Plan Estrategico Anapol

7/18/2019 Plan Estrategico Anapol

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ALMA MATER

UNICA UU.AA. DE PREGRADO

SE FORMAN DD. Y CC. CC. PARA OO.

CREA UN SENTIMIENTO DE PERTENCIA


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ESTANCAMIENTO

CRECIMIENTO DE EFECTIVOS

NO PLAN ESTRATEGICO


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DIAGNOSTICO

CONTEXTOREALIDAD INTERNA

DECISIONES ESTRATEGICAS

OBJ.

ESTRATEGICOS

MARCO ESTRATEGICO

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

MATRIZ DELCUADRO DEMANDO

INTEGRAL

ANTECEDENTES MARCO REFERENCIAL


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ANAPOL

D.S. del 26 de febrerode 1937 Escuela

Nacional de Policas yCarabineros.

27 de junio de 1955,D.S . 4103 Academia

de Carabineros yPolicas.

1963 D.S. 06338, seaprob el Reglamentoorgnico, ReglamentoInterno, de Disciplina yel Plan de Enseanza

R.M. 408/06el 28 denoviembrede 2006,UNIPOL


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OPOTUNIDADES

nica UnidadAcadmica

Presupuesto TGN

AMENAZAS

Creacin de unidadesacadmicas similares.

Ingerencia Poltica todo elproceso

Presin de componentes dela Institucin

Excesiva demanda de

postulantes


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OPOTUNIDADES

Exigencia parapermanenteactualizacin.

Condiciona a una mejorseleccin de postulantes.

Exige permanentecalificacin de RR.HH.

AMENAZAS

Delito crece in ritmo superior a laactualizacin.

Infiltracin de miembros de org.crim.

Ingreso de personas conantecedentes


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OPOTUNIDADES

OO. con excelenteformacin es un agentede cambio.

Se condiciona a teneruna conciencia de

servicio y entrega

AMENAZAS

Demanda de ingreso por razonesde seguridad laboral.

Insuficiente presupuesto TGN

Posicin elevada de algunosaspirantes.


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OPOTUNIDADES

Acceso a Becas

Apoyo Org.Internacionales de

cooperacin.

Convenios e Intercambioestudiantes

AMENAZAS

Abandono de OO. formados en elextranjero.

Globalizacin de la crimianlidadpor encima de la preparacin de

los futuros OO


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OPOTUNIDADES

Acceso de cadetes a tecnoligia dela comunicacin.

Acceso a Internet.

AMENAZAS

Facilidad de obtener informacin disminuyeiniciativas


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Experienciaadquirida en 72aos

nica unidadAcadmica

Formacin integral

Posibilidad dehomologacinsistema universitario

Transversalizacion deDD.HH y Genero

Prevaleca materias jurdicas

Continua sistema conductivista

Restricciones en aulas

Sistema de evaluaciones creareclamos permanentes

Disparidad en conocimientosprevios

Inexistencia de reglamento depracticas.


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nica unidadAcadmica deinstruccin policial

Instruccin creasentimientos deidentidad ysentimiento depertenencia.

Inexistencia de Planes de Instruccinactualizados y sostenibles.

Falta de equilibrio instruccin militar -.

Instruccin policial.

Inexistencia de reas de instruccin

Inexistencia de Manuales y PON

Iniciativas individuales noincorporadas a los planes instruccin.

Falta de interaccin teora- practica enrea de investigacin e inteligencia


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Cantidad cadetes permite seleccin dedeportistas.

Escasas readeportivas

Carencia de Manuales

Inexistencia Planes deAcondicionamientoFsico.


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Permanenteseleccin dedocentes

OO. instructores a

tiempo completo.

Edad apropiada decadetes

Dedicacin exclusivaa la formacin

Inclusin de genero,raza, religin, etc.

Docentes baja remuneracineconmica y escasos medios

No proporcionalidad Cadetes-docentes instructores.

Perdida autoridad de docentes.

Elevado numero de ingresos sincumplimiento de requisitos

Ausencia vocacional

ndices de indisciplina

Falta de personal conconocimientos en pedagoga.


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Ubicacin geogrfica

Predios de la ANAPOLde propiedad de la Pol.Bol.

Polgono virtual

Infraestructura sobrecargada

Falta de reas deportivas, deinstruccin y de servicio en Gral.

Falta de aulas acorde a exigenciaspedaggicas.

Falta de mantenimiento infraestructura

actual.

