-Esta Webquest foi criada para alunos doensino médio, como forma de estímulo aoaprendizado e a criatividade!

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Denise CostaDenise Costa EntrarEntrar

introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

Se compararmos a disciplina de História com um filme, e pudéssemos Se compararmos a disciplina de História com um filme, e pudéssemos enxergar suas matérias como atores interpretando esse filme, poderíamos enxergar suas matérias como atores interpretando esse filme, poderíamos notar que a História Local é, apenas, um simples figurante, um ator que notar que a História Local é, apenas, um simples figurante, um ator que está tentando aparecer, e até aparece, mas ninguém nota que ele está lá. está tentando aparecer, e até aparece, mas ninguém nota que ele está lá. Pelo menos, é assim que a História Local é tratada aqui na Paraíba.Pelo menos, é assim que a História Local é tratada aqui na Paraíba.Estudar a História Local significa estudar a História que está mais próxima Estudar a História Local significa estudar a História que está mais próxima de você. Uma História em que você conhece o cenário.de você. Uma História em que você conhece o cenário.Então, por que essa História não tem recebido seu devido valor?Então, por que essa História não tem recebido seu devido valor?E o que podemos fazer para mudar isso?E o que podemos fazer para mudar isso?

Bem, o desafio dessa Webquest será transformar nosso fBem, o desafio dessa Webquest será transformar nosso figurante em protagonista. Não se preocupe! Você não irá criar um filme sigurante em protagonista. Não se preocupe! Você não irá criar um filme sobre Toda a História da Paraíba. Seu objetivo aqui, será criar um mini-obre Toda a História da Paraíba. Seu objetivo aqui, será criar um mini-documentário sobre alguns aspectos da Paraíba.documentário sobre alguns aspectos da Paraíba.

Você deve estar se perguntando como vai fazer isso. Você deve estar se perguntando como vai fazer isso. Siga os passos e descubra!Siga os passos e descubra!

IntroduçãoIntrodução

introdução

Tarefa

Processo

Recursos

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Conclusão

Faça um mini-documentário sobre algum dos aspectos da Paraíba, mencionados abaixo, levando em consideração o ponto de vista histórico:

1 - Política Paraibana2 - Economia Paraibana3 - Sociedade Paraibana4 - Religião na Paraíba5 - Cultura Paraibana

A proposta é que vocês consigam reunir o maior número de informações possível sobre o tema escolhido para que a história local seja exposta, no sentido de que se sabe muito pouco a respeito. E que os mini-documentários sejam produzidos de maneira criativa, com o intuito de fazer com que as pessoas queiram assisti-lo.

TarefaTarefa

introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

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A turma será dividida em grupos e cada grupo fará um mini-A turma será dividida em grupos e cada grupo fará um mini-documentário sobre um dos aspectos mencionados na Tarefa.documentário sobre um dos aspectos mencionados na Tarefa.

1º passo – Se aprofundarem no tema escolhido;1º passo – Se aprofundarem no tema escolhido;2º passo – Criar um roteiro baseado no tema;2º passo – Criar um roteiro baseado no tema;3º passo – fazer o vídeo da maneira que desejar.3º passo – fazer o vídeo da maneira que desejar.

ProcessoProcesso

introdução

Tarefa

Processo

Recursos

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Conclusão

Cada grupo terá que dispor de, pelo menos, um recurso tecnológico Cada grupo terá que dispor de, pelo menos, um recurso tecnológico que possibilite a elaboração de um mini-documentário. Exemplos:que possibilite a elaboração de um mini-documentário. Exemplos:câmera filmadora, câmera fotográfica digital que filme, Algum editor câmera filmadora, câmera fotográfica digital que filme, Algum editor de vídeo, etc.de vídeo, etc. Neste blog você encontrará dois tutoriais que irão te ajudar a produzirNeste blog você encontrará dois tutoriais que irão te ajudar a produzir um mini-documentário:um mini-documentário:Um tutorial sobre a ferramenta Windows Movie Maker e outro com Um tutorial sobre a ferramenta Windows Movie Maker e outro com dicas de como fazer um mine-documentário.dicas de como fazer um mine-documentário.

BLOG:BLOG:

RecursosRecursos

denisinhacosta.blogspot.comdenisinhacosta.blogspot.com

Link de um arquivo pdf sobre a História da Paraíba:Link de um arquivo pdf sobre a História da Paraíba:http://www.pm.pb.gov.br/arquivos/Historia_da_Paraiba.pdf

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Processo

Recursos

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Conclusão

Serão levados em consideração:Serão levados em consideração:Contextualização das informações;Contextualização das informações;Aprofundamento no tema;Aprofundamento no tema;Consistência na elaboração do roteiro;Consistência na elaboração do roteiro;Criatividade.Criatividade. Os aspectos relacionados à filmagem, Os aspectos relacionados à filmagem, como qualidade da imagem, terão poucacomo qualidade da imagem, terão poucainfluência na avaliação.influência na avaliação.

AvaliaçãoAvaliação

introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

O desafio propõe aos alunos uma investigação divertidaO desafio propõe aos alunos uma investigação divertidasobre a História Local da Paraíba que, atualmente, ésobre a História Local da Paraíba que, atualmente, épouco vista nas escolas. Tendo isso em vista e tambémpouco vista nas escolas. Tendo isso em vista e tambémque a História local possui um cenário familiar aos alunos,que a História local possui um cenário familiar aos alunos,pode-se concluir que eles possuirão uma grande chancepode-se concluir que eles possuirão uma grande chancede, ao transformar a Paraíba em um protagonista do filmede, ao transformar a Paraíba em um protagonista do filmeda História Geral, tornar seus conhecimentos e osda História Geral, tornar seus conhecimentos e osconhecimentos de outras pessoas mais intensos a respeitoconhecimentos de outras pessoas mais intensos a respeitodo assunto. Afinal, os protagonistas de um filme,do assunto. Afinal, os protagonistas de um filme,geralmente, são os mais lembrados.geralmente, são os mais lembrados.

ConclusãoConclusão

InícioInício

Autoria

Denise Aluna do curso de Licenciatura em Computação da UEPBWebquest construída na disciplina Prática Pedagógica de Computação IV 2009.1

Orientação: Prof. Ms Maria Lúcia Serafimmaluserafim@hotmail.com