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ROTINA SEMANAL - 1º anos Semana de 08/09/2020 a 11/09/2020 Professoras: Márcia, Alessandra, Ana Paula, Patrícia, Regina, Marina, Jessica (Educação Física) e Rita (Arte) Número de aulas: Português: 12 Matemática: 8 Ciências Humanas e da Natureza: 1 Artes: 2 Ed. Física: 2 Habilidades: EF01LP05: Compreender o sistema de escrita alfabética. EF01LP07: Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras. EF01LP09: Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras). EF01LP13: Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim). EF01LP16: Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero. EF01LP19: Recitar parlendas, quadrinhas, trava-línguas, entre outros textos, observando a entonação e as rimas.
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ROTINASEMANAL-1ºanos
Semanade08/09/2020a11/09/2020
Professoras: Márcia, Alessandra, Ana Paula, Patrícia, Regina, Marina, Jessica (Educação Física) e Rita (Arte)
Númerodeaulas:Português:12 Matemática:8 CiênciasHumanasedaNatureza:1 Artes:2Ed.Física:2
Habilidades:
EF01LP05:Compreenderosistemadeescritaalfabética.
EF01LP07:Compreenderasnotaçõesdosistemadeescritaalfabética–segmentossonoroseletras.
EF01LP09:Compararpalavrasidentificandosemelhançasediferençasentreseussonsesuaspartes(aliterações,rimasentreoutras).
EF01LP13:Compararosomeagrafiadediferentespartesdapalavra(começo,meioefim).
EF01LP16:Lerecompreender,emcolaboraçãocomoscolegasecomaajudadoprofessor,quadrinhas,parlendas,trava-línguas,cantigas,entreoutrostextosdocampodavidacotidiana,considerandoasituaçãocomunicativa,otema/assunto,aestruturacomposicional,oestiloeafinalidadedogênero.
EF01LP19:Recitarparlendas,quadrinhas,trava-línguas,entreoutrostextos,observandoaentonaçãoeasrimas.
EF01LP20MMR:Identificaremanteraestruturacomposicionalespecíficadegêneroscomolistas,avisos,convites,receitas,instruçõesdemontagem,legendasparaálbuns,fotosouilustrações(digitaisouimpressos),entreoutrostextosdocampodavidacotidiana.
EF01MA18:Produzir aescritadeumadata, apresentandoodia, omêseoano, e indicarodiadasemanadeumadata,consultandocalendários.
EF01CI01B: Identificar os modos de descarte/destinação dos objetos de uso cotidiano e como podem ser usados ereaproveitadosdeformaconscienteesustentável.
EF01EF07:Experimentarefruirelementosbásicosdaginásticaedaginásticageral(equilíbrios,saltos,giroserotações,comesemmateriais)deformaindividualeempequenosgrupos,adotandoprocedimentosdesegurança.
As atividades solicitadas deverão ser enviadas (fotos), em anexo por email, à respectiva professora de cada aluno(a). Seguem os emails:
1º A - Profª Márcia: [email protected]º B - Profª Alessandra: [email protected]º C - Profª Ana Paula: [email protected]º D - Profª Regina: [email protected]º E - Profª Patrícia: [email protected]º F - Profª Marina: [email protected]
Diadasemana Disciplina Conteúdo Estratégias
Terça-feira08desetembro Português Lista de personagens
(EF01LP20MMR)
1 – Livro Aprender Sempre Vol. 2 (Livroentreguenodia03/08)Português, Atividade4(ContosdeFada!),páginas10e11.
2 – Livro Aprender Sempre Vol. 2 (Livroentreguenodia03/08)Português, Atividade5(Personagensconhecidos),páginas11a13.
OBS.Estasatividadesdeverãoserenviadasporemailparaaprofessora.
Quarta-feira09desetembro
1–EMAI Calendário(EF01MA18)
1 – Assista ao vídeo do link abaixo com as orientações e realize a atividade4.4 da página26dolivrodoLereescrever/EMAI.https://youtu.be/TydkmjgeqTQ
OBS.Estasatividadesdeverãoserenviadasporemailparaaprofessora.
2–Artes Teatro(EF01AR18)(EF01AR21) OBS. Esta atividade está no final do roteiro.
Quinta-feira10desetembro
LER Leitura de cantiga e parlenda
(EF01LP05)(EF01LP07)(EF01LP09)(EF01LP13)(EF01LP19)(EF01LP16)
PararealizarasatividadesdeLínguaPortuguesaeMatemáticadolivroEMAIeLereEscreverénecessáriosempreassistiraosvídeosqueestãonoslinks,poisasatividadesserãoorientadasporeles. Aoacompanharosvídeos,fiquecomolivrojunto.
Assista ao vídeo do link abaixo com as orientações e realize as atividades de Leitura de cantiga e parlenda na página13 do livrodoLereescrever/EMAI.https://www.youtube.com/watch?v=Izdf7iSM6pY(Ler e escrever – Atividade 4 – Hoje é domingo)Agora, vocês terão uma tarefa de casa. Para isso, assista ao vídeo abaixo com as orientações:
https://www.youtube.com/watch?v=_3ljCk67-rE(Ler e escrever – atividade 5 – Rei, capitão)
Sexta-feira11desetembro
1–Ciências Reciclagem(EF01CI01B)
OBS¹. Esta atividade está no final do roteiro.
OBS². Esta atividade deverá ser enviada por email para aprofessora.
2–Ed.Física Ginástica(EF01EF07)
OBS. Esta atividade está no final do roteiro.