Imposibilidad de expansin.

Inexistencia de equipo policial deentrenamiento

Carencia de medios tecnolgicos deinvestigacin

Inexistencia reas prediseadas deentrenamiento op. Especiales.

Biblioteca obsoleta


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Estructuraorganizacionalconsolidada

Manual defunciones.

Reglamento interno,

Disciplina,Acadmico

A travs deconvenios sebenfica confortalecimiento

institucional

No se tiene base de datosde historial acadmico.

Incumplimiento deprocedimiento disciplinarios.


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La ANAPOL se constituye en una facultadpolicial especializada, con elevadacalidad acadmica, excelencia profesionalcon recursos adecuados, acorde al avancede la ciencia policial, formadora de lderes,

sustentada en slidos valores ticos-morales y conocimiento de derechoshumanos, que responde a exigencias de ladinmica social.


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La ANAPOL es una unidad acadmicade la Universidad Policial responsablede la formacin profesional deoficiales de la Polica a nivel

Licenciatura en reas de la cienciapolicial, para alcanzar los objetivosinstitucionales y responder a lasexigencias de la sociedad.


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en los resultadospor objetivos

en la correctautilizacin de los

recursos disponibles


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Integracin de laANAPOL en elespacio de laEducacin

Superior, buscandola excelenciaAcadmica, atravs del procesode enseanza-aprendizaje en la

lnea delconstructivismo.

Fortalecer la oferta acadmica existente ysolicitar la implantacin de una nuevacurricula acadmica, incorporando el

sistema de aprendizaje constructivista.

Reformular las normas internas deevaluacin acadmica

Normar los cursos pre facultativos


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Desarrollarhabilidades ydestrezas

individuales ycolectivas, paraasumir la luchacontra el delito conel menor grado dedificultad, mediante

el modeloconductista

Establecer un Plan de Instruccin Policial,sostenible en el tiempo, estandarizado enprocedimientos y acorde a las exigenciassociales y desarrollo delincuencial

Elaboracin de Manuales yProcedimientos Operativos Normales(PON ) para el entrenamiento de ejerciciostcticos policiales.

Reglamentar y respaldar las iniciativasindividuales en destrezas policialesinnovadoras, a efecto de incorporar en losplanes de entrenamiento.


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Capacitar a lasDamas yCaballerosCadetes para

cumplir con lasexigenciasfsicas propias delabor policial ycrear una culturade mantenerse

en ptimascondicionesfsicas

ACOND.FISICO

Desarrollar alianzasestratgicas con

institucionesdeportivas.

Sistematizar lasnormas sobre la

prctica dedisciplinas

deportivas y deacondicionamientofsico


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DOCENTES

OO. INSTRUC.

INSTR. ACOND.

Gestionar elincremento

cuali-cuantitativo

Reglamentarseleccin de

Oficialesinstructores

Impulsar laactualizacin

pedaggica de

los docentes

Gestionarmejoresniveles

salariales

La mejora e impulso de la oferta acadmica y de la actividaddocente, logrando que la ANAPOL, se distinga por la calidad ynivel de sus recursos humanos tanto de Docentes,Instructores y Cadetes


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Reformular losparmetros de

evaluacin para laseleccin depostulantes

Transparentar elproceso de

reclutamiento

Reformar yfortalecer la

normadisciplinaria

interna

Reformular yreajustar elsistema deevaluacin


DAMAS YCABALLEROS

CADETES


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Seleccionar alpersonal administrativode acuerdo a las

exigencias propias delrea de suresponsabilidad.

PERSONALADMINISTRATIVO


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Equipar la nueva infraestructuraacorde al nmero de cadetes ynecesidades.

Refaccionar, acondicionar y adaptarla infraestructura existente deacuerdo a las necesidades yexigencias del sistema educativo.

Reforzar las diferentes reasreentrenamiento y formacinacadmica con equipo y mediostcnicos de apoyo.

Reforzar las diferentes reasreentrenamiento y formacinacadmica con equipo y medios

tcnicos de apoyo.

La adecuacin ymejora de lainfraestructura yservicios para elptimo desarrollode la formacinprofesional y

labor de ladocencia.


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La mejora de las relaciones internas, la potenciacin de laproyeccin externa de la ANAPOL y el impulso de una imagencorporativa, mediante la bsqueda de la eficiencia y la eficaciaen la gestin organizacional.

