos discutir um pouco sobre o conceito de Morfologia, sua evolução e aplicabilidade em sala de aula, o que entendemos quando falamos em morfologia?
Sejam bem vindos,
Prof. Leniomar
BIBLIOGRAFÍA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
Vamos iniciar nossos trabalhos em uma atividade em duplas;Escolha um colega e construam um novo conceito para a MORFOLOGIA da Língua Portuguesa.Bom trabalho!
Pro. Leniomar
INTRODUÇÃO
TAREFA
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CONCLUSÕES
BIBLIOGRAFÍA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
Para desenvolver a tarefa sigas os passos:
Primero: Em duplas, discutam o que é morfologia;
Segundo: Proponham uma classificação morfológica;
Terceiro: Busquem em gramática um conceito de morfologia e
como são classificadas os grupos de palavras;
Quarto: Avaliem o conceito encontrado na gramática escolhida;
Quinto: Reescreva um novo conceito de morfologia.
Bom trabalho,
Prof. Leniomar
NTRODUÇÃO
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SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
NTRODUÇÃO
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AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
Para fundamentar suas análises, amplie sua pesquisa, recomendamos entre outros as seguintes formas:
Para o passo 3. Busque na biblioteca uma gramática ou use a sua.
Para todos os passos: Amplie sua pesquisa, para isso, utilize outras fontes de consulta.
http://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=jM1nAwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq=conceito+de+morfologia+lingua+portuguesa&ots=sdKlp_x4i2&sig=ND6Oo5EB-bOvWC36u6PiiRJMn2o#v=onepage&q&f=false
https://www.youtube.com/watch?v=RDkKLpglJTw
BIBLIOGRAFÍA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
NTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
Serão avaliados os seguintes aspectos dos trabalhos:
1.Senso crítico na análise – 01pt;2.Coerência argumentativa – 03 pts;3.Fontes adequadas de consulta – 03 pts;4.Estrutura e apresentação do trabalho – 02pts;5.Socialização do trabalho em dupla – 01pt.
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIASMETODOLÓGICAS
NTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
Conceituar é uma tarefa difícil, não é?
Quais foram seus maiores desafios para realizar esta tarefa?
Será que o conceito criado atende a todas exigências gramaticais?
Pense um pouco a respeito antes de considerar encerrada a tarefa.
BIBLIOGRAFÍA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
NTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
Distribuição temporal do trabalho:
Primero: Em duplas, discutam o que é morfologia; 20min
Segundo: Proponham uma classificação morfológica;
30min.
Terceiro: Busquem em gramática um conceito de
morfologia e como são classificadas os grupos de palavras;
30min;
Quarto: Avaliem o conceito encontrado na gramática
escolhida; 20min;
Quinto: Reescreva um novo conceito de morfologia.
30min;
Avaliação do trabalho dos colegas: 30min,BIBLIOGRAFÍA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
NTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÕES
AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. 2ed. São Paulo: Publifolha, 2008. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
Morfologia: estudos lexicais em perspectiva sincrônica. Rio de Janeiro: Elvesier, 2007.
BIBLIOGRAFÍA
SUGESTÕESMETODOLÓGICAS