ATIVIDADEDEARTES–09DESETEMBRO
EE PROF LUIZ AUGUSTO DE OLIVEIRA
PROFESSORA RITA DE CASSIA MASIERO GIGLIO -
ARTE–LINGUAGEMTEATRO-SEMANADE08/09A11/09.
TURMA–1ºANOSA,B,C,D,EeF
Nome do aluno-_____________________________________________
Turma – 1º _________________
ORIENTAÇÕES – Estamos no terceiro bimestre e iremos trabalhar a linguagem de
Artes – Teatro. Iremos usar o livro de Arte, como atividade irá a página do livro a ser
estudada. Caso no livro não tenha a habilidade a ser trabalhada, irei enviar a
atividade. Como registro das atividades podem encaminhar fotos ou vídeos, a fim de
contar presença para o aluno. Respeitando as orientações da escola ao covid19. Lave
as mãos. Fique em casa. Se tiver que sair se proteja. Use máscara.
Linguagem–Teatro–AssistaasaulasdeArtesdoCMSP,estamostrabalhandoasmesmashabilidadescomatividadesdiferentes,umacompletaaoutra.
Habilidades:(EF01AR18)–Reconhecereapreciarhistóriasdramatizadaseoutrasformasdemanifestação teatral presentes no seu cotidiano, cultivando a percepção, oimaginário,acapacidadedesimbolizareorepertórioficcional.(EF01AR21) –Exercitar a imitaçãodesituaçõescotidianaseofazdeconta,ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, aocomporeencenaracontecimentoscênicoscombaseemdiferentesreferências.
AtividadedeTeatro–façamaleituradotextojuntocomoalunoseesteaindanãosabeler.
Paraos1ºA,B,DeE–livroPROJETOPRESENTE–ARTE–Unidade4-ArtistasdeCirco–página82e83.
Parao1ºC–atividadeabaixo.Façaaleituradotextojuntocomoalunoseesteaindanãosabeler,ondeapareceoprofessorentendacomoumadultoresponsável que pode auxiliar na realização da atividade, a mesma serárealizadacomfamiliaresenãooutroscolegas.
Parao1ºF–livroÁPIS–ARTE–Unidade2–Capítulo4–página92a93–façamaleituradotextojuntocomoalunoseesteaindanãosabeler,ondeapareceoprofessorentendacomoumadultoresponsávelquepodeauxiliarnarealizaçãodaatividade, amesmaserárealizadacomfamiliaresenãooutroscolegas.
Para os alunos que ainda não pegaramo livro e para o 1º C, segueatividade–Façaaleituradotextojuntocomoalunoseesteaindanãosabeler,onde aparece o professor entenda como um adulto responsável que podeauxiliarnarealizaçãodaatividade,amesmaserárealizadacomfamiliaresenãooutroscolegas.
ATIVIDADEDECIÊNCIAS–11DESETEMBRO(ENVIARATIVIDADE)
No último roteiro aprendemos a definição de reciclagem. Diariamente
jogamos no lixo vários materiais recicláveis, que podem ser transformados em
novos objetos.
O primeiro passo para reciclar é a coleta seletiva, ou seja, a separação
do lixo por material. Foi estabelecido que cada material teria uma cor de lixeira
para facilitar a identificação dos lixos recicláveis.
Façaumabrevepesquisaeescreva(defina)oqueélixoorgânico.Depois, observe em sua casa os lixos recicláveis que você produziu
durante essa semana. Em seguida, faça uma lista com 5coisasquevocêjogariaemcadaumadaslixeirasacima.
PLÁSTICO METAL
PAPEL VIDRO
ORGÂNICO
Definição:
ATIVIDADEDEEDUCAÇÃOFÍSICA–11DESETEMBRO
QUERIDO(A) ALUNO(A), NA SEMANA ANTERIOR FIZEMOS UMA
AVALIAÇÃO PARA TESTARMOS NOSSOS CONHECIMENTOS. HOJE, IREMOS
INICIAR UM TEMA NOVO CHAMADO “GINÁSTICA GERAL”.
O QUE É GINÁSTICA GERAL?
O SER HUMANO PRATICA GINÁSTICA PARA SE DIVERTIR, SE
EXERCITAR, CUIDAR DA SAÚDE, ETC.
EXISTEM VÁRIAS MODALIDADES DE GINÁSTICA PARA SEREM
PRATICADAS, ENTRE ELAS, A GINÁSTICA GERAL.
GINÁSTICA GERAL É UMA MISTURA DE EXERCÍCIOS DE EQUILÍBRIO,
SALTOS, GIROS, ROTAÇÕES E ACROBACIAS QUE PODE SER PRATICADA POR
QUALQUER PESSOA OU GRUPO COMO FORMA DE LAZER, SAÚDE E
DIVERSÃO. PODE SER REALIZADA EM QUALQUER LUGAR E UTILIZAR
DIFERENTES MATERIAIS COMO BOLAS, ARCOS, LENÇOS, CONES, CORDAS
ETC.
MUITOS MOVIMENTOS QUE FAZEMOS NO DIA A DIA FAZEM PARTE DA
GINÁSTICA: QUANDO SALTAMOS UMA POÇA D’ÁGUA, SUBIMOS EM ÁRVORES
PARA COLHER FRUTOS, CORREMOS PARA NÃO PERDER O ÔNIBUS OU NOS
EQUILIBRAMOS EM UMA ESCADA.
PARA FINALIZAR, ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS ABAIXO O NOME DE
CINCO EXERCÍCIOS DA GINÁSTICA GERAL. ELAS DE ENCONTRAM NA
VERTICAL E HORIZONTAL.