Mejorar y ampliar el sistema de base dedatos digitalizado para el historial acadmicoindividualizado y seguimiento de aplicacinde la malla curricular.

Fortalecer los mecanismos de control en losprocesos disciplinarios desde la UNIPOL.

Actualizar y completar los Manuales deOrganizacin, funciones, procedimientos yprocesos, de acuerdo al ordenamientojurdico

MATRIZ DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL


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AREA ACADEMICA

OBJ. ESTRATEGICOS INDICADORESMETAS ACTIVIDADES

2010 2011 2012 2013 2014 ACTIVIDADES RESPONSABLES PLAZO

Fortalecer la oferta

acadmica existente y

solicitar la implantacin

de una nuevacurrila academia acorde

a las exigencias

propias de la

profesin policial

buscando revalorizar

las materias de la

ciencia policial e

incorporando el

sistema de aprendizaje

constructivista.

Nueva Curricula,

diseada y

aprobada

100%Evaluacion y analisis dela actual

curricula academica de la

ANAPOLUNIPOL

1er.TRIM.

100%

Organizar un equipomultidisciplinario, dependiente

de la UNIPOL.Integrado

por profesionales en: pedagoga,

policas con experiencia en la

do e e instructores y

expertos en diseo curricular

UNIPOL2do.TRIM

100%

Primera evaluacin del

documento, se incorpora

aportes externos, buscando que

el proceso de enseanza

y aprendizaje planteado sea por

objetivos por cursos.

UNIPOL 3er.TRIM

100%Ajustes y aprobacin del

documento finalUNIPOL

3er.TRIM

100%Aprobacin de la Nueva

curriculaUNIPOL

4to.TRIM

25% 50% 75%100

%

Aplicacin de la nuevacurricula acadmica

con arreglo a los plazosprevistos

ANAPOL


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Los objetivosestratgicospropuestos seadecuan a lasituacin identificada

en el entorno y alinterior de laANAPOL, en funcina las oportunidades,amenazas, fortalezasy debilidades.

CONSISTENCIA

los objetivosestratgicos puedenser implementados enla realidad en funcina los recursos

disponibles yobtenibles.

FACTIBILIDAD

Nivel de aceptacinde los objetivosestratgicos .Principalresistencia al

cambio

acostumbrado alsimple cumplimientode lo mnimorequerido, a la rutinade lo tradicionalmenteestablecido y a lacomodidad

ACEPTABILIDAD


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PRESUPUESTOINCREMENTAL

DEMANDA TOMA DEDECISIONESESTRATEGICAS

REQUIERESOPORTEPRESUPUESTARIOADICIONALEL PRESUPUESTO INCREMENTAL QUE

DEMANDA EL PLAN ESTRATGICOPROPUESTO ALCANZA AL MONTO DE BS1.370.000.00.


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Aproximacin la realidad, al marco conceptual y la identificacin deelementos fundamentales para la obtencin del marco estratgico.

Objetivos estratgicos de acuerdo a reas exclusivas de la ANAPOL

Decisiones estratgicas s conexas y responden a un todo orgnico.

Los principales objetivos tienen finalidad cualitativa, que requiere de personal

experto.

En infraestructura es urgente e importante la asignacin de recursos para lamodernizacin del actual edifico y el equipamiento del nuevo.

La ANAPOL no cuenta con fuerzas competitivas de otras entidades formativas,sino con la exigencia del entorno de excelencia, eficacia y eficiencia.

Se realiza un anlisis de coherencia basado en los criterios de consistencia,factibilidad y aceptabilidad.

Presupuesto propuesto de acuerdo al principio incremental.


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ES IMPERATIVO LA PUESTA EN EJECUCION DE UN PLANESTRATEGICO

CUAL SERIA LA VISION DE LA ANAPOL SI NO TOMAMOS DECISIONES ESTRATEGICAS?

ACADEMICA

INSTRUCCION

ACOND. FIS.

INADECUADOS

INSUFICIENTE

DESFASADA

TRADICIONALISTA

MEDIOCRE

SIN METODO

VISIONNO

DESEADA

RR.HH

INFR.

EQU.

ORG. PROC.INTER YFORT

SOPORTEADICIONAL

NUEVACURRICULA PROGNOSIS


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ESCUELA DE INVESTIGACIONES DE CHILEUbicacin: Av. Los Pajaritos 5783, EstacinCentral, Santiago, Chile

Superficie: 41.152 mAo construccin: 1998/99

Mandante:

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